Moân Tieáng Vieät Lôùp 5 P.moân Keå Chuyeän Heø 2006

MOÂN TIEÁNG VIEÄT LÔÙP 5 P MOÂN KEÅ CHUYEÄN HEØ 2006 MOÂN TIEÁNG VIEÄT LÔÙP 5 P MOÂN KEÅ CHUYEÄN HEØ 2006 Tieáp tuïc Cuûng coá Tieáp tuïc Cuûng coá nhöõng KN KC ñöôïc nhöõng KN KC ñöôïc hình thaønh tö[.]

MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

P.MÔN KỂ CHUYỆN

HÈ 2006

Tiếp tục Củng cố

những KN KC được

hình thành từ lớp 4

hình thành từ lớp 4:

- KC đã nghe thầy

cô vừa kể:

Độ dài khoảng

500 chữ

- KC đã nghe, đã đọc

ngoài giờ KC:

HS phải tự sưu

tầm

- KC được chứng

kiến hoặc tham gia:

đòi hỏi HS sáng

tạo ở mức cao

hơn

1.Rèn luyện

kỹ năng

2.Mở rộng hiểu biết góp phần hình thành nhân cách

cho HS

-Có tác dụng

rất lớn trong việc mở rộng vốn hiểu biết về c.sống, con người, bồi dưỡng tư tưởng và tình cảm, nhân cách cho HS.

GV cần chú ý tổ chức cho HS trao đổi để nắm chắc ý nghĩa câu chuyện, nêu lên những nhận xét về các NV các tình tiết.

4.Sdụng câu

hỏi, gợi ý

hoặc dàn ý

để HS XD

những câu

chuyện được

chứng kiến

hoặc tham gia

1.Sử dụng lời

kể của

GV làm

chỗ dựa

cho HS kể

lại.

3.Sdụng câu hỏi hoặc gợi ý để HS

sưu tầm truyện kể phù hợp với YC của từng tiết KC

`

2.Sdụng tranh minh hoạ(SGK) để gợi mở,

HD HS kể lại từng đoạn và toàn bộ

chuyện

Bài nghe-kể lại câu chuyện vừa nghe trên lớp

KTBC

õ

GT

BÀI HS NGHE KỂ

CHUYỆ

N

TÌM HIỂU ND,Ý NGHĨA

HS TẬP K.CHUY ỆN

C.CỐ DẶN DÒ

- Bằng

lời kể

kết

hợp

với

tranh,

băng

hình.

- Kể từng đoạn tiếp nối trong nhóm

- Kể toàn bộ CC

trong nhóm

- Kể toàn bộ CC

trước lớp.

- Nói về NV chính.

- Nói về ý nghĩa câu chuyện.

-GV kể L1, HS nghe, -GV kể L2, vừa chỉ

vào tranh.

BÀI KC ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC,C.KIẾN HOẶC T.GIA

KTBC

õ

GT

BÀI VD PHÙ HS TÌM

HỢP

TRAO ĐỔI ND,Ý NGHĨA

HS TẬP K.CHUY ỆN

C.CỐ DẶN DÒ -Giới

thiệu

YC KC

của

tiết

học.

Theo gợi ý trong SGK.

-Kể trong nhóm.

-Thi kể trước lớp

-Nói về NV chính.

-Nói về YN câu chuyện

Một số điểm lưu ý khi dạy

KC:

+ KIỂU BÀI 1:

-Không nên tăng hay giảm số tranh SGK.

-Nên động viên KK để HS KC tự nhiên, hồn nhiên -Không nên ngắt lời HS đột ngột, NX khi HS kể xong.

+ KIỂU BÀI 2:

-YC HS chuẩn bị trước 1 tuần Không bắt buộc HS thuộc CC KK HS thường xuyên đọc truyện thiếu

nhi Lưu ý KC sáng tạo.

+ KIỂU BÀI 3:

-YC HS chuẩn bị trước 1 tuần.

-Không cần tìm những câu chuyện ly kỳ, phức tạp, cần phù hợp chủ điểm.

-Cần liên hệ các KT TLV đã học để XD được câu

chuyện.