Giáo án Mĩ Thuật lớp 9: Chủ đề - Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn

Giáo án Mĩ Thuật lớp 9: Chủ đề - Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được những nét chính về mĩ thuật thời Nguyễn. Mô phỏng được bức tranh sinh hoạt dựa trên hình vẽ thời Nguyễn. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án.

CH  Đ : S  LỦ Ề Ơ ƯỢC MĨ THU T TH I NGUY N.Ậ Ờ Ễ

Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : Mĩ Thu t; L p: 9ậ ớ

Th i gian th c hi n: (2 ti t)ờ ự ệ ế

I. M C TIÊUỤ

1.Ki n th cế ứ

­ N m  đắ ược nh ng nét chính v  mĩ thu t th i Nguy n.ữ ề ậ ờ ễ

­ Mô ph ng đỏ ược b c tranh sinh ho t d a trên hình v  th i Nguy n.ứ ạ ự ẽ ờ ễ

2.Kĩ năng: C m nh n đ c v  đ p c a mĩ thu t th i Nguy nả ậ ượ ẻ ẹ ủ ậ ờ ễ

 Hi u để ược giá tr  mĩ thu t th i Nguy n trong kho tàng mĩ thu t Vi t Nam và ị ậ ờ ễ ậ ệ chia s  đẻ ược v i b n, v i m i ngớ ạ ớ ọ ườ ềi v  nh ng giá tr  đó.ữ ị

3.Ph m ch t:ẩ ấ  

Trách nhi m, trung th c, tôn tr ng, nhân ái, yêu văn hóa mĩ thu t th i nhàệ ự ọ ậ ờ   Nguy n ễ

4. Năng l cự

­ Năng l c quan sát và nh n th c:ự ậ ứ

+ HS bi t v  quá trình phát tri n c a ế ề ể ủ m t s  công trình tiêu bi u c a m  thu tộ ố ể ủ ỹ ậ  

th i Nguy n.ờ ễ  

+ HS bi t v  ế ề m t s  công trình tiêu bi u c a m  thu t th i Nguy n.ộ ố ể ủ ỹ ậ ờ ễ  

­ Năng l c sáng t o và  ng d ng: ự ạ ứ ụ

+ HS có th  tìm tòi, s u t m m t s  tranh  nh có liên quan đ n bài.ể ư ầ ộ ố ả ế

+ HS có ý th c truyên tuy n giá tr  ngh  thu t văn hóa nứ ề ị ệ ậ ước mình

­ Năng l c phân tích và đánh giá: HS bày t  c m xúc đự ỏ ả ựơc đ c đi m nghặ ể ệ  thu t c a m t s  tác ph m có trong bài.ậ ủ ộ ố ẩ

­ Năng l c t  ch  và t  h cự ự ủ ự ọ

­ Năng l c giao ti p và h p tácự ế ợ

­ Năng l c gi i quy t v n đ , sáng t oự ả ế ấ ề ạ

­ NL ngôn ngữ

­ Năng l c: C m nh n đự ả ậ ược v  đ p c a mĩ thu t th i Nguy n. Cùng v i cácẻ ẹ ủ ậ ờ ễ ớ  

b n hoàn thành đạ ược nhi m v  h c t p. Có kh  năng gi i thi u m t s  nét Cóệ ụ ọ ậ ả ớ ệ ộ ố  

kh  năng gi i thi u m t s  nét s  lả ớ ệ ộ ố ơ ược v  mĩ thu t th i Nguy n.ề ậ ờ ễ

 ­ Ph m ch t: ẩ ấ chu n b  đ y đ  đ  dùng h c t p, tích c c tham gia các ho tẩ ị ầ ủ ồ ọ ậ ự ạ  

đ ng h c t p. Có ý th c hoàn thành nhi m v  do giáo viên đ a ra, trân tr ng,ộ ọ ậ ứ ệ ụ ư ọ  

gi  gìn nh ng công trình mĩ thu t truy n th ng c a dân t c.ữ ữ ậ ề ố ủ ộ

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. GV chu n b : ẩ ị

­ Hình   nh phù h p v i ch  đ :ả ợ ớ ủ ề

+ Tranh,  nh v  m t s  công trình th i Nguy nả ề ộ ố ờ ễ

+ M t s  bài v  c a h c ộ ố ẽ ủ ọ sinh mô ph ng hình v  th i Nguy n.ỏ ẽ ờ ễ

­ Sách h c mĩ thu t 9 theo đ nh họ ậ ị ướng phát tri n năng l c h c sinh.ể ự ọ

2. HS chu n b : ẩ ị

­ Sách h c mĩ thu t 9 theo đ nh họ ậ ị ướng phát tri n năng l c h c sinh.ể ự ọ

­ Gi y v , bút chì, màu v , …ấ ẽ ẽ

­ Tranh,  nh v  m t s  công trình th i lýả ề ộ ố ờ

III. TI N TRÌNH D Y H C:Ế Ạ Ọ

1.Phương pháp th c hi n:ự ệ  Th o lu n nhóm, ho t đ ng chung c  l p, ho tả ậ ạ ộ ả ớ ạ  

đ ng cá nhân.ộ

2.T  ch c các ho t đ ngổ ứ ạ ộ  .

A/ KH I Đ NG.(5’)Ở Ộ

1. M c đích ụ : Nêu được khái quát v  mĩ thu t th i Nguy n.ề ậ ờ ễ

2. N i dung:  ộ Giáo viên cho h c sinh xem clip v  các công trình Mĩ thu t th i ọ ề ậ ờ

Nguy nễ

 H c sinh lên trình bày ph n s u t m ki n th c   nhà.ọ ầ ư ầ ế ứ ở

3. S n ph m: ả ẩ  Câu tr  l i c a hs.ả ờ ủ

4. Cách th c hi n: ự ệ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

­ GV cho h c sinh xem clipọ

GV nh n xét gì v  đo n clip trên?ậ ề ạ

  GV gi i thi u qua v  các công trìnhớ ệ ề  

Mĩ thu t th i Lý.ậ ờ

­ Đ i di n các nhóm tr  l i và ạ ệ ả ờ

nh n xétậ

B/ HÌNH THÀNH KI N TH C.(10’)Ế Ứ

Ngày d y: ạ

Ti t 1ế

HƯỚNG D N TÌM HI UẪ Ể

a. M c đích  ụ

­ Giúp HS rèn luy n kĩ năng t  hoc đ  nh n bi t đệ ự ể ậ ế ược nh ng nét đ c tr ng c a mĩữ ặ ư ủ   thu t th i Nguy nậ ờ ễ  

­ Có ý th c h c t p, gi  gìn và phát tri n nh ng giá tr  ngh  thu t cha ông đ  l i.ứ ọ ậ ữ ể ữ ị ệ ậ ể ạ

b. N i dung:  ộ

­ Tìm hi u s  lể ơ ược mĩ thu t ậ th i Nguy n ờ ễ

­ Tìm hi u v  ngh  thu t ki n trúc, ngh  thu t điêu kh c . h i h a và đ  h aể ề ệ ậ ế ệ ậ ắ ộ ọ ồ ọ  

th i Nguy n.ờ ễ

­ Ý nghĩa ngh  thu t và văn hóaệ ậ

c. S n ph m  ả ẩ

­ Hi u khái quát v  s  lể ề ơ ược Mĩ thu t Vi t Namậ ệ  th i Nguy n.ờ ễ  

­ Hi u để ược giá tr  mĩ thu t th i Nguy n trong kho tàng mĩ thu t Vi t Nam vàị ậ ờ ễ ậ ệ   chia s  đẻ ược v i b n, v i m i ngớ ạ ớ ọ ườ ềi v  nh ng giá tr  đó.ữ ị

Có ý thúc gi  gữ ìn và phát tri n nh ng giá tr  ngh  thu t cha ông đ  l i.ể ữ ị ệ ậ ể ạ

d. Cách th c hi n ự ệ

N i dungộ Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ Đ  dùng/ồ

Phương ti n/ệ  

s n ph mả ẩ  

c a HSủ

 1.1. Ki n trúcế ­Yêu c u HS quan sát Hình 2.1ầ  

trong sách  H c MT  l p 9, nêuọ ớ   câu h i g i m  đ  HS th o lu nỏ ợ ở ể ả ậ  

và tìm bi u nh ng nét khái quátể ữ  

c a ki n trúc th i Nguy n và vủ ế ờ ễ ị  trí c a công trình ki n trúc đóủ ế +Em có bi t công trình ki n trúcế ế   nào trong hình?

+Công trình ki n trúc đó   đâu?ế ở  

Được xây d ng năm nào?ự +Hình th c ki n trúc c a côngứ ế ủ   trình này cho ta c m giác gì?ả +Nh ng công trình ki n trúc nàyữ ế  

có đ c đi m chung nào?ặ ể +Lăng Kh i Đ nh có hình th cả ị ứ   thi t k  nh  th  nào?ế ế ư ế

­Yêu c u HS đ c n i dung trangầ ọ ộ   12,13 trong sách H c MT l p 9ọ ớ  

­HS   quan   sát  hình   và   trả 

l i   theo   câuờ  

h i  và  g i   ýỏ ợ  

c a GV ủ

­   Hình   2.1  tr.11   sách 

H c MT l pọ ớ   9

­   n i   dungộ   tr.12,13   sách 

1.2. Điêu kh cắ

đ  hi u để ể ược vài nét khái quát 

v  ki n trúc c a m t  s  côngề ế ủ ộ ố   trình mĩ thu t th i Nguy nậ ờ ễ

­Yêu   c u   HS   quan   sát   nh   vàầ ả  

đ c n i dung trang 15 trong sáchọ ộ  

H c Mĩ thu t l p 9, nêu câu h iọ ậ ớ ỏ  

đ   d n   d t   HS   th o   lu n   vể ẫ ắ ả ậ ề 

nh ng   đ c   đi m   chính   trongữ ặ ể   điêu kh c và ch m kh c trang tríắ ạ ắ   tiêu bi u c a th i Nguy nể ủ ờ ễ

+Nh ng   hình   nh   trong   sáchữ ả  

n m trong công trình ki n trúcằ ế   nào?

+Mĩ   thu t   th i   Nguy n   cóậ ờ ễ  

nh ng hình th c điêu kh c nào?ữ ứ ắ +Nh ng   tác   ph m   điêu   kh cữ ẩ ắ  

được làm b ng ch t li u gì?ằ ấ ệ +Hình   tượng   c a   điêu   kh củ ắ  

thường là gì?

+Hình th c th  hi n c a nh ngứ ể ệ ủ ữ   tác ph m đó nh  th  nào?ẩ ư ế

­Cung   c p   cho   HS   nh ng   nétấ ữ   chính v  điêu kh c th i Nguy n:ề ắ ờ ễ Điêu kh c th i Nguy n h u h tắ ờ ễ ầ ế  

g n  li n   v i   nh ng   công   trìnhắ ề ớ ữ  

ki n trúc nh  tế ư ượng quan h u,ầ   voi,   ng a,…   đự ược   đ t   trặ ướ  c lăng m  hay ch m kh c trang tríộ ạ ắ   trong và ngoài nh ng công trìnhữ  

­Đ c   n iọ ộ   dung   trong  sách

­Quan   sát   và 

tr   l i   theoả ờ  

g i ý c a GVợ ủ  

­L ng ngheắ

H c MT ọ

­ Hình và n iộ   dung   tr   15  sách   H cọ   MT

Hình   và   n iộ  

1.3   H i   h a,ộ ọ  

đ   h a   th iồ ọ ờ  

Nguy nễ

ki n trúc. Ch t li u thế ấ ệ ường là đá 

và m t s  v t li u khác.ộ ố ậ ệ

­Yêu c u HS quan sát và đ c n iầ ọ ộ   dung trang 16 trong sách h c MTọ  

l p 9 đ  tìm hi u v  h i h aớ ể ể ề ộ ọ  

c a mĩ thu t th i Nguy n nhủ ậ ờ ễ ư  hình   th c,   ch t   li u,   n i   dungứ ấ ệ ộ  

c a m t s  tác ph m.ủ ộ ố ẩ

­Yêu   c u   HS   quan   sát   m t   sầ ộ ố  hình   v   trích   t   cu n   sách   Kĩẽ ừ ố   thu t c a ngậ ủ ười An Nam  (Hình  2.2  trong  sách   H c   MT   l p   9)ọ ớ  

g i m  đ  HS tìm hi u v  m tợ ở ể ể ề ộ  

s  nét đ c tr ng trong hình th cố ặ ư ứ  

th   hi n   ho t   đ ng   c a   nhânể ệ ạ ộ ủ  

v t, cách  s p  x p  hình  v   xa,ậ ắ ế ẽ  

g n hay đ c tr ng c a nét kh cầ ặ ư ủ ắ   trong   ngh   thu t   đ   h a   mĩệ ậ ồ ọ   thu t th i Nguy nậ ờ ễ

+Hình v  th  hi n nh ng ho tẽ ể ệ ữ ạ  

đ ng gì c a ngộ ủ ười Vi t?ệ +Các   nh n   v t   đậ ậ ược   th   hi nể ệ  

nh  th  nào?ư ế +Nh n   v t   trậ ậ ước   và   sau   đượ  c

th  hi n ra sao?ể ệ +Nét kh c gi a các nh n v t vàắ ữ ậ ậ  

đ  v t có gì khác nhau?ồ ậ +Hình v  nào em có  n tẽ ấ ượ  ng

nh t? Vì sao?ấ

­Quan   sát   và 

đ c n i dungọ ộ   trong sách

­Quan   sát   và 

nh n xét theoậ  

g i ý c a GVợ ủ

­L ng   ngheắ  

và   đ c   n iọ ộ   dung ghi nhớ  vài   nét   khái  quát   v   mĩề   thu t   th iậ ờ   Nguy n   đễ ể 

t ng   k t   n iổ ế ộ   dung bài h c.ọ

dung   tr.16  sách MT

Hình   2.2  tr.17,18   sách  MT

­N i   dungộ   ghi nh  tr.18ớ   sách   H cọ   MT

­Nh n m nh ki n th c c t  lõiấ ạ ế ứ ố   giúp HS ghi nh  nh ng nét kháiớ ữ   quát v  mĩ thu t th i Nguy nề ậ ờ ễ

Ngày d y: ạ 16/2

Ti t 2ế

MÔ PH NG HÌNH V  TH I NGUY NỎ Ẽ Ờ Ễ

a M c đích ụ

­Ho t đ ng này giúp HS ghi nh  c  th  h n nét đ c tr ng c a ngh  thu t đ  h aạ ộ ớ ụ ể ơ ặ ư ủ ệ ậ ồ ọ  

th i Nguy n.ờ ễ

 ­H c t p các v  nét và s p x p b  c c trong tranh đ  h a th i Nguy n giúp HSọ ậ ẽ ắ ế ố ụ ồ ọ ờ ễ   phát tri n năng l c c m th  th m mĩ cũng nh  nh n bi t giá tr  l ch s , văn hóaể ự ả ụ ẩ ư ậ ế ị ị ử  

c a ngh  thu t truy n th ng Vi t Namủ ệ ậ ề ố ệ

­ Mô ph ng đỏ ược hình v  th i Nguy n.ẽ ờ ễ  

b. N i dung:  ộ

­ Th c hànhự

­T  ch c tr ng bày, chia s  và nh n xét tác ph m.ổ ứ ư ẻ ậ ẩ

­ c. S n ph m  ả ẩ

­Hình v  mô ph ng l i hình v  th i Nguy n,ẽ ỏ ạ ẽ ờ ễ

­ Có ý th c h c t p, gi  gìn và phát tri n nh ng giá tr  ngh  thu t cha ông đ  l i.ứ ọ ậ ữ ể ữ ị ệ ậ ể ạ

d. Cách th c  ự hi n: ệ

  2.1   Hướng 

d n th c hànhẫ ự

­Yêu c u HS quan sátầ   Hình   2.2   trong   sách 

H c   MT   l p   9,   ch nọ ớ ọ   hình đ  mô ph ng.ể ỏ

­G i   ý   cho   HS   l aợ ự  

ch n   hình   th c   môọ ứ  

­Quan   sát   hình  và 

ch n   hình   đ   môọ ể  

ph ng.ỏ

­L a   ch n   hìnhự ọ  

th c   mô   ph ngứ ỏ   theo ý thích

­Hình 2.2 tr.17,18  sách H c MT l pọ ớ   9

­   Hình   2.3   tr   19  sách H c MT l pọ ớ  

2.2   T   ch cổ ứ  

tr ng bày, chiaư  

s  và nh n xétẻ ậ  

tác ph mẩ

ph ng   thông   qua   cácỏ   bài   v   trong   hình   2.3ẽ   trong sách H c Mt l pọ ớ  

9 và khuy n khích HSế   tìm thêm các th c thứ ể 

hi n bài t p.ệ ậ

­G i ý HS hai cách môợ  

ph ng hình v  đ  t oỏ ẽ ể ạ   tranh m i:ớ

+C1: Ch n hình v  cóọ ẽ   hai nhân v t tr  lên môậ ở  

ph ng theo l i nguyênỏ ạ  

m u và v  theo ý thíchẫ ẽ +C2: L a ch n m t vàiự ọ ộ   hình   trong   sách,   s pắ  

x p   l i   thành   b   c cế ạ ố ụ   tranh   m i   và   v   màuớ ẽ   theo ý tưởng c a mình.ủ

­GV khuy n khích HSế  

v  thêm   đ  v t  , câyẽ ồ ậ  

c  đ  tranh sinh đ ngỏ ể ộ  

h n.ơ

­Hướng   d n   HS   treoẫ   tranh   thu n   ti n   choậ ệ  

vi c quan sát đ  th oệ ể ả  

lu n,   chia   s   và   đánhậ ẻ   giá

­Khuy n   khích   HSế   quan sát đ  th o lu nể ả ậ  

­L ng   nghe   vàắ  

ch n cách th c môọ ứ  

ph ngỏ

­th c   hành   môự  

ph ngỏ

­Treo   tranh,   th oả  

lu n   và   nh n   xétậ ậ   bài v  c a các b nẽ ủ ạ   theo   s   hư ướ  ng

d n, g i ý c a GVẫ ợ ủ  

9

và   chia   s   c m   nh nẻ ả ậ  

b ng   nh ng   câu   h iằ ữ ỏ  

g i m :ợ ở +Nh ng   b c   tranhữ ứ  

đ u c tr ng bày h p líư ọ ư ợ  

ch a?ư +Em   thích   b a   tranhữ   nào nh t? vì sao?ấ

+B c tranh c n tay đ iứ ầ ổ  

ho c thêm gì cho đ p?ặ ẹ +Hình  nh thêm vào vàả   màu   s c   có   phù   h pắ ợ   hình m u không?ẫ

+Em c n thêm, b t gìầ ớ  

 b c tranh m i?

+Cách th  hi n   cácể ệ ở  

b c tranh nh  th  nào?ứ ư ế +Chúng ta h c đọ ược gì  qua ho t đ ng này?ạ ộ

­

C. V N D NGẬ Ụ : 

a. M c tiêu;  ụ

– Bi t cách tr ng bày, gi i thi u s n ph m c a cá nhân và nhóm h c t p. ế ư ớ ệ ả ẩ ủ ọ ậ

– V n d ng đậ ụ ượ ảc s n ph m, tác ph m ngh  thu t ph c v  cho h c t p và đ iẩ ẩ ệ ậ ụ ụ ọ ậ ờ  

s ng. ố

b. N i dung:  ộ

­ Tr ng bày s n ph m c a cá nhân và nhóm m t cách khoa h c và th m mĩư ả ẩ ủ ộ ọ ẩ

­  ng d ng tác ph m c u mình vào trang trí n i th tỨ ụ ẩ ả ộ ấ

 c. S n ph m  ả ẩ

­ Tr ng bày và gi i thi u đư ớ ệ ược tác ph m c a HSẩ ủ

­ Nêu được c m nh n, đánh giá  và nh n xét, chia s  ý tả ậ ậ ẻ ưởng, kĩ năng th c hi nự ệ  

s n ph m.ả ẩ

d. Cách th c hi n ự ệ

­ HS tr ng bày s n ph m nhómư ả ẩ

­ HS gi i thi u s n ph mớ ệ ả ẩ