Bài 1 Tiếng Việt 3 Chân trời sáng tạo tập 1

Tiếng việt lớp 3 sách chân trời sáng tạo. Tuần 1 gồm tất cả các bài dạy ở tuần 1. Ở tất cả các môn trừ GDTC. Tiếng Anh. Ân nhạc. Mĩ thuật. Vì nững môn này có giáo bộ môn. Các môn còn lại đều có đầy đủ trong bài giảnh này

TU N 1 Ầ

Th hai ngày 05 tháng 09 năm 2022ứ

D l khai gi ng ự ễ ả Năm h c : 2022 - 2023 ọ

- Ph m ch t chăm ch : ẩ ấ ỉ Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p ỉ ả ờ ỏ ố ậ

- Ph m ch t trách nhi m: ẩ ấ ệ Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc ữ ậ ự ế ắ ọ ậ

- GV chia l p thành các nhóm 4 ngớ ười và yêu c u:ầ

+ Đ m theo đ n v : Đ m 10 kh i l p phế ơ ị ế ố ậ ương – g n vào t o thành 1 ch c r i ắ ạ ụ ồ

Giá tr c a các ch s trong m t s ị ủ ữ ố ộ ố

- GV đ c s : ba trăm hai mọ ố ươi ba, yêu c u HS ghi vào b ng con và nêu c u t o ầ ả ấ ạ

c a s 323 ( g m 3 trăm, 2 ch c và 3 đ n v )ủ ố ồ ụ ơ ị

- GV gi i thi u:ớ ệ “Đây là s có ba ch s ” S có ba ch s ta g i là s trăm Ví dố ữ ố ố ữ ố ọ ố ụ

v i s 323 ta có: ch s 3 c t tăm có giá tr là 300 ( g n ba th 100 lên b ng l p),ớ ố ữ ố ở ộ ị ắ ẻ ả ớ

ch s 2 c t ch c có giá tr là 20 (g n hai th 10 lên b ng l p), ch s 3 hàngữ ố ở ộ ụ ị ắ ẻ ả ớ ữ ố ở

- GV t ch c cho HS ch i trò ch iổ ứ ơ ơ “Ai nhanh h n?” ơ

- GV ph bi n lu t ch i: Hai nhóm h c sinh, m i nhóm b n b n th c hi n hai ổ ế ậ ơ ọ ỗ ố ạ ự ệnhi m v :ệ ụ

+ M i b n trong nhóm vi t m t s theo yêu c u c a GV Ví d : Vi t s tròn ch cỗ ạ ế ộ ố ầ ủ ụ ế ố ụ

- Khi t o đ các s có ba ch s t 3 s đã cho, GV yêu c u HS s p x p các s đóạ ủ ố ữ ố ừ ố ầ ắ ế ốtheo th t tăng d n ứ ự ầ

- GV hướng d n HS chu n b bài h c cho ti t h c sau ẫ ẩ ị ọ ế ọ

- GV nh n xét quá trình h c t p c a HS, đánh giá k t qu đ t đậ ọ ậ ủ ế ả ạ ược, tuyên dương

và khuy n khích HS ế

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ

- Nói được v i b n nh ng chu n b c a em cho năm h c m i Đ c trôi ch y,ớ ạ ữ ẩ ị ủ ọ ớ ọ ả

ng t ngh h i đúng ch Hi u đắ ỉ ơ ỗ ể ược n i dung bài đ c Tìm đ c độ ọ ọ ược truy n vàệhoàn thành phi u đ c sách ế ọ

- Giáo viên: Tranh, nh HS ho t đ ng chu n b năm h c m i ả ạ ộ ẩ ị ọ ớ

- H c sinh ọ : 1 s câu truy n v trố ệ ề ường h c.ọ

III Các ho t đ ng d y h c ch y u ạ ộ ạ ọ ủ ế

1 Kh i đ ng ở ộ

- GV t ch c cho h c sinh múa hát bài hát “Vui đ n trổ ứ ọ ế ường”

- GV gi i thi u tên ch đi m và yêu c u HS nêu cách hi u ho c suy nghĩ c a emớ ệ ủ ể ầ ể ặ ủ

v tên ch đi m Vào năm h c m i ề ủ ể ọ ớ

- GV g i 1 vài HS tr l i câu h i: Vào năm h c m i em c n chu n b nh ng gì?ọ ả ờ ỏ ọ ớ ầ ẩ ị ữ

- GV Nh n xét, tuyên dậ ương

- GV cho HS xem tranh và d n d t vào bài m iẫ ắ ớ : Chi c nhãn v đ c bi tế ở ặ ệ

2 Ho t đ ng khám phá và luy n t p ạ ộ ệ ậ

* Ho t đ ng 1: ạ ộ Luy n đ c thành ti ng ệ ọ ế

- GV đ c m u: Đ c phân bi t gi ng nhân v t: gi ng ngọ ẫ ọ ệ ọ ậ ọ ườ ẫi d n chuy n thongệ

th , vui tả ươi; gi ng ch Hai đo n 1 th hi n tâm tr ng háo h c, đo n 4 trìuọ ị ở ạ ể ệ ạ ứ ở ạ

m n th hi n tình c m yêu thế ể ệ ả ương; gi ng b n nh th hi n ni m mong đ i ọ ạ ỏ ể ệ ề ợ

- GV hướng d nẫ đ c: Đ c trôi ch y toàn bài, ng t ngh câu đúng, chú ý câu dài.ọ ọ ả ắ ỉ

Đ c di n c m các l i tho i v i ng đi u phù h p ọ ễ ả ờ ạ ớ ữ ệ ợ

- G i 1 HS đ c toàn bài ọ ọ

- GV chia đo n: (4 đo n)ạ ạ

+ Đo n 1: T đ u đ n ạ ừ ầ ế thương quá đi thôi

+ Đo n 2:Ti p theo đ n ạ ế ế ngày t u trự ường

+ Đo n 3: Ti p theo đ n ạ ế ế m m m i hi n lên ề ạ ệ

+ Đo n 4: ạ Ti p theo đ n h t ế ế ế

- GV g i HS đ c n i ti p theo đo n ọ ọ ố ế ạ

- Luy n đ c t khó: reo, náo n c,…ệ ọ ừ ứ

- Luy n đ c câu dài: Tôi m m t quy n sách,/ mùi gi y m i th m d u/khi n tôiệ ọ ở ộ ể ấ ớ ơ ị ếthêm náo n c,/ mong đ n ngày t u trứ ế ự ường.//; Ng m nh ng quy n v m c áo m i,/ắ ữ ể ở ặ ớdán chi c nhãn/ xinh nh m t đám mây nh ,/ tôi thích quá,/ li n nói://…ế ư ộ ỏ ề

- Gi i nghĩa t khó hi u: ả ừ ể

+ Náo n c: ph n kh i mong đ i m t đi u gì đó ứ ấ ở ợ ộ ề

- Luy n đ c đo n: GV t ch c cho HS luy n đ c đo n theo nhóm 4 ệ ọ ạ ổ ứ ệ ọ ạ

+ Câu 1: Khi năm h c m i s p đ n, hai ch em c m th y th nào?ọ ớ ắ ế ị ả ấ ế

(Khi năm h c m i s p đ n, hai ch em c m th y háo h cọ ớ ắ ế ị ả ấ ứ )

+ Câu 2: Hai ch em đã làm nh ng vi c gì đ chu n b cho năm h c m i?ị ữ ệ ể ẩ ị ọ ớ

( Hai ch em đã cùng m đi mua sách v và b c chúng l i c n th n, dán nh ngị ẹ ở ọ ạ ẩ ậ ữchi c nhãn v xinh xinh )ế ở

+ Câu 3: Theo em, vì sao b n nh mong đạ ỏ ược đ n l p ngay?ế ớ

(B n nh mong đạ ỏ ược đ n l p ngay vì mu n khoe v i b n chi c nhãn v t vi t;ế ớ ố ớ ạ ế ở ự ế

và b n nh mu n g p l i th y cô và b n bè )ạ ỏ ố ặ ạ ầ ạ

+ Câu 4: Em ước mong nh ng gì năm h c m i?ữ ở ọ ớ

- GV m i HS nêu n i dung bài ờ ộ

- GV ch t n i dung bài đ c: B n nh mong mu n đố ộ ọ ạ ỏ ố ược tr l i trở ạ ường h c đọ ể

g p b n bè sau kì ngh hè; tích c c chu n b sách v và đ dùng h c t p cho nămặ ạ ỉ ự ẩ ị ở ồ ọ ậ

h c m i ọ ớ

* Ho t đ ng 3: Luy n đ c l i ạ ộ ệ ọ ạ

- GV đ c l i toàn bài ọ ạ

- GV yêu c u h c sinh xác đ nh đầ ọ ị ược gi ng đ c c a ngọ ọ ủ ườ ẫi d n chuy n, ch Hai,ệ ị

b n nh và m t s t ng c n nh n gi ng trên c s hi u n i dung bài ạ ỏ ộ ố ừ ữ ầ ấ ọ ơ ở ể ộ

- GV hướng d n đ c phân vai: ngẫ ọ ườ ẫi d n chuy n, ch Hai, b n nh ệ ị ạ ỏ

- GV yêu c u đ c phân vai đo n t ầ ọ ạ ừ Ch Hai r tôi đ n hi n lên ị ủ ế ệ

+ Trang trí Phi u đ c sách đ n gi n theo n i dung ch đi m ho c n i dungế ọ ơ ả ộ ủ ể ặ ộtruy n em đ c ệ ọ

- GV cho h c sinh ch i trò ch i “ Ai nhanh h n”ọ ơ ơ ơ

Câu 1: Nêu l i n i dung bài đ c “Chi c nhãn v đ c bi t”ạ ộ ọ ế ở ặ ệ

Câu 2: Chi c nhãn v c a em có gì đ c bi t Hãy chia s v i b n ế ở ủ ặ ệ ẻ ớ ạ

Câu 3: Em gi gìn đ dùng h c t p nh th nào?ữ ồ ọ ậ ư ế

- GV nh n xét, tuyên dậ ương

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ

Đ o đ cạ ứ

Bài 1: An toàn giao thông khi đi bộ ( Ti t 1 )ế

I Yêu c u c n đ t ầ ầ ạ

* Năng l c đ t thùự ặ

- G i tên và nêu ý nghĩa c a 1 s bi n báo giao thôngọ ủ ố ể

- Nêu được quy t c an toàn giao thông khi đi b ắ ộ

* Năng l c chung:ự

- Năng l c t ch : ự ự ủ T giác tuân th quy t c an toàn giao thông khi đi b và tìm ự ủ ắ ộ

hi u thêm các quy t c an toàn giao thông khi đi b phù h p v i l a tu i.ể ắ ộ ợ ớ ứ ổ

* Ph m ch t:ẩ ấ

- Ph m ch t trách nhi m: ẩ ấ ệ Có ý th c tuân th quy t c an toàn giao thông khi điứ ủ ắ

b ộ

II Đ dùng d y h c ồ ạ ọ

- Giáo viên: 1 s bi n báo giao thôngố ể

- H c sinh ọ : SGK, các tình hu ng giao thôngố

- GV d n d t vào bài h c: Khi đi b trên đẫ ắ ọ ộ ường chúng ta c n tuân th quy t c giaoầ ủ ắthông đ đ m b o an toàn cho b n thân và cho ngể ả ả ả ười khác Bây gi chúng ta vào Bàiờ1: An toàn giao thông khi đi b ( Ti t 1 )ộ ế

+ Hình 1: Bi n báo ngể ười đi b sang ngangộ

+ Hình 2: Bi n báo dành cho ngể ười đi bộ

+ Hình 3: Bi n báo c u vể ầ ượt qua đường dành cho người đi bộ

+ Hình 4: Bi n báo c m ngể ấ ười đi bộ

+ Tranh 1: Đi đúng v ch k đạ ẻ ường dành cho người đi bộ

+ Tranh 2: Đi trên v a hèỉ

+ Tranh 3: Đi trên c u vầ ượt

+ Tranh 4: Tr nh c n có ngẻ ỏ ầ ườ ới l n d t qua đắ ường

+ Tranh 5: Đi sát l bên ph i n u đề ả ế ường không có v a hèỉ

+ Tranh 6: Đi b tuân theo ch d n c a c nh sát giao thôngộ ỉ ẫ ủ ả

- GV nh n xét, ch t ý và chuy n ýậ ố ể

* Ho t đ ng 3: K thêm các quy t c giao thông khi đi b ạ ộ ể ắ ộ

- GV cho HS tham gia trò ch i “ Ai nhanh ai đúng” ơ

- GV ph bi n lu t ch i: 1HS đi u khi n, HS còn l i suy nghĩ và đ a đáp án nhanhổ ế ậ ơ ề ể ạ ư

và chính xát nh t s đấ ẽ ượ ộc c ng đi mể

- GV nh n xét, tuyên dậ ương đ i chi n th ngộ ế ắ

- GV b sung thêm quy t c: N u đi trên đổ ắ ế ường không có đèn tín hi u giao thông,ệkhông có v ch k đạ ẻ ường, không có c u vầ ượt thì khi đi sang đường người đi b ph iộ ảquan sát xe đi t i, ph i đ m b o an toàn r i m i qua đớ ả ả ả ồ ớ ường

+ Người đi b không độ ược trèo qua d i phân cách, không đu bán vào phả ương ti nệgiao thông đang ch y, khi mang vác các v t c ng k nh ph i đ m b o an toàn khôngạ ậ ồ ề ả ả ảlàm nh hả ưởng đ n phế ương ti n giao thông khác.ệ

+ Người đi b không độ ược đi ngược chi u, chen l n khi sang đề ấ ường, đi vào đường

c m ngấ ười đi b ộ

* Ho t đ ng 4: Quan sát tranh và tr l i câu h i ạ ộ ả ờ ỏ

- GV chia l p thành các nhóm 4 ngớ ười, yêu c u các nhóm quan sát hai b c ầ ứtranh và tr l i câu h i th nh t: Đi u gì có th x y ra trong các tình hu ng ả ờ ỏ ứ ấ ề ể ả ốtrên?

- GV g i đ i di n các nhóm đ ng d y trình bày ý ki n c a nhóm mình GV g i ọ ạ ệ ứ ậ ế ủ ọ

HS khác đ ng d y nh n xét, b sung ý ki nứ ậ ậ ổ ế

- GV ti p t c gi nguyên nhóm, yêu c u các nhóm tr l i câu h i th hai b ng ế ụ ữ ầ ả ờ ỏ ứ ằcách hoàn thành s đ nh sau:ơ ồ ư

- GV thu k t qu th o lu n, l n lế ả ả ậ ầ ượ ọt g i HS đ ng d y nh n xét và ch a bài ứ ậ ậ ư

c a các nhóm, GV tuyên dủ ương và khen ng i nhóm có nhi u k t qu đúng.ợ ề ế ả

- GV b sung thêm thông tinổ giúp HS nh n bi t: Tuân th quy t c an toàn giaoậ ế ủ ắthông khi đi b đ m b o s an toàn cho b n thân, cho ngộ ả ả ự ả ười khá, giúp xã h i ôn ộ

đ nh tr t t , gi m tai n n giao thông, góp ph n phát tri n đ t nị ậ ự ả ạ ầ ể ấ ước văn minh

3 Ho t đ ng n i ti p ạ ộ ố ế

- GV đ t câu h i: ặ ỏ

+ K tên 1 s biên báo giao thông cho ngể ố ười đi b mà em bi t?ộ ế

+ Chúng ta có 1 s quy t c an toàn giao thông đố ắ ường b nào?ộ

- Chu n b bài sauẩ ị

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ

- Ôn l i và vi t đúng ki u ch hoa: ạ ế ể ữ A, Ă, Â, tên riêng và câu ng d ng ứ ụ

- Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ

- GV yêu c u HS quan sát m u ch ầ ẫ ữ Ă, Â hoa, nh c l i chi u cao, đ r ng, c uắ ạ ề ộ ộ ấ

t o nét ch c a ch ạ ữ ủ ữ Ă, Â hoa trong m i quan h so sánh v i ch ố ệ ớ ữ A hoa

- GV cho HS xem video và vi t m u ch ế ẫ ữ Ă, Â hoa

- GV cho HS vi t vào v t p vi t ế ở ậ ế

- GV ch m m t s bài, nh n xét tuyên dấ ộ ố ậ ương

* Ho t đ ng 2: ạ ộ Vi t ng d ng ế ứ ụ

Vi t t ế ừ

- GV m i HS đ c tên riêng: Chu Văn Anờ ọ

- GV gi i thi u: Chu Văn An (1292 – 1370, là nhà giáo, th y thu c, là ngớ ệ ầ ố ười th yầ

đ ng đ u, có nhi u đóng góp đ i v i Trứ ầ ề ố ớ ường Qu c T Giám và n n qu c h cố ử ề ố ọ

nước nhà th k XIV – th i nhà Tr n,… Ông đã đào t o nhi u nhân tài cho đ tở ế ỷ ờ ầ ạ ề ấ

nước Ông được UNESCO vinh danh là Danh nhân văn hoá th gi i Tên ông đế ớ ược

đ t cho nhi u trặ ề ường h c các t nh, thành nọ ở ỉ ước ta)

- GV yêu c u HS nh c l i cách n i t ch ầ ắ ạ ố ừ ữ C hoa sang ch ữ H; t ch ừ ữ V hoa sang

ch ữ ă và t ch ừ ữ A

- GV vi t m u ch ế ẫ ữ Chu Văn An lên b ng ả

- GV yêu c u HS vi t tên riêng vào v t p vi t ầ ế ở ậ ế

- GV nh n xét, tuyên dậ ương, b sung ổ

- GV yêu c u nh n xét chéo nhau trong bàn ầ ậ

- GV ch m m t s bài, nh n xét, tuyên dấ ộ ố ậ ương

nh n là Di s n văn hoá th gi i t năm 1999 ậ ả ế ớ ừ

- GV cho HS vi t vào v ế ở

- GV yêu c u nh n xét chéo nhau trong bàn ầ ậ

- GV ch m m t s bài, nh n xét, tuyên dấ ộ ố ậ ương

3 V n d ng ậ ụ

- GV t ch c v n d ng đ c ng c ki n th c và v n d ng bài h c vào th c ti nổ ứ ậ ụ ể ủ ố ế ứ ậ ụ ọ ự ễcho h c sinh ọ

- Ph m ch t chăm ch : ẩ ấ ỉ Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p ỉ ả ờ ỏ ố ậ

- Ph m ch t trách nhi m: ẩ ấ ệ Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc ữ ậ ự ế ắ ọ ậ

- GV cho HS th o lu n (nhóm 2 ) tìm hi u bài, tìm cách làm: các dãy s s p x p theo ả ậ ể ố ắ ế

th t t bé đ n l n (đ m thêm: câu a – thêm 100; câu b – thêm 10; câu c – thêm 11) ứ ự ừ ế ớ ế

- GV yêu c u HS làm cá nhân r i chia s trong nhóm đôi ầ ồ ẻ

- GV cho HS trình bày theo nhóm (m i nhóm / dãy s ), khuy n khích HS nói cách làm ỗ ố ế

- GV nh n xét, tuyên dậ ương

Bài 3: Cá nhân

- GV cho HS đ c yêu c u BT3 ọ ầ

- GV quan sát quá trình HS làm bài.

- GV g i 2 HS trình bày (m i HS/ tia s ), khuy n khích HS nói cách làm ọ ỗ ố ế

- GV h ướ ng d n HS chu n b bài h c cho ti t h c sau ẫ ẩ ị ọ ế ọ

- GV nh n xét quá trình h c t p c a HS, đánh giá k t qu đ t đ ậ ọ ậ ủ ế ả ạ ượ c, tuyên d ươ ng và khuy n khích HS ế

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ

T nhiên và xã h iự ộ

Ch đ : Gia đình ủ ề Bài 1: H n i, h ngo i ọ ộ ọ ạ ( Ti t 1 )ế

I Yêu c u c n đ t ầ ầ ạ

* Năng l c đ t thùự ặ

- Nêu được m i quan h h hàng n i, ngo iố ệ ọ ộ ạ

- X ng hô đúng v i các thành viênư ớ trong gia đình thu c h n i, h ngo i.ộ ọ ộ ọ ạ

- GV t ch c cho HS cùng múa hát theo l i bài hát “ Gia đình em”.ổ ứ ờ

- GV: N i dung bài hát nói v đi u gì? ( Trong gia đình ngoài ông bà, b m , anh ộ ề ề ố ẹ

ch em, còn có nh ng ngị ữ ườ ọi h hàng GV có th gi i thích cho HS biêt “ H hàng: ể ả ọ

Nh ng ngữ ười có quan h huy t th ng”).ệ ế ố

- GV yêu c uầ HS: K tên m t s thành viên trong h hàng c a em.ể ộ ố ọ ủ

- GV nh n xét, tuyên dậ ương

- Gi i thi u bài m i – Ghi bài lên b ngớ ệ ớ ả : H n i, h ngo iọ ộ ọ ạ ( Ti t 1 )ế

2 Hình thành ki n th c ế ứ

* Ho t đ ng 1: Quan sát và th o lu n ạ ộ ả ậ

- GV giao nhi m v cho HS làm vi c theo nhóm: Quan sát hình cệ ụ ệ ướ ủi c a b mố ẹ

An trang 8 trong SGK và làm vi c nhóm đôi, tr l i các câu h iệ ả ờ ỏ :

+ Trong hình có nh ng ai?ữ

+ Nh ng ngữ ười nào thu c h n i c a Aộ ọ ộ ủ n? Nh ng ngữ ười nào thu c h ngo i c aộ ọ ạ ủAn?

- GV nh n xét, tuyên dậ ương

* K t lu n: Ông bà sinh ra b và các anh, ch , em c a b cùng v i các con c aế ậ ố ị ủ ố ớ ủ

h là nh ng ngọ ữ ười thu c h n i Ông bà sinh ra m , các anh, ch , em c a m cùngộ ọ ộ ẹ ị ủ ẹ

v i các con c a h là nh ng ngớ ủ ọ ữ ười thu c h ngo i.ộ ọ ạ

* Ho t đ ng 2: X ng hô v i các thành viên trong gia đình ạ ộ ư ớ

- GV giao nhi m v cho HS làm vi c theo nhóm: Quan sát hình 2 trang ệ ụ ệ 9 trongSGK và làm vi c nhóm ệ b nố , tr l i các câu h iả ờ ỏ :

+ An x ng v i các thành viên trong gia đình h n i, h ngo i nh th nào? ư ớ ọ ộ ọ ạ ư ế

- GV: Cho HS làm vi c c p đôi, chia s : ệ ặ ẻ

- Ngoài b em, ông bà n i còn sinh ra nh ng ai?ố ộ ữ

- Ngoài m em, ông bà ngo i còn sinh ra nh ng ai?ẹ ạ ữ

- GV m i 2 c p HS trình bày trờ ặ ướ ớc l p HS có th trình bày thêm cách x ng hôể ư

v i các thành viên trong gia đình ớ

- GV nh n xét, tuyên dậ ương

* K t lu n: Trong gia đình, ngoài ông bà, cha m , anh ch em c a mình còn có ế ậ ẹ ị ủ

cô, dì, chú, bác,… Em c n x ng hô đúng v i các thành viên trong gia đình thu c h ầ ư ớ ộ ọ

n i, h ngo i.ộ ọ ạ

3 Ho t đ ng n i ti p ạ ộ ố ế

- GV đ t câu h i: ặ ỏ

+ Trong gia đình em g m nh ng ai?ồ ữ

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ

- Nh n bi t tính ch t giao hoán, tính ch t k t h p c a c a phép c ng qua các ậ ế ấ ấ ế ợ ủ ủ ộ

trường h p c th V n d ng tính ch t giao hoán, tính ch t k t h p đ tính toán ợ ụ ể ậ ụ ấ ấ ế ợ ể

- Ph m ch t chăm ch : ẩ ấ ỉ Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p ỉ ả ờ ỏ ố ậ

- Ph m ch t trách nhi m: ẩ ấ ệ Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc ữ ậ ự ế ắ ọ ậ

- GV nh n xét s a bài, khuy n khích nhi u nhóm trình bày.ậ ử ế ề

* GV k t lu nế ậ : M t s c ng v i 0 (ho c tr cho 0) hay 0 c ng v i m t s b ngộ ố ộ ớ ặ ừ ộ ớ ộ ố ằchính số đó

Ti ng Vi tế ệ

Luy n t và câu: M r ng v n t h c t p ệ ừ ở ộ ố ừ ọ ậ ( Ti t 4 )ế

I Yêu c u c n đ t ầ ầ ạ

* Năng l c đ c thù:ự ặ

- M r ng đở ộ ược v n t v H c t p, đ t câu v i t ng tìm đố ừ ề ọ ậ ặ ớ ừ ữ ược

- Rèn kĩ năng s d ng và phát tri n v n t , có k năng s d ng t ng h p lýử ụ ể ố ừ ỹ ử ụ ừ ữ ợtrong các hoàn c nh giao ti p.ả ế

- GV cho HS hát và múa theo bài “ Ngày đ u tiên đi h cầ ọ ”

- GV Ki m tra sách v chu n b c a h c sinh.ể ở ẩ ị ủ ọ

- Gi i thi u bài m i, Ghi b ng đ u bài.ớ ệ ớ ả ầ

- GV nghe cá nhân ho c các nhóm nh n xét b sung.ặ ậ ổ

- GV nh n xét,ậ đánh giá, tuyên dương

* Ho t đ ng 2: ạ ộ Luy n câu ệ

Bài 2:

- GV yêu c u HS nêu yêu c u c a BT2.ầ ầ ủ

- GV yêu c u Hầ S th c hi n trong nhóm đôiự ệ

- GV yêu c u HS th c hi n vào v ầ ự ệ ở

- GV m i HS chia s trờ ẻ ướ ớc l p

- GV nh n xét.ậ

3 V n d ng ậ ụ

- GV t ch c cho ổ ứ HS Ch i trò ch i Vui đ n trơ ơ ế ường

- HS ch i trong nhóm đôi Tìm đơ ường đ n trế ường (GV khuy n khích HS ch nế ọ

đường đ n trế ường có các đ dùng h c t p).ồ ọ ậ

- GV t ng k t bài h c.ổ ế ọ

3 Ho t đ ng n i ti p ạ ộ ố ế

- G i HS nêu l i 1 s đ dùng h c t p.ọ ạ ố ồ ọ ậ

- V nhà xem l i bài Chu n b : “L ng nghe nh ng ề ạ ẩ ị ắ ữ ước m ”ơ

IV Đi u ch nh sau ti t d y ề ỉ ế ạ