PHÒNG GD&ĐT QUẬN TRƯỜNG THCS Năm học 2022 2023 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Ngày kiểm tra / /2022 Thời gian 45 phút I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Về mục tiêu Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt đượ[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……
TRƯỜNG THCS …….
Năm học: 2022- 2023
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian: 45 phút
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1.Về mục tiêu:
- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 9; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học cho bản thân
- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân, của người khác,
- HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình
2 Năng lực cần hướng tới :
Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông
qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra
Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được các biểu hiện của bạo lực học đường,
Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản
thân
3 Phẩm chất:
Thông qua việc học tập và làm bài kiểm tra sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như:
Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữa kỳ để đạt kết quả tốt
Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tập của bản thân
Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra
II PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA
Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau:
- Tự chủ
- Chí công vô tư
- Dân chủ và kỉ luật
- Bảo vệ hòa bình
III HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Kiểm tra tập trung tại lớp
- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 70%, tự luận 30% ( 28 câu trắc nghiệm trong đó nhận biết là 12 câu Thông hiểu là 08 câu Vận dụng 08 câu Tự luận gồm 2 câu, cấp độ thông hiểu 1 câu 1 điểm, vận dụng 1 câu 1 điểm, vận dụng cao 1 câu 1 điểm)
Trang 2IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
TT Mạch nội
dung Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ Tổng
điểm
1
Giáo
dục
đạo
đức
Chí công
8 câu
1 câu
2 điểm
Bảo vệ
câu 12câu 4câu 1câu 1câu 28 câu 2 câu
10 điểm
Bản đặc tả
Trang 31 2TN
8TN
1 TL 1TL
1/2TL
1/2 TL
T
T
Mạch
nội
dung
Nội dung Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu Vận
dụng
Vận dụng cao 1
Giáo
dục
đạo
đức
Chí công
vô tư
Nhận biết:
- Trình bày được chí công vô tư là gì.
- Nêu được biểu hiện của chí công vô tư
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải chí công vô tư.
- Phân biệt được hành vi chí công vô tư
và không chí công vô tư
Vận dụng:
Phê phán những người không biết chí công vô tư
Vận dụng cao:
Luôn tôn trọng sự thật, liêm khiết, trung thực và người có trách nhiệm.
4
Tự chủ Nhận biết:
- Nêu được khái niệm tự chủ
- Liệt kê được những biểu hiện của người
có tính tự chủ
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải tự chủ.
- Đánh giá được khả năng tự chủ của người khác.
- Đánh giá được khả năng tự chủ của bản thân
Vận dụng:
- Xác định được một số cách rèn luyện thói quen tự chủ phù hợp với bản thân
- Tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, sinh hoạt hằng ngày, hoạt động tập thể ở trường và trong cuộc sống cộng đồng.
Vận dụng cao:
Thực hiện được một số việc làm thể hiện tự chủ
4TN 4TN 1
TL
Trang 4PHÒNG GD&ĐT QUẬN…………
TRƯỜNG THCS
Năm học: 2022 – 2023
ĐỀ GDCD9 – GKI – 1–01
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN GDCD LỚP 9 Thời gian: 45 phút
I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 7 điểm) Đọc câu hỏi và ghi lại ra giấy chữ cái đầu đáp án em cho là đúng
Câu 1: Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về dân chủ và kỉ luật?
A Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của tập thể
B Kỉ luật sẽ làm hạn chế quyền dân chủ của mỗi người
C Dân chủ và kỉ luật là hai phạm trù không thể song song cùng tồn tại
D Học sinh lớp 9 không thể phát huy quyền dân chủ vì các em chưa đủ 18 tuổi
Câu 2: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của chí công vô tư?
A Bao che khi bạn thân mắc khuyết điểm
B Đề cử người không có tài làm cán bộ lãnh đạo
C Đánh giá người khác công bằng, không thiên vị.
D Dành phần việc nhẹ về mình, né tránh việc nặng nhọc
Câu 3: Người chí công vô tư là người luôn sống:
A ích kỉ, hẹp hòi
B mánh khoé, vụ lợi
C gió chiều nào, xoay chiều nấy
D công bằng, chính trực
Câu 4: Ý kiến nào dưới đây thể hiện chí công vô tư?
A Luôn nhận định theo số đông là chí công vô tư
B Cán bộ lớp đương nhiên là người chí công vô tư
C Cần thẳng thắn phê bình lỗi sai của người khác để họ sửa chữa
D Đừng bao giờ nêu khuyết điểm của người khác trước tập thể
Câu 5 Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện phẩm chất “Chí công vô tư”?
A Quân pháp bất vị thân
B Tha kẻ gian, oan người ngay
C Thượng bất chính, hạ tắc loạn
D Bề trên ở chẳng kỉ cương/Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa
Câu 6: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư,
việc nhà” Câu nói đó nói đến đức tính nào ?
Trang 5A Trung thành B Thật thà. C Chí công vô tư. D Tiết kiệm.
Câu 7: Trong giờ sinh hoạt lớp, vì chơi thân với E nên bạn lớp trưởng Q bao che lỗi cho E,
không báo cáo với cô giáo chủ nhiệm Việc làm đó thể hiện điều gì?
A Q là người không công bằng.
B Q là người trung thực
C Q là người láu cá
D Q là người khiêm nhường
Câu 9: Trường hợp nào dưới đây thể hiện chí công vô tư?
A Bạn Q cho H chép bài trong giờ kiểm tra vì H là lớp trưởng
B Bạn M nói xấu bạn N vì N thường phê bình mình
C Lớp trưởng K phê bình thẳng thắn khi T thường xuyên đi muộn dù T là bạn thân.
D Bạn P chỉ giúp đỡ các bạn nếu thấy có lợi cho bản thân
D Khuyên H không nên làm thế, nếu H không nghe sẽ báo các cô giáo.
Câu 10: Khi kiểm tra bài tập về nhà của các bạn, T phát hiện K (bạn thân của mình) chưa làm
bài tập Nếu là T, em sẽ xử sự như thế nào để thể hiện chí công vô tư?
A Thẳng thắn nhắc nhở K và báo cáo trung thực với cô giáo.
B Cho K chép bài và báo cáo với cô bạn đã làm đủ bài tập
C Lờ sự việc đi, không báo với cô về việc K chưa làm bài tập
D Khuyên K giả vờ ốm xuống phòng y tế, tránh việc kiểm tra của cô giáo
II Tự luận
Câu 1: ( 1 điểm) Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Hãy nêu hai việc làm của em thể hiện lòng yêu
hòa bình trong cuộc sống hàng ngày
Câu 2: Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi
Lớp 9 C tổ chức buổi họp để chuẩn bị cho Hội trại 26/3 Khi cả lớp và cô giáo đang lắng nghe bạn D lớp trưởng phân công nhiệm vụ cho từng tổ thì bạn T đứng phắt dậy phản đối Bạn T cho rằng lớp trưởng không công bằng khi phân công nhiệm vụ giữa các tổ Một số bạn đề nghị T giữ trật tự để nghe bạn D trình bày xong rồi hãy phát biểu ý kiến.Bạn T cho rằng trong một tập thể dân chủ thì mình có thể phát biểu bất cứ lúc nào mình muốn.
a Em có đồng ý với suy nghĩ và hành vi của bạn T hay không? Tại sao?
b Nếu là một người bạn trong lớp, em sẽ nói với T như thế nào?