1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 MÔN TIẾNG ANH (Năm học 2022 2023) Thời gian làm bài 60 phút MỤC TIÊU ✓ Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát[.]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT
TRẦN QUANG KHẢI
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
MÔN TIẾNG ANH (Năm học 2022-2023)
Thời gian làm bài: 60 phút
MỤC TIÊU
✓ Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Question so sánh, Question điều kiện, Question tường thuật, Question bị động, Các loại mệnh
đề, Từ loại, Question tường thuật, Question hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, và kiến thức từ vựng cấp THPT
✓ Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,
Section 1: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 1: What the lecturer has been saying is not convincing because he doesn't back up his opinions
with examples
Question 2: Lack of water and nutrients has impeded the growth of these cherry tomato plants
Section 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each
of the following questions
Question 3: Yesterday, for the first time in his life, Mike refuses to follow his parents' advice
Question 4: It is not permissive for employers to discriminate on grounds of age, sex and race
Question 5: Some snakes have hollow teeth called fans that they use to poison its victims
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions
Question 6: A environment B eliminate C academic D biology
Section 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks
Although many students are sick and tired of putting on their school uniform day after day, a uniform does have its advantages For a start, students have no need to worry about what to put on when they get
up in the morning (8) it seems that children wearing the same colors and styles of clothing gain a sense of belonging, something (9) _ improves morale at school and reduces levels of violence This theory has been supported by a study at a school in Long Beach, California Staff members there have noticed that since school uniform became compulsory, the number of arguments amongst pupils has dropped by as much as 91% This suggests that students who are all dressed in the same simple school shirts and trousers are less likely to disagree with one (10) _ On the other hand, Cozette Buckley, an Education Officer from Chicago, holds a rather different view, based on experience in her schools In her opinion, school uniforms are not a permanent solution but only a (11) aid
to playground problems because they do not address the real source of conflict between children It seems, therefore, (12) by these conflicting findings, that the school uniform debate isn't closed yet!
Question 8: A Consequently B Therefore C Moreover D However
Trang 2Question 11: A current B present C contemporary D temporary
Question 12: A judging B measuring C deciding D working
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
Question 13: A followed B attracted C arrived D delayed
Section 6: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 15: I found that computer game is detrimental to the kids rather than beneficial
Question 16: Tom was too wet behind the cars to be in charge of such a difficult task
A full of experience B lack of responsibility C without money D full of sincerity Section 7: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions
Question 17: My cousin was too ill He couldn't sit for the entrance examination last week
A But for my cousin's illness, he couldn't sit for the entrance examination last week
B Such ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week
C Had my cousin been too ill, he couldn't sit for the entrance examination last week
D So ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week
Question 18: Julian dropped out of college after his first year Now he regrets it
A Julian regretted having dropped out of college after his first year
B Julian regrets having dropped out of college after his first year
C Julian wishes he didn't drop out of college after his first year
D Only if Julian had dropped out of college after his first year.
Section 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer
to each of the questions
Japanese Girls' Day-also known as the Doll's Festival-is celebrated on March 3 to pray for the health and happiness of young girls in Japan Hinamatsuri, the name of the celebration in Japan, is marked by
families displaying a set of hina dolls in the house and serving special delicacies that are ceremonially
beautiful and delicious
Traditionally, parents or grandparents of a newborn girl buy a set of hina dolls for the baby, unless they have special dolls that are inherited from generation to generation From the end of February to March 3, hina dolls dressed in Japanese ancient costumes are displayed on tiered platforms that are covered with a red carpet The costumed dolls represent the imperial court of the Heian period (A.D 794 to 1185] and feature the emperor, empress, attendants, and musicians dressed in traditional garb
The dolls are displayed hierarchically with the emperor and empress at the top, which are set in front of
a gilded screen representing the thrown The number of dolls and their size vary from home to home, but five to seven platforms are common
It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if the dolls are left out, a family will have trouble marrying off their daughters After the festival, some people
release paper dolls into the rivers praying that this will send away sickness and bad fortune
(Adapted from https://ivwiv thespruceeats.com/)
Question 19: Which of the following could be the main idea of the passage?
A Japanese Girls' Day
B Different types of dolls for baby
C Procedure of Hinamatsuri
D The way to display the dolls
Question 20: What will be done with the dolls after the festival?
A being sold
Trang 3B being displayed in the girls' room
C being thrown away
D being stored
Question 21: What does the word "this" in the last paragraph refer to?
A marrying off their daughters
B leaving out the hina dolls
C putting the dolls away as soon as possible
D putting paper dolls into the rivers
Question 22: According to the passage, the following are true about Japanese Girls' Day, EXCEPT
_
A It is organized on March 3 to pray for health and happiness of Japanese girls
B Some sets of hina dolls are preserved to pass down the younger generation.
C Before the festival, hina dolls in ancient costumes are covered with a red carpet
D The hina dolls are categorized according to their hierarchy in the imperial court
Question 23: The word "delicacies" in paragraph I is closest in meaning to _
A rare flowers B expensive foods C traditional cakes D beverages
Section 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer
to each of the question
English teenagers are to receive compulsory cooking lessons in schools The idea is to encourage healthy eating to fight the country's increasing obesity rate It's feared that basic cooking and food preparation skills are being lost as parents turn to pre-prepared convenience foods
Cooking was once regarded as an important part of education in England -even if it was mainly aimed
at girls In recent decades cooking has progressively become a minor activity in schools In many cases
the schools themselves have given up cooking meals in kitchens in the schools But the rising level of obesity has led to a rethink about the food that children are given and the skills they should be taught
"What I want is to teach young people how to do basic, simple recipes like a tomato sauce, a
bolognaise, a simple curry, a stir-fry, which they can use now at home and then in their later life”, said
Ed Balls, the minister responsible for schools
The new lessons are due to start in September, but some schools without kitchens will be given longer
to adapt There is also likely to be a shortage of teachers with the right skills, since the trend has been to teach food technology rather than practical cooking Also the compulsory lessons for hands on cooking will only be one hour a week for one term But the well-known cookery writer, Pru Leith, believes it will
be worth it
"If we'd done this thirty years ago we might not have the crisis we've got now about obesity and lack
of knowledge about food and so on Every child should know how to cook, not just so that they'll be healthy, but because it's a life skill which is a real pleasure"
The renewed interest in cooking is primarily a response to the level of obesity in Britain which is among
the highest in Europe, and according to government figures half of all Britons will be obese in 25 years if current trends are not stopped
Question 24: The passage mainly talks about
A the reason for obesity
B the lost cooking skills
C the healthy eating
D the compulsory cooking classes
Question 25: Which of the following is NOT the purpose for English teenagers to receive cooking
lessons?
A To encourage teenagers to eat healthy food
B To reduce the country's increasing obesity rate
C To stop parents from turning to pre-prepared convenience foods
Trang 4D To prevent basic cooking and food preparation skills from being lost.
Question 26: The underlined word "progressively" in the second paragraph is closest in meaning to
_
A all of a sudden B little by little C more than ever D in contrast
Question 27: The underlined phrase "a bolognaise" in the passage probably means _
Question 28: In what way will cooking lessons benefit the students?
A They will be healthy and enjoy the pleasure of such a life skill as well
B They will be able to do some basic, simple recipes like a tomato sauce
C They will be able to make food experiments with the knowledge and skills
D They will be able to control the level of obesity in the whole country
Question 29: The underlined word "which" in the last paragraph refers to
A the renewed interest
B Response
C the level of obesity in Britain
D Britain
Question 30: It can be inferred from the passage that _
A cooking has always been an important part of school education in England
B the obesity rate in Britain has been rapidly growing in recent decades
C English teenagers will have their cooking lessons twice a week for one year
D the students will pay a lot of money to the school for the
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions
Question 31: It is compulsory for you to show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival
A You can't show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival
B You needn't show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival
C You must show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival
D You should show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival
Question 32: Tom said, "I'll give you this book back tomorrow, Mary."
A Tom told Mary that I would give you that book back the next day
B Tom told Mary that he would give her that book back the next day
C Tom told Mary that he wouldn't give her that book back the next day
D.Tom said to Mary that she would give him that book back the next day
Question 33: My parents last took us to our home village two years ago
A My parents have taken us to our home village for two years
B My parents didn't take us to our home village two years ago
C My parents haven't taken us to our home village for two years
D My parents took us to our home village in two years.
Section 11: Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions
Question 34: The _ of old buildings should be taken into consideration
Question 35: Your brother is going to study abroad, ?
Question 36: Don't let my mother watch any of those sad movies She cries at the drop of a
Question 37: In these difficult times, the company may have to 100 laborers
Trang 5A take up B turn down C put off D lay off
Question 38: My cousin and I on the computer when there was a power cut
Question 39: The woman _ by the police last week
A was freed B were freed C has been freed D has freed
Question 40: Customers, about the service should see the manager
A complaining B who complains C complains D were complained Question 41: Our group _ a new method to carry out the survey into teenagers' attitudes
towards online learning
Question 42: , he will take a shower
A By the time he gets home B When he got home
C As soon as he gets home D After he had got home
Question 43: Whenever you're planning to _ a new product, it's essential to provide
excellent customer service
Question 44: Most of this growth had occurred since 1950 and was known as the population
Question 45: President Ho Chi Minh was born in 1890 Nghe An province
Question 46: She has just bought painting
A an interesting French old B an old interesting French
C a French interesting old D an interesting old French
Question 47: you study for these exams, the better you will do
Question 48: I have to live on unemployment benefit _ I am out of work
Section12: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges
Question 49: Two students are planning for their weekend
- Ted: "How about going camping in Cuc Phuong National Park?"
- Kate: " _”
Question 50: Sue and Mira are talking about the use of mobile phone in class
- Sue: "Students should not be allowed to use mobile phone in class."
- Mira: " _ This will distract them from studying."
Trang 6BẢNG ĐÁP ÁN
1 A 2 D 3 B 4 A 5 D 6 C 7 D 8 C 9 D 10 B
11 D 12 A 13 B 14 D 15 C 16 A 17 D 18 B 19 A 20 D
21 D 22 C 23 B 24 D 25 C 26 B 27 A 28 A 29 C 30 B
31 C 32 B 33 C 34 D 35 C 36 A 37 D 38 C 39 A 40 A
41 B 42 C 43 D 44 B 45 A 46 D 47 A 48 C 49 C 50 B
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
1 (TH)
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
A support: ủng hộ
B protect: bảo vệ
C move back: quay trở lại
D replace: thay thế
=> back up: hỗ trợ = support
Tạm dịch: Những gì giảng viên đã nói là không thuyết phục vì anh ta không hỗ trợ ý kiến của mình với
các ví dụ
Choose A
2 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A promoted: thăng tiến
B assisted: hỗ trợ
C realized: nhận ra
D prevented: ngăn chặn
=> impeded: cản trở = prevented
Tạm dịch: Thiếu nước và chất dinh dưỡng đã cản trở sự phát triển của những cây cà chua bi này
Choose D
3 (NB)
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích:
Yesterday: hôm qua
=> Sửa “refuses” thành “refused”
Tạm dịch: Hôm qua, lần đầu tiên trong đời, Mike từ chối làm theo lời khuyên của bố mẹ
Choose B
4 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
permissive: dễ dãi
=> sửa thành permitted
Trang 7Tạm dịch: Người sử dụng lao động không được phép phân biệt đối xử dựa trên tuổi tác, giới tính và
chủng tộc
Choose A.
5 (NB)
Kiến thức: Sở hữu cách
Giải thích:
Snakes là N số nhiều
=> sửa its thành their
Tạm dịch: Một số loài rắn có răng rỗng gọi là nanh mà chúng dùng để đầu độc nạn nhân của nó
Choose D
6 (NB)
Kiến thức: Trọng âm
Giải thích:
A environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
B eliminate /ɪˈlɪməˌneɪt/
C academic /ækəˈdɛmɪk/
D biology /baɪˈɑləʤi/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là âm tiết thứ 2
Choose C
7 (NB)
Kiến thức: Ngữ âm
Giải thích:
A apply / əˈplaɪ/
B appear / əˈpɪr/
C attend / əˈtɛnd/
D angle / ˈæŋɡəl/
Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Choose D
8 (NB)
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A Consequently: Hậu quả là
B Therefore: Do đó
C Moreover: Hơn nữa
D However: Tuy nhiên
Thông tin: For a start, students have no need to worry about what to put on when they get up in the morning Moreover it seems that children wearing the same colors and styles of clothing gain a sense of
belonging
Tạm dịch: Đầu tiên, học sinh không cần phải lo lắng về việc mặc gì khi thức dậy vào buổi sáng Hơn
nữa, có vẻ như những đứa trẻ mặc quần áo có màu sắc và kiểu dáng giống nhau sẽ có cảm giác thân thuộc
Choose C
9 (NB)
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
A where: thay thế cho N chỉ địa điểm
B who: thay thế cho người
C whom: thay thế cho tân ngữ
Trang 8D that: thay thế cho N chỉ người hoặc vật
Thông tin: something that improves morale at school and reduces levels of violence
Tạm dịch: một cái gì đó cái mà cải thiện tinh thần ở trường và giảm mức độ bạo lực.
Choose D
10 (NB)
Kiến thức: Lượng từ
Giải thích:
A other + N số nhiều
B another + N số ít
C every + N số ít
D each + N số ít
one another: Người khác
Thông tin: This suggests that students who are all dressed in the same simple school shirts and trousers
are less likely to disagree with one another
Tạm dịch: Điều này cho thấy rằng những học sinh mặc đồng phục áo sơ mi và quần dài đơn giản giống
nhau sẽ ít có khả năng không đồng ý với một người khác
Choose B
11 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A current: hiện tại
B present: bây giờ
C contemporary: đương đại
D temporary: tạm thời
Thông tin: In her opinion, school uniforms are not a permanent solution but only a temporary aid to
playground problems because they do not address the real source of conflict between children
Tạm dịch: Theo ý kiến của cô ấy, đồng phục học sinh không phải là một giải pháp lâu dài mà chỉ là tạm
thời trợ giúp cho các vấn đề ở sân chơi vì chúng không giải quyết được nguồn xung đột thực sự giữa trẻ
em
Choose D
12 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A judging: phán xét
B measuring: ước lượng
C deciding: quyết định
D working: làm việc
Thông tin: It seems, therefore, judging by these conflicting findings, that the school uniform debate isn't
closed yet!
Tạm dịch: Do đó, có vẻ như qua phán xét những phát hiện mâu thuẫn này, rằng cuộc tranh luận về đồng
phục học sinh vẫn chưa kết thúc!
Choose A
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Mặc dù nhiều học sinh phát ốm và mệt mỏi khi mặc đồng phục học sinh ngày này qua ngày khác, nhưng đồng phục vẫn có những ưu điểm của nó Đầu tiên, học sinh không cần phải lo lắng về việc mặc gì khi thức dậy vào buổi sáng Hơn nữa, có vẻ như những đứa trẻ mặc quần áo có màu sắc và kiểu dáng giống nhau sẽ có cảm giác thân thuộc, điều gì đó giúp cải thiện tinh thần ở trường và giảm mức độ bạo lực Lý
Trang 9thuyết này đã được hỗ trợ bởi một nghiên cứu tại một trường học ở Long Beach, California Các nhân viên ở đó đã nhận thấy rằng kể từ khi đồng phục học sinh trở thành bắt buộc, số lượng các cuộc tranh cãi giữa các học sinh đã giảm tới 91% Điều này cho thấy rằng những sinh viên mặc đồng phục áo sơ mi và quần dài đơn giản giống nhau sẽ ít có khả năng bất đồng với nhau hơn Mặt khác, Cozette Buckley, một Cán bộ Giáo dục từ Chicago, có quan điểm khá khác, dựa trên kinh nghiệm ở trường học của cô Theo ý kiến của cô, đồng phục học sinh không phải là giải pháp lâu dài mà chỉ là giải pháp tạm thời cho các vấn
đề về sân chơi vì chúng không giải quyết được nguồn gốc xung đột thực sự giữa trẻ em Do đó, có vẻ như dựa trên những phát hiện mâu thuẫn này, cuộc tranh luận về đồng phục học sinh vẫn chưa kết thúc!
13 (NB)
Kiến thức: Ngữ âm
Giải thích:
A followed / ˈfɑloʊd/
B attracted /əˈtræktəd/
C arrived /əˈraɪvd/
D delayed /dɪˈleɪd/Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là:
TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /ɪd/
TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/
TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/
Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɪd/, còn lại là /d/
Choose B
14 (NB)
Kiến thức: Ngữ âm
Giải thích:
A tidy /ˈtaɪdi/
B revise /ˈtaɪdi/
C final /ˈfaɪnəl/
D liquid /ˈlɪkwəd/
Đáp án D phần gạch chân phát âm là /i/, còn lại là /ai/
Choose D
15 (NB)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A helpful: có ích
B depressing: sầu muộn
C harmful: có hại
D harmless: vô hại
=> beneficial: có lợi >< harmful
Tạm dịch: Tôi thấy rằng trò chơi máy tính có hại cho bọn trẻ hơn là có lợi
Choose C
16 (VD)
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
wet behind the cars: thiếu kinh nghiệm >< full of experience
Tạm dịch: Tom đã quá thiếu kinh nghiệm để đảm nhận một nhiệm vụ khó khăn như vậy
Choose A
17 (TH)
Kiến thức: Câu ghép
Giải thích:
Trang 10So + Adj + that: Quá đến nỗi mà
Tạm dịch: Anh họ của tôi đã quá ốm Anh ấy không thể tham gia kỳ thi tuyển sinh vào tuần trước Choose D
18 (TH)
Kiến thức: Câu ước
Giải thích:
Regret having done sth: Hối hận vì đã làm gì
Tạm dịch: Julian bỏ học đại học sau năm đầu tiên Bây giờ anh hối hận
Choose B
19 (VD)
Kiến thức: Đọc – ý chính
Giải thích: Điều nào sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?
A Ngày nữ sinh Nhật Bản
B Các loại búp bê cho bé
C Thủ tục Hinamatsuri
D Cách trưng bày những con búp bê
Thông tin:
- Japanese Girls' Day-also known as the Doll's Festival-is celebrated on March 3 to pray for the health and happiness of young girls in Japan
- After the festival, some people release paper dolls into the rivers praying that this will send away sickness and bad fortune
Tạm dịch:
- Ngày Bé gái Nhật Bản - hay còn gọi là Lễ hội búp bê - được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu sức khỏe và hạnh phúc cho các cô gái trẻ ở Nhật Bản
- Sau lễ hội, một số người thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh tật và xui xẻo
Choose A
20 (TH)
Kiến thức: Đọc – chi tiết
Giải thích: Sẽ làm gì với những con búp bê sau lễ hội?
A được bán
B được trưng bày trong phòng của các cô gái
C bị vứt bỏ
D được lưu trữ
Thông tin:
It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if the dolls are left out, a family will have trouble marrying off their daughters
Tạm dịch: Theo phong tục, người ta sẽ cất những con búp bê đi ngay sau khi lễ hội kết thúc - có một
điều mê tín rằng nếu những con búp bê bị bỏ đi, một gia đình sẽ gặp khó khăn trong việc gả con gái của
họ
Choose D
21 (NB)
Kiến thức: Đọc – từ thay thế
Giải thích: Từ "this" trong đoạn cuối đề cập đến điều gì?
A gả con gái của họ
B bỏ búp bê hina
C cất búp bê đi càng sớm càng tốt
D thả búp bê giấy xuống sông