Giáo án Mĩ thuật lớp 9 Chủ đề - Sơ lược Mĩ thuật thời Nguyễn được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được những nét chính về mĩ thuật thời Nguyễn. Mô phỏng được bức tranh sinh hoạt dựa trên hình vẽ thời Nguyễn. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!
Trang 1CH Đ : S LỦ Ề Ơ ƯỢC MĨ THU T TH I NGUY N.Ậ Ờ Ễ
Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : Mĩ Thu t; L p: 9ậ ớ
Th i gian th c hi n: (2 ti t)ờ ự ệ ế
I. M C TIÊUỤ
1.Ki n th cế ứ
N m đắ ược nh ng nét chính v mĩ thu t th i Nguy n.ữ ề ậ ờ ễ
Mô ph ng đỏ ược b c tranh sinh ho t d a trên hình v th i Nguy n.ứ ạ ự ẽ ờ ễ
2.Kĩ năng: C m nh n đ c v đ p c a mĩ thu t th i Nguy nả ậ ượ ẻ ẹ ủ ậ ờ ễ
Hi u để ược giá tr mĩ thu t th i Nguy n trong kho tàng mĩ thu t Vi t Nam và ị ậ ờ ễ ậ ệ chia s đẻ ược v i b n, v i m i ngớ ạ ớ ọ ườ ềi v nh ng giá tr đó.ữ ị
3.Ph m ch t:ẩ ấ
Trách nhi m, trung th c, tôn tr ng, nhân ái, yêu văn hóa mĩ thu t th i nhàệ ự ọ ậ ờ Nguy n ễ
4. Năng l cự
Năng l c quan sát và nh n th c:ự ậ ứ
+ HS bi t v quá trình phát tri n c a ế ề ể ủ m t s công trình tiêu bi u c a m thu tộ ố ể ủ ỹ ậ
th i Nguy n.ờ ễ
+ HS bi t v ế ề m t s công trình tiêu bi u c a m thu t th i Nguy n.ộ ố ể ủ ỹ ậ ờ ễ
Năng l c sáng t o và ng d ng: ự ạ ứ ụ
+ HS có th tìm tòi, s u t m m t s tranh nh có liên quan đ n bài.ể ư ầ ộ ố ả ế
+ HS có ý th c truyên tuy n giá tr ngh thu t văn hóa nứ ề ị ệ ậ ước mình
Năng l c phân tích và đánh giá: HS bày t c m xúc đự ỏ ả ựơc đ c đi m nghặ ể ệ thu t c a m t s tác ph m có trong bài.ậ ủ ộ ố ẩ
Năng l c t ch và t h cự ự ủ ự ọ
Năng l c giao ti p và h p tácự ế ợ
Năng l c gi i quy t v n đ , sáng t oự ả ế ấ ề ạ
NL ngôn ngữ
Năng l c: C m nh n đự ả ậ ược v đ p c a mĩ thu t th i Nguy n. Cùng v i cácẻ ẹ ủ ậ ờ ễ ớ
b n hoàn thành đạ ược nhi m v h c t p. Có kh năng gi i thi u m t s nét Cóệ ụ ọ ậ ả ớ ệ ộ ố
kh năng gi i thi u m t s nét s lả ớ ệ ộ ố ơ ược v mĩ thu t th i Nguy n.ề ậ ờ ễ
Ph m ch t: ẩ ấ chu n b đ y đ đ dùng h c t p, tích c c tham gia các ho tẩ ị ầ ủ ồ ọ ậ ự ạ
đ ng h c t p. Có ý th c hoàn thành nhi m v do giáo viên đ a ra, trân tr ng,ộ ọ ậ ứ ệ ụ ư ọ
gi gìn nh ng công trình mĩ thu t truy n th ng c a dân t c.ữ ữ ậ ề ố ủ ộ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. GV chu n b : ẩ ị
Hình nh phù h p v i ch đ :ả ợ ớ ủ ề
+ Tranh, nh v m t s công trình th i Nguy nả ề ộ ố ờ ễ
Trang 2+ M t s bài v c a h c ộ ố ẽ ủ ọ sinh mô ph ng hình v th i Nguy n.ỏ ẽ ờ ễ
Sách h c mĩ thu t 9 theo đ nh họ ậ ị ướng phát tri n năng l c h c sinh.ể ự ọ
2. HS chu n b : ẩ ị
Sách h c mĩ thu t 9 theo đ nh họ ậ ị ướng phát tri n năng l c h c sinh.ể ự ọ
Gi y v , bút chì, màu v , …ấ ẽ ẽ
Tranh, nh v m t s công trình th i lýả ề ộ ố ờ
III. TI N TRÌNH D Y H C:Ế Ạ Ọ
1.Phương pháp th c hi n:ự ệ Th o lu n nhóm, ho t đ ng chung c l p, ho tả ậ ạ ộ ả ớ ạ
đ ng cá nhân.ộ
2.T ch c các ho t đ ngổ ứ ạ ộ .
A/ KH I Đ NG.(5’)Ở Ộ
1. M c đích ụ : Nêu được khái quát v mĩ thu t th i Nguy n.ề ậ ờ ễ
2. N i dung: ộ Giáo viên cho h c sinh xem clip v các công trình Mĩ thu t th i ọ ề ậ ờ
Nguy nễ
H c sinh lên trình bày ph n s u t m ki n th c nhà.ọ ầ ư ầ ế ứ ở
3. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a hs.ả ờ ủ
4. Cách th c hi n: ự ệ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
GV cho h c sinh xem clipọ
GV nh n xét gì v đo n clip trên?ậ ề ạ
GV gi i thi u qua v các công trìnhớ ệ ề
Mĩ thu t th i Lý.ậ ờ
Đ i di n các nhóm tr l i và ạ ệ ả ờ
nh n xétậ
B/ HÌNH THÀNH KI N TH C.(10’)Ế Ứ
Ngày d y: ạ
Ti t 1ế
HƯỚNG D N TÌM HI UẪ Ể
a. M c đích ụ
Giúp HS rèn luy n kĩ năng t hoc đ nh n bi t đệ ự ể ậ ế ược nh ng nét đ c tr ng c a mĩữ ặ ư ủ thu t th i Nguy nậ ờ ễ
Có ý th c h c t p, gi gìn và phát tri n nh ng giá tr ngh thu t cha ông đ l i.ứ ọ ậ ữ ể ữ ị ệ ậ ể ạ
b. N i dung: ộ
Tìm hi u s lể ơ ược mĩ thu t ậ th i Nguy n ờ ễ
Tìm hi u v ngh thu t ki n trúc, ngh thu t điêu kh c . h i h a và đ h aể ề ệ ậ ế ệ ậ ắ ộ ọ ồ ọ
Trang 3th i Nguy n.ờ ễ
Ý nghĩa ngh thu t và văn hóaệ ậ
c. S n ph m ả ẩ
Hi u khái quát v s lể ề ơ ược Mĩ thu t Vi t Namậ ệ th i Nguy n.ờ ễ
Hi u để ược giá tr mĩ thu t th i Nguy n trong kho tàng mĩ thu t Vi t Nam vàị ậ ờ ễ ậ ệ chia s đẻ ược v i b n, v i m i ngớ ạ ớ ọ ườ ềi v nh ng giá tr đó.ữ ị
Có ý thúc gi gữ ìn và phát tri n nh ng giá tr ngh thu t cha ông đ l i.ể ữ ị ệ ậ ể ạ
d. Cách th c hi n ự ệ
N i dungộ Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ Đ dùng/ồ
Phương ti n/ệ
s n ph mả ẩ
c a HSủ
1.1. Ki n trúcế Yêu c u HS quan sát Hình 2.1ầ
trong sách H c MT l p 9, nêuọ ớ câu h i g i m đ HS th o lu nỏ ợ ở ể ả ậ
và tìm bi u nh ng nét khái quátể ữ
c a ki n trúc th i Nguy n và vủ ế ờ ễ ị trí c a công trình ki n trúc đóủ ế +Em có bi t công trình ki n trúcế ế nào trong hình?
+Công trình ki n trúc đó đâu?ế ở
Được xây d ng năm nào?ự +Hình th c ki n trúc c a côngứ ế ủ trình này cho ta c m giác gì?ả +Nh ng công trình ki n trúc nàyữ ế
có đ c đi m chung nào?ặ ể +Lăng Kh i Đ nh có hình th cả ị ứ thi t k nh th nào?ế ế ư ế
Yêu c u HS đ c n i dung trangầ ọ ộ 12,13 trong sách H c MT l p 9ọ ớ
HS quan sát hình và trả
l i theo câuờ
h i và g i ýỏ ợ
c a GV ủ
Hình 2.1 tr.11 sách
H c MT l pọ ớ 9
n i dungộ tr.12,13 sách
Trang 41.2. Điêu kh cắ
đ hi u để ể ược vài nét khái quát
v ki n trúc c a m t s côngề ế ủ ộ ố trình mĩ thu t th i Nguy nậ ờ ễ
Yêu c u HS quan sát nh vàầ ả
đ c n i dung trang 15 trong sáchọ ộ
H c Mĩ thu t l p 9, nêu câu h iọ ậ ớ ỏ
đ d n d t HS th o lu n vể ẫ ắ ả ậ ề
nh ng đ c đi m chính trongữ ặ ể điêu kh c và ch m kh c trang tríắ ạ ắ tiêu bi u c a th i Nguy nể ủ ờ ễ
+Nh ng hình nh trong sáchữ ả
n m trong công trình ki n trúcằ ế nào?
+Mĩ thu t th i Nguy n cóậ ờ ễ
nh ng hình th c điêu kh c nào?ữ ứ ắ +Nh ng tác ph m điêu kh cữ ẩ ắ
được làm b ng ch t li u gì?ằ ấ ệ +Hình tượng c a điêu kh củ ắ
thường là gì?
+Hình th c th hi n c a nh ngứ ể ệ ủ ữ tác ph m đó nh th nào?ẩ ư ế
Cung c p cho HS nh ng nétấ ữ chính v điêu kh c th i Nguy n:ề ắ ờ ễ Điêu kh c th i Nguy n h u h tắ ờ ễ ầ ế
g n li n v i nh ng công trìnhắ ề ớ ữ
ki n trúc nh tế ư ượng quan h u,ầ voi, ng a,… đự ược đ t trặ ướ c lăng m hay ch m kh c trang tríộ ạ ắ trong và ngoài nh ng công trìnhữ
Đ c n iọ ộ dung trong sách
Quan sát và
tr l i theoả ờ
g i ý c a GVợ ủ
L ng ngheắ
H c MT ọ
Hình và n iộ dung tr 15 sách H cọ MT
Hình và n iộ
Trang 51.3 H i h a,ộ ọ
đ h a th iồ ọ ờ
Nguy nễ
ki n trúc. Ch t li u thế ấ ệ ường là đá
và m t s v t li u khác.ộ ố ậ ệ
Yêu c u HS quan sát và đ c n iầ ọ ộ dung trang 16 trong sách h c MTọ
l p 9 đ tìm hi u v h i h aớ ể ể ề ộ ọ
c a mĩ thu t th i Nguy n nhủ ậ ờ ễ ư hình th c, ch t li u, n i dungứ ấ ệ ộ
c a m t s tác ph m.ủ ộ ố ẩ
Yêu c u HS quan sát m t sầ ộ ố hình v trích t cu n sách Kĩẽ ừ ố thu t c a ngậ ủ ười An Nam (Hình 2.2 trong sách H c MT l p 9)ọ ớ
g i m đ HS tìm hi u v m tợ ở ể ể ề ộ
s nét đ c tr ng trong hình th cố ặ ư ứ
th hi n ho t đ ng c a nhânể ệ ạ ộ ủ
v t, cách s p x p hình v xa,ậ ắ ế ẽ
g n hay đ c tr ng c a nét kh cầ ặ ư ủ ắ trong ngh thu t đ h a mĩệ ậ ồ ọ thu t th i Nguy nậ ờ ễ
+Hình v th hi n nh ng ho tẽ ể ệ ữ ạ
đ ng gì c a ngộ ủ ười Vi t?ệ +Các nh n v t đậ ậ ược th hi nể ệ
nh th nào?ư ế +Nh n v t trậ ậ ước và sau đượ c
th hi n ra sao?ể ệ +Nét kh c gi a các nh n v t vàắ ữ ậ ậ
đ v t có gì khác nhau?ồ ậ +Hình v nào em có n tẽ ấ ượ ng
nh t? Vì sao?ấ
Quan sát và
đ c n i dungọ ộ trong sách
Quan sát và
nh n xét theoậ
g i ý c a GVợ ủ
L ng ngheắ
và đ c n iọ ộ dung ghi nhớ vài nét khái quát v mĩề thu t th iậ ờ Nguy n đễ ể
t ng k t n iổ ế ộ dung bài h c.ọ
dung tr.16 sách MT
Hình 2.2 tr.17,18 sách MT
N i dungộ ghi nh tr.18ớ sách H cọ MT
Trang 6Nh n m nh ki n th c c t lõiấ ạ ế ứ ố giúp HS ghi nh nh ng nét kháiớ ữ quát v mĩ thu t th i Nguy nề ậ ờ ễ
Ngày d y: ạ 16/2
Ti t 2ế
MÔ PH NG HÌNH V TH I NGUY NỎ Ẽ Ờ Ễ
a M c đích ụ
Ho t đ ng này giúp HS ghi nh c th h n nét đ c tr ng c a ngh thu t đ h aạ ộ ớ ụ ể ơ ặ ư ủ ệ ậ ồ ọ
th i Nguy n.ờ ễ
H c t p các v nét và s p x p b c c trong tranh đ h a th i Nguy n giúp HSọ ậ ẽ ắ ế ố ụ ồ ọ ờ ễ phát tri n năng l c c m th th m mĩ cũng nh nh n bi t giá tr l ch s , văn hóaể ự ả ụ ẩ ư ậ ế ị ị ử
c a ngh thu t truy n th ng Vi t Namủ ệ ậ ề ố ệ
Mô ph ng đỏ ược hình v th i Nguy n.ẽ ờ ễ
b. N i dung: ộ
Th c hànhự
T ch c tr ng bày, chia s và nh n xét tác ph m.ổ ứ ư ẻ ậ ẩ
c. S n ph m ả ẩ
Hình v mô ph ng l i hình v th i Nguy n,ẽ ỏ ạ ẽ ờ ễ
Có ý th c h c t p, gi gìn và phát tri n nh ng giá tr ngh thu t cha ông đ l i.ứ ọ ậ ữ ể ữ ị ệ ậ ể ạ
d. Cách th c ự hi n: ệ
2.1 Hướng
d n th c hànhẫ ự
Yêu c u HS quan sátầ Hình 2.2 trong sách
H c MT l p 9, ch nọ ớ ọ hình đ mô ph ng.ể ỏ
G i ý cho HS l aợ ự
ch n hình th c môọ ứ
Quan sát hình và
ch n hình đ môọ ể
ph ng.ỏ
L a ch n hìnhự ọ
th c mô ph ngứ ỏ theo ý thích
Hình 2.2 tr.17,18 sách H c MT l pọ ớ 9
Hình 2.3 tr 19 sách H c MT l pọ ớ
Trang 72.2 T ch cổ ứ
tr ng bày, chiaư
s và nh n xétẻ ậ
tác ph mẩ
ph ng thông qua cácỏ bài v trong hình 2.3ẽ trong sách H c Mt l pọ ớ
9 và khuy n khích HSế tìm thêm các th c thứ ể
hi n bài t p.ệ ậ
G i ý HS hai cách môợ
ph ng hình v đ t oỏ ẽ ể ạ tranh m i:ớ
+C1: Ch n hình v cóọ ẽ hai nhân v t tr lên môậ ở
ph ng theo l i nguyênỏ ạ
m u và v theo ý thíchẫ ẽ +C2: L a ch n m t vàiự ọ ộ hình trong sách, s pắ
x p l i thành b c cế ạ ố ụ tranh m i và v màuớ ẽ theo ý tưởng c a mình.ủ
GV khuy n khích HSế
v thêm đ v t , câyẽ ồ ậ
c đ tranh sinh đ ngỏ ể ộ
h n.ơ
Hướng d n HS treoẫ tranh thu n ti n choậ ệ
vi c quan sát đ th oệ ể ả
lu n, chia s và đánhậ ẻ giá
Khuy n khích HSế quan sát đ th o lu nể ả ậ
L ng nghe vàắ
ch n cách th c môọ ứ
ph ngỏ
th c hành môự
ph ngỏ
Treo tranh, th oả
lu n và nh n xétậ ậ bài v c a các b nẽ ủ ạ theo s hư ướ ng
d n, g i ý c a GVẫ ợ ủ
9
Trang 8và chia s c m nh nẻ ả ậ
b ng nh ng câu h iằ ữ ỏ
g i m :ợ ở +Nh ng b c tranhữ ứ
đ u c tr ng bày h p líư ọ ư ợ
ch a?ư +Em thích b a tranhữ nào nh t? vì sao?ấ
+B c tranh c n tay đ iứ ầ ổ
ho c thêm gì cho đ p?ặ ẹ +Hình nh thêm vào vàả màu s c có phù h pắ ợ hình m u không?ẫ
+Em c n thêm, b t gìầ ớ
b c tranh m i?
+Cách th hi n cácể ệ ở
b c tranh nh th nào?ứ ư ế +Chúng ta h c đọ ược gì qua ho t đ ng này?ạ ộ
C. V N D NGẬ Ụ :
a. M c tiêu; ụ
– Bi t cách tr ng bày, gi i thi u s n ph m c a cá nhân và nhóm h c t p. ế ư ớ ệ ả ẩ ủ ọ ậ
– V n d ng đậ ụ ượ ảc s n ph m, tác ph m ngh thu t ph c v cho h c t p và đ iẩ ẩ ệ ậ ụ ụ ọ ậ ờ
s ng. ố
b. N i dung: ộ
Tr ng bày s n ph m c a cá nhân và nhóm m t cách khoa h c và th m mĩư ả ẩ ủ ộ ọ ẩ
ng d ng tác ph m c u mình vào trang trí n i th tỨ ụ ẩ ả ộ ấ
c. S n ph m ả ẩ
Tr ng bày và gi i thi u đư ớ ệ ược tác ph m c a HSẩ ủ
Nêu được c m nh n, đánh giá và nh n xét, chia s ý tả ậ ậ ẻ ưởng, kĩ năng th c hi nự ệ
s n ph m.ả ẩ
d. Cách th c hi n ự ệ
HS tr ng bày s n ph m nhómư ả ẩ
Trang 9 HS gi i thi u s n ph mớ ệ ả ẩ