PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI HẬUĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề khảo sát gồm 02 trang) PHẦN I[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề khảo sát gồm 02 trang) PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm)
Trả lời những câu hỏi sau bằng cách ghi chữ cái đứng trước câu trả lời đúng ở mỗi câu hỏi vào tờ giấy kiểm tra.
Câu 1 Trong những câu sau câu nào là câu ghép?
A Tôi mải mốt chạy sang. B Lão tru tréo, bọt mép sùi ra.
C Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt. D Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão.
Câu 2 Thành ngữ nào dưới đây sử dụng phép tu từ nói quá ?
A Chuột sa chĩnh gạo; B Đầu voi đuôi chuột;
C Khỏe như voi; D Lên thác xuống ghềnh.
Câu 3 Quan hệ về nghĩa giữa hai vế trong câu ghép “Hoa móng ngựa nở trắng trên triền núi cao và hoa mai dệt vàng hai bên bờ suối” là quan hệ gì?
Câu 4 Trật tự từ trong câu: “Xưa nhà Thương đến vua Bàn Canh năm lần dời đô; nhà Chu đến vua Thành Vương cũng ba lần dời đô ”(Lý Công Uẩn - Chiếu dời đô) nhằm
mục đích gì?
A Thể hiện tăng dần mục đích quan trọng
của hành động ; B Thể hiện sự giảm dần mục đích quan
trọng của hành động ;
C Thể hiện thứ tự trước sau theo thời
câu văn.
Câu 5 Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong những câu sau?
Gươm mài đá đá núi cũng mòn Voi uống nước nước sông phải cạn
(Nguyễn Trãi – Bình Ngô đại cáo)
A Nói quá; B Nói giảm, nói tránh;
Câu 6 Trong các từ sau đây từ nào là từ tượng hình?
A líu lo; B véo von; C lon ton; D rả rích
Câu 7 Câu “Lưu Cung tham công nên thất bại” thuộc kiểu câu nào?
A Trần thuật; B Nghi vấn; C Cầu khiến D Cảm thán.
Câu 8 Từ nào trong các từ sau không phải là từ Hán Việt?
PHẦN II: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (2,0 điểm)
Hãy đọc phần trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Ngày nay, những tiến bộ của công nghệ thông tin và truyền thông đã mở ra những cơ hội hết sức lớn lao cho tất cả mọi người Việc tự học trở nên thuận lợi nhờ có
sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và truyền thông Chúng ta không chỉ tự học qua sách mà còn qua các phương tiện trực quan, qua mạng internet và những khóa
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2học trực tuyến (e- learning) Vấn đề là bạn có muốn khai thác vô vàn lợi ích từ những nguồn tài nguyên vô giá đó hay không?
…Bản chất của việc học, xét cho đến cùng, lại chính là tự học Cuộc đời ta không thể cứ mãi lệ thuộc vào cha mẹ hay thầy cô dìu dắt ta mãi Vì nếu ta cứ thụ động dựa vào sự dìu dắt đó thì thử hỏi cho đến bao giờ ta mới có thể thực sự trưởng thành? Đành rằng khi còn nhỏ sự dìu dắt của cha mẹ hay thầy cô là không thể thiếu nhưng đến một lúc nào đó, ta phải đi trên con đường đời của mình bằng chính đôi chân mình, và tự học lấy những gì cần thiết Bởi vì mọi thứ hỗ trợ của cha mẹ và thầy cô đều chỉ là giúp đỡ bên ngoài Trong khi đó nỗ lực tự học mới là nỗ lực tự thân, nỗ lực xuất phát từ khát vọng mãnh liệt bên trong chúng ta Và chính nỗ lực tự thân này mới là điều quyết định bạn sẽ học được gì hữu ích trong cuộc đời này.
(Lại Thế Luyện, “Kỹ năng tự học suốt đời” – NXB Thời đại)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? (0,5 điểm)
Câu 2 Nội dung chính của đoạn trích trên là gì? (0,5 điểm)
Câu 3 Theo tác giả điều gì quyết định đến hiệu quả học tập? Vì sao?(1,0 điểm)
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1 Từ nội dung đoạn trích trên Phần đọc - hiểu văn bản, em hãy viết đoạn văn ngắn
(15 – 20 dòng) trình bày suy nghĩ về việc tự học (1,5 điểm)
Câu 2 Trong thời gian tạm dừng đến trường để phòng, chống dịch bệnh viêm đường hô hấp do chủng mới của vi rút Corona gây ra, đã có học sinh lợi dụng việc học trực tuyến
để tham gia trò chơi điện tử Nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng học tập và còn phạm những sai lầm khác Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
HẾT
Họ và tên học sinh :………Số báo danh……….
Chữ ký của giám thị :………
Trang 3PHÒNG GD-ĐT
HẢI HẬU HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Ngữ văn - Lớp 8 PHẦN I : TIẾNG VIỆT (2,0 điểm)
Học sinh trả lời đúng mỗi câu hỏi cho 0,25 điểm
PHẦN II : ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN ( 2,0 điểm)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận 0,5 Câu 2 Nêu nội dung chính: Những thuận lợi, vai trò ý nghĩa của tự học 0,5 Câu 3 - Theo tác giả Lại Thế Luyện điều quyết định đến kết quả học tập là nỗ lực
-Giải thích vì sao:
+ Mọi thứ hỗ trợ của cha mẹ và thầy cô chỉ là giúp đỡ bên ngoài
+ Nỗ lực tự học của bản thân là quan trọng vì nó xuất phát từ khát vọng
bên trong nỗ lực này mới quyết định bạn sẽ học được những hữu ích trong
cuộc đời
0,25 0,25
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1
1,5
điểm
a)Yêu cầu về hình thức : Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận xã hội với
dung lượng khoảng 15-20 dòng
b)Yêu cầu về nội dung: Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tự học
- Giải thích tự học là gì?
Tự học chính là sự chủ động, tích cực độc lập tìm hiểu lĩnh hội tri thức
cho mình
-Vì sao phải tự học?
+ Hiểu được tầm quan trọng của việc tự học là rất cần thiết là động lực
giúp con người làm chủ kiến thức tự mình học hỏi sẽ nhớ lâu kiến thức
hơn sẽ toàn diện hơn
+ Tự học là con đường ngắn nhất để hoàn thiện bản thân biến ước mơ
thành hiện thực
+ Nêu dẫn chứng
+ Phê phán những người chưa có ý thức tự học
-Muốn tự học phải làm gì ?
+ Nâng cao ý thức tự giác học tập ở trường, ở nhà, ngoài xã hội
+ Bản thân phải xây dựng cho mình tinh thần tự giác, say mê ham học
giàu khát vọng kiên trì trên con đường chinh phục tri thức
0,25 1,25
- Nêu rõ được 02 ý trở lên cho 1,0 điểm
- Nêu được
01 ý về tự học tốt cho 0,75 điểm
- Nêu được
01 ý nhưng
sơ sài cho 0,5đ
- Viết sơ sài chung chung cho 0,25đ
Câu 2
4,5
điểm
*Yêu cầu chung :
- Về kỹ năng: Biết vận dụng sáng tạo các phương pháp lập luận linh
hoạt, đảm bảo hình thức của kiểu bài nghị luận xã hội, bố cục đầy đủ
ba phần
- Về kiến thức: Đúng vấn đề mà đề bài yêu cầu, giúp người đọc hiểu đúng,
Trang 4hiểu rõ được vấn đề: Thực trạng, nguyên nhân, tác hại, giải pháp…
*Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể làm theo nhiều cách khác Dưới đây là
một số gợi ý, định hướng như sau:
A Mở bài: (0,25 điểm)
Yêu cầu: Giới thiệu được vấn đề nghị luận (tác hại của trò chơi điện tử)
*Cho điểm: + 0,25 điểm đạt như yêu cầu
+ 0 điểm thiếu hoặc sai hoàn toàn
B Thân bài: (4,0 điểm)
1 Giải thích: (0,5 điểm)
- Trò chơi điện tử là những trò chơi thực hiện trên các thiết bị điện tử
- Trò chơi điện tử là ‘món tiêu khiển hấp dẫn” vì sự đa dạng, phong phú,
mới lạ …
2 Hiện trạng của chơi điện tử ở học sinh: (0,5 điểm)
- Học sinh mải chơi điện tử xao nhãng học tập (như: không làm bài, học
bài đầy đủ, bỏ giờ trốn tiết, kết quả học tập sa sút…)
- Học sinh mải chơi điện tử còn phạm những sai lầm khác (như: nói dối,
trộm cắp, các hành động bạo lực…)
3 Nguyên nhân của hiện tượng: (1,0 điểm)
- Nguyên nhân chủ quan: thiếu tự chủ, thiếu tinh thần tự giác
- Nguyên nhân khách quan: do gia đình, nhà trường, xã hội ( quan tâm
chưa đúng mực, quản lý chưa nghiêm…)
4 Tác hại của hiện tượng này: (1,0 điểm)
- Tác hại đối với bản thân người chơi: sức khỏe, thời gian, kinh tế, kết quả
học tập, nhân cách …
- Tác hại đối với gia đình, nhà trường, xã hội (cha mẹ và thầy cô buồn
lòng, an ninh xã hội bị ảnh hưởng…)
5 Giải pháp: (1,0 điểm)
- Gia đình, nhà trường, các cơ quan chức năng cần có những giải pháp
thiết thực: quản lí chặt chẽ, xử phạt nghiêm, tổ chức các hoạt động vui
chơi lành mạnh,…
- Bản thân mỗi học sinh phải xác định được nhiệm vụ chính là học tập
và rèn luyện, biết làm chủ bản thân, chủ động xây dựng kế hoạch học
tập và giải trí hợp lý,
* Cho điểm:
- Cho 3,25-4,0 điểm: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên; có kỹ năng nghị
luận tốt; diễn đạt mạch lạc, thuyết phục
- Cho 2,25-3,0 điểm: Đáp ứng khá tốt các yêu cầu trên; có kỹ năng nghị
luận tốt; diễn đạt mạch lạc
- Cho 1,25-2,0 điểm: Tương đối đầy đủ các yêu cầu trên; bài viết kỹ
năng lập luận còn hạn chế, còn mắc lỗi về diễn đạt, chính tả
- Cho 0,25-1,0 điểm: Không có kỹ năng làm kiểu bài, diễn đạt yếu
- Cho 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn
C Kết bài: (0,25 điểm)
Khẳng định lại ý nghĩa của vấn đề và rút ra bài học cho bản thân
*Cho điểm: + 0,25 điểm đạt như yêu cầu.
+ 0 điểm thiếu hoặc sai hoàn toàn
*Chú ý:
1 Căn cứ vào khung điểm và thực tế bài làm của học sinh, giám khảo linh hoạt
cho điểm , đảm bảo đánh giá đúng trình độ của học sinh Khuyến khích những
bài viết có sự sáng tạo.
Trang 52 Toàn bài chỉ để điểm lẻ thập phân ở mức 0,5 điểm