1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Min.
Trang 1I ĐỌC HIỂU:
Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng:
CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
(Hồ Chí Minh)
Câu 1 (NB) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
C Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú
Câu 2 (TH) Ý nào dưới đây nêu đúng nhất về vẻ đẹp của hai câu thơ đầu?
A Sử dụng có hiệu quả phép so sánh và nhân hóa
B.Miêu tả âm thanh tinh tế và hình ảnh sinh động
C Vận dụng sáng tạo những hình ảnh quen thuộc của Đường thi
D Kết hợp giữa miêu tả và biểu cảm trực tiếp
Câu 3 (TH) Hai câu thơ cuối bài Cảnh khuya thể hiện tâm trạng như thế nào của tác giả?
A Tâm trạng lo lắng khi đất nước chưa được hòa bình
B Tâm trạng vui mừng, hòa mình vào thiên nhiên
C Tâm trạng thảnh thơi sau khi đã bàn bạc xong việc quân
D Tâm trạng sợ hãi khi cuộc chiến của ta đang bước vào giai đoạn khốc liệt
Câu 4 (TH) Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về tác phẩm trên
A Tác phẩm được viết theo thể thơ Đường
B Tác phẩm thể hiện tâm hồn yêu thiên nhiên của Bác
ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ 4 MÔN: NGỮ VĂN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thời gian làm bài: 90 phút
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
Kiểm tra mức độ kiến thức của học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống
Rèn luyện các kỹ năng cơ bản: Kỹ năng đọc hiểu; Kỹ năng tạo lập văn bản
MỤC TIÊU
TAILIEUONTHI.NET
Trang 2C Tác phẩm thành công khi sử dụng hàng loạt các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ
D Tác phẩm đã diễn tả sự khốc liệt của chiến tranh Chiến tranh đã tàn phá thiên nhiên tươi đẹp
II TIẾNG VIỆT
Câu 1 (VD) Hãy điền các từ học hỏi, học tâp, học hành, học lỏm vào chỗ trống trong những câu dưới đây sao cho phù hợp:
a …: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng
b …: nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo
c …: tìm tòi, hỏi han để học tập
d …: học văn hoá có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói một cách khái quát)
III LÀM VĂN
Câu 1 (VDC) Những năm gần đây, số lượng các bạn trẻ Việt Nam đi du học nước ngoài gia tăng một cách
đáng kể Suy nghĩ của anh/ chị về vấn đề này?
TAILIEUONTHI.NET
Trang 3HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
I ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức đã học về thể thơ
Cách giải:
Bài thơ trên được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt
Chọn C
Câu 2:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm
Cách giải:
Hai câu thơ đầu đã miêu tả âm thanh tinh tế và hình ảnh sinh động
Chọn B
Câu 3:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm
Cách giải:
Hai câu thơ cuối diễn tả tâm trạng lo lắng của Bác khi đất nước vẫn chưa được hòa bình Người ngắm trăng nhưng trong lòng vẫn suy nghĩ về dân về nước
Chọn B
Câu 4:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm
Cách giải:
Nhận định sai: Tác phẩm đã diễn tả sự khốc liệt của chiến tranh Chiến tranh đã tàn phá thiên nhiên tươi đẹp
Chọn D
II TIẾNG VIỆT
Câu 1:
Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức về nghĩa của từ
Cách giải:
Gợi ý:
a Học hành: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng
b Học lỏm: nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo
c Học tập: tìm tòi, hỏi han để học tập
d Học hỏi: học văn hoá có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói một cách khái quát)
III LÀM VĂN
Câu 1:
Phương pháp: Vận dụng các kiến thức đã học về cách viết một bài nghị luận về một vấn đề.TAILIEUONTHI.NET
Trang 4Cách giải:
1) Mở bài:
- Giới thiệu chung về hiện tượng gia tăng số lượng học sinh Việt Nam đi du học nước ngoài trong những năm gần đây
- Chúng ta cần có cách nhìn nhận đúng đắn và toàn diện trước hiện tượng đó
2) Thân bài:
a) Giải thích: Du học là việc đi học ở một nước khác nhằm bổ sung thêm kiến thức, ngành nghề nhằm thỏa
mãn nhu cầu học tập của bản thân hoặc theo yêu cầu của cơ quan, tổ chức tài trợ
b) Nêu hiện trạng vấn đề:
- Hiện tượng học sinh Việt Nam đi du học đã trở thành phong trào sôi nổi ở tất cả các vùng miền trên cả nước, đặc biệt là ở các thành phố lớn như Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh
- Đối tượng chủ yếu là học sinh, sinh viên ở các bậc học- từ trung học đến cao đẳng, đại học, sau đại học
- Có nhiều loại du học, trong đó có hai kiểu chính là du học du học tự túc và du học do nhận được học bổng (bao gồm học bổng bán phần, học bổng toàn phần và học bổng do sự hợp tác của chính phủ)
c) Những lợi ích và hạn chế:
* Những lợi ích: Sự gia tăng số lượng du học sinh là một tín hiệu đáng mừng cho tương lai đất nước vì:
- Du học mang lại cơ hội cho các bạn trẻ tiếp xúc với những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới, các bạn có điều kiện giao lưu và học hỏi bạn bè quốc tế Rất nhiều du học sinh đã đạt được thành tích cao trong các trường trung học, đại học và sau đại học ở nước ngoài, làm rạng danh cho đất nước
- Nhiều du học sinh Việt Nam sau khi học xong đã trở về góp phần xây dựng phát triển đất nước Họ là nguồn nhân lực vô cùng quý giá cho xã hội
* Những hạn chế:
- Du học không phải là con đường bằng phẳng mà ai đặt chân lên đó cũng đều tới đích:
+ Trong thực tế, không ít bạn trẻ chưa được chuẩn bị tốt đã vội vã “lên đường”, khiến bản thân phải gánh những áp lực quá lớn, có người phải bỏ cuộc giữa chừng
+ Cũng có nhiều bạn chỉ dựa vào tiềm lực kinh tế của gia đình, coi chuyện du học như một kì nghỉ dài để tự
do hưởng thụ cuộc sống Khi đó, đi du học sẽ mang lại những hậu quả đáng tiếc
- Việc gia tăng số lượng du học sinh cũng có thể là một hiện tượng đáng lo ngại cho nền giáo dục và kinh tế Việt Nam:
+ Nó có thể làm tăng tình trạng chảy máu chất xám khi học sinh sau khi du học không muốn trở về mà tìm cách ở lại các nước du học vì điều kiện sống tốt hơn
+ Một thực tế không thể phủ nhận là một dòng tiền không nhỏ đang chảy đến các nước phát triển theo con đường du học của học sinh
d) Nguyên nhân:
* Chủ quan: Các bạn trẻ háo hức muốn được mở rộng tầm mắt, muốn được thử sức, muốn được khẳng định
Trang 5* Khách quan:
- Nền giáo dục ở các nước tiên tiến hiện đại, hoàn thiện hơn, tạo cơ hội cho học sinh được phát huy tối đa năng lực của bản thân và hỗ trợ tối đa cho việc hành nghề sau khi tốt nghiệp Trong khi đó nền giáo dục trong nước còn lạc hậu, nhiều hạn chế Vì vậy nhiều bậc phụ huynh sẵn sàng đầu tư một số kinh phí lớn để cho con
du học và các bạn trẻ sẵn sàng chấp nhận vất vả gian khó hơn để được học tập trong môi trường quốc tế
- Đất nước ta đang phát triển, kinh tế của mỗi gia đình đều có sự gia tăng, có thể đảm bảo cho con mình đi du học theo hình thức tự túc
- Xu thế hội nhập toàn cầu đang ngày càng được khẳng định
- Nhiều tổ chức quảng cáo việc du học đưa ra thông tin mập mờ để thu hút học sinh, vì lợi ích trước mắt mà bất chấp những hậu quả gây ra cho các học sinh du học và cho xã hội
e) Giải pháp:
- Giải pháp để việc du học gia tăng những hiệu quả tích cực: khuyến khích học sinh trở về xây dựng quê hương
- Giải pháp để hạn chế những tác hại của việc du học:
+ Cải tiến nền giáo dục trong nước
+ Tuyên truyền cho học sinh và phụ huynh hiểu rõ những tác dụng và tác hại của việc du học trước khi quyết định
+ quản lí các đơn vị tổ chức du học
f) Liên hệ bản thân
- Bản thân anh/ chị có ý định đi du học không, vì sao?
- Cách nhìn nhận đúng đắn và toàn diện với vấn đề du học của anh/ chị như thế nào?
3) Kết bài:
- Du học nước ngoài vừa là cơ hội nhưng cũng vừa là thử thách lớn
- Mỗi bạn trẻ cần xuất phát từ điều kiện cụ thể của bản thân và xác định cho mình mục đích đúng đắn để lựa chọn
TAILIEUONTHI.NET