Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 13 Chính tả Nghe viết Người tìm đường lên các vì sao VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ (Nghe viết) NGƯỜI TÌM ĐƯ[.]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn “Từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki… đến hàng trăm lần”
trong bài Người lên các vì sao
- Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm giữa vần)
i/iê
II Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to và bút dạ
III Hoạt động trên lớp:
1 KTBC:
- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng
lớp Cả lớp viết vào vở nháp: trâu bò, trân
trọng, trí lực…
vườn tược, mương nước, con lươn
- Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- HS thực hiện theo yêu cầu
Trang 2Trong giờ chính tả hôn nay các em sẽ nghe, viết
đoạn đầu trong bài tập đọc “Người tìm đường
lên các vì sao” và làm bài tập chính tả
b Hướng dẫn viết chính tả:
* Trao đổi về nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Hỏi: +Đoạn văn viết về ai?
- Em biết gì về nhà bác học Xi-ô-côp-xki?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết
chính tả và luyện viết
* Nghe viết chính tả:
* Soát lỗi chấm bài:
c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
a Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Phát giấy và bút dạ cho nhóm HS Yêu cầu
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm trang 125, SGK
+ Đoạn văn viết về nhà bác học ngừơi Nga Xi-ôn-cốp-xki
- Xi-ôn-cốp-xki là nhà bác học vĩ đại
đã phát minh ra khí cầu bay bằng kim loại Ông là người rất kiên trì và khổ công nghiên cứu tìm tòi trong khi làm khoa học
- Các từ: Xi-ôn-cốp-xki, nhảy, dại dột,
cửa sổ, rủi ro, non nớt, thí nghiệm,…
- 1 HS đọc thành tiếng
- Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào
Trang 3HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong
trước dán phiếu lên bảng
-Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhóm
khác chưa có
-Nhận xét và kết luận các từ đúng
Có hai tiếng bắt đầu bằng l
Có hai tiếng bắt đầu bằng n
Bài 3a:
–Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và tìm từ
- Gọi HS phát biểu
- Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng
3 Củng cố – dặn dò:
- Dặn HS về nhà viết lại các tính từ vừa tìm
được và chuẩn bị bài sau
phiếu
- Bổ sung
-1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu Mỗi HS viết 8 từ vào vở
* Lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng Lấp lửng, lập lờ, lặng lẽ, lửng lờ, lấm láp, lọ lem , lộng lẫy, lớn lao, lố lăng, lộ liễu…
* Nóng nảy, nặng nề, não nùng, năng
nổ, non nớt, nõn nà, nông nổi, no nê, náo nức, nô nức,…
- 1 HS đọc thành tiếng
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ
- Từng cặp HS phát biểu 1 HS đọc nghĩa của từ- 1 HS đọc từ tìm được
- Lời giải: nản chí (nản lòng); lí tưởng; lạc lối, lạc hướng
Trang 4- Nhận xét tiết học
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4