VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I Mục tiêu Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam V[.]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I Mục tiêu:
- Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam
- Viết đúng tên người, tên địa lý Việt nam trong mọi văn bản
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dòng, có để dòng … phía dưới
- Bản đồ địa lý Việt Nam
- Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang
III Hoạt động trên lớp:
1 KTBC:
- Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên
địa lí Việt Nam? Cho Ví dụ?
- Gọi 1 HS lên bảng viết tên và địa chỉ của
gia đình em, 1 HS viết tên các danh lam
thắng cảnh mà em biết?
- Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã giao về nhà và
- 1 HS lên bảng
- 2 HS lên bảng viết
Trang 2cho biết em đã viết hoa những danh từ nào
trong đoạn văn? Vì sao lại viết hoa?
- Nhận xét và cho điểm từng HS
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu phần chú
giải
- Chia nhóm 4 HS phát phiếu và bút dạ cho
HS Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân dưới
những tên riêng viết sai và sửa lại
- Gọi 3 nhóm dán phiếu lên bảng để hoàn
chỉnh bài ca dao
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- Gọi HS đọc lại bài ca dao đã hoàn chỉnh
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi:
- 2 HS đọc và trả lời
- 2 HS đọc thành tiếng
- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn
- Dán phiếu
- Nhận xét, chữa bài
Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nón, Hàng Hòm, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Bè, Hàng Bát, Hàng Tre, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà
- 1 HS đọc thành tiếng
Trang 3+ Bài ca dao cho em biết điều gì?
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng
- Các em sẽ đi du lịch khắp mọi miền trên đất
nước ta Đi đến đâu các em nhớ viết lại tên
tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh, di
tích lịch sử mà mình đã thăm
Chúng ta sẽ tìm xem trong các nhóm, nhóm
nào là nhóm Những nhà du lịch giỏi nhất, đi
được nhiều nơi nhất
- Phát phiếu và bút dạ, bản đồ cho từng
nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận, làm việc theo nhóm
- Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng Nhận xét,
bổ sung để tìm ra nhóm đi được nhiều nơi
nhất
- Quan sát:
Bài ca dao giới thiệu cho em biết tên 36 phố cổ ở Hà Nội
- 1 HS đọc thành tiếng
- Quan sát
- Lắng nghe
- Nhận đồ dùng học tập và làm việc trong nhóm
- Dán phiếu, nhận xét phiếu của các nhóm
- Viết tên các địa danh vào vở
3 Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Tên người và tên địa lý Việt Nam cần được viết như thế nào?
- Nhật xét tiết học
Trang 4- Dặn HS về nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm được và tìm hiểu tên, thủ đô của một
số nước trên thế giới