Ngày Soạn Tiết 50 BÀI 47 ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐÔNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Trình bày được một số biện pháp làm tăng sinh ở động vật Kể tên được các biện pháp[.]
Trang 1Ngày Soạn:
Tiết 50 BÀI 47: ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐÔNG VẬT VÀ
SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức :
-Trình bày được một số biện pháp làm tăng sinh ở động vật
-Kể tên được các biện pháp tránh thai và nêu cơ chế tác dụng của chúng
-Nêu được sinh đẻ có kế hoạch là gì và giải thích vì sao phải sinh đẻ có kế hoạch
2.Kĩ năng: Học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát
3.Thái độ : Học sinh có ý thức vận dụng tri thức đã học vào cuộc sống
4 Năng lực
a, Năng lực chung
- Năng lực tự học
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tính toán
- Năng lực công nghệ thông tin
b, Năng lực đặc thù
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học
- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh học
- Năng lực tính toán
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
- Năng lực sáng tạo
II.Trọng tâm bài học
-Các biện pháp làm tăng sinh sản ở động vật
-Cơ chế tác dụng của các biện pháp tránh thai
III Phương pháp
-Học sinh làm việc độc lập với SGK, phiếu học tập
-Học sinh làm việc theo nhóm nhỏ
-Hỏi đáp tìm tòi bộ phận
IV.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Trang 21.Giáo viên :
-Bảng 47 SGK trang 185, bảng phụ
-Phiếu học tập ( mỗi học sinh một phiếu )
2.Học sinh :
Đọc trước bài mới để hoàn thành các yêu cầu của phiếu học tập
V.Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1 Các hoocmon FSH, LH được sản xuất ở đâu ? Vai trò của chúng trong quá trình sản sinh tinh trùng và trứng ?
Câu hỏi 2.Hệ thần kinh và môi trường có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình sinh tinh
và sinh trứng ?
GV nhận xét, đánh giá
3 Vào bài mới: Giáo viên đặt câu hỏi Tại sao cần tăng sinh sản ở động vật, nhưng cần giảm sinh đẻ ở người? GV trả lời sau đó dẫn dắt vào bài mới
*Hoạt động 1: I Điều khiển sinh sản ở động vật
GV Hãy cho biết một số kinh
nghiệm làm tăng sinh sản trong
chăn nuôi ?
GV nhận xét và yêu cầu học
sinh nghiên cứu mục I SGK
GV phát phiếu học tập
GV cho HS thảo luận theo
nhóm nhỏ và sau đó đặt một số
câu hỏi gợi ý
-Tại sao sử dụng hoocmon có
thể làm tăng sinh sản ở ĐV ?
-Cho VD về sự thay đổi yếu tố
môi trường trong chăn nuôi ?
-Ý nghĩa của việc nuôi cấy
phôi ?
HS : Sử dung hoocmon, thay đổi yếu tố môi trường, thay đổi chế độ ăn
HS nghiên cứu SGK
HS nhận phiếu học tập
HS thảo luận theo nhóm nhỏ
hoàn thành phiếu học tập
và trả lời các câu hỏi
I.Điều khiển sinh sản ở động vật
1.Các biện pháp làm thay đổi số con
2.Các biện pháp điều khiển giới tính
Bảng phụ ( đáp án phiếu học tập )
Trang 3-Vì sao cần phải điều khiển
giới tính ?
GV cho HS báo cáo
GV nhận xét và hoàn chỉnh
phiếu học tập
Đại diện HS của 2 nhóm báo cáo, các nhóm còn lại nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: II Sinh đẻ có kế hoạch ở người
Hiện nay chủ trương của nhà
nước ta, mỗi cặp vợ chồng
nên có bao nhiêu con ? Ở độ
tuổi nào thì mới nên sinh con
và khoảng cách giữa các lần
sinh là bao nhiêu năm ?
GV nhận xét và hỏi tiếp :
Vì sao phải sinh đẻ có kế
hoạch?
GV nhận xét và bổ sung
=> Từ 2 ý trên hình thành
khái niệm
GV : Để sinh đẻ có kế hoạch,
người ta cần sử dụng các biện
pháp tránh thai Vậy các biện
pháp tránh thai hiện nay đang
sử dụng là các biện pháp
nào ?
GV khái quát lại bằng bảng
47 SGK trang 185 và yêu cầu
HS điền các biện pháp tránh
thai vào bảng và nêu cơ chế
tác dụng
GV cho HS thảo luận về cơ
HS : -Tối đa không quá 2 con
-Ở độ tuổi 18, khoảng cách giữa các lần sinh là 3 năm
HS : Để nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi
cá nhân, gia đình và xã hội
HS ghi khái niệm
HS : Dùng bao cao su, thuốc tránh thai
HS khác bổ sung
HS : Thảo luận
II.Sinh đẻ có kế hoạch ở ngưòi
1.Khái niệm
SĐCKH là điều chỉnh về số con, thời điểm sinh con và khoảng cách sinh con cho phù hợp với việc nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội
2.Các biện pháp tránh thai -Tính ngày rụng trứng -Dùng bao cao su -Thuốc tránh thai
Trang 4chế tác dụng của các biện
pháp tránh thai
GV nhận xét bổ sung và giải
thích và hoàn chỉnh kiến thức
HS tiếp thu
-Đặt vòng -Triệt sản -Xuất tinh ngoài âm đạo
4 Củng cố: -GV nêu câu hỏi, HS trả lời
1 Ở vật nuôi, điều khiển giới tính của đàn con có ý nghĩa như thế nào trong chăn nuôi ?
2 Ở người, trong các biện pháp tránh thai thì nữ dưới 19 tuổi không nên sử dụng biện pháp tránh thai nào? Vì sao?
-GV gọi HS đọc phần tổng kết ở cuối bài trong SGK
5 Hướng dẫn về nhà: Học bài cũ, trả lời câu hỏi và bài tập SGK trang 186 và xem lại chương 3, 4 để chuẩn bị ôn tập ở tiết sau
PHIẾU HỌC TẬP
Các biện pháp làm
thay đổi số con
Sử dụng hoocmon Thay đổi yếu tố MT Nuôi cấy phôi Thụ tinh nhân tạo Các biện pháp làm
thay đổi giới tính
Sử dụng hoocmon Tách tinh trùng Chiếu tia tử ngoại Thay đổi chế độ ăn
Xđ sớm giới tính ở gđ phôi
Trang 5Đáp án phiếu học tập
Tên biện pháp tăng sinh sản ở động vật Tác dụng
Biện pháp làm thay
đổi số con
Sử dụng hoocmon hoặc chất kích thích tổng hợp
Kích thích trứng chín hàng loạt, rụng nhiều trứng Sử dụng trứng để thụ tinh nhân tạo
Thay đổi yếu tố môi trường
Tăng số trứng/ngày
Nuôi cấy phôi -Tăng nhanh số lượng các động vật quý hiếm
(động vật đơn thai)
- Giải quyết được các vấn đề sinh sản ở một số phụ nữ vô sinh
Thụ tinh nhân tạo -Tăng hiệu quả thụ tinh
-Sử dụng hiệu quả các con đực tốt
Biện pháp điều khiển
giới tính
Sử dụng hoocmon - Điều khiển giới tính một số loài theo yêu cầu
sản xuất Tách tinh trùng Chọn tinh trùng mang NST giới tính X hoặc Y
để thụ tinh với trứng Chiếu tia tử ngoại Điều khiển giới tính vật nuôi theo ý muốn Thay đổi chế độ ăn Điều khiển giới tính vật nuôi theo ý muốn Xác định sớm giới tính
ở giai đoạn phôi
Giúp phát hiện sớm giới tính ở vật nuôi để giữ lại hay loại bỏ