PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút( không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) " Sau trận bão,[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2019-2020
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút( không kể thời gian giao đề)
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng "
Câu 1 (0,5 điểm)
Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2 (0,5 điểm)
Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
Câu 3 (1,0 điểm)
Chỉ rõ biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn? Nêu tác dụng của biện pháp tu
từ đó?
Câu 4 (1,0 điểm)
Hãy nêu nội dung của văn bản trong đoạn trích trên?
II KIỂM TRA KIẾN THỨC (2,0 diểm)
Câu 1 (1,0 điểm)
Ẩn dụ là gì? Chỉ ra kiểu ẩn dụ trong câu thơ sau:
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
(Minh Huệ)
Câu 2 (1,0 điểm)
Câu sau sai ở chỗ nào? Nên chữa như thế nào cho đúng?
Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A
III LÀM VĂN (5,0 điểm)
Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đang ngồi câu cá bên hồ.
………Hết………
Trang 2I- HƯỚNG DẪN CHẤM
I- PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 - Văn bản: Cô Tô
- Tác giả: Nguyễn Tuân
0,25đ 0,25đ
Câu 2 - Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Miêu tả 0,5đ
Câu 3 - Xác định biện pháp tu từ:
+ So sánh: Chân trời ngấn bể sạch như tấm kính; Mặt trời tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn
+ Hoán dụ: Qủa trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc
- Tác dụng: Làm hiện ra trước mắt người đọc từng nét biến động, biến thái với màu sắc trong trẻo, rạng rỡ, tráng lệ của cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô
0,25đ
0,25đ 0,5đ
Câu 4
- Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người trên vùng đảo Cô
Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện
và sự miêu tả tinh tế, chính xác, giàu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất của tổ quốc – quần đảo Cô Tô
1,0đ
II- KIỂM TRA KIẾN THỨC (2,0 điểm)
Câu 1
(0,5 điểm)
- Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
- Chỉ ra kiểu Ẩn dụ trong câu thơ: Ẩn dụ phẩm chất: Người cha là ẩn dụ dùng để chỉ Bác Hồ, giữa người cha và Bác Hồ
0,5đ
0,5đ
PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Trang 3có nét tương đồng về phẩm chất (tình yêu thương, sự quan tâm, che chở)
Câu 2
(0,5 điểm)
- Lỗi thiếu Vị ngữ
- Cách chữa: - Thêm Vị ngữ hoặc biến thành phần phụ chú thành vị ngữ
0,5đ 0,5đ
III- TẬP LÀM VĂN (5,0 điểm)
a Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả sáng tạo về tả người hoàn chỉnh, có đầy đủ các phần Mở bài, thân bài, kết bài theo yêu cầu
b Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả dùng từ, đặt câu
0,25đ 0,25đ
a Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh gặp gỡ hoặc địa điểm mà em
được chứng kiến cụ già ngồi câu cá
b Thân bài:
- Miêu tả lại chân dung của cụ già lúc ngồi câu cá:
+ Khuôn mặt ( Đôi mắt, chòm râu, mái tóc…)
+ Tư thế ngồi khom mình, ngồi thấp…
- Miêu tả cử chỉ, hành động của cụ già từ xa đến gần
+ Miêu tả đôi bàn tay của người già và cách cầm chiếc cần câu
+ Làm nổi lên hình ảnh đặc trưng của việc đi câu như: tìm mồi, xâu mồi, cầm cần thả xuống ao, sông, suối
- Phong thái của ông lão lúc ngồi câu cá gợi ra điều gì? ( Sự nhàn nhã, thanh thản hay suy tư, trầm mặc)
+ Để không gian câu cá thêm sinh động, có thể tả thêm hình ảnh bầu trời, cảnh vật xung quanh, cây cối, người qua lại
- Kết thúc buổi đi câu ra sao, dáng đi và thành quả câu cá có được
- Những ấn tượng tốt đẹp từ hình ảnh ông cụ đi câu
c Kết luận:
- Hình ảnh ông lão ngồi câu cá gợi cho em liên tưởng về hình dáng của ông nội, ông ngoại hay một người già nào đó mà em
1,0đ
1,0đ
1,5đ
1,0đ
Trang 4- Qua đó, em mong ước điều gì? (Được sống cùng ông bà và những người thân để luôn được chăm lo, dạy dỗ, )