PHÒNG GD&ĐT VĂN LÂM TRƯỜNG THCS TRƯNG TRẮC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độclập – Tự do – Hạnhphúc Trưng Trắc, ngày 4 tháng 02 năm 2023 BIÊN BẢN DỰ KIẾN CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 NĂM HỌC 2023 202[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VĂN LÂM
TRƯỜNG THCS TRƯNG TRẮC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độclập – Tự do – Hạnhphúc
Trưng Trắc, ngày 4 tháng 02 năm 2023
BIÊN BẢN
DỰ KIẾN CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8 NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Lịch sử và Địa lí 8
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Khoản 1, Điều 8 thông tư 25/2020/TT-BDG ĐT ngày 26/8/2020của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
Công văn số 441/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 8 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ công văn số 81/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 16 tháng 01 năm 2023 của
Sở Giáo dục và Đào tạo về Quyết định về việc lựa chọn, đề xuất danh mục sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.
Căn cứ công văn số 52/PGD ĐT- GDTHCS ngày 16 tháng 01 năm 2023 về việc triển khai lựa chọn sách, đề xuất danh mục sách giáo khoa lớp 8 năm học 2023- 2024 Thực hiện nhiệm vụ do Trường THCS Trưng Trắc đã phân công về việc đọc,
nghiên cứu, tìm hiểu sách giáo khoa lớp 8 bộ môn Lịch sử và Địa lí 8
A.Thời gian, địa điểm, thành phần
Thời gian: 14h00, ngày 4 tháng 2 năm 2023
Địa điểm: Trường THCS Trưng Trắc
Thành phần:
1 Nguyễn Thị Huệ
2 Chu Thị Thu Thủy
3 Nguyễn Thị Trang
B Nội dung
I Nhận xét về những điểm mới
Trang 2Chương trình môn Lịch sử và Địa lí 8, lớp 8 số tiết/tuần là 03 tiết; tổng số tiết/năm 105 tiết; (Tăng: 0 tiết; Giảm: 0 Tiết)
2 Về nội dung chương trình chung của môn:
- Nội dung chương trình môn Lịch sử và Địa lí 8, lớp 8 mới được cấu trúc xuyên suốt mạch kiến thức:
+ Khởi động
+ Khám phá
+ Luyện tập và vận dụng
- Sách giáo khoa 8 có ngữ liệu phong phú, có mở rộng có liên hệ với thực tiễn đời sống
II Nhận xét từng bộ sách
1 Sách giáo khoa môn Lịch sử và Địa lí, lớp 8: “Kết nối tri thức với cuộc sống.”
- Tổng chủ biên: Vũ Minh Giang, Đào Ngọc Hùng
*Ưu điểm:
- Bảo đảm tính kế thừa, phát huy các ưu điểm của sách giáo khoa hiện hành của nước ta, tiếp thu kinh nghiệm viết sách giáo khoa của những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới
- Kiến thức sách giáo khoa đảm bảo lô gic, tính khoa học, phù hợp với trình độ, năng lực, nhận thức, hấp dẫn, tạo hứng thú tới học sinh
- Nội dung kiến thức phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình
+ Cung cấp thông tin ngắn gọn,cơ bản
+ Hình ảnh minh họa trong sách có tính thẩm mĩ
- Kênh chữ rõ ràng Kênh hình đẹp về màu sắc, phù hợp mang tính cập nhật
- Cấu trúc của sách, gợi ý giúp giáo viên linh hoạt sử dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp
+ Phương pháp: Dạy học hợp tác, vấn đáp, trò chơi,thực hành…
*Nhược điểm: Cấu trúc, nội dung SGK cần tạo cơ hội hơn để nhà trường, tổ nhóm chuyên môn và giáo viên bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp
*Có phù hợp với địa phương hay không: có phù hợp với địa phương
2 Sách giáo khoa môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 “Chân trời sáng tạo”
- Tổng chủ biên: Hà Bích Liên, Nguyễn Kim Hồng,
*Ưu điểm:
- Sách viết theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
- Mục tiêu rõ ràng, bám sát chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
- Cấu trúc các đơn vị kiến thức theo chương, bài, mục nhỏ hợp lí, khoa học
- Trong một đơn vị kiến thức, chú trọng nội dung trọng tâm, hướng giáo viên sử dụng linh hoạt các phương pháp và tổ chức:Trò chơi, hình ảnh sinh động gắn liền với thực tế, kiến thức được áp dụng nhiều trong thực tế đời sống
- Nhiệm vụ từng hoạt động học của học sinh được trình bày rõ ràng, khoa học
- Ngữ liệu phong phú, có mở rộng, có liên hệ HĐ luyện tập – vận dụng phù hợp, chia đơn vị kiến thức theo cấp độ
Trang 3- Đặc biệt trong bộ sách thông tin đưa ra mang tính cập nhật, học sinh nhận thức phù hợp
- Hình ảnh minh họa sinh động, hấp dẫn, gần gũi với học sinh Hìnhảnhphongphú, trongsáng
*Nhược điểm: Kiến thức đưa ra một số phần còn trừu tượng, học sinh khó hiểu.Một số phần, ghi chú cần rõ ràng hơn
*Có phù hợp với địa phương hay không: không phù hợp
3 Sách giáo khoa môn Lịch sử và Địa lí lớp 8: “Cánh diều”
- Tổng chủ biên: Đỗ Thanh Bình
*Ưu điểm:
- Bộ sách thể hiện trên tinh thần đổi mới giáo dục
- Cấu trúc sách ở bài dạy dễ tiếp cận, học sinh phát triển năng lực và hình thành được phẩm chất Mỗi chương đều có các mục nhỏ, mục nhỏ đơn vị kiến thức chi tiết phù hợp với năng lực trình độ của học sinh
- Nội dung mỗi chương, mỗi phần có câu hỏi, bài tập củng cố theo cấp độ
- Giáo viên khai thác, sử dụng tốt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
- Kết cấu bài hợp lý
- Hình thức trình bày của bộ sách đẹp, kênh hình phong phú, hấp dẫn
*Nhược điểm:
- Nội dung một số bài kiến thức còn nặng đối với học sinh lớp 8 (nhiều đơn vị kiến thức)
- Thuật ngữ còn khó hiểu
- Phần bài tập chưa theo cấp độ nhận thức ở một số bài
*Có phù hợp với địa phương hay không: không phù hợp
C Bỏ phiếu: Chọn bộ sách Lịch sử và Địa lí lớp 8
Số phiếu phát ra: 3
Số phiếu thu về: 3
Kết quả kiểm phiếu
chọn
Không đồng
ý lựa chọn
Ghi chú
Cánh diều
Kết nối tri thức
và cuộc sống
Chân trời sáng
tạo
Trang 4D Đề xuất:
Căn cứ vào đánh giá nhận xét từng bộ sách và kết quả phiếu bầu chọn, nhóm
bộ môn thống nhất đề xuất như sau
Chọn bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
Không chọn bộ sách :
1 Chân trời sáng tạo
2.Cánh diều
Biên bản hoàn thành vào lúc 16 giờ cùng ngày
Trưng Trắc, ngày 04 tháng 02 năm 2023
CÁC THÀNH VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)
Nguyễn Thị Huệ
Nguyễn Thị Trang Chu Thị Thu Thủy