Bài giảng Tâm lý y học: Bài 1 - BS. Ngô Thị Phương Thảo

Bài giảng Tâm lý y học: Bài 1 Đại cương về tâm lý học-tâm lý y học được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nêu được định nghĩa, khái niệm, đối tượng nghiên cứu và các nhiệm vụ của tâm lý học; Nêu được bản chất, đặc điểm, các giai đoạn hình thành và phân loại các hiện tượng tâm lý; Nắm được khái quát được các nguyên tắc chung và phương pháp thường áp dụng trong nghiên cứu tâm lý học. Mời các bạn cùng tham khảo!

1.  Nêu được đ nh nghĩa, khái ni m, đ i tị ệ ố ượng nghiên c u ứ

và các nhi m v  c a tâm lý h c. ệ ụ ủ ọ

2.  Nêu được b n ch t, đ c đi m, các giai đo n hình thành ả ấ ặ ể ạ

và phân lo i các hi n tạ ệ ượng tâm lý. 

3. N m đắ ược khái quát được các nguyên t c chung và ắ

phương pháp thường áp d ng trong nghiên c u tâm lý h c.ụ ứ ọ

4.  Nêu được khái ni m, đ nh nghĩa, đ i tệ ị ố ượng nghiên c u ứ

và nhi m v  c a tâm lý h c y h c.  Nêu vai trò c a y u t  ệ ụ ủ ọ ọ ủ ế ố

tâm lý trong y h c. ọ

M  C TIÊU Ụ

A.  Kh á i q u á t  v  t â m  lý   ề

h c ọ

TÂM LÝ H C LÀ GÌ? Ọ

1 Tâm lý học thời cổ đại

2 Các quan điểm cơ bản trong tâm

lý học hiện đại.

3 Đối tượng - Nhiệm vụ của “ Tâm

Lý Học”

I Tâm lý học thời cổ đại

Kh ng T  ổ ử (5 5 1  ­ 4 7 9  t rước  CN)

- Khổng Giáo

- Đạo Trung Dung

- Ngũ Kinh : Thi, Thư, Lễ , Nhạc,

Kinh Dịch, Xuân Thu

A.  KHÁI QUÁT V  TÂM LÝ H C Ề Ọ

I Tâm lý học thời cổ đại

Aristoteles   ( 384 ­322 TCN)

­  Là m t nhà tri t h c và bác h c th i  ộ ế ọ ọ ờ Hy L p ạ

 cổ đ i ạ

-  "Cha đ  c a  ẻ ủ Khoa h c ọ  chính trị".

- Ng ườ ầ i đ u tiên bàn v  tâm h n. Có 3 lo i  ề ồ ạ tâm h n ồ

       + Tâm h n dinh d ồ ưỡ ng ( Th c v t) ự ậ        + Tâm h n đ ng v t (Đ ng v t) ồ ộ ậ ộ ậ        + Tâm h n suy nghĩ ( Trí tu ) ồ ệ

A.  KHÁI QUÁT V  TÂM LÝ  Ề

H C Ọ

I Tâm lý học thời cổ đại

- Francis Galton : ng ườ i kh i đ u cho  ở ầ các tr c nghi m tâm lý ắ ệ

-  Ng ườ i sáng l p c a tâm lý h c là  ậ ủ ọ Wihelm Wundt vào năm 1879 

A   KHÁI QUÁT V  TÂM LÝ  Ề

H C Ọ

II. Các Quan Đi m C  B n Trong Tâm Lý H c Hi n ể ơ ả ọ ệ

Đ i.ạ

III.  Đ i tố ượng – NHI M V  C A TÂM LÝ h c Ệ Ụ Ủ ọ

b.  B n  ch t,  ch c  năng,  phân  lo i  các  hi n  tả ấ ứ ạ ệ ượng  tâm  lý

S  đ  m i quan h  gi a các hi n  ơ ồ ố ệ ữ ệ

t ượ ng tâm lý

Phân lo i các hi n tạ ệ ượng tâm  lý

Phân lo i các hi n tạ ệ ượng tâm  lý

Phân lo i các hi n tạ ệ ượng tâm  lý

Phân lo i các hi n tạ ệ ượng tâm  lý

c. PHưƠNG PHÁP NGHIÊN C u TÂM LÝ H C ứ Ọ

C. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U TÂM LÝ H C Ứ Ọ

PH ƯƠ N

G PHÁP  NGHIÊN 

C U  Ứ

C   Ơ

B N  Ả

Đ I C Ạ ưƠ NG V  TÂM LÝ H C Y  Ề Ọ

H C  Ọ

Ø Tâm lý h c đ i cọ ạ ương nghiên c u v n đ  chung liên quan ứ ấ ề

đ n tâm lý  b nh nhân và th y thu c ế ệ ầ ố

Ø Tâm lý h c y h c các chuyên khoa nghiên c u sâu vào các ọ ọ ứ

n i dung c  th  : n i khoa, ngo i khoa, nhi khoa, s n ộ ụ ể ộ ạ ả

khoa, th n kinh… ầ

Đ I CẠ ưƠNG V  TÂM LÝ H C Y Ề Ọ

H C Ọ

Đ I CẠ ưƠNG V  TÂM LÝ H C Y Ề Ọ

H C Ọ

Đ I CẠ ưƠNG V  TÂM LÝ H C Y Ề Ọ

H C Ọ

Vai trò c a y u t  tâm lý trong y h c.  ủ ế ố ọ

Các tài li u và hình  nh đ ệ ả ượ c tham kh o và s  d ng : ả ử ụ

1. Giáo Trình Tâm Lý H c Đ i C ọ ạ ươ ng ­ Nguy n Quang U n ( Ch  Biên ) ễ ẩ ủ

2. Tâm Lý H c Y H c  ­ Nguy n Văn Nh n ( Ch  Biên ) ọ ọ ễ ậ ủ

3.  Www.Wikipedia.Vn

3. M t S  Hình  nh T  Internet ộ ố Ả ừ

Xin C M  N S  L NG NGHE C A CÁC ANH  Ả Ơ Ự Ắ Ủ

CH  ! Ị