1. Trang chủ
  2. » Tất cả

ĐỀ THI ÔN TẬP NGỮ VĂN HK1 LỚP 10 CD( ĐỀ SỐ 8)

4 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề Thi Ôn Tập Ngữ Văn HK1 Lớp 10 CD( Đề Số 8)
Trường học Trường Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Đề thi ôn tập
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 612,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng Thần mưa Thần mưa là thần hình rồng, thường xuống hạ giới hút nước biển, nước sông vào bụng rồi bay lên trời cao phun nước ra làm mưa cho thế gian có.

Trang 1

I ĐỌC HIỂU

Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng:

Thần mưa

Thần mưa là thần hình rồng, thường xuống hạ giới hút nước biển, nước sông vào bụng rồi bay lên trời cao phun nước ra làm mưa cho thế gian có nước uống và cầy cấy, cây cỏ trên mặt đất được tốt tươi

Thần Mưa thường theo lệnh Trời đi phân phác nước cho các nơi Thần Mưa có tính hay quên nên có vùngcả năm không đến, sinh ra hạn hán; có vùng lại đến luôn làm thành lụt lội Do đó mà có lần ở hạ giới cóc phải lên kiện Trời vì thần Mưa vắng mặt lâu ngày quá

Công việc một mình phân phối nước khắp mặt đất rất là nặng nề Thần Mưa có khi không làm hết nên có lần Trời mở một cuộc thi chọn các giống thủy tộc có tài trở nên thành rồng hút nước phun mưa, giúp sức thần Mưa Cuộc thi rồng đó, Trời chọn lấy địa điểm ở cửa Vũ (Vũ môn) thuộc Hà Tĩnh ngày nay Do đó mà trong dân gian đã có câu hát về việc cá chép hóa rồng:

Mồng ba cá đi ăn thề, Mồng bốn cá về cá vượt Vũ môn

Truyện thần thoại Việt Nam

Câu 1 (NB) Câu truyện trên thuộc thể loại thần thoại nào dưới đây?

A Thần thoại suy nguyên B Thần thoại kể về loài người

C Thần thoại sáng tạo D Thần thoại kể về loại vật

Câu 2 (NB) Theo em, đâu là nhân vật chính của câu chuyện?

Câu 3 (TH) Chi tiết thần mưa hay quên nhằm mục đích gì?

A Thể hiện tư duy vạn vật hữu linh (vạn vật đều có linh hồn như con người)

B Thể hiện sự nhận thức vạn vật của người cổ đại và sự sáng tạo của họ

ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ 8 MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU

Thời gian làm bài: 90 phút

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM

 Kiểm tra mức độ kiến thức của học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống

 Rèn luyện các kỹ năng cơ bản: Kỹ năng đọc hiểu; Kỹ năng tạo lập văn bản

MỤC TIÊU

TAILIEUONTHI.NET

Trang 2

C Lý giải các hiện tượng tự nhiên như hạn hán hay lũ lụt

D Thể hiện đánh giá của con người về thế giới thần linh: Thần linh cũng có sai lầm

Câu 4 (VD) Nhận định nào sau đây không đúng với văn bản trên?

A Truyện kết thúc đặc biệt: kết thúc bằng một câu thơ

B Truyện mang yếu tố kì ảo với nhân vật chính có năng lực siêu nhiên

C Truyện đã cắt nghĩa, lý giải về các hiện tượng tự nhiên dưới tư duy của người cổ đại

D Truyện sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa để làm nổi bật nội dung chính của truyện

II TIẾNG VIỆT

Câu 1 (VD) Lựa chọn các cách kết hợp đúng:

- bản (tuyên ngôn) – bảng (tuyên ngôn);

- (tương lai) sáng lạng – (tương lai) xán lạn;

- bôn ba (hải ngoại) – buôn ba (hải ngoại);

- (bức tranh) thủy mặc – (bức tranh) thủy mạc;

- (nói năng) tùy tiện – (nói năng) tự tiện

III LÀM VĂN

Câu 1 (VDC) Em suy nghĩ như thế nào về việc xác định đúng mục tiêu học tập? Hãy viết một bài văn về chủ

đề “Ý nghĩa của việc xác định đúng mục tiêu học tập”

TAILIEUONTHI.NET

Trang 3

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM

I ĐỌC HIỂU

Câu 1:

Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức đã học về truyện thần thoại

Cách giải:

Câu truyện trên thuộc thần thoại suy nguyên (truyện thần thoại kể về nguồn gốc vũ trụ)

Chọn A

Câu 2:

Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm

Cách giải:

Nhân vật chính của câu truyện là thần mưa

Chọn B

Câu 3:

Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm

Cách giải:

Chi tiết thần mưa hay quên là lý giải cho hiện tượng hạn hán và lũ lụt

Chọn C

Câu 4:

Phương pháp: Căn cứ vào nội dung tác phẩm

Cách giải:

=> Nhận định không đúng với bài thơ: Truyện sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa để làm nổi bật nội dung chính của truyện

Chọn D

II TIẾNG VIỆT

Câu 1:

Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức về lỗi dùng từ và kiến thức về nghĩa của từ

Cách giải:

Gợi ý:

* Các kết hợp đúng là:

- bản (tuyên ngôn)

- (tương lai) xán lạn

- bôn ba (hải ngoại)

- (bức tranh) thủy mặc

- (nói năng) tùy tiện

Trang 4

Câu 1:

Phương pháp: Vận dụng các kiến thức đã học về cách làm một bài nghị luận xã hội

Cách giải:

1 Mở bài:

Xác định đúng vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của việc xác định đúng mục tiêu học tập

2 Thân bài:

- Giải thích: Là đích đến, là khát vọng, là mong muốn mà mỗi người trong cuộc sống đều nỗ lực để đạt được -> Dám theo đuổi ước mơ mang lại cho người những ý nghĩa vô cùng tích cực

* Ý nghĩa của việc dám theo đuổi ước mơ:

- Giải thích: Xác định đúng mục tiêu trong học tập là việc tìm hiểu nhận định rõ ràng mục tiêu của việc học

- Tác dụng:

+ Khi xác định đúng mục tiêu trong học tập chúng ta sẽ có kế hoạch học tập hợp lý, khoa học hơn

+ Việc xác định đúng mục tiêu trong học tâp sẽ khiến việc học trở nên có ý nghĩa hơn với chúng ta

+ Xác định đúng mục tiêu trong học tập giúp chúng ta biết cố gắng nỗ lực Học cách kiên định hơn

+ Xác định đúng mục tiêu học tập giúp con người chủ động tích lũy kiến thức cần thiết phù hợp với mục đích

của mình

………

- Mở rộng liên hệ:’

+ Hiện nay vẫn còn những người chưa xác định được tầm quan trọng cũng như mục đích đúng đắn của việc

học -> Việc học tập trở nên gượng ép

+ Mỗi người cần cố gắng trong việc xác định mục tiêu học tập của riêng mình

3 Kết bài:

Tổng kết lại vấn đề nghị luận

TAILIEUONTHI.NET

Ngày đăng: 26/01/2023, 22:41

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm