Học thầy, học bạn I Tác giả Nguyễn Thanh Tú II Tác phẩm 1 Thể loại Văn nghị luận 2 Xuất xứ Văn biểu cảm Nghị luận, 2001 3 Phương thức biểu đạt Nghị luận 4 Tóm tắt Bài văn nghị luận với ý kiến xác đáng[.]
Trang 1Học thầy, học bạn
I Tác giả
- Nguyễn Thanh Tú
II Tác phẩm
1 Thể loại: Văn nghị luận
2 Xuất xứ: Văn biểu cảm - Nghị luận, 2001
3 Phương thức biểu đạt : Nghị luận
4 Tóm tắt:
Bài văn nghị luận với ý kiến xác đáng, lập luận chặt chẽ, lí lẽ và dẫn chứng thuyết phục đã nêu ý kiến về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn được gợi
ra từ hai câu tục ngữ; khẳng định đó là hai quá trình bổ sung cho nhau tạo nhận thức toàn diện về việc học
5 Bố cục:
Đoạn 1: Từ đầu đến “mâu thuẫn với nhau”: Đặt vấn đề “Học thầy, học bạn”
Đoạn 2: Tiếp đó đến “thầy Ve-rốc-chi-ô”: Lợi ích của việc học thầy
Đoạn 3: Còn lại: Lợi ích của việc học bạn
6 Giá trị nội dung:
- Đề cập tới vấn đề “Học thầy, học bạn” khẳng định rằng học thầy và học bạn đều tốt
- Mỗi người luôn phải biết tôn trọng thầy cô và bạn bè những người đã nâng đỡ giúp mình phát triển
7 Giá trị nghệ thuật:
- Lập luận rõ ràng, luận cứ logic
- Các dẫn chứng đưa ra thực tế, có giá trị thuyết phục người đọc
III Tìm hiểu chi tiết
1 Lợi ích của việc học từ thầy cô giáo
- Trong cuộc sống ai cũng cần có những người thầy dẫn dắt, chỉ bảo dù là bất cứ nghề nghiệp công việc gì
- Dẫn chứng: Danh họa Lê-ô-na-rơ-đô Đa Vin – chi danh họa người Ý
→ Từ dẫn chứng đó khẳng định rằng bất cứ ai để đạt được thành công ngoài tài năng thiên bẩm còn cần đến sự dẫn dắt của người thầy
2 Lợi ích của việc học hỏi từ bạn bè
- Con người muốn thành đạt ngoài việc học hỏi từ thầy cô giáo còn phải học hỏi từ bạn bè, từ mọi người
- Việc học hỏi từ bạn bè đồng trang lứa giúp ta thoải mái, dễ dàng hơn
- Học từ bạn có rất nhiều cách: trò chuyện, hỏi bài, hoạt động nhóm…
→ Tác giả nhấn mạnh cần phải học từ cả thầy cô và bạn bè