Các phẩm chất chủ yếu trong CT GDPT 2018

vận dụng kiến thức đã thu nhận được để tiến hành một hoạt động nào đó.. kĩ năng được lặp đi lặp lại nhiều lần đến mức thuần thục, không phải tập trung nhiều ý thức.. sự kết hợp giữa tố c

Các phẩm chất chủ yếu trong CT GDPT 2018

Các năng lực cốt lõi trong CT GDPT 2018

vận dụng kiến thức đã thu nhận được để tiến hành một

hoạt động nào đó.

kĩ năng được lặp đi lặp lại nhiều lần đến mức thuần thục, không phải tập trung nhiều ý thức.

sự kết hợp giữa tố chất với quá trình học tập, rèn luyện;

Sự tích hợp giữa kiến thức, kĩ năng và hứng thú, niềm tin,…

Hình thành, phát triển qua hoạt động; thể hiện ở hiệu quả của HĐ thu nhận được từ sách vở, từ học hỏi và từ kinh nghiệm.

Nguyên tắc giáo dục theo định hướng phát triển năng lực HS

1 Tất cả học sinh có thể học

2 Tập trung vào sự phát triển, không phải khuyết điểm

3 Kĩ năng, không phải điểm số

4 Căn cứ thực tế, không phải suy luận

5 Không chỉ là những bài kiểm tra

6 Làm, nói, tạo ra, viết

7 Dạy để ‘xây dựng’

8 Dạy học mục tiêu

9 Tập trung vào học sinh

10 Văn hóa thách thức

Kế hoạch giáo dục cấp Tiểu học

Nội dung giáo dục Lớp 1 Lớp 2 Số tiết/năm học Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5

Môn học bắt buộc (10)

Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật) 70 70 70 70 70 Hoạt động giáo dục bắt buộc

Môn học tự chọn

Tổng số tiết/năm học (không kể

Số tiết trung bình/tuần (không kể