PowerPoint Template T NG QUAN NGHIÊN C U Ổ Ứ TRONG M T NCKHỘ NCV Lê Th H ng H nhị ồ ạ Nh ng h n ch trong đ tài NCKH ữ ạ ế ề c a SV ĐHAGủ STT Nội dung Mức độ đánh giá (tỷ lệ %) Không đạt Đạt Khá Tốt Tổ[.]
Trang 1T NG QUAN NGHIÊN C U Ổ Ứ
TRONG M T NCKH Ộ
NCV: Lê Th H ng H nh ị ồ ạ
Trang 2Nh ng h n ch trong đ tài NCKH ữ ạ ế ề
c a SV ĐHAG ủ
Không
đạt
3 Thảo luận và bàn luận kết
quả
15,0 42,5 37,5 5,0 100
Trang 3T ng quan nghiên c u là gì? ổ ứ
• T ng quan NC hay còn g i là “lổ ọ ược kh o tài ả
li u” ho c “l ch s v n đ NC”ệ ặ ị ử ấ ề
• Là m t ph n c b n quan tr ng hàng đ u c a ộ ầ ơ ả ọ ầ ủ
m t NC (nh t là NC KHXH & NV)ộ ấ
• Là quá trình tìm ki m, phân tích thông tin đã ế
được th c hi n ự ệ có liên quan đ n v n đ NC ế ấ ề
nh m có cái nhìn t ng quát v các nghiên c u ằ ổ ề ứ
trước đó ( u đi m, h n ch ) nh m giúp nhà NC ư ể ạ ế ằ
bi t đế ược nhi m v NC s p ti n hànhệ ụ ắ ế
Trang 4T ng quan NC n m đâu? ổ ằ ở
• Là m t chộ ương trong lu n văn, lu n án, đ tài ậ ậ ề NC
• Là m t m c trong đ cộ ụ ề ương NC
• M t bài báo v lộ ề ược kh oả
• M t m c c a m t bài báo trình bày v k t qu ộ ụ ủ ộ ề ế ả NC
Trang 51 T I SAO C N PH I VI T T NG QUAN NGHIÊN C U Ạ Ầ Ả Ế Ổ Ứ
Chỉ ra những hạn chế, thiếu sót và phần
chưa được nghiên cứu
LÝ DO
Giúp hiểu sâu và rộng lĩnh vực nghiên cứu liên quan.
Kế thừa những kết quả nghiên cứu từ trước, cả về lý thuyết, phương pháp, và những phát hiện chính
Xây dựng các định hướng nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu
Xác định đóng góp mới của nghiên cứu này
Trang 6CÁC DẠNG PHÂN TÍCH TÀI LIỆU
Tóm tắt (abstract)
Điểm luận (review)
Tổng quan (overview) Tính
chất
Ngắn, đủ ý chính, trung tính, tự diễn đạt, nhưng không đưa ra nhận xét chủ quan
Nhận xét sâu, có tính phê phán về cách tiếp cận, phương pháp, và kết quả
Như với điểm luận nhưng tổng hợp lại ở phạm vi rộng, ít chi tiết
Phạm
vi Một bài viết, cuốn sách Một hoặc vài: phạm vi hẹp Nhiều tài liệu:phạm vi rộng Cấp
độ Thấp, tóm tắt đơn thuần Cao, đòi hỏi kiến thức sâu, phù
hợp mục tiêu
Cao, đòi hỏi kiến thức sâu, rộng, phù hợp mục tiêu
Trang 7YÊU CẦU CỦA TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
• KHÔNG liệt kê và KHÔNG thuần túy tóm tắt.
• Mang tính kế thừa có phê phán.
• Những chỗ được lấp đầy và những khoảng trống.
• Những điểm phù hợp và những khác biệt, mâu thuẫn.
• Những vấn đề còn tranh luận.
• Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• Tổ chức thông tin trên theo một cấu trúc hợp lý và thống nhất.
Trang 8CÁCH TỔ CHỨC THÔNG TIN
• Theo thời gian xuất bản.
• Theo tác giả.
• Theo chủ đề/vấn đề nghiên cứu.
• Kết hợp.
Trang 9QUI TRÌNH THỰC HIỆN TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
Tập hợp danh mục tài liệu (thư viện, nguồn khác).
Phân loại bước đầu các loại tài liệu.
Đọc nhanh, lọc lại các tài liệu tốt và quan trọng.
Lập dàn ý điểm luận
Đọc lại, ghi chép, tóm tắt, bổ sung, điều chỉnh.
Tập hợp, tổng hợp, và tổ chức lại thông tin.
Trang 10KỸ NĂNG ĐỌC NHANH ĐỂ NẮM Ý
Không đọc từng chữ mà đọc theo từng khối.
Đọc từ trên xuống thay vì từ trái sang phải.
Đọc các phần cung cấp thông tin chính: Tựa đề, các từ
khóa, tên các chương, mục, bảng, biểu, chương mở đầu và chương kết luận.
Tải bản FULL (17 trang): https://bit.ly/3CptDAR
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
Trang 11Chưa được coi là tổng quan nghiên cứu
www.themegallery.com
4074752