Kõ Ho¹Ch Ph¸t Trión Tr­êng Tióu Häc ®¹T Møc Chêt L­îng Tèi Thióu

KÕ ho¹ch ph¸t triÓn tr­êng tiÓu häc ®¹t møc chÊt l­îng tèi thiÓu Phßng gd&®t Mai S¬n Céng hoµ x héi chñ nghÜa ViÖt Nam Trêng tiÓu häc Nµ Bã §éc lËp Tù do H¹nh phóc Sè 01/KH§MCLTT KÕ ho¹ch ph¸t triÓn t[.]

Phòng gd&đt Mai Sơn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng tiểu học Nà Bó Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

1 - Ngày tháng năm thành lập:

- Trờng tiểu học :Nà Bó đợc thành lập ngày 20 tháng 8 năm 1978

- Kể từ năm 1988 (năm thành lập trờng đến nay) trờng luôn luôn

cố gắng trong phong trào giáo dục

2- Năm học 2007 - 2008 nhà trờng đăng ký xây dựng trờng tiểu học đạt mức chất lợng tối thiểu:

- Để đảm bảo yêu cầu của trờng tiểu học đạt mc chất lợng tốithiểu về số lớp, số học sinh theo quy định

*Về công tác phổ cập giáo dục tiểu học : Năm 1997 nhà trờng và

địa phơng đợc công nhận hoàn thành phổ câp giáo dục tiểu học

và đến năm 2002 Năm học 2008 - 2009 do xã tách về hành chínhgiới nên đến tháng 10 năm 2008 đợc công nhận hoàn thành phổcập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi Khu vực nhà trờng tuyển sinhgồm 10 tiểu khu bản ;

3/ Tình hình địa phơng

- Xã Nà Bó là xã thuộc vùng I của huyện Mai Sơn với tổng diệntích tự nhiên toàn xã là 6.382,13ha Dõn số 1.356 hộ 6.877 nhõn khẩu Gồm 4dõn tộc anh em cựng sinh sống Dõn tộc Kinh 317 hộ, 1.228 khẩu; Dõn tộc Thỏi 567,

hộ 3.070 khẩu; Dõn tộc H'Mụng 390 hộ, 2.210 khẩu; Dõn tộc Khơ Mỳ 82 hộ, 396khẩu Xã đợc chia ra là 18 bản, tiểu khu với địa hình phức tạp, cácbản xa nhau, xa trung tâm xã đờng giao thông bớc đầu đảm bảo

Vị trớ địa giới hành chớnh: Phớa bắc giỏp xó Tà Hộc, Chiềng Chăn, Phớa nam giỏp Xó

Cũ Nũi huyện Mai Sơn, Xó Chiềng Đụng Huyện Yờn Chõu Phớa đụng giỏp xó Tà

Ngày 10 tháng 9 năm 2008

Hộc huyện Mai Sơn xó Mường Khoa Huyện Bắc Yờn; Phớa tõy giỏp xó Mường Bon,Thị trấn Hỏt Lút.

Nền kinh tế chủ yếu của xã nhà trong những năm qua là buônbán và phát triển cây lúa, cây ngô, đậu, sắn, cây ăn quả và một

số cây lơng thực khác Ngoài ra xã còn chăn nuôi gia súc, gia cầm…

Cùng với sự phát triển về kinh tế, xã hội nên trong những nămqua, đời sống của nhân dân đã nâng lên rõ rệt, sự nghiệp giáodục của xã cũng đợc quan tâm và thúc đẩy mạnh mẽ về cả quy môlẫn chất lợng ở cả 3 cấp học (Mầm non - Tiểu học - THCS) Huy

động đợc trẻ em trong độ tuổi đến trờng, đến lớp đạt tỷ lệ cao,kết quả thi chuyển cấp đạt từ 99 - 100%

2 Thuận lợi - khó khăn:

a Thuận lợi:

Đợc sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của các cấp, các ngành nhất

là BCĐ phổ cập của Huyện nhà, cùng với chính quyền địa phơngnên trong những năm qua công tác xã hội hóa giáo dục từng bớc đợcnâng lên, dân trí của nhân dân cũng đợc thay đổi rõ rệt, côngtác phát triển giáo dục phổ cập giáo dục tiểu học đợc các cấp cácngành quan tâm và chú trọng nhiều hơn

- Cơ sở vật chất tơng đối đảm bảo phục vụ cho công tác dạy

và học

- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn 100% có tâm huyết, say sa vớinghề nghiệp, nhiệt tình với công tác giáo dục, tay nghề cao, côngtác dân vận tốt

- Ban chỉ đạo PCGD của xã đợc Đảng ủy, HĐND, UBND cùngchính quyền đoàn thể trong xã quan tâm, chỉ đạo sát sao, thờngxuyên hoạt động có nề nếp và chất lợng cao

b Khó khăn:

- Xã Nà Bó địa bàn rộng, địa hình, địa lý khó khăn, phứctạp Nhân dân sống dải rác, số hộ nghèo còn trên 47 hộ.

- Còn một số hộ gia đình phụ huynh còn cha thực sự quantâm đến việc học tập của con em mình, cha biết kết hợp 3 môitrờng giáo dục ( Nhà trờng - Gia đình - Xã hội) để giáo dục dạy dỗcon em mình, còn hay cho con nghỉ học hoặc bỏ học vào các mùalàm nơng, làm rẫy

- CSVC thiếu thốn, cha đáp ứng đợc đầy đủ nhu cầu cho côngtác giáo dục theo chơng trình tiểu học mới, còn nhiều phòng họctạm, số phòng xây cấp 4 đã và đang xuống cấp nghiêm trọng Nhất

là trờng Tiểu học Nà Bó Vẫn còn bàn ghế cha đúng quy cách, vàphù hợp với học sinh, trang thiết bị cha đáp ứng đầy đủ để phục

vụ cho công tác dạy - học đặc biệt là số thiết bị phục vụ cho lớp mớithay sách …

A1/ Danh mục các điểm trờng hiện có ;

1 Khu chính : ( Tiểu khu 8 - xã Nà Bó )

2 Điểm lẻ Thành Công ( Tiểu khu 7- Thành Công - xã Nà Bó )

3 Điểm lẻ Phiêng Hịnh ( Bản Phiêng Hịnh - xã Nà Bó )

- Trờng THCSNà Bó có 1 trờng THCS đóng tại Tiểu khu 8 – xã Nà

Bó gần điểm trờng trung tâm, là trờng chung cho toàn xã

A2/ Bản đồ trờng học ( Có phụ lục kèm theo)

A3 Sơ đồ nhập học từ năm 2000 đến nay.

Phần BCác mục tiêu phát triển trung hạn chính (2006 -2010)

B1/ Miêu tả mục tiêu dựa trên cơ sở kế hoạch, chỉ thị, hớng dẫn từ cấp trên :

-Trong quá trình xây dựng và phát triển các mục tiêu giáo dục giai

đoạn 2006 – 2010 nhà trờng đã lấy các Chỉ thị, kế hoạch, hớng dẫncủa Đảng bộ các cấp, các quyết định và hớng dẫn của ngành làmcơ sở để xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục của nhà trờng.Gồm :

- Nghị quyết đại hội X của Đảng về công tác giáo dục và đào tạotrong thời kì mới

- Nghị quyết WT 2 khóa VIII của Đảng về nâng cao chất lợng vàhiệu quả quản lý giáo dục thực hiện chiến lợc phát triển giáo dục và

đào tạo coi “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”

- Nghị quyết 40-41/2000 QH Khóa X về công tác phát triển giáodục

- Chỉ thị số 06/CT – TW của Bộ chính trị về cuộc vận động “Họctập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”

- Chỉ thị số: 33/2006/CT – TT của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêucực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục

- Luật giáo dục 2005 và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 củachiến lợc phát triển giáo dục giai đoạn 2001-2010

3/ Thực hiện tốt quy chế chuyên môn nâng cao chất lợng giáo dụctoàn diện, trong đó quan tâm đến chất lợng mũi nhọn, chú trọngnâng cao chất lợng đại trà, chống nhầm lớp

4/ Đổi mới công tác quản lý giáo dục, làm tốt công tác quy hoạh vàbồi dỡng đội ngũ giáo viên Trong đó tập trung vào việc nângchuẩn, trên chuẩn và bồi dỡng năng lực s phạm trong thực tiễn giảngdạy nhằm nâng cao chất lợng giáo dục

5/ Đổi mới và tăng cờng công tác thanh kiểm tra nội bộ trờng học.

Đánh giá và xếp loại cán bộ giáo viên nghiêm túc theo chuẩn nghềnghiệp, trên cơ sở đó làm tốt công tác thi đua khen thởng

6/ Thực hiện tốt cuộc vận động 2 không với 4 nội dung : “Nói khôngvới tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” ; “Không vi phạm đạo đức nhà giáo ”; “ Không để học sinh ngồi nhầmlớp ”

7/ Thực hiện tốt cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo

Bảng đánh giá tiến độ thực hiện MCLTT

TT Nội dung Chỉ số kiểm kê MCLTT 2007 - 2008

Mục tiêu (Đạt, K.

qua bồi dỡng và đợc đào tạo

và nghiệp vụ quản lý trờng

học, nắm đợc nội dung cơ

bản của công tác quản lý

Nhà nớc về Giáo dục Đào tạo,

mục tiêu kế hoạch Giáo dục

Đạtmụctiêu

đềra

tr-có trình độ dới 12+2 ( dới 9+3)

Khôngcó

ĐạtyêucầuHiệu trởng và hiệu phó đợc

cán bộ giáo viên trong trờng Trờng có KHPTtrờng học và Có yêuĐạt

2 và cán bộ, nhân dân địa

phơng tín nhiệm về chuyên

môn và nghiệp vụ

trình lên phònggiáo dục đàotạo đúng thờihạn

cầu

3

Hiệu trởng hiệu phó phải

đảm bảo chất lợng giảng

dạy, các dịch vụ và nguồn

lực ở điểm lẻ cũng tơng

đuơng nh ở điểm chính

Số điểm lẻ đợc hiệu trởng/ hiệu phó đến làm việc (từ 3 lần trởlên trong 1 năm)

1điểm( HơngTiến )

Đạtyêucầu

2 Đội ngũ giáo viên

4

Tất cả giáo viên phải đạt

trình độ đào tạo tối thiểu

5

Tất cả giáo viên ở trờng và

điểm trờng phải đợc đào tạo

chuyên môn ít nhất 5

ngày/năm về quản ký lớp học

và các nội dung s phạm ( làm

giáo cụ, dạy lớp ghép, bồi dỡng

học sinh yếu kém, tăng cờng

tiếng việt, giáo dục hòa nhập

mối quan hệ giữ nhà trờng

và cộng đồng )

Số giáo viên (ở tất cả các điểmtrờng) đợc tập huấn 5 ngày trởlên trong năm học trớc

14 yêuĐạt

cầu

5a

Số giáo viên đợctập huấn 9ngày trở lên tại

điểm ) có

điều kiện tốt

gĐạt

hoặc cần sửachữa lớn )

7

Trờng, điểm trờng phải

đặt tại nơi yên tĩnh, cao

ráo, thoáng mát, thuận tiện

cho tất cả học sinh đi học;

không có nhà ở hàng quán

trong khuôn viên trờng; có

giếng hoặc các nguồn nớc

Cha

Đạt7a

Chỉ có trong QĐ 48: Các

tr-ờng và điểm trtr-ờng phải có

khu vệ sinh riêng dành cho

thầy và trò và sân chơi

Số điểm trờng

có nhà vệ sinhcho giáo viên

bàn ghế cho giáo viên, đủ

bàn ghế cho giáo viên, đủ

Số bàn ghế họcsinh tốt đạtchuẩn

140 bộ/12phòng

Đạt

Phòng học có tủ/ hộp đựng

9 Trờng và mỗi điểm trờngphải có 1 bộ sách, tài liệu

tham khảo phù hợp với mỗi

khối lớp

Số lớp có SGK tài liệu tham

11

Mỗi giáo ở trờng điểm có

một bộ SGK để giảng dạy

theo yêu cầu của từng khôi

lớp mà giáo viên đó dạy

Số giáo viên cómột bộ sáchgiáo khoa đủcác môn

Số giáo viên có

1 bộ tài liệu HDgiảng dạy đủcác môn

12 Tất cả học sinh của trờng vàcác điểm trờng có một bộ

sách giáo khoa Toán và

Tiếng việt

Số học sinh có SGK Toán và

Đạtyêucầu

13 Tất cả học sinh của trờng vácác điểm trờng có đủ đồ

tr-ờng sẽ đợc cung cấp các tài

liệu tăng cờng Tiếng việt

Số học sinh DTTS có tài liệutăng cờng tiếngviệt

Khôngcó

Cha

đạtyêucầu

4 Xã hội hóa giáo dục.

15 Các trờng và điểm trờng đều có Ban đại diện cha

cuộc họp một

16

Ban đại diện CMHS các

tr-ờng và điểm trtr-ờng hoạt

động đều, có hiệu quả

trong việc kết hợp với nhà

tr-ờng để giáo dục học sinh

Số điểm trờng

có từ 2 cuộchọp của Ban

hiểu biết trong cộng đồng

về mục tiêu giáo dục tiểu

cho cộng đồng tham gia

thực hiện mục tiêu và giáo

3= dạy đủ môn chơng trình

3 yêuĐạt

cầu

19

Đảm bảo thực hiện các nhiệm

vụ phổ cập giáo dục tiểu học

Điểmchính:

Đạtyêucầu

0 Số điểm trờng không dạyđủ 5 khối lớp và không

gần điểm trờng dạy đủ 5

2 Đạt

C4 Đánh giá sâu về tình hình thực hiện năm học trớc.

Năm học 2007-2008 nhờ có sự chỉ đạo sát sao của các cấp, cácngành, sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo địa phơng, lãnh đạophòng giáo dục cùng với sự nỗ lực lực cố gắng của lãnh đạo và tậpthể cán bộ giáo viên của nhà trờng Trờng tiểu học Nà Bó đã dành

đợc những thành tựu chính sau đây:

- Tập chung nâng cao chất lợng học sinh toàn diện Chất lợng đại trà

đạt 97% trong đó: Khá giỏi đạt: 39 %

- Thành lập Ban đại diện cha mẹ học sinh, lập kế hoạch hoạt động

rõ ràng sát với thực tế giúp ban đại diện CMHS hoạt động có hiệuquả

- Duy trì tỉ lệ nhập học 100% đúng độ tuổi

- Lu giữ bảo quản hồ sơ sổ sách của nhà trờng tốt

- Quy hoạch khuôn viên nhà trờng, tu bổ và bảo quản CSVC –TTBĐDDH, nhất là TTBĐDDH đợc dự án cấp

- Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục

- Tiếp tục phát triển về mọi mặt để xây dựng trờng tiểu học

ĐMCLTT

Bên cạnh những thuận lợi và những thành tựu chính đã đạt đợc,trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học nhà trờng đã gặpphải một số khó khăn và trở ngại hạn chế sự phát triển của nhà tr-ờng nh sau:

- Điều kiện kinh tế của nhân dân cha phát triển đồng đều, trình

độ dân trí của một bộ phận nhân dân còn thấp ảnh hởng đếnviệc đầu t cho con em học tập

- Trang thiết bị dạy học cha đồng bộ, chất lợng cha cao

- Chất lợng tuyển sinh đầu cấp thấp ảnh hởng trực tiếp đến trình

độ mặt bằng của học sinh lớp 1

- Cơ sở vật chất nhà trờng cha đợc đầu t kiên cố hóa Trờng lớp

đang từng ngày xuống cấp nghiêm trọng

Bảng C4 Đánh giá sâu về tình hình thực hiện năm trớc (những u tiên phát triển cụ thể)

không có)

ý kiến và lý do đối với mức độ thành tựu

Xây dựng nội quyquy chế hoạt độngcủa nhà trừơng

- Công tác quản lý và

tổ chức là vô cùng quantrọng ảnh hởng trựctiếp đến sự phát triểncủa nhà trờng

2- Xây dựng kế

hoạch phát triển

nhà trờng

- Đúng thời gian, phùhợp với thực tế đạt

đợc kết quả tốt

- Xây dựng kế hoạchsát với tình hình thực

tế của nhà trờng, của

địa phơng dẫn đếnkết quả đạt đợc khảthi

- Lãnh đạo xã, lãnh đạophòng quan tâm giúp

- Tất cả các giáo viên

đều đợc tham giabồi dỡng bằng nhiềuhình thức Nhngmột số GV chất lợnghọc tập cha cao,năng s phạm chavững vàng dẫn đếnkết quả giảng dạycòn thấp

- BGH nhà trờng chỉ

đạo sát sao hoạt độngchuyên môn

- Tạo điều kiện cho cán

bộ giáo viên tham gia

đào tạo trên chuẩn

- Bản thân một số GVcha năng động, chanhiêth tình Gia đìnhcha có điều kiện đểtham các lớp bồi dỡngnâng chuẩn và trênchuẩn

4- Tập trung nâng

cao chất lợng toàn

diện cho học sinh

- 97% HS đạt yêucầu, trong đó 30 %

- BGH chỉ đạo sát sao.Phòng kiểm tra đôn

đốc

- Cha mẹ HS quantâm

- Chất lợng HS khá giỏicha cao, vẫn còn HSyếu kém cần phải tậptrung hơn nữa và tìmbiện pháp bồi dỡng

5- Duy trì tỷ lệ

nhập học - 100% học sinh 6tuổi vào lớp 1

- Nhà trờng kết hợp vớitrờng Mầm non làm tốtcông tác vận độngtoàn dân đa trẻ đếntrờng

- Môi trờng cảnh quan

ảnh hởng trực tiếp

đến kết quả học sinh

- Lãnh đạo địa phơng,cha mẹ HS quan tâm.7- Lập kế hoạch,

- Đóng góp tích cựcvào công tác pháttriển giáo dục củanhà trờng

- Đảm bảo sự bình

đẳng về nhu cầu họctập của học sinh

- Công tác vận độngtuyên truyền của nhàtrờng tốt

8- Làm tốt công

tác xã hội hóa giáo

dục

- Mọi tầng lớp nhândân có ý thức tựgiác, tích cực đónggóp, xây dựng gópphần phát triển giáodục Giáo dục thực sựtrở thành vấn đề đ-

ợc mọi ngời quantâm

- Do nhà trờng làm tốtcông tác vận độngtuyên truyền đến mọitầng lớp nhân dân

- Do lãnh đạo địa

ph-ơng quan tâm đến sựnghiệp giáo dục

- Nhân dân xã MinhTiến có truyền thốnghiếu học

- Giáo dục có vai trò vôcùng quan trọng đối với

sự phát triển của cánhân, gia đình, xã

kế hoạch đề ra đểhoàn thành nhiệm

vụ chung của nhà ờng

tr Tạo ra một khối

đoàn kết nhất trícao cùng nhau phấn

đấu đạt mục tiêu

đề ra

- Các tổ chức trong nhàtrờng là các bộ phậnquan trọng tạo nên

đơn vị tổng thể Hoạt

động của các tổ chức

là hoạt động của mộtnhà trờng thu nhỏ lấychuyên môn làm nòngcốt

- Nếu một tổ chức nào

đấy không hoàn thànhnhiệm vụ sẽ ảnh hởngtrực tiếp đến qúatrình phát triển củanhà trờng

- Mọi tổ chức đều có ýthức tự giác để thựchiện tốt công việc đợcgiao

điểm trừơng

- Cha có nhà vệ sinh

đạt yêu cầu cho giáoviên và học sinh ởcác điểm trờng

- Đây là việc cần quantâm

- Đề nghị các cấp lãnh

đạo, dự án PEDC tạo

điều kiện giúp đỡ đểnhà trờng xậy dựng đợc

hệ thống nớc sạch vàcông trình vệ sinh

- Vấn đề này ảnh hởngtrực tiếp đến sức khỏecủa giáo viên học sinhtrong nhà trờng dẫn

đến việc thực hiện cácmục tiêu đề ra gặpnhiều khó khăn

- Cha có hệ thốngcác phòng chức năng

- Phòng học và cácphòng đa chức năngthiếu thốn ảnh hởngtrực tiếp đến chất lợnggiáo dục

- Nhà trờng rất mong

đợc các cấp lãnh đạo,

các ban ngành các dự

án quan tâm đầu txây dựng cho nhà tr-ờng

1 Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

* Để đáp đợc nhu cầu dạy học hiện nay nhằm nâng cao chất lợng

giảng dạy, , phát triển toàn diện nhân cánh học sinh trờng tiểu học

Nà Bó xác định: đầu t xây dựng và bảo quản cơ sở vật chấttrang thiết bị ĐDDH là một yêu cầu cấp thiết Vì vậy trong nămhọc 2008 – 2009 nhà trờng phấn đấu : Tu sửa cơ sở vật chất, đảmbảo cho dạy và học Xin dự án kiên cố hóa trờng lớp học mong muốn

đợc đầu t xây dung vào năm 2009

2 Phát triển chuyên môn đội ngũ giáo viên.

* Để trở thành trờng đạt mức chất lợng tối thiểu một trong nhữngvấn đề quan trọng là nâng cao chất lợng chuyên môn cho đội ngũgiáo viên Bởi vì: không có thầy giỏi thì không thể có học trò giỏi,xuất phát từ yêu cầu này nhà trờng đã lập kế hoạch phát triểnchuyên môn đội ngũ giáo viên với nội dung cơ bản sau đây:

- Nâng cao hiểu biết cho giáo viên về những vấn đề giáo dục nóichung

- Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ khối,

kế hoạch tự bồi dỡng chuyên môn của bản thân, bồi dỡng thờngxuyên, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ tại trờng bằng nhiều hìnhthức:

+ Dự giờ thăm lớp – xây dựng những giờ dạy mẫu

+ Xem băng hình học tập và rút kinh nghiệm