1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng Phò giá về kinh Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san Trần Quang Khải Dịch thơ Chương Dương.
Trang 1I ĐỌC HIỂU:
Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng:
Phò giá về kinh Phiên âm:
Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san
Trần Quang Khải
Dịch thơ:
Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù
Thái Bình nên gắng sức Non nước ấy ngàn thu
Trần Trọng Kim dịch
Chú thích:
- Chương Dương: bến sông nằm ở hữu ngạn sông Hồng Chiến thắng Chương Dương diễn ra vào khoảng tháng 6 năm
1285 do Trần Quang Khải chỉ huy
- Hàm Tử: một địa điểm nằm ở hữu ngạn sông Hồng Trận Hàm tử diễn ra vào tháng 4 năm 1285 do Trần Nhật Duật
chỉ huy với sự gúp sức đắc lực của Trần Quang Khải
Câu 1 (NB) Phần phiên âm của bài thơ trên được biết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn bát cú đường luật B. Thất ngôn tứ tuyệt đường luật
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật D. Thể thơ tự do
Câu 2 (TH) Hai câu thơ đầu của bài thơ diễn tả điều gì? Nhận định nào dưới đây không đúng?
A. Nói về hào khí chiến thắng của dân tộc trong cuộc chiến chống Mông- Nguyên xâm lược
ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ 2 MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
Kiểm tra mức độ kiến thức của học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống
Rèn luyện các kỹ năng cơ bản: Kỹ năng đọc hiểu; Kỹ năng tạo lập văn bản
MỤC TIÊU
TAILIEUONTHI.NET
Trang 2B.Chiến thắng quan trọng để giải phóng kinh đô Thăng Long, góp công vào bảo vệ độc lập dân tộc
C. Chiến thắng quan trọng có công sức của tác giả: chiến thắng ở Chương Dương và Hàm Tử
D Khẳng định nền độc lập chủ quyền của dân tộc
Câu 3 (NB) Hai địa danh được nhắc đến trong bài thơ là?
Câu 4 (TH) Nội dung của bài thơ là gì?
A. Thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của đất nước
B. Động viên, nhắc nhở, xây dựng đất nước khi hòa bình
C. Say sưa với hai trận thắng Chương Dương và Hàm Tử
D. Ca ngợi chiến thắng của dân tộc ta
II TIẾNG VIỆT
Câu 1 (VD) Trường hợp nào dưới đây được xem là mắc lỗi về trật tự từ? Hãy đưa ra cách sửa lỗi cho trường hợp ấy
a) Một bộ phận độc giả đông đảo đã không cảm nhận được cái mới ngay trong thơ Hàn Mặc Tử
b) Là thể thơ ngắn nhất thế giới, hai-cư được xem như một “đặc sản” của văn chương Nhật Bản
c) Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch sự kiện hơn là mạch cảm xúc của bài thơ
d) Rất nhiều hình ảnh đòi thường xuất hiện trong thơ hai-cư Nhật Bản
e) Thơ Đường luật mặc dù chặt chế bố cục nhưng vẫn có những khoảng trống liên tưởng khơi gợi
f) Điều làm thích thủ người đọc ở bài thơ này là cách độc đáo gieo vần
g) Trong bài thơ Tiếng thu, đóng vai trò quan trọng là các từ láy tượng thanh
h) Nhà thơ cho phép thơ lãng mạn giải phóng cảm xúc của mình một cách rất phóng khoáng
III LÀM VĂN
Câu 1 (VDC) Giả sử một người bạn thân của em rất ngại tham gia các hoạt động xã hội với những lý do
sau đây: Tham gia hoạt động xã hội tốn thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập; Tham gia hoạt động
xã hội thường chịu nhiều vất vả, trái với nếp sinh hoạt hàng ngày; Các hoạt động xã hội không đem lại những giá trị thiết thực đối với bản thân và xã hội Em thuyết phục người bạn ấy của mình như thế nào
để bạn ấy tích cực hơn trong việc tham gia các hoạt động xã hội?
Trang 3HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
I ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức đã học về thơ
Cách giải:
Phần phiên âm của bài thơ được viết theo thể ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật (bài thơ có 4 câu, mỗi câu 5 chữ)
Chọn C
Câu 2:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung bài thơ
Cách giải:
Hai câu thơ đầu tiên nói đến hai chiến thắng quan trọng có sự góp sức của tác giả để giải phóng dân tộc Qua
đó thể hiện hào khí chiến thắng của dân tộc trong cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên
-> Nhận định không đúng: Khẳng định nền độc lập chủ quyền của dân tộc
Chọn D
Câu 3:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung bài thơ
Cách giải:
Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Hai địa danh được nhắc đến trong bài là bến Chương Dương và cửa hàm Tử
Chọn C
Câu 4:
Phương pháp: Căn cứ vào nội dung bài thơ
Cách giải:
Bài thơ đã thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta dưới thời nhà Trần
Chọn A
II TIẾNG VIỆT
Câu 1:
Phương pháp: Căn cứ vào kiến thức về trật tự từ trong câu
Cách giải:
Gợi ý:
a Lỗi trật tự từ:
- Đông đảo: Tính từ nên được đặt trước danh từ “độc giả” -> Nhấn mạnh những thách thức của cái mới trong thơ Hàn Mặc Tử đối với công chúng
TAILIEUONTHI.NET
Trang 4- Từ “ngay”: Vị trí của từ “ngay” chưa hợp lý -> Cần hiểu đúng là: Thơ Hàn Mặc Tử có nhiều cái mới khiến nhiều độc giả không thể ngay lập tức cảm thụ được
-> Chữa lại: Một bộ phận đông đảo độc giả đã không cảm nhận được cái mới trong thơ Hàn Mặc Tử
b Câu văn không mắc lỗi về trật tự từ
c Lỗi trật tự từ: Mạch cảm xúc – mạch sự kiện: Người viết chưa hiểu đúng bản chất của thơ trữ tình Mạch cảm xúc quan tọng hơn mạch sự kiện
-> Chữa lại: Cần đảo vị trí của hai cụm từ này để nhấn mạnh vai trò quan trọng của mạch cảm xúc đối với thơ trữ tình Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch cảm xúc hơn là mạch sự kiện của bài thơ
d Câu văn không mắc lỗi trật tự từ
e Lỗi trật tự từ -> Chữa lại: Mặc dù thơ Đường luật chặt chẽ về bố cục nhưng vẫn có những khoảng trống liên tưởng, khơi gợi
f Lỗi trật tự từ -> Chữa lại: Điều làm người đọc thích thú ở bài thơ này là cách gieo vần độc đáo
g Câu có thể xem là không mắc lỗi trật tự từ nhưng nên thay đổi trật tự từ để câu văn hoàn chỉnh hơn -> Chữa lại: Trong bài thơ Tiếng thu, các từ láy tượng thanh đóng vai trò quan trọng
h Lỗi trật tự từ - Nhà thơ – thơ lãng mạn: Thơ lãng mạn là khái niệm bao trùm lên nhà thơ -> Trật tự câu chưa hợp lí, cần đảo vị trí của hai từ này -> Chữa lại: Thơ lãng mạn cho phép nhà thơ giải phóng cảm xúc của mình một cách rất phóng khoáng
III LÀM VĂN
Câu 1:
Phương pháp: Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng)
Cách giải:
(*)Yêu cầu về hình thức:
- Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập văn bản
- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
(*) Yêu cầu về nội dung:
1 Mở bài:
- Nêu vấn đề ngại tham gia hoạt động xã hội của bạn em
- Xác định vị thế phát ngôn của em:
+ Với tư cách là một người bạn thân
+ Với tư cách là một học sinh đang tham gia hoạt động xã hội
2 Thân bài:
- Xây dựng luận điểm dựa trên nhưng lý do bạn em đưa ra:
+ Tham gia hoạt động xã hội tốn thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập: -> Tham gia hoạt động xã hội cũng
là một cách thức học tập hiệu quả: Học tập trong thực tế là những kĩ năng mềm như kĩ năng làm việc nhóm,
Trang 5+ Tham gia hoạt động xã hội thường chịu nhiều vất vả, trái với nếp sinh hoạt hàng ngày -> Cuộc sống sau này luôn đặt ra nhiều thử thách Quá trình tham gia hoạt động xã hội là những trải nghiệm quý báu để chúng
ta rèn luyện bản thân Từ đó, chúng ta có thể vững vàng đối diện với những thử thách sau này
+ Các hoạt động xã hội không đem lại những giá trị thiết thực đối với bản thân và xã hội -> Các hoạt động xã hội được tổ chức trong nhà trường với quy mô nhỏ, kinh phí thấp có thể chưa đem lại những tác động mạnh
mẽ, những thay đổi rõ nét đối với xã hội Đó là những “bài tập” hữu ích để cúng ta rút kinh nghiệm, nhằm chuẩn bị cho những hoạt động xã hội có quy mô lớn hơn Tụ xây dựng một tập thể để tổ chức những hoạt động xã hội đáp ứng được mục tiêu của bản thân
3 Kết bài:
- Nêu ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động xã hội
- Gợi ý về các hoạt động xã hội bạn có (Với tư cách là một người bạn thân và với tư cách là một học sinh đang tham gia hoạt động xã hội)
TAILIEUONTHI.NET