1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an sinh hoc 6 bai 24 phan lon nuoc vao cay di dau moi nhat cv5512 jgubv

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phần lớn nước vào cây đã đi đâu?
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2016
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 339,93 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 28 Ngày soạn 03/12/2016 Ngày dạy Bài 24 PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐÃ ĐI ĐÂU ? I Mục tiêu 1 Kiến thức +HS lựa chọn được cách thiết kế một thí nghiệm chứng minh cho kết luận phần lớn nước được rễ cây h[.]

Trang 1

Tiết 28:

Ngày soạn: 03/12/2016

Ngày dạy:

Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐÃ ĐI ĐÂU ?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

+HS lựa chọn được cách thiết kế một thí nghiệm chứng minh cho kết luận: phần lớn nước được rễ cây hút vào đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước +Trình bày được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá

+Nêu được điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua lá

+Giải thích ý nghĩa một số biện pháp kỹ thuật trong trồng trọt

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra kiến thức

3.Thái độ: Giáo dục lòng say mê môn học, ham hiểu biết

II Đồ dùng dạy - học:

1 GV: Tranh vẽ phóng to hình 24.3 SGK

2 HS: ôn bài cấu tạo trong phiến lá

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

Cây có hô hấp không ? Cây hô hấp vào thời gian nào trong ngày? Bộ phận nào của cây tham gia hô hấp? Viết sơ đồ quá trình hô hấp ở cây xanh?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu

Trang 2

+ GV cho HS nghiên cứu độc lập SGK trả lời

2 câu hỏi:

? Một số HS đã dự đoán điều gì?

? Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã làm

gì?

+ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để lựa chọn

thí nghiệm GV tìm hiểu số nhóm chọn thí

nghiệm 1 hoặc thí nghiệm 2 (ghi góc bảng)

+ GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày tên thí

nghiệm và giải thích lí do chọn của mình

+ GV lưu ý tạo điều kiện cho các nhóm trình

bày ý kiến, nếu có nhiều ý kiến chưa thống

nhất thì cho tranh luận chung theo gợi ý của

GV

Vd: cho HS nhắc lại dự đoán ban đầu Sau đó

xem lại thí nghiệm của nhóm Dũng, Tú đã

chứng minh được điều nào của dự đoán, còn

+ HS đọc mục thông tin  SGK trả lời câu hỏi của GV

+ HS phải biết trong lớp nhóm nào chọn thí nghiệm của Dũng, Tú Nhóm nào chọn thí nghiệm của Tân, Hải

+Yêu cầu:

-Kết quả thí nghiệm của nhóm Tuấn, Hải

-Mức nước ở lọ A (cây có lá) đã bị giảm chứng tỏ cây có lá đã hút một lượng nước

do rễ hút lên đã được thoát ra ngoài và thoát qua lá

-Mức nước ở lọ B(cây không có lá) gần như giữ nguyên, chứng tỏ cây không có lá không hút nước, không có sự thoát hơi nước qua lá, kết quả lọ nước B vẫn giữ nguyên Vậy đĩa cân lọ A nhẹ hơn đĩa cân

lọ B

+ Kết quả thí nghiệm của nhóm Dũng và Tú: mới chỉ chứng minh ở cây có lá có sự thoát hơi nước, cây không lá không có hiện tượng đó Nhưng thí nghiệm chưa chứng minh được lượng nước thoát ra là

Trang 3

nội dung nào chưa chứng minh được? Thí

nghiệm của nhóm Tuấn, Hải chứng minh

được nội dung nào? Giải thích?

? Vậy lựa chọn nào đúng?

+ GV chốt lại đáp án:

-Trong thí nghiệm các bạn đều phải sử

dụng cây tươi có rễ, thân mà đã ngắt bỏ lá để

làm đối chứng với cây có đủ rễ, thân, lá Làm

như vậy sẽ chứng minh được vai trò của lá

trong thí nghiệm

- Phân tích kết quả của hai thí nghiệm

+ GV yêu cầu HS quan sát hình 24.3 sgk và

cho biết: nước thoát ra ngoài qua bộ phận

nào?

do rễ hút lên, bởi vì trong hiện tượng hô hấp cây cũng thải ra hơi nước

+Thí nghiệm của Tuấn, Hải kiểm chứng

dự đoán ban đầu

+ HS ghi nhớ thông tin

+ HS quan sát kĩ hình 24.3 sgk, chú ý mũi tên đỏ chỉ đường đi của nước

- Nước thoát ra ngoài qua lỗ khí ở lá

Kết luận: Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được thải ra ngoài bằng sự thoát hơi

nước qua lá

Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá

+ GV cho HS đọc sgk trả lời câu hỏi: vì sao

sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa quan

trọng đối với đời sống của cây?

+ GV tổng kết lại ý kiến của HS  cho HS

tự rút ra kết kuận

+ HS đọc thông tin  ở mục 2 sgk trang

81 để trả lời câu hỏi của GV

- Tạo sức hút vận chuyển nước và muối khoáng từ rễlá

- Làm dịu mát cho lá

+ HS trình bày ý kiếnHS khác bổ sung + Tự rút ra kết luận

Trang 4

Kết luận:

Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá, giữ cho lá khỏi bị khô

Hoạt động 3: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến

sự thoát hơi nước qua lá?

+ GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk và trả lời 2

câu hỏi sgk trang 82

+ GV gợi ý cho HS sử dụng kết luận ở hoạt

động 2 và những câu hỏi sau để trả lời:

? Khi nào lá cây thoát hơi nước nhiều?

? Nếu cây thiếu nước sẽ xảy ra hiện tượng gì?

+ GVcho HS nhận xét, bổ sung ý kiến rút

ra kết luận

? Sự thoát hơi nước qua lá phụ thuộc vào

những điều kiện bên ngoài nào

+ HS đọc mục  và trả lời 2 câu hỏi mục

 sgk trang 82

- Khi trới nắng nóng, khô hanh

- Thiếu nước lá không quang hợp được các hoạt động khác bị ngừng  cây khô héo và có thể bị chết

+Một HS trả lờiHS nhận xét, bổ sung

KL: Sự thoát hơi nước qua lá phụ thuộc

ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm không khí

Kết luận chung: GV gọi 2 HS đọc kết luận sgk trang 82

3 Kiểm tra, đánh giá: trả lời câu 1, 2, 3, 4 sgk trang 82

4 Dặn dò:

+ Học bài và trả lời câu 1, 2, 3, 4 sgk vào vở bài tập

+ Đọc mục “em có biết?”

+ Chuẩn bị: Đoạn xương rồng có gai, củ dong, củ hành, cành mây, tranh ảnh lá

biến dạng

+ Kẻ sẵn bảng sgk trang 85 vào vở bài tập

Ngày đăng: 16/02/2023, 15:20

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w