Soạn bài Bài học từ cây cau * Trải nghiệm cùng văn bản 1 Theo dõi Có bao nhiêu cuộc hội thoại hỏi – đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn văn này? Trả lời Có 3 cuộc hội thoại * Suy ngẫm và phản hồ[.]
Trang 1Soạn bài Bài học từ cây cau
* Trải nghiệm cùng văn bản
1 Theo dõi: Có bao nhiêu cuộc hội thoại hỏi – đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn văn
này?
Trả lời:
Có 3 cuộc hội thoại
* Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Hãy điền vào bảng sau những lời hỏi –
đáp giữa các nhân vật với nhau và với hàng cau
Trả lời:
Giữa “ông” với “bố” “ Nhìn lên cây cau con
thấy điều gì?”
“ Con thấy bầu trời xanh”
thấy điều gì?”
““Cháu thấy bài học làm người ngay thẳng Đó là triết lí của ông phải không ạ?”
Giữa “tôi” và “ông” “ Vậy nhìn lên cây cau,
ông đã thấy điều gì ạ?”
“ Ông thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta.”
Giữa “tôi” và hàng cau “ Ở trên đó cau có gì
vui?”
Từ trên những tàu cau một đàn chim xòe cánh bay ra
Trang 2“ Cau có thấy bầu trời cao rộng không?”
Những tàu cau đung đưa, tạo ra âm thanh xào xạc
Câu 2 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Theo em, những cây cau có gì đặc biệt
mà có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”,
“một cách sáng tạo, cách sống và làm việc, ”?
Trả lời:
Theo em, những cây cau đặc biệt ở chỗ nó mọc thẳng tắp, cao vút thẳng lên bầu trời như đại diện cho phẩm chất cương trực của mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi”
Câu 3 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày
bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau hay trò chuyện với chính mình? Vì sao
em kết luận như vậy?
Trả lời:
Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên
đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” như đang trò chuyện với chính mình Nhìn thì có vẻ như là hỏi-đáp nhưng sự thật nhân vật “tôi” chỉ đang tự hỏi lòng mình bởi “sự trả lời” của cây đấy chỉ là một hiện tượng thiên nhiên bình thường nhưng qua cái nhìn của tác giả nó mới trở lên có hồn
Câu 4 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tại sao có thể nói: trò chuyện về cây
cau, với cây cau cũng là một cách giúp các nhân vật hoàn thiện bản thân?
Trả lời:
Có thể nói: trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân vì mỗi người một cách nghĩ, một nhận thức khác nhau điều đó sẽ làm nên sự đa dạng về tính cách, sáng tạo của mỗi người