Microsoft Word Document5 Tóm tắt Tôi đi học Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 1) Tôi vẫn còn nhớ như in ngày đầu tiên đến trường Đó là một buổi sáng mùa thu, lá rụng nhiều, tiết trời se lạnh Con đường[.]
Trang 1Tóm tắt Tôi đi học Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 1) Tôi vẫn còn nhớ như in ngày đầu tiên đến trường Đó là một buổi sáng mùa thu, lá rụng nhiều, tiết trời se lạnh Con đường đến trường đối với tôi vốn đỗi quen thuộc bỗng dưng trở nên lạ lẫm Trong khoảnh khắc vui sướng pha lẫn hồi hộp, e dè, tôi
có những ý nghĩ thật non nớt và ngây thơ: "Chắc chỉ có người thạo mới cầm nổi bút thước" Trong bộ quần áo mới, tôi càng "thấy mình trang trọng và đứng đắn" hơn Lúc tới trường, nghe ba hồi trống, lòng tôi lo sợ vẩn vơ, sợ những điều mới lạ
và khó khăn trước mắt Những lời nói của ông đốc ấm áp vang lên, khuyến khích những chú chim non vào lớp Chúng tôi trong phút chốc đã òa khóc, nhưng người
mẹ đã nhẹ nhàng giúp chúng tôi vào lớp Tôi nhìn bàn ghế, người bạn ngồi kế bên
và cảm thấy thân quen dẫu chưa bao giờ gặp gỡ Rồi quàng tay lên bàn, ngoan ngoãn đánh vần dòng chữ thầy giáo viết: "Tôi đi học"
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 2) Tôi đi học được bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật "tôi" về những kỉ niệm buổi tựu trường Đó là cảm giác náo nức, hồi hộp, ngỡ ngàng với con đường, bộ quần áo, quyển vở mới, với sân trường, với các bạn; cảm giác vừa xa lạ vừa gần gũi với mọi vật, vừa ngỡ ngàng vừa tự tin và vừa nghiêm trang vừa xúc động bước vào giờ học đầu tiên
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 3) Hằng năm cứ vào cuối thu, khung ảnh thiên nhiên lại làm cho tác giả nhớ đến những
kỉ niệm về ngày đầu tiên đi học Nhân vật tôi được mẹ đưa đến trường trong lòng tràn ngập cảm giác mới lạ: Hôm nay tôi đi Cậu tự nhiên thấy muốn tự mình cầm bút thước, thấy những trò quậy phá rong ruổi với đám bạn đã xa tít tắt Khi tới trường, quan sát những học sinh cậu thấy họ như những con chim non còn bỡ ngỡ trong những cử chỉ hành động gần như trở nên thừa thãi Khi thầy Đốc trường Mĩ
Lí điểm danh cho học sinh xếp hàng vào lớp, ai cũng hồi hộp, lo âu, không biết phải làm gì nhưng sau câu nói của thầy mọi chuyện đều ổn Lớp học bắt đầu với dòng chữ đầu tiên thầy viết lên bảng đó là bài tập viết: Tôi đi học!
Trang 2Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 4) Tuyện ngắn Tôi đi học diễn tả cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” khi cùng mẹ trong buổi tựu trường đầu tiên Hàng năm cứ vào cuối thu, lòng “tôi” lại náo nức với những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường Hôm ấy, cảnh vật chung quanh
và lòng “tôi” vốn rất quen nhưng lần này cảm thấy lạ “Tôi” cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn khi khoác trên người bộ quần áo mới tươm tất và trên tay cầm hai quyển vở mới Khi đến sân trường, “tôi” lo lắng, bỡ ngỡ Sau một hồi trống vào lớp, “tôi” òa lên khóc Khi được thầy giáo tươi cười đón vào lớp và được ngồi cạnh một bạn khác thì “tôi” cảm thấy không dám tin là sự thật Sau đó tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thấy viết và lẩm bẩm bài viết: Tôi đi học
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 5)
Tôi đi học là dòng hồi ức thấm đẫm những cảm xúc trong trẻo, tươi sáng của nhân vật trữ tình về buổi tựu trường đầu tiên Thông qua dòng cảm xúc đó, những kỉ niệm
về ngày đầu tiên đi học được gợi lên đầy tinh tế, đẹp đẽ trong lòng người đọc
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 6) Hằng năm cứ vào cuối thu, tác giả lại nhớ về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học Đó là một buổi sáng mùa thu, tác giả được mẹ dắt tay đi học Nhân vật tôi đến trường trong
Trang 3cảm xúc: Hôm nay tôi đi học khác với thường ngày Cậu đến trường xếp hàng, điểm danh, vào lớp trong tâm thế hồi hộp lo âu Và bài học đầu tiên mà hôm đó thầy giáo viết lên bảng đó là bài tập viết: Tôi đi học!
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 7)
Hằng năm, cứ đến mùa khai giảng thì tác giả lại nhớ về ngày đầu tiên đi học của mình Đó là những cảm xúc bỡ ngỡ, dụt dè và lo lắng Tác giả được mẹ dắt tới trường nhưng trong lòng vẫn luôn tự hỏi chắc chỉ có những người thành thạo mới cầm được bút Dù lo lắng nhưng tác giả vẫn phải tập quen dần với việc không có mẹ ở bên canh, ngồi cùng các bạn mới để chép lại nét chữ đầu tiên của thầy trên bảng: “Tôi đi học”
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 8)
Tác giả Thanh Tịnh vẫn còn nhớ như in ngày đầu tiên đến trường Đó là một buổi sáng mùa thu, lá rụng nhiều, tiết trời se lạnh Con đường đến trường đối với chú bé
ấy vốn đỗi quen thuộc bỗng dưng trở nên lạ lẫm Trong khoảnh khắc vui sướng pha lẫn hồi hộp, e dè, chú bé có những ý nghĩ thật non nớt và ngây thơ: "Chắc chỉ có người thạo mới cầm nổi bút thước" Trong bộ quần áo mới, tác giả Thanh Tịnh càng
"thấy mình trang trọng và đứng đắn" hơn, những suy nghĩ nhẹ nhàng lướt qua như làn mây trắng xốp bồng bềnh Lúc tới trường, nghe ba hồi trống, lòng chú bé lo sợ vẩn vơ, sợ những điều mới lạ và khó khăn trước mắt Những lời nói của ông đốc ấm
áp vang lên, khuyến khích những chú chim non vào lớp Nhân vật tôi trong phút chốc đã òa khóc, nhưng người mẹ đã nhẹ nhàng giúp con vào lớp Chú bé nhìn bàn ghế, người bạn ngồi kế bên và cảm thấy thân quen dẫu chưa bao giờ gặp gỡ Rồi quàng tay lên bàn, ngoan ngoãn đánh vần dòng chữ thầy giáo viết: "Tôi đi học"…
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 9)
Truyện Tôi đi học được kể bằng dòng hồi tưởng nhân vật "Tôi" về những cảm xúc khó quên của ngày đầu tiên đến trường Thời điểm đó là buổi sáng mùa thu, trời đã
se lạnh Tôi được mẹ đưa đến trường để bắt đầu khai giảng năm học mới, lần khai giảng đầu tiên Con đường tôi vẫn đi nhưng sao hôm nay trở nên thật khác lạ, khoảnh khắc đó khiến tôi trở nên hồi hộp hơn, nhiều suy nghĩ của một đứa trẻ xuất hiện nhưng nhanh chóng biến mất Trong bộ đồng phục của trường tôi cảm giác như mình trang trọng hơn Đến trường thật lạ, ngôi trường to và khang trang Tôi khẽ nép sau
mẹ như sợ điều gì đó Tiếng trống trường vang lên và ông đốc kêu gọi chúng tôi vào lớp thôi nào Tôi òa khóc như không muốn xa mẹ, ông đốc lại an ủi, động viên Vào lớp tôi gặp cô giáo trẻ chào đón, nhìn xung quanh như bàn ghế, bức tranh bản đồ
Trang 4treo trên tường và người bạn nhỏ tôi cảm thấy thật gần gũi dù là lần đầu tiên gặp họ
Cả lớp đánh vần theo dòng chữ cô giáo viết: "Tôi đi học"
Tóm tắt tác phẩm Tôi đi học (Mẫu 10)
Mỗi năm cứ đến thời điểm cuối thu trong lòng tôi lại dạt dào nhiều cảm xúc và kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên trong đời Buổi sáng đó thật khác lạ khi mẹ đưa tôi đến trường bằng chiếc xe đạp, con đường tôi vẫn đi hôm nay sao lạ quá, có lẽ vì hôm nay tôi đã đi học Tôi thấy mình bỗng trở nên đứng đắn trong bộ đồng phục của trường và mong muốn cầm sách, vở, bút viết Lần đầu tiên đến trường, tôi bỡ ngỡ bởi ngôi trường khang trang, to lớn hơn nhiều so với những lần trước Tôi bỗng lo
sợ một điều gì đó nên đứng sau áo mẹ cho thật an tâm Tiếng trống trường lên và chúng tôi tập trung nghe gọi tên để vào lớp, tôi thực sự hồi hộp lo sợ Đúng lúc này ông đốc đến vỗ về, an ủi để các bạn bước vào lớp Cô giáo bước vào và đó là cô giáo chủ nhiệm, cô nở nụ cười tươi, tôi nhìn xung quanh lớp học và những người bạn thân thương bên cạnh Tôi đã sẵn sàng cho bài học đầu tiên: Tôi đi học
Bố cục Tôi đi học
Bố cục: 3 phần
- Phần 1: Từ đầu văn bản đến “… lướt ngang trên ngọn núi.”: Tâm trạng, cảm xúc của nhân vật “tôi” trên đường từ nhà tới trường
- Phần 2: từ tiếp cho đến “xa nhà hay xa mẹ tôi chút nào hết.”: Tâm trạng cảm xúc của nhân vật khi đứng trước sân trường
- Phần 3: Còn lại: Dòng tâm trạng, cảm xúc của nhân vật tôi khi bước vào lớp học
và bắt đầu tiết học mới
Nội dung chính Tôi đi học Trong cuộc đời mỗi chúng ta, kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò, nhất là buổi tựu trường đầu tiên thường được ghi nhớ mãi Thanh Tịnh đã diễn tả tinh tế cảm xúc này qua dòng cảm nghĩ trong trẻo của nhân vật “tôi” về những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học