Giao an chao co trai nghiem huong nghiep 7 ta thi thuy thao 2022 2023 sach ket noi tri thuc va cuoc song

Kế hoạch Hoạt động Sinh hoạt dưới cờ Trải nghiệm, hướng nghiệp Năm học 2022 2023 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP NĂM HỌC 2022 2023 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI[.]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP

NĂM HỌC 2022 - 2023

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

*****

CHỦ ĐỀ 1 EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (03 TIẾT)

* Tiết 1 Khai giảng năm học mới

* Tiết 2 Nghe phổ biến và cam kết thực hiện nội quy trường, lớp

* Tiết 3 Giới thiệu truyền thống nhà trường

Tuần 01

Ngày soạn : 28/8/2022 Ngày thực hiện : 05/9/2022

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh có khả năng:

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng

- Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào; có ấn tượng tốt đẹp

về ngày khai giảng

- Trình bày được nội quy, quy định trường học, lớp học

- Hợp tác với thầy cô và các bạn để thực hiện nội quy trường lớp.

- Hợp tác được với các bạn để tạo ra các sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật,

tự hào về nhà trường

2 Năng lực

* Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

* Năng lực riêng: năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chứchoạt động,

- Năng lực thích ứng với cuộc sống

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

- Năng lực định hướng nghề nghiệp

+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệmvụ

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạtđộng

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xửkhác nhau

+ Tham gia xây dựng và phát huy truyền thống của nhà trường và của tổ chứcĐội

+ Xây dựng và phát triển quan hệ với bạn bè và thầy cô.

+ Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động:

- Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợp chocác hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm

Trang 2

- Dự kiến được nhân sự tham gia hoạt động và phân công nhiệm vụ phù hợp chocác thành viên

- Dự kiến được thời gian hoàn thành nhiệm vụ

3 Phẩm chất: Học sinh rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng

nghe tích cực; phát triển phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ rèn luyện các

kỹ năng từ các hoạt động trải nghiệm

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên

- Thiết bị: máy tính, hệ thống âm thanh hỗ trợ hoạt động

- Thiết bị học liệu số, nhạc bài hát về mái trường thầy cô

- Tập luyện chương trình văn nghệ chào mừng

- Tập huấn đội nghi lễ (đội trống, đội cờ)

- Băng rôn, khẩu hiệu, trống, cờ…

2 Đối với học sinh

- Tìm hiểu về ý nghĩa của tên trường; về gương các thầy giáo, cô giáo, gương các

HS có thành tích học tập và rèn luyện tốt của trường; các phòng chức năng

- Các khối lớp cùng tham gia hoạt động tìm hiểu về truyền thống nhà trường theo

kế hoạch của toàn trường

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tuần 1 Khai giảng năm học mới

- GV chủ nhiệm yêu cầu học sinh của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định

vị trí, tham gia các hoạt động tại lễ khai giảng

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a Mục tiêu: học sinh hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiệnlòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinhxương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc,giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển

b Nội dung: tiến trình lễ khai giảng (theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo)

c Sản phẩm: Kết quả làm việc của học sinh với ý thức trang nghiêm, vui vẻ,phấn khởi chào đón năm học mới

d Tổ chức thực hiện:

1 Tập trung học sinh theo vị trí đơn vị lớp trên sân trường

2 Văn nghệ chào mừng

Trang 3

3 Chào cờ theo Nghi thức Đội.

4 Nghe thư chủ tịch nước nhân ngày khai trường

5 Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

6 Diễn văn và đánh trống khai trường

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, giúp học sinh:

- Trình bày được nội quy, quy định trường học, lớp học

- Hợp tác với thầy cô và các bạn để thực hiện nội quy trường lớp.

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng: Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùngthực hiện nhiệm vụ

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạtđộng

3 Phẩm chất: Học sinh rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng

nghe tích cực; phát triển phẩm chất trách nhiệm

1 Đối với giáo viên

- Thiết bị: máy tính, SGK, SGV, máy trợ giảng

- Hệ thống âm thanh hỗ trợ hoạt động

- Thiết bị học liệu số

- Chuẩn bị hệ thống tiêu chí đánh giá thi đua nội quy trường, lớp

- Bảng phân công sao đỏ, các đội nhóm chuyên trách, BCH liên đội lâm thời

2 Đối với HS:

Trang 4

- Tìm hiểu về nội dung hệ thống tiêu chí đánh giá thi đua nội quy trường, lớp vàcam kết thực hiện nghiêm túc.

- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới

b Nội dung:

- Chào cờ theo nghi thức đội

c Sản phẩm: Kết quả làm việc của học sinh nghiêm túc, trang nghiêm

- Liên đội phó ổn định tổ chức, điều hành nghi lễ

- Đội trống, đội cờ làm nhiệm vụ

- Đội viên chào cờ, hát quốc ca, đội ca

Hoạt động 2: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện nội quy trường, lớp

a Mục tiêu: Học sinh biết các nội quy nề nếp của nhà trường, liên đội, cùng thiđua thực hiện tốt mọi quy định chung

b Nội dung:

- Tổng phụ trách triển khai bộ tiêu chí đánh giá thi đua nội quy trường, lớp

- Ban Giám hiệu phát biểu chỉ đạo

c Sản phẩm: Học sinh tham gia hoạt động nghiêm túc, trật tự lắng nghe nội quy

nề nếp của nhà trường, liên đội

1 Tổng phụ trách nhận xét hoạt động tuần 1 (có 3 nội dung)

1.1 Nề nếp rèn luyện ý thức, tác phong người dội viên:

- Tuần 1, liên đội đã tổ chức cho tập huấn cho các bạn đội viên cốt cán (chi độitrưởng, chi đội phó, sao đỏ); đội trống, đội cờ và đội sao đỏ đã thực hành theodõi tại các lớp để từng bước nắm bắt các nội dung của tiêu chí thi đua Kết quảchấm của sao đỏ trong tuần qua không tính vào điểm thi đua của năm học

Trang 5

- Đội tự quản chi đội 9A1 đã thực hiện tốt việc hỗ trợ tại cổng trường vào thờigian đầu giờ: nhắc nhở các bạn dắt xe, đeo khăn quàng khi vào trường, ghi chépcác bạn đi học muộn, nhắc nhở việc xếp xe trong lán xe…

- Đội viên trong toàn liên đội dưới sự chỉ bảo ân cần thường xuyên của thầy côchủ nhiệm, các em đã từng bước ổn định, nề nếp ý thức tác phong người đội viêntiến bộ rõ rệt trong từng ngày, việc học tập trên lớp và làm bài về nhà được các

em bắt nhịp khá tốt sau những tháng nghỉ hè

1.2 Liên đội tham gia hoạt động lễ khai giảng năm học mới

- Các em đội viên tích cực tập luyện tiến trình lễ khai giảng và tham dự buổi lễvới ý thức trang trọng, nghiêm túc, tạo nên thành công chung của chương trình

- Tuyên dương đội văn nghệ chi đội 8A1, 7A1, 7A2; tuyên dương các em độitrống khối 6, khối 9; đội cờ chi đội 7A4 và đội cờ các chi đội đã nhiệt tình, vui

vẻ không quản mưa, nắng tham gia chương trình nghệ thuật chào mừng và thựchiện nội dung nghi lễ của buổi lễ

1.3 Liên đội tham gia hoạt động trung thu tại Đoàn thị trấn

- Tuyên dương các em đội viên tham gia tập luyện hăng say và dự lễ khai mạcTrung thu thành công rực rỡ: các em chi đội khối 7, các em đội nghi lễ (đội trống9A1, 9A4, đội cờ chi đội 7A4), các em đội khênh Kiệu Bác Hồ, cờ, biển (chi đội8A1); đội Hồng Kỳ (8A1, 8A3); em chỉ huy liên đội (9A2)

1.4 Một số nội dung cần cải thiện từ tuần học đầu tiên:

- Liên đội còn hiện tượng đội viên chưa thực hiện đúng nghi thức đồng phục khitới trường và ý thức tác phong người đội viên chưa phù hợp trong mối quan hệthầy cô, bạn bè và trong các hoạt động tại liên đội (còn đội viên không đeo khănquàng, đi dép dê, áo không phải đồng phục…)

- Nghi lễ Chào cờ: còn nhiều em đội viên chưa thực hiện đúng sự trang nghiêmcủa nghi lễ: tư thế đứng chào cờ chưa ở tư thế nghiêm, hát Quốc ca, Đội ca chưa

to, …

- Tham gia khai mạc trung thu: có 1 số em đội viên nghỉ (có lý do và không lýdo)

1.5 Trọng tâm rèn nề nếp tuần 2:

- Ban thi đua liên chi đội lâm thời sẽ điều hành toàn bộ công tác liên chi đội

- Thực hiện việc theo dõi và chấm chéo thi đua giữa các chi đội: tính từ thứ 3,ngày 12/9/2022

- Đội tự quản chi đội 9A1 thực hiện trực ban gác cổng Đặc biệt làm tốt việc hỗtrợ xếp xe đúng vị trí khu vực, xe xếp thẳng hàng trong lán xe

- Tập luyện và duy trì Thể dục đầu giờ: thời gian và bài thể dục thực hiện dưới

sự hướng dẫn của thầy giáo Vũ Trọng Toàn và thầy Ngô Văn Chương

- Các em đội viên trong toàn liên đội thực hiện tốt nội quy trường lớp, quy địnhliên chi đội: thực hiện tốt “5 Điều Bác Hồ dạy”

2 Tổng phụ trách thông qua Tiêu chí thi đua năm học 2022-2023

Trang 6

TIÊU CHÍ THI ĐUA NĂM HỌC 2022 - 2023 LIÊN ĐỘI THCS THỊ TRẤN VŨ THƯ

I NỀ NẾP RÈN LUYỆN Ý THỨC, TÁC PHONG NGƯỜI ĐỘI VIÊN

Một tuần học 6 buổi, mỗi buổi 50 điểm; một tuần nghi thức tốt được cộngthêm 20 điểm Toàn bộ sao đỏ phải tổng sổ vào đúng tiết 5 thứ 6 hoặc chậm nhấttrước tiết 1 sáng thứ 7 cho lớp trực ban thi đua Sao đỏ không nộp sổ sao đỏ đúngngày sẽ bị trừ 100 điểm thi đua và không xếp loại thi đua cho lớp có sao đỏ màkhông đi tổng sổ

Một học sinh ra ngoài tự do không xin

3.Trang

phục Quy định mặc đồng phục vào các ngàytrong tuần (Buổi sáng) - 5 điểm / 1 ngày

Một học sinh không có khăn quàng, huy

Một học sinh không mang giầy, dép quai

Một học sinh không mặc áo trắng ngày

Một học sinh không có mũ đồng phục (mũ

Một học sinh mặc áo không cổ đến trường - 5 điểm / 1 đội viên

5 Thể dục

Trang 7

Phá hàng, tập không nghêm túc - 2 điểm

6 Sao đỏ

theo dõi

thi đua

Sao đỏ không đi chấm thi đua( trừ vào

7 Nề nếp

khác Một học sinh xếp xe không ngay ngắn,không đúng vị trí - 3 điểm / 1 đội viên

Lớp không tắt điện, tắt quạt, tắt điện, đóng

Một HS không hát Quốc ca, đội ca trong

Một HS bị nhắc nhở phải đứng lên do mất

Lớp không tham gia hoàn thành một phong

Nộp bài thiếu trên 30 % : - 50 đ, 10 – 30

%: - 30 đ, dưới 10 % : - 10đ

II NỀ NẾP HỌC TẬP

4 Một điểm giỏi

9-10

+ 2 điểm

4.Một HS ý thức kém trong giờ học(Nô nghịch, cười đùa, đổi chỗ , nói chuyện, đi lại tự do, không ghi bài,… bị giáo viên ghi tên trên sổ đầu bài )

- 3 điểm

Trang 8

5 Một điểm khá 7

III TRỰC TUẦN

* Nội dung làm việc:

- Trực gác cổng trường: 2 đội viên / 1 chi đội / 1 buổi sáng

- Trực khu vực lán xe: 2 đội viên / 1 chi đội / 1 buổi sáng

+ Nhắc nhở đội viên thực hiện quy định trước khi vào trường: dắt xe, thắt khănquàng, …

+ Nhắc nhở đội viên không tụ tập thành nhóm, thành tốp đứng ở khu vực cổngtrường

+ Nhắc nhở đội viên ăn sáng xong trước giờ truy bài, bỏ rác đúng nơi quy định + Kiểm tra lán xe học sinh: lên lớp yêu cầu lớp nào xếp xe không đúng vị trí,không thẳng hàng sẽ phải làm lại

+ Kiểm tra vị trí xếp xe của đội viên (giờ truy bài)

+ Nhắc nhở đội viên không đi xe trong sân trường

+ Kiểm tra, nhắc nhở công tác vệ sinh của các lớp

+ Dự họp sơ kết công tác thi đua hàng tuần: tiết 5 thứ 7 (10 - 15 phút )

* Thời gian làm việc:

- Bắt đầu: từ 6h20 phút -> 11h30 phút tất cả các ngày trong tuần

- Chuẩn bị hệ điều kiện: tiết Chào cờ và các buổi tập trung hoặc chương trình lễ

kỉ niệm, hoạt động ngoại khóa trong tuần: Kê bục, Kỳ đài bàn ghế, loa đài, thudọn và thực hiện các công việc theo yêu cầu của hoạt động: Giao lớp 9A5

- Sáng thứ 2: Viết kết quả xếp loại thi đua tuần lên bảng tin Đội (trước giờ truy

bài): Lớp tổng kết thi đua thực hiện

- Chuẩn bị hệ điều kiện, nội dung và tham gia các chuyên đề, chuyên mục

trong tuần, trong tháng

* Yêu cầu: Thời gian thực hiện trong 1 tuần, luân phiên giữa các chi đội trong

năm học

* Lịch làm việc:

Trang 9

06 9A5 19 6A3 32 7A1

Theo dõi Chi đội

01 Tháng 4

11 Tháng 02 Tháng 5

V ĐÁNH GIÁ THI ĐUA

Trang 10

1 Đánh giá thi đua tuần:

* Cách tính điểm thi đua của tuần: Cộng điểm và xếp thứ tự riêng từng nội dung(02 nội dung: điểm nghi thức và điểm học tập)

* Xếp thứ: Từ 1 đến 20 Nếu nhiều chi đội xếp thứ như nhau thì xếp lùi số thứ tựtheo số chi đội đó, sao cho chi đội có số điểm thấp nhất sẽ xếp thứ 20

- Ví dụ: 6A1, 6A2 có số điểm tổng chung bằng nhau là 500 - đây là số điểm caonhất nên 2 chi đội này đều xếp thứ 1; 6A3 có số điểm cao thứ 2 nhưng xếp lùithành thứ 3

2 Đánh giá thi đua tháng:

* Cách tính thi đua của tháng: cộng tổng điểm của các tuần trong tháng

* Xếp thứ: Từ 1 đến 20 (Giống xếp thứ hàng tuần)

3 Đánh giá thi đua chặng, học kỳ:

* Cách tính thi đua: cộng tổng điểm của các tháng trong chặng hoặc học kỳ

* Thưởng cho 3 chi đội dẫn đầu (3 chi đội dẫn đầu phải không có học sinh viphạm những điều cấm đối với học sinh THCS)

4 Đánh giá thi đua năm học:

* Cách tính thi đua: cộng tổng điểm của 4 chặng thi đua trong năm học

* Thưởng cho 3 chi đội dẫn đầu (3 chi đội dẫn đầu phải không có học sinh viphạm những điều cấm đối với học sinh THCS)

5 Tiêu chuẩn các danh hiệu thi đua:

Xếp loại thi đua đối với các Chi đội: so sánh % điểm với chi đội có số điểm caonhất

Trang 11

+ Đạt từ 60% đến 69 % điểm so với chi đội có số điểm cao nhất

+ Có ít nhất 6 tháng xếp thứ tự từ 1 đến thứ 15

- Trung bình: + Đạt từ 50% đến 59 % điểm so với chi đội có số điểm cao nhất

- Yếu kém:

+ Đạt dưới 50% điểm so với chi đội có số điểm cao nhất

VI HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA THEO CHỦ ĐỀ

- Chi đội tham gia: được cộng 100 điểm thưởng vào quỹ điểm cả năm

- Chi đội không tham gia: trừ 50 điểm vào quỹ điểm cả năm

2 Lịch hoạt động:

9 Mái trường, mùa thu,thầy cô, 8A1, 7A2,7A1 5/9/2021 (khai giảng)Và đại hội liên đội

10 Ca ngợi người phụ nữ(mẹ, cô giáo…), gia

đình, tuổi thơ

9A4, 9A5,

(mẹ, cô giáo…), gia

01/3/2022(CM ngàyQuốc tế phụ nữ)

Đoàn thanh niên, quê

4

Quê hương, Bác Hồ,

tuổi thơ tình bạn Kế hoạch riêng 25/4/2022 (CM ngàygiải phóng MN, sinh

nhật Đội, sinh nhậtBác)

Trang 12

VII.TIÊU CHUẨN DANH HIỆU “CHI ĐỘI MẠNH”

1 Có chương trình công tác cụ thể và thực hiện với chất lượng cao chương trình

kế hoạch đề ra

2 Ban chỉ huy Chi đội và các nhóm nòng cốt hoạt động có hiệu quả Có đủ sổ

sách và những phương tiện cần thiết phục vụ hoạt động đội

3 Có nhiều hình thức động viên đội viên học tập, ít nhất 30% số đội viên xếp

loại văn hoá từ khá, giỏi trở lên Không có đội viên nào xếp loại văn hoá yếukém

4 Tập thể đoàn kết, thân ái, có nhiều biện pháp giúp nhau tu dưỡng, rèn luyện;

có số đội viên xếp loại đạo đức từ 80% khá, tốt trở lên Không có đội viên xếploại đạo đức yếu kém

5 Duy trì nề nếp sinh hoạt Chi đội, có quỹ chi đội, lập quỹ “Vì bạn nghèo”, có ít

nhất 1 tờ báo Thiếu niên tiền phong Huy động đông đảo đội viên tham gia các

hoạt động nhân đạo từ thiện và các hoạt động trên địa bàn dân cư, tích cực thamgia công tác phong trào của liên đội và nhà trường, làm tốt công tác phát triểnđội viên lớn lên đoàn Có ít nhất 50% ĐV đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ

3 Ban Giám hiệu phát biểu ý kiến chỉ đạo hoạt động dạy học

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội thiếu niên Tiền Phong

Hồ Chí Minh, của nhà trường

- Thể hiện văn hóa giao tiếp trong trường học

2 Năng lực:

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạtđộng + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng

xử khác nhau

1 Đối với TPT, BGH và GV

- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;

- Kế hoạch thi đua;

Trang 13

- Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “Xây dựng văn hóa trường học” chungtoàn trường có đầy đủ tên các lớp và bản đăng kí mẫu cho các lớp;

- Xây dựng tiêu chí “Xây dựng văn hóa trường học”;

- Phát bản đăng kí về các lớp trước khi diễn ra hoạt động toàn trường một tuần;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về các biện pháp thực hiện “Xây dựng văn hóatrường học;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về trách nhiệm của cá nhân trong việc thựchiện“Xây dựng văn hóa trường học”;

- Từ ba đến năm tấm gương HS điển hình;

- Bàn, bút để kí cam kết;

2 Đối với HS:

- Tự giác đăng kí “Xây dựng văn hóa trường học” tại lớp theo mẫu;

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờchào cờ

b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ

b Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp , GV trực tuầnnên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặcBGH nhận xét

c Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT

- HS điều khiển lễ chào cờ Chi đội kể chuyện về Bác Hồ

- GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề

a Mục tiêu: HS thể hiện được văn hóa giao tiếp trong trường học, giữ gìn quangcảnh nhà trường

b Nội dung: Đăng kí “Xây dựng văn hóa trường học”

Trang 14

c Sản phẩm: HS tham gia hoạt động

- GV mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước toàn trường

- HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu về việc thực hiện văn háo trường học,giữ gìn cảnh quan trường học sạch đẹp

Nhận xét tuần 02

1.1 Nề nếp rèn luyện ý thức, tác phong người dội viên:

- Chúc mừng các em đội viên toàn liên đội đã hoàn thành tuần học thứ 2 với rấtnhiều sự cố gắng, nỗ lực từng chút, thay đổi từng ngày, ngày hôm sau tiến bộhơn ngày hôm trước (cô quan sát rất nhiều bạn đã tự giác làm mới bản thân bằngcách từ bỏ việc thích tự do đi dép lê đến trường cho thoải mái đôi chân, em đãthay đổi đi giầy; có bạn do quên giặt áo đồng phục muộn nên áo bị ướt cả 2 vàbạn ấy đã chia sẻ rằng: từ mai em sẽ không bao giờ giặt áo đồng phục muộn nữa,

đi học về là em đi giặt ngay để tạo thói quen thường xuyên )

- Hoạt động đầu giờ: trong tuần qua toàn liên đội đã tập luyện và duy trì tốt bàithể dục đầu giờ với tinh thần “Sức khỏe là vàng/Khỏe là yêu nước/Khỏe để họctập vui vẻ” Cô giáo tuyên dương những em nào đã rất nghiêm túc thực hiện cácđộng tác bài thể dục, điều đó thể hiện các em không những là người biết chăm locho sức khỏe bản thân, mà các em còn góp phần tạo nên nét đẹp chung của toànsân trường (ví dụ: động tác cúi sâu gập bụng, tay chạm chân: nếu tất cả các emcùng cúi sâu gập bụng, tay chạm chân thì nhìn rất đều rất đẹp; ngược lại còn 1 số

em không cúi sâu gập bụng mà hơi lom khom hoặc vẫn đứng nguyên thì thực sựthấy em ấy rất lạc lõng, vì em đó một mình mình một động tác khác các bạn,không giống ai cả, sáng tạo động tác mới lạ khác với thầy dạy toàn trường)

- Ban thi đua: cô tuyên dương các em đội viên cốt cán đã từng bước hoàn thànhcác công việc theo dõi, hỗ trợ các bạn đội viên thực hiện nghi thức, đồng phục.Tuyên dương các em đội tự quản 9A1 đã trực ban và hướng dẫn cách để xe đúngquy định

- Chúc mừng các chi đội xếp tốp đầu liên đội: 7A3, 8A3, 8A1, 6A2, 9A1, 7A1

1.2 Đại hội chi đội đồng loạt diễn ra sáng ngày 17/9/2022

Trang 15

- Chúc mừng các chi đội đã tổ chức thành công Đại hội nhiệm kỳ mới Nhiều chiđội chuẩn bị rất chu đáo và tổ chức bài bản, cờ hoa rực rỡ: 8A1, 8A2, 7A4, 7A3

- Chúc mừng các em đã được đại hội tín nhiệm bầu vào Ban chỉ huy chi đội và

cô tin rằng tất cả các em sẽ được thầy cô giáo chủ nhiệm cùng các bạn trong chi

đội ủng hộ hoàn thành xuất sắc công việc trong năm học mới (đề nghị liên đội

- Duy trì Thể dục đầu giờ: 6h20 trống thể dục đầu giờ, sau đó các em lên lớp truybài

1.4 Triển khai các cuộc thi (03 cuộc thi)

(Có công văn kèm theo)

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Học hỏi được những tấm gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới

- Rèn luyện bản thân theo những tấm gương tự hoàn thiện bản thân

1 Đối với TPT, BGH và GV:

Trang 16

 Sưu tầm thông tin, tư liệu vè những tấm gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.

 Chuẩn bị một số câu hỏi hướng dẫn HS thảo luận về tấm gương đó

2 Đối với HS:

 Tìm hiểu thêm về một số tấm gương tự hoàn thiện bản thân

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1 Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thể hiện văn háo giao tiếp trong trường học

2 Năng lực:

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạtđộng + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng

xử khác nhau

- Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “Xây dựng văn hóa trường học” chungtoàn trường có đầy đủ tên các lớp và bản đăng kí mẫu cho các lớp;

- Xây dựng tiêu chí “Xây dựng văn hóa trường học”;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về các biện pháp thực hiện “Xây dựng văn hóatrường học;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về trách nhiệm của cá nhân trong việc thựchiện“Xây dựng văn hóa trường học”;

- Từ ba đến năm tấm gương HS điển hình;

- Bàn, bút để kí cam kết;

2 Đối với HS:

- Tự giác đăng kí “Xây dựng văn hóa trường học” tại lớp theo mẫu;

Trang 17

Ngày soạn: / / 2021 Ngày dạy: : / / 2021

TUẦN 4: SINH HOẠ DƯỚI CỜ

(Ca ngợi trường em Hát những bài hát truyền thống về nhà trường)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 18

- Ca ngợi về trường của mình thông qua hành động cụ thể.

- Phát động phong trào tìm hiểu Tấm gương điển hình của Nhà trường trước 2tuần Quy định mỗi lớp đăng kí kể một câu chuyện về Tấm điển hình của

nhà trường;

- Sơ duyệt các tiết mục kể chuyện trước khi diễn ra hoạt động Chọn ba tiết mục

kể chuyện xuất sắc nhất để công diễn trước toàn trường;

- Phân công lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa về truyền thốngnhà trường

2 Đối với HS:

- Mỗi lớp đăng kí kể một câu chuyện về Tấm gương điển hình nhà trường

- Các lớp có thể sáng tạo các hình thức kể chuyện khác nhau như: kể chuyện cóminh hoa, lời dẫn, âm nhạc, sân khấu hoá, ;

- Tổ chức tập luyện các bài hát về truyền thống nhà trường

Trang 19

- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.

a Mục tiêu: biết được những bài hát truyền thống về nhà trường; kể chuyện vềcác tấm gương điển hình của Nhà trường

b Nội dung: HS tham gia thi kể chuyện

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên các bạn có thànhtích học tập, rèn luyện xuất sắc trong trường mình mà em biết

- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường

- GV tổng hợp ý kiến, sau đó mời các gương điển hình xuất sắc lên sân khấu giaolưu cùng HS toàn trường

- Các HS xuất sắc được mời lên tự giới thiệu về bản thân: Tên, lớp, thành tích đãđạt được

- GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu cùng các bạn HS xuất sắc Ví dụ:+ Làm thế nào bạn đạt được thành tích đó?

+ Bạn đã lập kế hoạch cho bản thân như thế nào?

+ Ngoài học tập, bạn có thích hoạt động thể thao không?

- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về truyền thống nhàtrường

CHỦ ĐIỂM 2: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

TUẦN 5 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ

(Tìm hiểu phương pháp học ở trường THCS)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết được các phương pháp học tập ở trường THCS

2 Năng lực:

Trang 20

- Năng lực riêng:

+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động

+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động

- Tài liệu về các phương pháp dạy học

- Trò chơi hỏi đáp về phương pháp học tập

2 Đối với HS:

- HS đọc trước một số phương pháp học tập

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần

mới Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề

a Mục tiêu: biết được các phương pháp học tập

Trang 21

b Nội dung: chia sẻ các phương pháp học tập.

- HS có thể áp dụng những chia sẻ của GV vào bài học

- HS các lớp trao đổi phương pháp với các anh chị lớp trên

- TPT tổ chức trò chơi Hỏi – đáp nhanh nhằm kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức củacác phương pháp học tập của HS

TUẦN 6 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ

( Lan tỏa giá trị yêu thương)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết được giá trị của yêu thương

- Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người, không đồng tình với những hành vi kìthị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội

2 Năng lực:

Trang 22

- Tài liệu về các tấm gương đã chia sẻ yêu thương với người khác

2 Đối với HS:

- Chuẩn bị tài liệu theo hướng dẫn

a Mục tiêu: biết được giá trị của yêu thương và chia sẻ cảm xúc của em về yêuthương

Trang 23

b Nội dung: GV chia sẻ về giá trị của yêu thương

* Phần 1: Lớp trực tuần hoặc TPT dẫn chương trình: Mời các thầy cô giáo chia

sẻ về tình yêu thương của con người và chia sẻ giá trị của tình yêu thương đó

* Phần 2: HS chia sẻ

- GV mời một số HS của các lớp lên chia sẻ cảm nghĩ của bản thân về tình yêuthương.( Kể các tấm gương đã từng gặp và nêu cảm nghĩ của mình về tình yêuthương mà con người chia sẻ)

- Tổng kết hoạt động: Tuyên dương, khen ngợi và phát thưởng cho những HStích cực tham gia

TUẦN 7: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

(Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết ca ngợi tấm gương về những người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà

2 Năng lực:

Trang 24

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xửkhác nhau.

- Duyệt các tiết mục văn nghệ với chủ đề: Vẻ đẹp người phụ nữa việt Nam

- Tài liệu về những người phụ nữ giỏi việc nước đảm việc nhà xửa và nay

2 Đối với HS:

- Luyện tập chu đáo các tiết mục văn nghệ

a Mục tiêu: Biết ca ngợi tấm gương về những người phụ nữ giỏi việc nước, đảmviệc nhà

b Nội dung: biểu diễn văn nghệ và kể chuyện các tấm gương người phụ nữ ViệtNam

Trang 25

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên những tấm gươngngười phụ nữ Việt Nam giỏi việc nước đảm việc nhà mà em biết Em hãy đưa ranhững thông tin chi tiết về những tâm gương đó

- GV tổng hợp ý kiến, sau đó trao thưởng cho những bạn tích cực tham gia

- Các HS xuất sắc được mời lên tự giới thiệu về bản thân

- Các lớp biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về ” Vẻ đẹp người phụ nữ ViệtNam”

- Tổng kết chương trình

TUẦN 8: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

(An toàn trong trường học T ổ chức diễn đàn phòng chống tai nạn, thương tíchtrong trường học

)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Xác định và giải quyết những vấn đề nảy sinh về an toàn trong học đường

- Phòng chống tai nạn, thương tích trong nhà trường

2 Năng lực:

Trang 26

Thiết bị phát nhạc bài Ngồi trường thân thiện (sáng tác: Nguyễn Quốc Tây); Video dân vũ trường học thân thiện (nguồn: YouTube);

Xây dựng kịch bản chương trình;

- Tư vấn cho lớp trực tuần chuẩn bị báo cáo để dẫn diễn đàn “Phòng chống bạolực học đường” và “Phòng chống tai nạn, thương tích trong trường học” - Phâncông các lớp chuẩn bị tham luận về biện pháp phòng chống bạo lực học đường,xây dựng trường học thân thiện;

- TPT phối hợp với GVCN các lớp giám sát, hỗ trợ và góp ý cho HS chuẩn bịcác công việc phân công cho lớp

Trang 27

b Nội dung: HS hát quốc ca Kể truyện về Bác Hồ, GV trực tuần nhận xét, TPThoặc BGH nhận xét.

- HS điều khiển lễ chào cờ

- Lớp kể truyện về Bác Hồ

- GV trực tuần nhận xét thi đua

a Mục tiêu: Xác định và giải quyết những vấn đề nảy sinh về an toàn trong họcđường Phòng chống tai nạn, thương tích trong trường học

b Nội dung: Tổ chức diễn đàn

- HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo đề dẫn về bạo lực học đường (Thực trạng

và tác động của các hình thức bạo lực học đường)

- Đại diện lớp được phân công chuẩn bị tham luận về các biện pháp phòng chốngbạo lực học đường trình bày báo cáo tham luận

- Đại diện lớp được phân công chuẩn bị tham luận về biện pháp xây dựng trườnghọc thân thiện trình bày báo cáo tham luận

- TPT tổ chức cho HS trong trường tự do tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến vềthái độ không đồng tình với những hiện tượng còn tồn tại, những điều cần khắcphục để phòng chống bạo lực học đường (ví dụ: bắt nạt nhau, khi thấy có hiệntượng bạo lực không ngăn chặn, hoà giải, thậm chí còn quay video rồi đưa lênmạng hoặc kích động làm tăng xung đột, ) hoặc bổ sung các biện pháp đểtrường học, lớp học trở nên thân thiện

- Người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung và kết luận:

+ Không thể chấp nhận hiện tượng bạo lực xảy ra trong nhà trường và lớp học.Hãy nói “Không” với bạo lực học đường

+ Cần phải kiểm soát cảm xúc để giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực, mangtính xây dựng, thiện chí

+ Khi thấy có dấu hiệu bạo lực học đường thì cần báo ngay với GV, TPT Đội,BGH,

+ Khi bị bạo lực học đường cần tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ từ GVCN, TPT,BGH,

+ Phòng chống tai nạn, thương tích trong trường học

- HS kí cam kết nói “Không” với bạo lực học đường

Trang 28

CHỦ ĐIỂM 3: TÔN SƯTRỌNG ĐẠO

TUẦN 9 : SINH HOẠT DỨỚI CỜ

(Hưởng ứng phòng trào “Dạy tốt, học tốt”)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thi đua dạy tốt, học tốt

- Tham gia HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phòng, của nhà trường

2 Năng lực:

Trang 29

- Bản đăng kí thi đua (hoặc cam kết) “Dạy tốt, học tốt” chung toàn trường có đầy

đủ tên các lớp và bản đăng kí mẫu cho các lớp;

- Xây dựng tiêu chí “Dạy tốt, học tốt”;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về các biện pháp thực hiện phong trào “Dạytốt, học tốt”;

- Phân công lớp chuẩn bị báo cáo về trách nhiệm của cá nhân trong việc thựchiện phong trào “Dạy tốt, học tốt”;

- GVCN tổ chức cho HS lớp cam kết thi đua phong trào “Dạy tốt, học tốt”

2 Đối với HS:

- Tự giác đăng kí phong trào “Dạy tốt, học tốt” tại lớp theo mẫu;

- Lớp trực tuần chuẩn bị văn nghệ và dẫn chương trình

b Nội dung: HS hát quốc ca Kể truyện về Bác, GV trực tuần nhận xét, liên độiđọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc BGH nhận xét

Trang 30

- Lớp Kể truyện về Bác Hồ

- Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần

a Mục tiêu: hưởng ứng được phòng trào “Dạy tốt, học tốt” và HS thực hiện camkết thi đua

b Nội dung: Tổ chức báo cáo trước toàn trường

- GV mời đại diện các lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước toàn trường

- HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu

TUẦN 10: SINH HOẠT DỨỚI CỜ

(Tôn vinh nghề dạy học)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết kể chuyện các tấm gương Nhà giáo,

- Hiểu được tâm sự của thầy cô giáo

2 Năng lực:

Trang 31

- Kế hoạch thi đua tuần mới

- Tài liệu về các tâm gương Nhà giáo

2 Đối với HS:

- Kể về các tấm gương Nhà giáo

b Nội dung: HS hát quốc ca Kể truyện về Bác, GV trực tuần nhận xét, liên độiđọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc BGH nhận xét

- Lớp: kể truyện Bác Hồ

a Mục tiêu: biết các tấm Nhà giáo tiêu biểu

b Nội dung: tổ chức trò chơi đoán ô chữ

Trang 32

- Đại diện lớp được phân công chuẩn bị câu chuyện về các tấm gương “Nhàgiáo” trình bày báo cáo.

- Đại diện lớp được phân công chuẩn bị câu chuyện về nhà giáo và trình bày báocáo trước toàn trường

- TPT yêu cầu HS toàn trường lắng nghe tích cực biết được tâm sự, tình cảm vàđặc điểm của Nhà giáo

- Tiết mục văn nghệ của các lớp được biểu diễn thể hiện sự tôn vinh các Nhàgiáo - TPT khen ngợi sự tham gia của các em và tổng hợp, bổ sung những tấmgương để các em biết và chia sẻ

( Tham gia Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam.)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể trong lễ kỉ niệm

- Thể hiện được lòng biết ơn thầy cô

2 Năng lực:

Trang 33

- Bài phát biểu,

- Chuẩn bị các hoạt động cho buổi lễ kỉ niệm

2 Đối với HS:

- Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ nói về ngày Nhà giáo Việt Nam

b Nội dung: HS hát quốc ca Kể truyện về Bác, GV trực tuần nhận xét, liên độiđọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc BGH nhận xét c Sản phẩm: kết quảlàm việc của HS và TPT

- Lớp: kể truyện về Bác Hồ

a Mục tiêu:

- Tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể trong lễ kỉ niệm

- Thể hiện được lòng biết ơn thầy cô

b Nội dung: tổ chức lễ kỉ niệm

- BGH họp với Ban đại diện CMHS và Công đoàn thống nhất nội dung tọa đàm,thành phần tham gia, kinh phí tổ chức và quà tặng cho cán bộ, giáo viên, nhânviên

Trang 34

- GVCN làm tốt công tác tuyên truyền trong phụ huynh học sinh, quán triệt nộidung hoạt động đã đề ra và triển khai tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả lậpthành tích cao nhất chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Ban biên tậphướng

dẫn đội ngũ viết tin, bài về hoạt động nhà trường gửi đăng Website trường vàPGD theo lịch họp trong tháng

- Các đồng chí được phân công trong các ban cần có biểu điểm đánh giá, chấm

và xếp loại thi đua chính xác công bằng, khách quan

- Tổ chức sơ kết và trao thưởng cá nhân, tập thể đạt thành tích xuất sắc trong đợtthi đua

- Lớp được phân công biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về Ngày nhà giáoViệt Nam

(Tổng kết phong trào “Dạy tốt, học tốt”)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS đăng kí thi đua “Dạy tốt, học tốt”

- Thi đua “học tốt”

2 Năng lực:

3 Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước

Trang 35

- Bản tổng kết đánh giá thi đua “Dạy tốt, Học tốt”

2 Đối với HS:

- Báo cáo kết quả thi đua

a Mục tiêu: Hs báo cáo kết quả thi đua “Dạy tốt, học tốt”

b Nội dung: Chia sẻ về kết quả thực hiện trước toàn trường

- Tổng kết số lớp đăng kí “Dạy tốt, học tốt”

- Phỏng vấn trực tiếp HS bất kì với câu hỏi:

+ Em có biện pháp gì để thực hiện “Dạy tốt, học tốt”?

+ Để thực hiện “Dạy tốt, học tốt”, em thấy bản thân mình cần cố gắng những mặtnào? Cách thực hiện?

- HS được phỏng vấn chia sẻ ý kiến

- TPT tổng hợp và kết luận

Trang 36

- Về lớp, HS tự lên kế hoạch, lập thời gian biểu để thực hiện cam kết “Dạy tốt,học tốt”.

- Tham gia đầy đủ các công việc của trường lớp

CHỦ ĐIỂM 4: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

(Giáo dục truyền thống gia đình)

I MỤC TIÊU Giáo dục truyền thống nhà trường

1 Kiến thức

- Kể về những đóng góp của một số gia đình tiêu biểu

- Biết được vai trò của gia đình với mỗi cá nhân

2 Năng lực:

- Kế hoạch thi đua

Trang 37

- GV chuẩn bị tài liệu liên quan đến gia đình

2 Đối với HS:

- HS chuẩn bị tài liệu để chia sẻ với toàn trường

a Mục tiêu:

- Kể về những đóng góp của một số gia đình tiêu biểu

- Biết được vai trò của gia đình với mỗi cá nhân

b Nội dung: chia sẻ về truyền thống gia đình

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên những đóng góp củacác gia đình tiêu biểu mà em biết

- GV tổng hợp ý kiến, sau đó mời đại diện một số HS chia sẻ về vai trò của giađình đối với mỗi cá nhân

Trang 38

- GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu cùng các bạn để chia sẻ về truyềnthống của gia đình.

- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ

(Bảo vệ chủ quyền biên giới biển, đảo)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ý thức được vai trò của bảo vệ chủ quyền biên giới, biển đảo

- Giới thiệu về vấn đề chủ quyền biển đảo Việt Nam

2 Năng lực:

- Kế hoạch thi đua tuần mới

- Duyệt văn nghệ các tiết mục đồng diễn

2 Đối với HS:

- Bài hùng biện về vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo

Trang 39

- Tập duyệt bài đồng diễn

a Mục tiêu: biết được vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam

b Nội dung: tham gia đồng diễn dân vù và hùng biện

- Thành lập BGK

- TPT dẫn chương trình: giới thiệu BGK chấm cuộc thi đồng diễn dân vũ về chủ

đề quê hương, đất nước của các lớp

- HS cổ vũ sôi động các tiết mục biểu diễn

- GV mời các lớp lên hùng biện về chủ quyền biển đảo nước ta

- TPT tổng kết và thông báo kết quả đồng diễn và phần thi hùng biện của cáclớp

- Trao thưởng cho các lớp đạt giải

Trang 40

(Giữ gìn truyền thống văn hóa địa phương)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết được truyền thống văn hóa của địa phương

- Biết được các sản phẩm của nghề truyền thống

2 Năng lực:

- Thiết bị phát nhạc bài Chợ quê (sáng tác: Trần Hùng);

- Xây dựng kịch bản chương trình; tư vấn cho lớp trực tuần tổ chức hoạt động;

- Phân công các lớp chuẩn bị tham gia các tiết mục văn nghệ;

- Thành lập BGK;

Tiêu đề	Giao an chao co trai nghiem huong nghiep 7 ta thi thuy thao 2022 2023 sach ket noi tri thuc va cuoc song
Người hướng dẫn	Tạ Thị Thúy Thảo, Giáo viên
Trường học	Trường THCS Thị trấn Vũ Thư
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2022-2023
Thành phố	Thái Bình

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	591 KB