UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 1031 /SGD&ĐT GDTH Nha Trang, ngày 16 thá[.]
Trang 1UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 1031 /SGD&ĐT-GDTH Nha Trang, ngày 16 tháng 9 năm 2010 Hướng dẫn nhiệm vụ công tác GDHN
trẻ khuyết tật năm học 2010 - 2011
Kính gửi:
- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành phố;
- Các đơn vị trực thuộc Sở
Căn cứ Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập (GDHN) cho người khuyết tật;
Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011;
Căn cứ Quyết định số 1805/QĐ-UBND ngày 14/7/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Thực hiện các công văn chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đối với giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp, Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa hướng dẫn triển khai nhiệm vụ công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật năm học
2010 – 2011 như sau:
1 Tăng cường công tác tuyên truyền về chủ trương, chính sách đối với trẻ khuyết tật,
trọng tâm là thực hiện Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập cho người tàn tật, khuyết tật Từng bước vận dụng thực hiện các quy định về chế độ chính sách theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo dành cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường hòa nhập, tạo điều kiện động viên tinh thần, thu hút giáo viên tình nguyện dạy trẻ khuyết tật
2 Các đơn vị phân công lãnh đạo và chuyên trách hoặc kiêm nhiệm phụ trách công tác
giáo dục hòa nhập theo quy định tại điều 24, 25, 26 của Quyết định 23/QĐ-BGDĐT Xây dựng kế hoạch cụ thể về công tác GDHN tại cơ sở Theo dõi việc dạy học của Trung tâm Phục hồi chức năng – Giáo dục trẻ em khuyết tật (TT PHCN – GDTEKT) và Trung tâm Bảo trợ xã hội Khánh Hòa Phối hợp với Sở Y tế trong công tác luyện tập cho học sinh của TT PHCN – GDTEKT, chuấn bị Hội thao học sinh khuyết tật toàn quốc
3 Tiếp tục trang bị cơ sở vật chất, thiết bị đặc thù và hướng dẫn sử dụng cho các đơn
vị trường có dạy học sinh khuyết tật học hòa nhập Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trẻ khuyết tật Thu hút các nguồn hỗ trợ từ các tổ chức, cá nhân để phục vụ cho công tác giáo dục hòa nhập
Trang 24 Huy động trẻ từ 1 đến 18 tuổi được tư vấn Can thiệp sớm, đến trường học (hòa
nhập, chuyên biệt) đạt tỉ lệ: Thành thị: 60%; Nông thôn: 50% Thống kê tình hình GDHN
tại địa phương và báo cáo về Sở trước ngày 30/10/2010 (theo Mẫu 1)
100% học sinh khuyết tật học hòa nhập phải có hồ sơ quản lý theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo
5 Đối với bậc Mầm non: Tăng cường tư vấn, hỗ trợ, can thiệp sớm để 100% trường Mầm non có thể nhận học sinh khuyết tật học hòa nhập
6 Đối với bậc Tiểu học: Chỉ đạo các trường triển khai cụ thể đến từng giáo viên, nhất
là giáo viên dạy hòa nhập về đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật học hòa nhập theo công văn số 1616/SGD&ĐT-GDTH của Sở Giáo dục và Đào tạo ngày 24/12/2009 về việc Hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh khuyết tật học hòa nhập cấp Tiểu học
7 Đối với bậc Trung học (THCS và THPT): nhà trường/giáo viên xây dựng chương
trình được chỉnh đổi, bổ sung sao cho phù hợp với đối tượng học sinh (mức độ tật, dạng tật, khả năng, nhu cầu của học sinh) Học sinh khuyết tật được miễn giảm một số môn học không thể đáp ứng do tình trạng khuyết tật gây nên (Theo điều 19 của Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT)
8 Mỗi Phòng Giáo dục, đơn vị trực thuộc có học sinh khuyết tật học hòa nhập có ít
nhất 1 lần/năm thực hiện chuyên đề về giáo dục hòa nhập Chỉ đạo mỗi giáo viên dạy lớp
có học sinh khuyết tật học hòa nhập thao giảng ít nhất 1 tiết/năm Đối với các trường có điều kiện có thể tổ chức thi giáo viên dạy Giỏi cấp trường
9 Chỉ đạo các trường có nhiều hình thức để giúp đỡ học sinh khuyết tật trong học tập
(Đôi bạn học tập; Cùng bạn đến trường; ) Tổ chức các hoạt động nhân ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4: sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết tật học hòa nhập; Nêu gương điển hình, thăm và tặng quà, học bổng cho học sinh khuyết tật vượt khó, vươn lên trong học tập; Biểu dương các cá nhân, tập thể, việc làm tốt giúp đỡ bạn khuyết tật trong trường, trong lớp
10 Tổ chức kiểm tra việc thực hiện Quyết định 23 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm
bảo các trường đều nhận học sinh khuyết tật vào học Các đơn vị có kế hoạch thăm lớp, dự giờ, nắm tình hình giáo dục hòa nhập của các trường Hàng năm có báo vào cuối năm
học theo mẫu đính kèm (Mẫu 2)
Các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị trực thuộc Sở cần bám sát nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, xây dựng kế hoạch và triển khai có hiệu quả các nội dung trên để thực hiện tốt công tác GDHN./
KT.GIÁM ĐỐC
Nơi nhận: PHÓ GIÁM ĐỐC
- Như trên;
- Phòng GDMN, GDTrH, Thanh tra (để ph/h);
- Trường Phổ thông Hermann Gmeiner (để th/h);
- Trường Mầm non Hương Sen (để th/h); (Đã kí)
- Lưu: VT, GDTH
Lê Thị Hòa
Trang 3LỊCH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH CÔNG TÁC GIÁO DỤC HÒA NHẬP
NĂM HỌC 2010 – 2011
8, 9/2010
- Xây dựng kế hoạch năm học 2010 – 2011 về GDHN
- Kiện toàn Ban chỉ đạo GDHN ở các phòng Giáo dục
và các trường
- Các trường điều tra, thống kê số liệu từng dạng tật
- Sở GD & ĐT
- Phòng GD & ĐT
- Các trường
10/2010
- Tổ chức tập huấn về công tác GDHN
- Nắm tình hình dạy học và chuấn bị Hội thao học sinh khuyết tật toàn quốc tại Trung tâm PHCN – GDTEKT Khánh Hòa
- Kiểm tra các loại sổ, phiếu theo dõi, đánh giá học sinh khuyết tật trong lớp hòa nhập
- Phối hợp kiểm tra chuyên môn, thăm một số lớp học hòa nhập
- Các trường trực thuộc báo cáo số học sinh khuyết tật học hòa nhập tại trường; Các Phòng Giáo dục báo cáo tình hình giáo dục hòa nhập tại địa phương về Sở
trước ngày 30/10/2010 (Mẫu 1)
- Sở GD & ĐT
- Phòng GD & ĐT
và các trường
11/2010
- Tổ chức thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm về phương pháp dạy hòa nhập
- Thực hiện việc đánh giá học sinh khuyết tật
- Phối hợp kiểm tra chuyên môn, thăm một số lớp học hòa nhập
- Các trường và Phòng GD & ĐT
- Sở GD & ĐT 12/2010
01/2011 - Tổ chức chuyên đề về công tác GDHN, bồi dưỡngnhóm giáo viên dạy trẻ hoà nhập theo một số loại tật - Các trường
2, 3/2011 - Tổ chức chuyên đề về công tác GDHN, bồi dưỡngnhóm giáo viên dạy trẻ hoà nhập theo một số loại tật
- Phối hợp với thanh tra để dự giờ dạy các lớp hòa nhập
- Các trường
- Sở GD & ĐT
- Phòng GD & ĐT
4/2011 - Tổ chức ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4.- Rút kinh nghiệm, sơ kết đánh giá thực hiện GDHN
trong các trường
- Xây dựng kế hoạch tập huấn hè
- Các trường
- Phòng GD & ĐT
- Sở GD & ĐT 5/2011 - Các Phòng Giáo dục báo cáo tình hình thực hiện
công tác GDHN học sinh khuyết tật (Mẫu 2) - Phòng GD & ĐT - Sở GD & ĐT
Trang 4- Phòng GD & ĐT
* Ghi chú: Ngoài lịch trên, có những hoạt động đột xuất sẽ được hướng dẫn bổ sung sau.