MỤC LỤC Trang Phần 1 MỞ ĐẦU 1 1 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ ÁN 1 1 2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN 1 1 3 NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ ÁN 1 1 4 GIỚI HẠN CỦA ĐỀ ÁN 2 Phần 2 NỘI DUNG 3 2 1 CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 3 2 1 1 Căn cứ khoa học, lý[.]
Trang 1MỤC LỤC
Trang
Phần 1: MỞ ĐẦU 1
1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ ÁN 1
1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN 1
1.3 NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ ÁN 1
1.4 GIỚI HẠN CỦA ĐỀ ÁN 2
Phần 2: NỘI DUNG 3
2.1 CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 3
2.1.1 Căn cứ khoa học, lý luận 3
2.1.2 Căn cứ chính trị, pháp lý 3
2.1.3 Căn cứ thực tiễn 3
2.2 NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA ĐỀ ÁN 4
2.2.1 Những vấn đề chung về công tác phát triển đảng viên trong sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền 4
2.2.2 Thực trạng công tác phát triển đảng viên trong sinh viên ở học viện Báo chí và Tuyên truyền giai đoạn 2010 - 2015 9
2.2.3 Một số giải pháp đẩy mạnh công tác phát triển đảng trong sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời gian tới 24
2.3 TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN 28
2.3.1 Những thuận lợi khó khăn khi thực hiện đề án 28
2.3.2 Các nguồn lực để thực hiện đề án 29
2.3.3 Kế hoạch, tiến độ thực hiện đề án 29
2.3.4 Phân công trách nhiệm thực hiện đề án 29
2.4 DỰ KIẾN HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ ÁN 30
2.4.1 Sản phẩm của đề án 30
2.4.2 Tác động và ý nghĩa của đề án 30
Phần 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 31
3.1 KẾT LUẬN 31
3.2 KIẾN NGHỊ 31
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 33
PHỤ LỤC 35
Trang 2Phần 1: MỞ ĐẦU
1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ ÁN
Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp công nhân,đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam;đại biểu trung thành lợi ích của giai cấp công nhân, của nhân dân lao động vàcủa dân tộc Đảng là một thể thống nhất, lấy chủ nghĩa Mác- V.I.Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho mọi hànhđộng của Đảng để phục vụ đất nước, phụng sự nhân dân Xây dựng và pháttriển đảng là nhiệm vụ vô cùng quan trọng trong bối cảnh thực tiễn hiện nay
Qua các thời kỳ phát triển, Học viện Báo chí và Tuyên truyền (thuộcHọc viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh) đến nay Học Viện trở thành mộttrung tâm quốc gia lớn về đào tạo giảng viên lý luận Mác - Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh, phóng viên, biên tập viên, cán bộ tuyên truyền, đội ngũ nhữngngười làm công tác tư tưởng văn hóa của đất nước
Phát triển đảng viên nói chung và phát triển đảng viên sinh viên nói riêng
là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng năm của Học viện Báo chí vàTuyên truyền Hàng năm, Học viện cũng là nơi bồi dưỡng và kết nạp được sốlượng đảng viên sinh chiếm tỷ lệ cao nhất trong các trường đại học, cao đẳngtrên cả nước Tuy nhiên, công tác phát triển đảng viên sinh viên vẫn còn nhiềuvấn đề hạn chế, bất cập về số lượng, chất lượng đảng viên sinh viên được kếtnạp; về quy trình bồi dưỡng, tổ chức xét và kết nạp đảng viên sinh viên
Với tư cách là người giảng viên, đảng viên của Học viện Báo chí và
Tuyên truyền, tôi lựa chọn đề tài “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giai đoạn hiện nay”
làm đề tài cho đề án tốt nghiệp chương trình Cao cấp Lý luận chính trị của mình
1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN
Đề án hướng tới mục tiêu đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trongsinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền giai đoạn hiện nay
1.3 NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ ÁN
Để thực hiện mục tiêu đó, đề án tập trung: Làm rõ thêm lý luận về công
tác phát triển đảng viên trong sinh viên; đánh giá thực trạng công tác phát
Trang 3triển đảng viên trong sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền; phân tíchnhững kết quả đạt được và những tồn tại, hạn chế, qua đó tìm ra nhữngnguyên nhân để tìm ra phương hướng giải khắc phục; đề xuất các giải phápchủ yếu nhằm nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên ở Học viện Báochí và Tuyên truyền trong giai đoạn hiện nay.
1.4 GIỚI HẠN CỦA ĐỀ ÁN
- Đối tượng: Công tác phát triển đảng trong sinh viên Công tác pháttriển đảng viên trong sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền giai đoạnhiện nay Công tác phát triển đảng viên được nghiên cứu trong đề tài này baogồm: Việc tạo nguồn, lựa chọn, bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện và quản lýquần chúng ưu tú để kết nạp đảng viên, tăng cường số lượng và chất lượngđảng viên; việc thực hiện qui định về kết nạp đảng viên; công tác giáo dục,bồi dưỡng nâng cao chất lượng đảng viên mới
- Không gian nghiên cứu: Học viện Báo chí và Tuyên truyền
- Thời gian nghiên cứu: Từ 2010 đến 2015
Trang 4Phần 2: NỘI DUNG
2.1 CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN
2.1.1 Căn cứ khoa học, lý luận
Đề án được xây dựng dựa trên cơ sở lý luận của Chủ nghĩa Mác –Lênin vàTư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng
và Nhà nước Cụ thể là: quan điểm về nhân tố con người trong sự nghiệp cáchmạng; quan điểm về mối quan hệ biện chứng cơ sở hạ tầng và kiến trúcthượng tầng, giữa kinh tế và chính trị; quan điểm về cách mạng CNXH và conđường đi lên CNXH ở Việt Nam Quan điểm về xây dựng phát triển Đảng củagiai cấp công nhân Đề án cũng dựa trên những quan điểm, chủ trương, đườnglối của Đảng và Nhà nước xây dựng phát triển Đảng Cộng sản Việt Namtrong tình hình mới
2.1.2 Căn cứ chính trị, pháp lý
Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam,
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội
Ban chấp hành Trung Ương (1998), Chỉ thị 34 CT/TW, ngày 30 tháng
5 năm 1998, về tăng cường công tác chính trị tư tưởng; củng cố tổ chức đảng,đoàn thể quần chúng và công tác phát triển Đảng viên trong các trường học
Quyết định số 09- QĐ/ĐU ngày 20 tháng 01 năm 2015 của Đảng ủyHọc viện Báo chí và Tuyên truyền
- Căn cứ vào thực tiễn phát triển đảng trong sinh viên học viện Báo chí
và Tuyên truyền thời gian qua có nhiều thành tựu, nhưng cũng còn những tồntại không nhỏ
- Căn cứ vào thực tiễn là một đảng viên, giảng viên trực tiếp giảng dạy,trực tiếp được giao nhiệm vụ theo dõi, giúp đỡ các quần chúng ưu tú là sinhviên vào Đảng cộng sản Việt Nam
Trang 52.2 NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA ĐỀ ÁN
2.2.1 Những vấn đề chung về công tác phát triển đảng viên trong sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền
2.2.1.1 Một số khái niệm
Đảng viên đảng cộng sản
Kế thừa những quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh, Theo điều 1, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, được đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI thông qua, ngày 19 tháng
1 năm 2011được hiểu như sau: “Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam là
chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam,suốt đời phấn đấu cho mục đích lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích của tổ quốc,giai cấp công nhân, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợiích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, cácnghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốtnhiệm vụ được giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết vớinhân dân; phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhấttrong Đảng”{5:16}
Đảng viên sinh viên
Đảng viên sinh viên là những sinh viên đang học tập tại các tường đạihọc, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trong quá trình phấn đấu về học tập
và rèn luyện họ đã có đầy đủ những tiêu chuẩn và điều kiện cụ thể để kết nạp
và được đứng vào trong hàng ngũ của Đảng, suốt đời phấn đấu cho mục đích
lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích của tổ quốc, giai cấp công nhân, của giai cấpcông nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêmchỉnh cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và phápluật của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; có đạođức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân; phục tùng tổ chức,
kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng
2.2.1.2 Công tác phát triển đảng viên và các tiêu chí đánh giá công tác phát triển đảng viên
Xác định tiêu chí đánh giá công tác phát triển đảng viên là một việc vôcùng quan trọng, là cơ sở để phân tích thực trạng, thành tựu, hạn chế của công
Trang 6tác này Công tác phát triển đảng viên là hoạt động được tổ chức rất chặt chẽ,bao gồm nhiều bước tiến hành khác nhau Chất lượng công tác phát triển đảngviên là kết quả tổng hợp của các bước, các khâu tiến hành, được phản ánh ởphẩm chất và năng lực của cả chủ thể và đối tượng trong công tác phát triểnđảng viên; phản ánh ở tính phù hợp của cơ cấu, số lượng đảng viên.
Đánh giá công tác phát triển đảng viên hiện nay chủ yếu dựa vào cáctiêu chí sau:
Thứ nhất, số lượng và cơ cấu đội ngũ đảng viên mới được kết nạp.
Bất kỳ tổ chức đảng nào muốn tồn tại, vững mạnh, phát triển đều phảikết nạp vào tổ chức những quần chúng ưu tú Số lượng đảng viên, cơ cấu về
độ tuổi, giới tính, về dân tộc, về nghề nghiệp (công dân, nông dân, trí thức…)phải đảm bảo được yêu cầu cách mạng cũng như phù hợp với đặc điểm địaphương, chú trọng thực hiện trẻ hóa đội ngũ đảng viên
Thứ hai, chất lượng đảng viên mới được kết nạp
Chất lượng đảng viên mới kết nạp được thể hiện ở những mặt sau:
- Phẩm chất chính trị, tư tưởng
- Phẩm chất đạo đức
- Năng lực chuyên môn
- Năng lực tổ chức, lôi cuốn trong phong trào và ảnh hưởng tích cựcđến quần chúng
Thứ ba, quy trình tổ chức xét và kết nạp đảng viên
Đánh giá công tác phát triển đảng viên của một đảng bộ cơ sở còn thểhiện ở khả năng bám sát và tổ chức nhanh gọn, chính xác, đúng quy trình xét
và kết nạp cho các quần chúng ưu tú vào đảng Theo dõi, bồi dưỡng, rènluyện để các quần chúng ưu tú đủ điều kiện kết nạp đảng viên Tổ chức bồidưỡng đảng viên mới kết nạp để họ có thể vững vàng đứng trong hàng ngũcủa đảng, sống, làm việc cống hiến cho sự nghiệp cách mạng của Đảng vàNhân dân ta
2.2.1.3 Vai trò của công tác phát triển Đảng viên trong sinh viên
Phát triển đảng viên là một trong những nội dung quan trọng củaphát triển triển đảng Công tác thát triển đảng viên có vị trí, vai trò rất
Trang 7quan trọng đối với sức mạnh của Đảng và sự thành công hay thất bại củacách mạng
Sinh viên là đội ngũ thanh niên trí thức, họ có trình độ lý luận, khoahọc Những sinh viên ưu tú là người thấm nhuần lý tưởng cách mạng, có nănglực học tập công tác tốt, biết cống hiến, hi sinh vì lợi ích của tập thể, của cộngđồng xã hội, phấn đấu không mệt mỏi cho sự nghiệp cách mạng của Đảng vànhân dân ta Họ là lực lượng kế tục sự nghiệp, xây dựng đất nước theo conđường xã hội chủ nghĩa
Phát triển đảng viên sinh viên là vun trồng thế hệ đảng viên trẻ, có trình
độ lý luận và chuyên môn nghiệp vụ, là góp phần to lớn vào sự nghiệp pháttriển đảng trên nhiều lĩnh vực cho các giai đoạn tiếp theo
2.2.1.4 Phương châm của công tác phát triển đảng viên trong sinh viên
Vận dụng những phương châm chung về phát triển đảng viên, công tácphát triển đảng viên sinh viên cần theo phương châm:
- Coi trọng số lượng, không chạy theo số lượng
Giáo dục, bồi dưỡng những đoàn viên sinh viên ưu tú để họ có đầy đủnhững phẩm chất, năng lực đứng trong hàng ngũ của đảng Lựa chọn nhữngđoàn viên sinh viên thực sự có đầy đủ những phẩm chất, điều kiện, tiêu chuẩn
để giới thiệu kết nạp vào đảng Kiên quyết không vì mục tiêu số lượng mà bấtchấp chất lượng Tổ chức dẫn dắt, bồi dưỡng để các đảng viên sinh viên nontrẻ trở thành những đảng viên chân chính
- Kết nạp đảng viên phải luôn gắn chặt với việc củng cố tổ chức đảng, làm trong sạch đội ngũ đảng viên.
Kết nạp những người ưu tú vào Đảng, bổ sung cho Đảng những nhân tốmới, đồng thời loại bổ ra khỏi Đảng những người không xứng đáng, thoáihóa, biến chất, loại bỏ những phần tử không có vai trò, tác dụng, không hoànthành nhiệm vụ được giao, thậm chí gây nguy hại làm suy yếu Đảng Như vậyđội ngũ đảng viên mới mạnh, các tổ chức đảng mới được củng cố, phát triển
- Đề phòng bọn cơ hội tìm cách chui vào Đảng
Trong sinh viên cũng có những người có động cơ phấn đấu vào đảngkhông đúng đắn Tìm cách vào đảng vì mục đích cá nhân, cơ hội, đi trái với
Trang 8mục đích lý tưởng của đảng Trong quá trình bồi dưỡng lựa chọn cần đềphòng những quần chúng có động cơ này, để giúp đảng trong sạch ngay từviệc lựa chọn người vào đảng.
Công tác phát triển đảng viên sinh viên phải hết sức coi trọng việc thựchiện phương châm này Kết nạp đảng viên phải đúng nguyên tắc, thủ tục, chặtchẽ trong mọi khâu
2.2.1.5 Tiêu chuẩn, điều kiện, trình tự và thủ tục kết nạp đảng viên sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền
a Tiêu chuẩn, điều kiện kết nạp đảng viên sinh viên ở Học viện Báo chí
và Tuyên truyền
Vận dụng các tiêu chuẩn, điều kiện kết nạp đảng viên nói chung Cáctiêu chuẩn kết nạp đảng viên sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyềnbao gồm:
Những tiêu chuẩn điều kiện chung: là công dân Việt Nam; tuổi đời 18trở lên Bên cạnh những tiêu chuẩn chung, các quần chúng được xem xét kếtnạp đảng phải có đủ các tiêu chuẩn sau:
Về lập trường tư tưởng:
- Suốt đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích củagiai cấp, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân;
- Chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, cácnghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước;
Về phẩm chất lối sống:
- Có đạo đức và lối sống lành mạnh, gắn bó mật thiết với nhân dân;
- Luôn tuyên truyền phòng chống các biểu hiện tiêu cực trong nhàtrường và ngoài xã hội
- Chấp hành nghiêm các nội quy, quy chế nơi ở, nơi công tác học tập.Không vi phạm và bị bất cứ hình thức kỷ luật nào
Về thực hiện nhiệm vụ được giao
Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập: điểm trung bình chung tất cả các học
kỳ đạt 6.5 trở lên Trong 5 học kỳ đầu tiên có điểm trung bình chung mở rộngđạt học lực giỏi
Phải có điểm rèn luyện ở tất cả các học kỳ
Trang 9Không bị học lại bất kỳ một môn học nào.
Tham gia tích cực các hoạt động tập thể xã hội, đặc biệt các hoạt độngcủa Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
- Tham gia sinh hoạt đoàn thể xã hội tích cực, tự giác
b Trình tự kết nạp đảng viên sinh viên
Trình tự, thủ tục kết nạp đảng viên (kể cả kết nạp lại) quy định tại điều
4 Điều lệ Đảng, thực hiện theo hướng dẫn 01- HD/ TW ngày 05/01/2012 củaBan Chấp hành Trung ương, cụ thể như sau:
Thứ nhất, bồi dưỡng nhận thức về Đảng.
Người vào Đảng phải học lớp nhận thức về Đảng, có giấy chứng nhận dotrung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện hoặc tương đương cấp; nơi không cótrung tâm bồi dưỡng chính trị thì do cấp ủy có thẩm quyền kết nạp đảng viên cấp
Thứ hai, đơn xin vào Đảng.
Người vào Đảng phải tự làm đơn, trình bày rõ những nhận thức củamình về mục đích, lý tưởng của Đảng, động cơ xin vào Đảng (mẫu doBTCTW quy định, viết tay, không đánh máy)
Thứ ba, lý lịch của người vào Đảng.
Người vào Đảng tự khai lý lịch đầy đủ, rõ ràng, trung thực theo quyđịnh, chịu trách nhiệm về nội dung đã khai; nếu có vấn đề nào không hiểu hoặckhông nhớ chính xác thì phải báo cáo với chi bộ Lý lịch phải được cấp ủy cơ
sở thẩm tra, kết luận trước khi ghi nội dung chứng nhận, ký tên, đóng dấu
Thứ tư, thẩm tra lý lịch của người vào Đảng.
Thứ năm, lấy ý kiến nhận xét của đoàn thể chính trị-xã hội nơi người
vào Đảng sinh hoạt và chi ủy nơi người vào Đảng cư trú
Thứ sáu, nghị quyết của chi bộ và cấp ủy cơ sở xét kết nạp người vào Đảng.
Trang 10Thứ bảy, quyết định của cấp ủy có thẩm quyền kết nạp đảng viên.
Thứ tám, tổ chức lễ kết nạp.
Các bước tiến hành kết nạp đảng viên:
Một, phải nắm vững tiêu chuẩn và điều kiện kết nạp đảng viên, đồng
thời phải quán triệt nghị quyết của các cấp ủy và chi bộ về công tác phát triểnđảng viên đến quần chúng
Hai, lãnh đạo và chỉ đạo các tổ chức quần chúng giới thiệu những đại
biểu ưu tú cho Đảng
Ba, tổ chức đảng lựa chọn những quần chúng ưu tú để học lớp cảm tình
đảng, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức về Đảng; phân công đảng viên giúp đỡquần chúng phấn đấu; hướng dẫn quần chúng viết đơn xin vào Đảng và tựkhai lý lịch gia đình, bản thân
Bốn, tổ chức đảng thẩm tra, xác minh, làm rõ lý lịch của người xin vào
Đảng, chỉ đạo lấy ý kiến đóng góp của quần chúng về việc xem xét, đánh giáquá trình rèn luyện, phấn đấu của người được giới thiệu vào Đảng
Năm, chi bộ và đảng viên được phân công giúp đỡ, đánh giá quá trình
phấn đấu của quần chúng, đồng thời hoàn thiện những thủ tục cần thiết để đềnghị cấp ủy có thẩm quyền xem xét và ra quyết định kết nạp đảng viên
Sáu, cấp ủy có thẩm quyền kết nạp đảng viên xem xét và ra quyết nghị
2.2.2.1 Khái quát về Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Học viện Báo chí và Tuyên truyền (tên tiếng Anh là Academy ofJournalism and Communication) trực thuộc Học viện Chính trị Quốc gia
Hồ Chí Minh, được thành lập năm 1962 Học viện Báo chí và Tuyêntruyền có nhiệm vụ đào tạo, Bồi dưỡng cán bộ tuyên giáo ở Trung ương
và địa phương từ trình độ sơ cấp trở lên về lý luận đến cao cấp lý luậnchính trị Về chuyên môn và nghiệp vụ, Học viện trở thành một trung tâmquốc gia lớn về đào tạo giảng viên lý luận Mác V.I.Lênin, tư tưởng Hồ
Trang 11Chí Minh, phóng viên, biên tập viên, cán bộ tuyên truyền, đội ngũ nhữngngười làm công tác tư tưởng văn hóa của đất nước có trình độ từ đại họcđến Tiến sĩ.
Hiện nay, Học viện có gần 400 cán bộ, viên chức, trong đó 2/3 là giảngviên Đội ngũ cán bộ giảng dạy có 23 giáo sư, phó giáo sư, hơn 80 tiến sĩ, trên
150 thạc sĩ Ngoài ra, Nhà trường cũng mời nhiều giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ,các chuyên gia đầu ngành về lý luận chính trị và báo chí, truyền thông tham giagiảng dạy, hướng dẫn viết luận án và luận văn, tham gia Hội đồng chấm luận ántiến sĩ, luận văn cao học Học viện đã và đang hợp tác đào tạo, bồi dưỡng vànghiên cứu khoa học với nhiều trường ĐH có uy tín trên thế giới như ĐH Côngnghệ Sydney (UTS), ĐH Monash, ĐH Latrobe của Australia,…
Cơ cấu tổ chức của Học viện Báo chí và Tuyên truyền được kết cấu bở
ba bộ phận đứng đầu là Ban giám đốc bao gồm có 4 đồng chí, dưới được chialàm hai bộ phận đó là có 16 đơn vị chức năng và 16 khoa
Về đào tạo, Học viện đang đào tạo 28 ngành/chuyên ngành bậc đại học,
12 chuyên ngành bậc cao học, 2 chuyên ngành nghiên cứu sinh Sinh viên tốtnghiệp đại học được cấp bằng cử nhân và chứng nhận trình độ lý luận chínhtrị (cao cấp hoặc trung cấp tùy theo ngành đào tạo)
Học viện Báo chí và Tuyên truyền có tổng diện tích 88.128m2 trên địabàn phường Dịch Vọng Hậu, Quận Cầu Giấy, Thủ đô Hà Nội, trụ sở củatrường bao gồm các khu nhà làm việc, nhà học tập, khu tập thể cán bộ, ký túc
xá sinh viên và diện tích sân trường, vườn hoa, cây xanh
Học viện có hệ thống nhà làm việc khang trang, hiện đại Khu giảngđường đạt tiêu chuẩn quốc gia, với trên 80% lớp học được trang bị máy vitính, máy chiếu đa năng đủ sức phục vụ hơn 160 lượt lớp/ngày
Trung tâm Thông tin - Thư viện gồm nhiều phòng chức năng với hàngngàn đầu sách Website của nhà trường đã đi vào phục vụ nhu cầu đọc, tracứu, thu thập thông tin của cán bộ, giảng viên, sinh viên và học viên
Học viện có 3 phòng Hội thảo khoa học được trang bị hiện đại với 9phòng máy vi tính phục vụ học tin học, ngoại ngữ, các chuyên ngành liênquan, 2 phòng truy cập internet, 2 phòng diễn giảng thực hành nghiệp vụ, 1
Trang 12studio phát thanh, 1 studio truyền hình liên tục được nâng cấp về các thiết bịchuyên dụng.
Khu kí túc xá sinh viên gồm 4 nhà cao tầng có sức chứa 1.500 sinhviên, học viên trong nước và quốc tế Nhà trường đang chuẩn bị dự án xâydựng ký túc xá sinh viên 15 tầng với sức chứa 1.200 người Tại đây có nhà ăntập thể sinh viên, sân vận động tạo điều kiện cho hoạt động vui chơi, giải trí
và các hoạt động ngoại khóa của sinh viên
Hội trường Học viện với sức chứa 800 người, được trang bị hệ thống
âm thanh, ánh sáng hiện đại, phục vụ tốt việc tổ chức các sự kiện lớn của Họcviện và các hoạt động ngoại khóa của Đoàn Thanh niên, Đội Văn nghệ xungkích, các câu lạc bộ sinh viên như: CLB Võ thuật, CLB Nhiếp ảnh, CLB Triếthọc,… Khi đến Học viện Báo chí - Tuyên truyền, không khó để có thể bắt gặphình ảnh nhiều nhóm sinh viên đang tập hợp lại với nhau để tham gia vào cáchoạt động tập hát, múa, tập võ thuật hay chỉ đơn giản là buổi sinh hoạt định
kỳ của một câu lạc bộ nào đó trong trường Những sinh viên Học viện Báo chíkhông chỉ có thành tích học tập tốt mà còn được đánh giá cao bởi sự năngđộng khi tham gia các hoạt động ngoại khóa, các công tác xã hội, cũng nhưcác chương trình văn nghệ ở trường và nhiều nơi khác
Với những thành tích to lớn đó, Học viện được Đảng và Nhà nước traotặng nhiều phần thưởng cao quý như: Huân chương độc lập hạng nhì (1992),Huân chương Độc lập hạng nhất (2002), Huân chương Hồ Chí Minh (2007)
2.2.2.2 Khái quát về sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền là tất cả các sinh viên theohọc bậc đại học (bao gồm đại học chính quy và đại học vừa học vừa làm) doHọc viện Báo chí và Tuyên truyền mở cả ở trong và ngoài trường
Nếu xét theo khái niệm trên, số sinh viên đang theo học là 7512 Trong
đó nam sinh viên chiếm 36,9%, nữ sinh viên chiếm 63,1% Tuổi đời của cácsinh viên 98% ở tuổi 18 đến 22 tuổi, 2% trên 22 tuổi Hiện nay có 3,2% trongtổng số sinh viên đã trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam
Kết quả học lực của sinh viên là 4,5% sinh viên có lực học yếu, 43,2%lực học trung bình, 47,0% sinh viên có lực học khá
Trang 13Trong tổng số sinh viên của Học viện Báo chí và Tuyên truyền có65,68% sinh viên khối nghiệp vụ, 34,32% sinh viên khối lý luận Trong tổng
đó 3,2% đã là đảng viên, 96,8% chưa là đảng viên
Hầu hết các bạn sinh viên học viện Báo chí và Tuyên truyền là nhữngsinh viên năng động, có nhiều bạn có những năng khiếu nổi trội về âm nhạc,hội họa, thơ ca, võ thuật, khả năng tổ chức hoạt động tập thể Họ mang đầynhiệt huyết của tuổi trẻ, luôn sẵn sàng cống hiến cho tập thể và xã hội
2.2.2.3 Công tác phát triển đảng viên trong sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền giai đoạn 2010 - 2015
a Đảng bộ Học viện Báo chí và Tuyên truyền thực hiện công tác phát triển đảng viên trong sinh viên
Đảng ủy thường xuyên quan tâm chỉ đạo Văn phòng Đảng ủy, chi bộ cáckhoa, phòng, ban thực hiện công tác tuyên truyền, bồi dưỡng, giáo dục quầnchúng, đảng viên
Đảng ủy lên kế hoạch giao chỉ tiêu kết nạp đảng, kế hoạch đề án kếtnạp đảng viên mới, và kiểm tra việc thực hiện chỉ tiêu kế hoạch của các chi bộtrực thuộc
Đảng ủy, văn phòng Đảng ủy Học Viện hướng dẫn xây dựng hồ sơthực hiện thẩm tra lý lịch, công tác xét duyệt và kết nạp đảng viên Ngoài rathực hiện chỉ đạo phối hợp với các ban ngành, đặc biệt là Đoàn thanh niên củaHọc viện trong việc tạo nguồn, bồi dưỡng, giáo dục dẫn dắt những đoàn viên
ưu tú, quần chúng ưu tú trở thành đảng viên, các chi bộ các khoa trong Họcviện cũng tích cực thực hiện công tác phát triển đảng viên nói chung và côngtác phát triển đảng viên là sinh viên nói riêng
b Số lượng quần chúng sinh viên được bồi dưỡng cảm tình đảng và kết nạp đảng qua các năm.
Từ năm 2010 - 2015 Văn phòng đảng ủy đã mở 10 lớp bồi dưỡng nhậnthức về Đảng với 1.741 quần chúng ưu tú tham gia trong đó sinh viên là 1467người, mở 06 lớp bồi dưỡng kiến thức cho đảng viên mới với 1037 đảng viêntham gia trong đó sinh viên là 866 đảng viên Hàng năm văn phòng Đảng ủyHọc viện mở 02 lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng cho sinh viên, cán bộ nhânviên trong nhà trường và 01 lớp bồi dưỡng đảng viên mới
Trang 14Đại hội đại biểu đảng bộ Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhiệm kỳ2010-2015 đã xác định hàng năm tổ chức bồi dưỡng nhận thức bồi dưỡng cho
ít nhất 300 quần chúng ưu tú, kết nạp ít nhất 150 đảng viên mới Đảng ủy Họcviện đã đề ra kế hoạch giao chỉ tiêu kết nạp đảng viên cho các khoa, cácphòng ban trong Học viện cụ thể là năm 2014 đã kết nạp 166 đảng viên làsinh viên, nhiệm kỳ vừa qua đã chuyển đảng chính thức cho hơn 1.000 đảngviên tốt nghiệp ra trường Năm 2015, toàn đảng bộ đã tổ chức kết nạp được
187 đảng viên sinh viên
Phối hợp với văn phòng đảng ủy của Học viện mở các lớp bồi dượngcho đảng viên mới, từ năm 2010-2015 đảng ủy Học viện đã mở được 06 lớpbồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới Thực hiện tốt việc quản lýđảng viên Chi bộ các khoa là nơi trực tiếp quản lý sinh viên, gần gũi với sinhviên, dưới sự chỉ đạo của đảng ủy Học viện đã góp phần tích cực vào công tácphát triển đảng viên trong sinh viên ở Học viện
Trên đây là những thành tựu đạt được xét về mặt số lượng Tuy nhiên, bêncạnh có số lượng và cơ cấu đội ngũ đảng viên là sinh viên còn nhiều bất cập:
Số lượng đảng viên là sinh viên hàng năm được kết nạp chỉ dao động từ115-180 sinh viên, chỉ có năm 2014 tăng lên được 223 sinh viên, so cáctrường đại học khác thì con số đó là cao nhưng sơ với tổng số sinh viên củaHọc viện thì con số đó chỉ chiếm một phần nhỏ, đây là con số quá ít chưa đápứng được yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị của 1 trường vừa là trường đạihọc cũng vừa là trường Đảng duy nhất trên cả nước
Qua khảo sát 437 sinh viên thì có đến 63,39 % là sinh viên nữ, sinhviên nam chỉ chiếm 36,61 %, vì đặc điểm sinh viên của Học viện nữ chiếm sốđống cho nên tỷ lệ chênh lệch giữa nam và nữ là khá lớn điều đó gây nên tìnhtrạng bất hợp lý về cơ cấu giới tính, tỷ lệ đảng viên là sinh viên nữ chiếm đa
số, số lượng, tỷ lệ đảng viên là sinh viên nam chiếm tỷ lệ nhỏ hơn, số lượngđảng viên là sinh viên mới kết nạp cũng chưa cân đối
Về độ tuổi đảng viên là sinh viên chủ yếu giao động từ độ tuổi 21 đến
22 một phần do đổi mới tiêu chuẩn và điều kiện kết nạp của nhà trường dẫnđến sinh viên năm nhất và năm 2 khó có điều kiện kết nạp đảng trừ trườnghợp được địa phương đề nghị xét, nhưng những trường hợp đó cũng rất ít, chủyếu là sinh viên năm thứ 3 và sinh viên năm thứ 4
Trang 15c Chất lượng đảng viên sinh viên kết nạp được
Về lập trường tư tưởng chính trị:
Hầu hết các quần chúng ưu tú được kết nạp đảng viên ở Học viện Báochí đều có lập trường tư tưởng vững vàng, có động cơ phấn đấu vào Đảngtrong sáng Luôn kiên định lý tưởng cộng sản chủ nghĩa
Đảng viên sinh viên trong học viện báo chí và tuyên truyền luôn cóphẩm chất chính trị, tư tưởng vững vàng, kiên định nhận thức của Đảng, vớichủ nghĩa xã hội ngày càng phát triển và nâng cao; tin tưởng vào sự lãnh đạocủa đảng, vào đường lối mới xây dựng chủ nghĩa xã hội; yêu và tự hào về quêhương đất nước; có tinh thần đấu tranh chống lại những tư tưởng quan điểmtrái với đường lối chính sách của đảng
Thường xuyên gương mẫu đi đầu và vận động sinh viên trong nhàtrường cũng như người thân trong gia đình, thực hiện nói và làm theo theođúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước
và những quy định của Đảng và Nhà nước
Về năng lực học tập công tác:
Nhiệm vụ chính trị số một của đảng viên sinh viên là hoàn thành tốt cáchọc phần trong chương trình đào tạo Các đảng viên sinh viên được kết nạptrong giai đoạn vừa qua, có 1,2% đạt học lực loại giỏi, số còn lại là học lựcloại khá 100% các đảng viên sinh viên đều tích cực tham gia các hoạt động
xã hội của nhà trường, của khoa, tất cả các đảng viên sinh viên đều có điểmrèn luyện trong các kỳ học tập của mình
Ngoài ra 15% số đảng viên sinh viên có tham gia nghiên cứu khoa họcsinh viên, các đề tài do sinh viên nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của các nhàkhoa học đã được nghiệm thu đạt loại khá, giỏi là 100%
Các đảng viên sinh viên cũng tích cực tham gia các câu lạc bộ năngkhiếu, câu lạc bộ rèn luyện phẩm chất, năng lực của cán bộ trẻ được tổ chứctại học viện
Về phẩm chất đạo đức lối sống:
Bản thân của từng sinh viên trong nhà trường luôn có phẩm chất đạođức trong sáng, lối sống lành mạnh, trung thực, hòa nhã với mọi người, luôn
Trang 16có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết Thường xuyên lắng nghe, tiếp thu ý kiếncủa quần chúng sinh viên và cán bộ giảng viên trong nhà trường.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong nhà trường cũng như nơi cưtrú, cán bộ đảng viên, sinh viên trong nhà trường luôn tôn trọng ý kiến đóng góp
và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phươngpháp làm việc Quan hệ tốt với đồng nghiệp, sinh viên trong nhà trường
Thanh niên luôn có ý thức nhu cầu khẳng định mình trong xã hội Đặcbiệt khi họ mang trên mình danh hiệu đảng viên, họ càng cố gắng hoàn thànhtốt nhiệm vụ của mình hơn Nhiều phong trào thi đua diễn ra sôi nổi mà đảngviên là sinh viên tham gia tích cực, luôn đi đầu trong mọi phong trào của đoàntrường tổ chức, các hoạt động của nhà trường Thanh niên cũng hăng hái tiêubiểu trong phong trào phát triển kinh tế, áp dụng khoa học kỹ thuật, luôn sángtạo trong học tập cũng như phong trào của chi đoàn khoa và nhà trường
Thanh niên trong học viện luôn Có đạo đức tốt, lối sống trong sáng,lành mạnh, giản dị, khiêm tốn, trung thực, nhiệt tình, sẵn sàng giúp đỡ đồngchí và quần chúng nhân dân Có tinh thần xung phong, sáng tạo, dám chịutrách nhiệm trong công việc, có ý thức đấu tranh tự phê bình và phê bình đểxây dựng và cầu thị tiến bộ
Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách,pháp luật của Nhà nước; quy chế, quy định của Đảng, của chính quyền địaphương nơi cư trú; Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm chỉnh sựphân công của khoa cũng như của nhà trường.Trung thực, khiêm tốn, giản dị;ứng xử có văn hóa, lịch sự; có lối sống lành mạnh; Gương mẫu thực hiện:cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư; nói đi đôi với làm;Không ngừng rènluyện, học tập nâng cao trình độ chính trị, đạo đức cách mạng, chuyên môn,nghiệp vụ và truyền thống của sinh viên trong nhà trường
- Năng lực tổ chức, lôi cuốn trong phong trào và có ảnh hưởng tích cực tới quần chúng
Đảng viên thanh niên trong học viện luôn đi đầu trong hoạt động đoànthể, chủ yếu là xây dựng khuấy động phong trào Năng lực tổ chức, lôi cuốntrong hoạt động đoàn thể cũng là một trong những điều kiện được xem xét đihọc lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, là đặc điểm nổi bật của sinh viên, đoàn
Trang 17viên ưu tú Sự năng động nhiệt tình của sinh viên trong học viện được thểhiện rõ nét qua các phong trào như: phong trào học tập tốt rèn luyện tốt tronghọc viện, phong trào họ tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh củakhoa tư tưởng Hồ Chí Minh, tham gia phong trào của sinh viên khoa xâydựng đảng trong câu lạc bộ những nhà lãnh đạo quản lý tương lại……rấtnhiều sinh viên không chỉ hoàn thành nhiệm vụ của mình mà còn tích cựcgiúp đỡ, lôi cuốn sinh viên khác cùng tham gia phong trào đoàn thể Họ lànhững tấm gương sang tổ chức đảng Uy tín, sự tín nhiệm của nhiều đảngviên là sinh viên trong học viện trong các tổ chức đoàn thể cũng khẳng địnhmình trong các chức vụ cao lôi cuốn quần chúng tham gia vào tổ chức đónhư: bí thư các chi đoàn, sinh viên làm trên văn phòng đoàn, công tác đoàn …
có thể khẳng định sinh viên trong học viện, đảng viên là sinh viên trong họcviện đã phát hiện bồi dưỡng, kết nạp được nhiều đảng viên, thanh niên ưu tú,xứng đáng với danh hiệu đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam
Đảng viên sinh viên còn là người nêu gương, tuyên truyền giúp đỡ cácthành viên khác trong trường trong lớp sống, học tập có ý thức tổ chức kỷ luật
Hạn chế trong chất lượng đảng viên sinh viên:
Trong những năm qua, công tác phát triển đảng viên ở học viện báochí và tuyên truyền, công tác kết nạp đảng viên mới nhất là đối với sinhviên trong học còn hạn chế như: Tỷ lệ quần chúng ưu tú được kết nạp vàoĐảng còn ít, lại không đồng đều Điều đáng quan tâm hiện nay là một bộphận thanh niên không tha thiết đứng vào hàng ngũ của Đảng
Nguyên nhân của hạn chế trước hết là công tác tạo nguồn kết nạpĐảng gặp khó khăn, ở các khoa số lượng sinh viên không chuyên trách hầuhết chưa đạt chuẩn về trình độ học vấn còn nhận thức hạn chế về mặt nhậnthức khác tuổi đời còn trẻ, bên cạnh đó, một số chi bộ còn tư tưởng hẹp hòi
Trang 18khắt khe trong việc xem xét nguồn cảm tình Đảng, chưa tạo được động lực
để thu hút đoàn viên, thanh niên tham gia trong các phong trào thi đuatrong học viện Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho thanh niên, sinhviên chưa sâu rộng; nhiều sinh viên còn chưa tích cực tham gia vào phongtrào của đoàn trường vẫn còn lười biếng trong học tập, chưa tự giác sangtao trong mọi công việc, một số sinh viên còn ỷ lại công việc luôn mangtrong mình tư tưởng “nước đến chân mới nhảy” làm giảm hoạt động phongtrào chi đoàn
Khâu tạo nguồn lựa chọn quần chúng ưu tú để giới thiệu vào Đảng cònlàm chưa tốt, chưa thực sự khách quan, còn mang cảm tính Nhiều quầnchúng thực sự ưu tú, tích cực tham gia vào các phong trào đoàn thể thì khôngđược giới thiệu, ngược lại nhiều quần chúng chưa thực sự ưu tú thì lại đượcgiới thiệu đi học lớp tạo nguồn Việc giáo dục, rèn luyện bồi dưỡng kết nạpđảng còn chậm đổi mới cả về nội dung và hình thức, nhiều khi còn có biểuhiện theo kiểu mệnh lệnh hành chính nên không được quần chúng ủng hộ.một số chi bộ, đảng viên còn hẹp hòi định kiến chưa thực sự tin vào tập thể tinvào tổ chức đảng, tin vào lớp trẻ
Trong hoạt động học tập và rèn luyện một số đảng viên là sinh viênchưa có ý thức, tính tiền phong gương mẫu chưa nghiêm, trong sinh hoạttrong các tổ chức, chưa tích cực tham gia các phong trào, nội dung nghèo nàn,khô khan, đấu tranh tự phê bình và phê bình chỉ lấy lệ ngại đụng chạm đã ítnhiều gây dự luận, ảnh hưởng đến sự phấn đấu của quần chúng ưu tú Côngtác xây dựng Đoàn, Đoàn tham gia xây dựng Đảng trong các chi đoàn tronghọc viện cũng gặp rất nhiều khó khăn
Trong nhiệm kỳ vừa qua Đảng bộ Học viện vẫn còn có 05 đảng viên dự
bị kỷ luật (01 cán bộ, 04 sinh viên), 02 đảng viên là sinh viên bị xóa tên khỏidanh sách đảng viên
Năng lực chuyện môn, năng lực tổ chức, lôi cuốn trong các phong trào
do Đoàn Học viên, Liên chi đoàn tổ chức của một bộ phận đảng viên là sinhviên còn hạn chế nhất định
- Ý thức của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền đối với công tác phát triển đảng
Trang 19Qua khảo sát đối với 437 sinh viên của Học viện, cho thấy mục tiêu, động
cơ vào Đảng của sinh viên như sau: Mục tiêu lý tưởng của đảng 38,22%; truyềnthống gia đình 18,31%; để làm cán bộ 16,93%; để trưởng thành 26,54%;
Từ đó chúng ta có thể nhận thấy sự quan tâm của sinh viên đối vớicông tác phát triển đảng còn hạn chế, một bộ phận sinh viên thờ ơ với chínhtrị,, không tha thiết mong muốn trở thành đảng viên Một số khác những nămđầu chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc vào Đảng nên họ khôngchú ý tới công tác phát triển đảng, tới những năm cuối nhận thức thấy cầnphải vào Đảng, nên vào Đảng thì cố gắng vào Đảng nhưng không phải vì mụctiêu lý tưởng của người đảng viên, xây dựng phát triển Đảng, mà mong muốncủa họ vì lợi cá nhân, vì muốn làm đẹp hồ sơ khi ra trường, dễ xin được việclàm, hay vì truyền thống gia đình Chính vì những lý đó mà công tác pháttriển đảng viên trong sinh viên ở Học viện đạt kết quả chưa cao
d Công tác thực hiện quy trình tổ chức kết nạp đảng viên sinh viên
- Hướng dẫn và xây dựng hồ sơ, thẩm tra lý lịch, xét duyệt và kết nạp
Công tác xây dựng hồ sơ của Đảng bộ Học viện cũng được thực hiệnkhá tốt, đảm bảo theo đúng trình tự và qui định của Đảng, ít xảy ra sai sót vàtrong suốt nhiệm kỳ không xảy ra khiếu nại về những sai sót trong sơ yếu lýlịch đảng viên, việc thẩm tra được cấp ủy thực hiện công minh, chính xác,khách quan, nghiêm túc, Việc đánh giá xem xét sinh viên ưu tú cũng được cácchi bộ đánh giá xem xét trên quan điểm lịch sử cụ thể đánh giá đúng, chânthực những nỗ lực cố gắng, những thành tích mà sinh viên đã đạt được trongthời gian gần đây cả về học tập và rèn luyện, và uốn nắn những sai lầm trongquan điểm trước đây: gây khó khăn cho sinh viên, khắt khe, yêu cầu cao hơn
so với cán bộ trong nhà trường
Việc xét duyệt và kết nạp sinh viên của Học viện được thực hiệnnghiêm túc theo đứng những tiêu chuẩn và qui định chung của Đảng, Bêncạnh đó Đảng ủy Học viện cũng đã đưa ra những tiêu riêng cho sinh viên nhàtrường, mới đấy nhất là quyết định số 09- QĐ/ĐU ngày 20 tháng 01 năm
2015 của Đảng ủy Học viện Báo chí và Tuyên truyền về điều kiện xét duyệtquần chúng ưu tú đi học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, xét kết nạp đảngviên và công nhận đảng viên chính thức, Qui định mới này đã cụ thể hóa tiêuchuẩn chung của Đảng về điều kiện xét duyệt đi học lớp bồi dưỡng nhận thức