Giáo án Công nghệ lớp 6 (Trọn bộ cả năm)

Giáo án Công nghệ lớp 6 (Trọn bộ cả năm) sẽ bao gồm các bài học Đại số trong chương trình Công nghệ lớp 6. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

TI T 1:Ế  BÀI M  Đ UỞ Ầ

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th cế ứ : 

­ H c sinh hi u đọ ể ược vai trò c a gia đình và kinh t  gia đìnhủ ế

­ H c sinh bi t đọ ế ược m c tiêu n i dung chụ ộ ương trình và SGK công ngh  6 phân ệmôn kinh t  gia đình đế ược biên so n theo đ nh hạ ị ướng đ i m i phổ ớ ương pháp d yạ  

và h c.ọ

2. Kĩ năng:

­ H c sinh bi t đ c ph ng pháp d y và h c t  th  đ ng sang ch  đ ng tích ọ ế ượ ươ ạ ọ ừ ụ ộ ủ ộ

c c ho t đ ng tìm hi u ti p thu ki n th c và v n d ng vào cu c s ng.ự ạ ộ ể ế ế ứ ậ ụ ộ ố

­ H c sinh s  d ng thành th o các phọ ử ụ ạ ương pháp h c t p.ọ ậ

3. Thái đ :ộ  

­ Có thói quen h c t p và làm vi c theo quy trình.ọ ậ ệ

­ Có thái đ  nghiêm túc trong h c t p.ộ ọ ậ

4. Năng l c, ph m ch tự ẩ ấ  :

­ Năng l c: Năng l c t  h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năng ự ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư

l c h p tác, năng l c s  d ng ngôn ng , năng l c phân tích, năng l c t ng h p ự ợ ự ử ụ ữ ự ự ổ ợthông tin 

­ Ph m ch t: Yêu th ng gia đình, quê h ng, đ t n c.Có trách nhi m v i ẩ ấ ươ ươ ấ ướ ệ ớ

b n thân, c ng đ ng, đ t nả ộ ồ ấ ước, nhân lo i và môi trạ ường t  nhiên.ự

 Trung th c; T  tin và có tinh th n vự ự ầ ượt khó; Ch p hành k  lu t.ấ ỉ ậ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ  :

1. Giáo viên:

­ Tranh anh miêu ta vai tro cua gia đinh va kinh tê gia đinh.̉ ̉ ̀ ̉ ̀ ̀ ́ ̀

­ S  đ  tóm t t m c tiêu và nôi dung chơ ồ ắ ụ ̣ ương trình công nghê THCS.̣

­ Phi u h c t p, máy chi uế ọ ậ ế

2. H c sinh:ọ  

­ Chu n b  đ y đ  sách giáo khoa, v  ghi, bút, thẩ ị ầ ủ ở ước…

­ Đ c và tìm hi u trọ ể ước bài, s u t m tài li u, tranh  nh liên quan.ư ầ ệ ả

III. TI N TRÌNH T  CH C CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Mô t  phả ương pháp và k  thu t th c hi n các chu i ho t đ ng trong bàiỹ ậ ự ệ ỗ ạ ộ  

­ HS: Suy nghĩ nh  l i ki n th c tr  l i câu h i.ớ ạ ế ứ ả ờ ỏ

­ D  ki n câu tr  l i:ự ế ả ờ

C1: Gia đình là n n t ng c a xã h i ề ả ủ ộ

C2: quan tr ng ọ  là n i em sinh ra, l n lên ơ ớ

*Báo cáo k t qu ế ả: Hs trình b y mi ngầ ệ

*Đánh giá k t qu : ế ả

­ Hs nh n xét b  xungậ ổ

­ Gv nh n xét d n d t vào bài: ậ ẫ ắ  Gia đinh la nên tang cua xa hôi,   đo m i ng̀ ̀ ̀ ̉ ̉ ̃ ̣ ở ́ ọ ươ   ì

đ ượ c sinh ra va l n lên, đ̀ ́ơ ượ c nuôi d ươ ng va giao duc tr  thanh ng̃ ̀ ́ ̣ ở ̀ ươ i co ich̀ ́ ́   cho xa hôi.̃ ̣

  Đê biêt đ̉ ́ ược vai tro cua môi ng̀ ̉ ̃ ươ ơi v i xa hôi, ch̀ ́ ̃ ̣ ương trinh Công nghê 6­ Phâǹ ̣ ̀ kinh tê gia đinh se giup cho cac em hiêu ro va cu thê vê công viêc cac em se lam đế ̀ ̃ ́ ́ ̉ ̃ ̀ ̣ ̉ ̀ ̣ ́ ̃ ̀ ̉ gop phân xây d ng gia đinh va phat triên xa hôi ngay môt tôt đep h n.́ ̀ ự ̀ ̀ ́ ̉ ̃ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ơ

Gv : Yêu c u HS đ c thông tin m c I(SGK/3)ầ ọ ụ  

và liên h  th c t  ­ ệ ự ế th o lu n nhom 5 phutả ậ ́ ́ 

trao đ i l i v i c  nhóm m i v  v n đ  màổ ạ ớ ả ơ ề ấ́ ề  

em đã có c  h i tìm hi u sâu   nhóm cũ.ơ ộ ể ở

Ho t đ ng 2:ạ ộ  Tìm hi u ể m c tiêu c a ụ ủ

chương trình công ngh  6­ phân môn kinh ệ

t  giaế  đình.

1. M c tiêu: ụ  Hi u để ượ m c tiêu c a chc  ụ ủ ươ  ng

trình công ngh  6­ phân môn kinh t  gia đình.ệ ế

2. Ph ươ ng th c: ứ  Hđ cá nhân, hđn , Kĩ thu t ậ

đ t câu h i; Kĩ thu t khăn trai ban; Kĩ thu t ặ ỏ ậ ̉ ̀ ậ

chia  nhóm

3. S n ph m : ả ẩ  Phi u h c t p cá nhân, phi u ế ọ ậ ế

II. M c tiêu c a chụ ủ ương trình công ngh  6­ phân môn ệ

1.  Sau khi h c xong  chọ ương trình KTGĐ các 

em c n đ t đầ ạ ược nh ng m c tiêu gì?(v  ki nữ ụ ề ế  

­ Bi t khâu vá, c m hoa trang ế ắtrí , n u ăn .ấ

2.V  kĩ năng.ề

­ L a ch n, s  d ng trang ự ọ ử ụ

ph c, b o qu n đúng kĩ ụ ả ảthu t,Gĩ  gìn nhà   s ch s , ậ ữ ở ạ ẽ

1. Theo em đ  h c t t môn h c kinh t  gia ể ọ ố ọ ế

đình em c n có phầ ương pháp h c m i là gì?ọ ớ

2. Đ  ch  đ ng ho t đ ng ti p thu ki n th cể ủ ộ ạ ộ ế ế ứ  

th c t , tích c c th o lu n đ  ự ế ự ả ậ ể

v n d ng các ki n th c vào ậ ụ ế ứ

cu c s ng.ộ ố

2. Tìm hi u các hình v , câu h i, bài t p, ể ẽ ỏ ậ

th c hi n các bài th  ngh m, th c hành liên ự ệ ử ệ ự

­ Gv yêu c u cá nhân hs tr  l i câu h i:ầ ả ờ ỏ

Câu 1: Em hãy nêu vai trò c a gia đình và trách nhi m c a m i ngủ ệ ủ ỗ ười trong gia đình?

Câu 1: ­ Gia đình là n n t ng c a XH,m i ngề ả ủ ỗ ười sinh ra l n lên đớ ược nuôi 

dưỡng giáo d c và chu n b  nhi u m t cho cu c s ng tụ ẩ ị ề ặ ộ ố ương lai(v t ch t và tinh ậ ấ

th n)ầ

­Trách nhi m c a m i ngệ ủ ỗ ười trong gia đình: làm t t công vi c c a mình đ  gia ố ệ ủ ểđình văn minh h nh phúc. ạ

Câu 2: ­T o ra ngu n thu nh p( ti n và hi n v tạ ồ ậ ề ệ ậ

­S  d ng ngu n thu nh p đ  chi tiêu( h p lí hi u qu )ử ụ ồ ậ ể ợ ệ ả

­ Làm các công vi c n i tr  trong gia đình(n u ăn d n d p…)ệ ộ ợ ấ ọ ẹ

Câu 3: Ki n th c  kĩ năng , thái đ ế ứ ộ

Câu 4: ­ Ho t đ ng tích c c, ch  đ ng đ  tìm hi u, phát hi n và n m v ng ki nạ ộ ự ủ ộ ể ể ệ ắ ữ ế  

th c v i s  hứ ớ ự ướng d n c a giáo viên.ẫ ủ

­ Tìm hi u các hình v , câu h i , bài t p, th c hi n các bài th  ngh m, th c hànhể ẽ ỏ ậ ự ệ ử ệ ự  liên h  v i th c t , tích c c th o lu n đ  v n d ng các ki n th c vào cu c ệ ớ ự ế ự ả ậ ể ậ ụ ế ứ ộ

1. M c tiêu : ụ  N m v ng đắ ữ ượ vai trò c a gia đình và kinh t  gia đình, c  ủ ế m c tiêu ụ

c a chủ ương trình công ngh  6­ phân môn kinh t  gia đình, ệ ế phương pháp h c t p ọ ậ

b  môn kinh t  gia đình đ  v n d ng vào th c ti n.ộ ế ể ậ ụ ự ễ

2. Ph ươ ng th c : ứ  Hđ cá nhân, Kĩ thu t đ t câu h i; Kĩ thu t giao nhi m v ; ho tậ ặ ỏ ậ ệ ụ ạ  

   Ho t đ ng cá nhân tr  l i các câu h i sau:ạ ộ ả ờ ỏ  GV đ a ra câu h i: ư ỏ

1. Sau khi h c xong bài này em rút ra đ c đi u gì?ọ ượ ề

2. Đ  góp ph n t  ch c cu c s ng gia đình văn minh, h nh phúc b n thân em có ể ầ ổ ứ ộ ố ạ ảtrách nhi m gì đ i v i gia đình?ệ ố ớ

3. Đ  t o ngu n kinh t  cho gia đình em c n làm vi c gì?ể ạ ồ ế ầ ệ

1. M c tiêu: ụ  Tìm hi u thêm đ  m  r ng ki n th c v  b  môn kinh t  gia đình.ể ể ở ộ ế ứ ề ộ ế

2. Ph ươ ng th c: ứ  Cá nhân tìm hi u qua sách báo, m ng internet, trao đ i v i ể ạ ổ ớ

­ V  h c bài cũề ọ

­ Xem bài m i (bài1).ớ

­ S u t m các lo i v i may m c thư ầ ạ ả ặ ường dùng trong may m c(v i s i bông,t  ặ ả ợ ơ

t m,v i lanh,v i cotton,l a nilon…ằ ả ả ụ

* Rút kinh nghi m:ệ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

Tu n 1ầ

Ti t 2 ­  Bài 1:ế  CÁC LO I V I THẠ Ả ƯỜNG DÙNG TRONG MAY M C (T.1)Ặ

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th c: ế ứ

­ H c sinh hi u đọ ể ược công d ng c a các lo i v i.ụ ủ ạ ả

­ H c sinh bi t đọ ế ược ngu n g c, tính ch t các lo i s i thiên nhiên, s i hoá h c, ồ ố ấ ạ ợ ợ ọ

v i s i pha.ả ợ

2. Kĩ năng:

­ H c sinh bi t phân bi t đ c m t s  lo i v i thông d ng .ọ ế ệ ượ ộ ố ạ ả ụ

­ H c sinh th c hành ch n các lo i v i, bi t phân bi t v i b ng cách đ t s i ọ ự ọ ạ ả ế ệ ả ằ ố ợ

v i, nh n xét quá trình cháy, nh n xét tro s i v i khi đ t. ả ậ ậ ợ ả ố

3. Thái đ :ộ

­ Có lòng say mê yêu thích môn h c.ọ

­ Có thái đ  nghiêm túc trong h c t p.ộ ọ ậ

4. Năng l c, ph m ch tự ẩ ấ  :

­ Năng l c:  Năng l c t  h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năng ự ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư

l c h p tác, năng l c s  d ng ngôn ng , năng l c phân tích, năng l c t ng h p ự ợ ự ử ụ ữ ự ự ổ ợthông tin 

­  Ph m ch t: Có trách nhi m v i b n thân, c ng đ ng, đ t n c, nhân lo i vàẩ ấ ệ ớ ả ộ ồ ấ ướ ạ  môi trường t  nhiên.Trung th c; T  tin và có tinh th n vự ự ự ầ ượt khó; Ch p hành kấ ỉ 

lu t.ậ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ  :

III. TI N TRÌNH T  CH C CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Mô t  phả ương pháp và k  thu t th c hi n các chu i ho t đ ng trong bàiỹ ậ ự ệ ỗ ạ ộ  

+ Em hay kê tên nh ng vât dung đ̃ ̉ ữ ̣ ̣ ược may băng vai cua gia đinh em?̀ ̉ ̉ ̀

+ Theo em, co nh ng loai vai nao đ́ ữ ̣ ̉ ̀ ược dung trong may măc?̀ ̣

­ Gv nh n xét d n d t vào bài:ậ ẫ ắ  Các em đã bi t, m i s n ph m qu n áo chúngế ỗ ả ẩ ầ  

ta m c hàng ngày đ u đặ ề ược may t  các lo i v i s i. Nh ng m i lo i v i s i đóừ ạ ả ợ ư ỗ ạ ả ợ  

đượ ạc t o ra nh  th  nào, chúng có đ c đi m gì, làm th  nào đ  các em có thư ế ặ ể ế ể ể phân bi t đệ ược các lo i v i đó?.Đ  tr  l i cho các câu h i trên cô và các emạ ả ể ả ờ ỏ  cùng nhau tìm hi u bài hoc ngày hôm nay. GV ghi đ u bài lên b ng.ể ầ ả

      B. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ TỘ Ầ Ạ

Ho t đ ng 1:ạ ộ  Tìm hi u ể ngu n g c tính ồ ố

ch t c a các lo i v i.ấ ủ ạ ả

1. M c tiêu ụ : Bi t đế ượ ngu n g c tính ch t c  ồ ố ấ

c a ủ v i s i thiên nhiên và v i s i hóa h c.ả ợ ả ợ ọ

g c   th c   v t   nh   s i   bôngố ự ậ ư ợ  lanh,   đay,   gai   và   đ ng   v tộ ậ  

nh   s i   t   t m,   s i   len   tư ợ ơ ằ ợ ừ lông c u, dê, v t.ừ ị

­ Hs nh n xét b  xungậ ổ

­ Gv đánh giá ch t ki n th c ghi b ng.ố ế ứ ả

* GV  đ a b  m u v i cho HS quan sát vàư ộ ẫ ả  

nh n bi t.ậ ế

­  GV  làm th  nghi m  vò v i,  đ t  s i v i,ử ệ ả ố ợ ả  

nhúng v i vào nả ước trướ ớc l p đ  HS quan sát.ể

1. Nêu ngu n g c c a v i s i hoá h c?.ồ ố ủ ả ợ ọ V iả  

s i hoá h c có th  chia làm m y lo i?ợ ọ ể ấ ạ

2. Nêu tóm t t quy trình s n su t v i s i nhânắ ả ấ ả ợ  

t o và v i s i t ng h p?.ạ ả ợ ổ ợ

1    Ngu n g c  ồ ố : V i s i hoá h c đả ợ ọ ược d tệ  

b ng các lo i s iằ ạ ợ  do con ng i t o ra t  m tườ ạ ừ ộ  

s  ch t hoá h c l y t  g , tre n a, d u m ,ố ấ ọ ấ ừ ỗ ứ ầ ỏ  

­ GV gi i thi u m t s  m u v i ớ ệ ộ ố ẫ ả : v i s i t ng ả ợ ổ

h p, v i s i nhân t o cho HS quan sát. ợ ả ợ ạ

Hoaṭ đ ng nhóm 5 ộ  phut́

(s  dung ki thuât  khăn trai ban)  hãy cho bi t:ử ̣ ̃ ̣ ̉ ̀ ế

1. Tính ch t c a v i s i hoá h c?       ấ ủ ả ợ ọ

2. Vì sao v i s i hoá h c s  d ng nhi u trong ả ợ ọ ử ụ ề

* D  ki n câu tr  l i: ự ế ả ờ

1  ­V i s i nhân t o có nhu c u hút  m caoả ợ ạ ầ ẩ  

nên m c thoáng mát nh ng ít nhàu và b  c ngặ ư ị ứ  

l i trong nạ ước, khi đ t s i v i tro bóp d  tan.ố ợ ả ể

­V i s i t ng h p có đ  hút  m th p nên m cả ợ ổ ợ ộ ẩ ấ ặ  

bí vì ít th m m  hôi, đấ ồ ược s  d ng nhi u vìử ụ ề  

r t đa d ng b n, đ p, gi t mau khô và khôngấ ạ ề ẹ ặ  

b  nhàu, khi đ t s i v i, tro vón c c, bóp khôngị ố ợ ả ụ  

tan

2. V i s i hóa h c phong phú, đa d ng, b n ả ợ ọ ạ ề

đ p, gi t mau khô, ít b  nhàu, giá thành r ẹ ặ ị ẻ

­ V i s i t ng h p hút  m ả ợ ổ ợ ẩ

th p m c bí, ít th m m  hôi, ấ ặ ấ ồ

b n đ p, gi t mau khô, khôngề ẹ ặ  nhàu

C. Ho t đ ng luy n t p ạ ộ ệ ậ

1. M c tiêu ụ  : N m v ng ki n th c ắ ữ ế ứ v  ngu n g c và tính ch t c a v i s i thiên ề ồ ố ấ ủ ả ợnhiên và v i s i hóa h c ả ợ ọ đ  ể làm 1 s  bài t p luy n t p.ố ậ ệ ậ

2. Ph ươ ng th c ứ : G i m , v n đáp, nêu và gi i quy t v n đ  Hđ cá nhân,ợ ở ấ ả ế ấ ề  ho t ạ

­ GV yêu c u HS ho t đ ng cá nhân tr  l i các câu h i sau:ầ ạ ộ ả ờ ỏ

1. Vì sao ng ườ i ta thích m c v i bông, v i t  t m và ít s  d ng l a nilon, v i  ặ ả ả ơ ằ ử ụ ụ ả polyste vào mùa hè? 

2. Làm th  nào đ  phân bi t đ ế ể ệ ượ ả ợ c v i s i thiên nhiên và v i s i hóa h c? ả ợ ọ

3.  Nôi tên loai vai   côt A v i tinh chât chung cua cac loai vai đo   côt B trong ́ ̣ ̉ ở ̣ ớ ́ ́ ̉ ́ ̣ ̉ ́ở ̣bang sau sao cho phu h p:̉ ̀ ợ

A. Loai vaị ̉ B. Tinh chât́ ́

1. Vai s i ̉ ợ

thiên nhiên

a. Nhe, mêm mai, bong đep, nhiêu mau săc, không bi nhau, dê ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ́ ̣ ̀ ̃giăt sach va ph i khô nhanh nh ng đô hut âm kem, gi  nhiêt ̣ ̣ ̀ ơ ư ̣ ́ ̉ ́ ữ ̣kem, tao cam giac bi khi măc, không th m m  hôi.́ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ấ ồ

2. Vai s i ̉ ợ

nhân taọ

b. Đô hut âm cao, măc thoang mat va ṭ ́ ̉ ̣ ́ ́ ̀ương t  vai s i thiên ự ̉ ợnhiên nh ng it nhau h n va bi c ng lai khi nhung vai vao ư ́ ̀ ơ ̀ ̣ ứ ̣ ́ ̉ ̀

nươc, tro bóp d  tan.́ ễ

3. Vai s i ̉ ợ

tông h p̉ ợ

c. Đô hut âm cao, măc thoang mat, co kha năng gi  nhiêt tôṭ ́ ̉ ̣ ́ ́ ́ ̉ ữ ̣ ́ 

nh ng dê bi nhau, đô bên kem, giăt kho sach va ph i lâu khô,ư ̃ ̣ ̀ ̣ ̀ ́ ̣ ́ ̣ ̀ ơ  đèt th× than tro dÔ tan, kh«ng vãn côc

d. Bên, đep, không bi nhau, dê giăt sach, co đô hut âm cao nêǹ ̣ ̣ ̀ ̃ ̣ ̣ ́ ̣ ́ ̉  măc thoang măt, thich h p v i khi hâu nhiêt đ i.̣ ́ ́ ́ ợ ớ ́ ̣ ̣ ớ

­ HS: l ng nghe câu h iắ ỏ

*Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ

­ HS: làm vi c cá nhân tr  l i các câu h i.ệ ả ờ ỏ

­ GV: Quan sát, h  tr  các nhóm làm vi c tích c c.ỗ ợ ệ ự

* D  ki n câu tr  l i:ự ế ả ờ

Câu 1. ­  Vì th i ti t mùa hè r t nóng b c, c  th  ra nhi u m  hôi, nên c n m c ờ ế ấ ứ ơ ể ề ồ ầ ặ

v i bông, v i t  t m cho hút  m, thoáng mát, n u m c v i l a nilon, hay ả ả ơ ằ ẩ ế ặ ả ụ

polyester thì ít th m m  hôi, s  không tho i mái.ấ ồ ẽ ả

Câu 2. Quan sát đ  nhàu và đ  v n c a tro khi đem đ t s i v iộ ộ ụ ủ ố ợ ả

1.Theo em đ  t o ra v i s i thiên nhiên c n th i gian nh  th  nào?ể ạ ả ợ ầ ờ ư ế

2. Khi nuôi tr ng cây, con đ  s n xu t v i s i thiên nhiên c n chú ý gì đ  b oồ ể ả ấ ả ợ ầ ể ả  

2. Tr ng cây đúng kĩ thu t đ  h n ch  sâu b nh, h n ch  phun thu c tr  sâu. ồ ậ ể ạ ế ệ ạ ế ố ừNuôi t m, khi ằ ươm t  c n tìm bi n pháp h n ch  kh i th i ra môi trơ ầ ệ ạ ế ỏ ả ường.

3. C n khai thác h p lí, k  ho ch, không b a bãi và đ m b o an toàn.ầ ợ ế ạ ừ ả ả

t m m t s  m u v i đ  chia s  v i các b n trong l p.ầ ộ ố ẫ ả ể ẻ ớ ạ ớ

2. Tra c u trên m ng internet v i các t  khóa “ Các lo i v i thứ ạ ớ ừ ạ ả ường dùng trong may m c” và “ s n xu t v i s i hóa h c b ng cách nào?” đ  tìm hi u thêm vặ ả ấ ả ợ ọ ằ ể ể ề 

đ c đi m, tính ch t c a các lo i v i.ặ ể ấ ủ ạ ả

S n ph m: B n mô t  ng n g n nh ng lo i v i đã quan sát và s u t m đả ẩ ả ả ắ ọ ữ ạ ả ư ầ ược

*Đánh giá k t qu :  ế ả

­ Hs t   đánh giá, hs đánh giá l n nhau, ngự ẫ ười thân đánh giá

­ Gv đánh giá vào ti t h c sau.ế ọ

* Hướng d n v  nhà :ẫ ề

­ H c thu c bài, đ c có th  em ch a bi t.ọ ộ ọ ể ư ế

­ Làm câu h i trang 10 SGK và v  bài t p.ỏ ở ậ

­ Đ c trọ ước n i dung bài m i m c 3 đ n h t bài 1 SGK/ 9.ộ ớ ụ ế ế

* Rút kinh nghi m:ệ

­ H c sinh bi t đọ ế ược ngu n g c, tính ch t , công d ng v i s i pha.ồ ố ấ ụ ả ợ

­ Bi t cách th  nghi m đ  phân bi t đế ử ệ ể ệ ược 1 s  lo i v i đã h c.ố ạ ả ọ

2. Kĩ năng: 

­ H c sinh bi t phân bi t đ c các lo i v i qua th  nghi m.ọ ế ệ ượ ạ ả ử ệ

­ H c sinh th c hành ch n các lo i v i, bi t phân bi t v i b ng cách đ t s i ọ ự ọ ạ ả ế ệ ả ằ ố ợ

v i, nh n xét quá trình cháy, nh n xét tro s i v i khi đ t. ả ậ ậ ợ ả ố

3. Thái đ :ộ

­ Có lòng say mê yêu thích môn h c.ọ

­ C n c n th n khi th  nghi m.ầ ẩ ậ ử ệ

4.Năng l c, ph m ch t:ự ẩ ấ

­ Năng l c: Năng l c t  h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năng ự ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư

l c h p tác, năng l c s  d ng ngôn ng , năng l c phân tích, năng l c t ng h p ự ợ ự ử ụ ữ ự ự ổ ợthông tin 

­ Ph m ch t: Yêu th ng gia đình, quê h ng, đ t n c.ẩ ấ ươ ươ ấ ướ

Có trách nhi m v i b n thân, c ng đ ng, đ t nệ ớ ả ộ ồ ấ ước, nhân lo i và môi trạ ường tự nhiên.

Trung th c; T  tin và có tinh th n vự ự ầ ượt khó; Ch p hành k  lu t.ấ ỉ ậ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ  :

1. Giáo viên: 

­ B  m u v i, nộ ẫ ả ước, diêm ,que hương

­ S u t m các băng v i nh  đính trên qu n áo may s nư ầ ả ỏ ầ ẵ

­ Phi u h c t p, máy chi u, giây A0, but da…ế ọ ậ ế ́ ́ ̣

2. H c sinh:ọ  

­ Chu n b  đ y đ  sách giáo khoa, v  ghi, bút, thẩ ị ầ ủ ở ước…

­ M u các lo i v i.ẫ ạ ả

III. TI N TRÌNH T  CH C CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Mô t  phả ương pháp và k  thu t th c hi n các chu i ho t đ ng trong bàiỹ ậ ự ệ ỗ ạ ộ  

2. Ph ươ ng th c ứ : Hđ cá nhân, phương pháp nêu và gi i quy t v n đ  và kĩ thu t ả ế ấ ề ậ

+ Theo em, co nh ng loai vai nao đ́ ữ ̣ ̉ ̀ ược dung trong may măc?̀ ̣

+ Lam thê nao đê phân biêt đ̀ ́ ̀ ̉ ̣ ược cac loai vai may măc?́ ̣ ̉ ̣

­ GV d n d t vào bài: ẫ ắ  Ti t trế ước chúng ta đã được tìm hi u v  hai lo i v i là ể ề ạ ả

v i s i thiên nhiên và v i s i hoá h c. Hôm nay chúng ta x  tìm hi u thêm lo i ả ợ ả ợ ọ ẽ ể ạ

v i n a đó là v i s i pha. V y v i s i pha có ngu n g c, tính ch t và  u nhả ữ ả ợ ậ ả ợ ồ ố ấ ư ược 

đi m gì thì chúng ta cùng nhau đi tìm hi uể ể

      B. Ho t đ ng hình thành ki n th c ạ ộ ế ứ

HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ TỘ Ầ Ạ

 Hoat đông 1:̣ ̣  Tìm hi u v  v i s i pha:ể ề ả ợ

1. M c tiêu ụ : Bi t đế ượ ngu n g c tính ch t c  ồ ố ấ

c a ủ v i s i ả ợ pha

2. Ph ươ ng th c: ứ  Hđ cá nhân, hđn , Kĩ thu t đ tậ ặ  

câu h i; Kĩ thu t chia  nhóm; Kĩ thu t khăn traiỏ ậ ậ ̉  

baǹ 

3. V i s i phaả ợ

3. S n ph m : ả ẩ  Phi u h c t p cá nhân, phi u ế ọ ậ ế

­ GV yêu c u HS đ c m c 3 SGK/8 kêt h p ầ ọ ụ ́ ợ

xem 1 s  m u v i s i pha  hoat đông nhom 8 ố ẫ ả ợ ̣ ̣ ́

phut  tr  l i câu h i :́ ả ờ ỏ

1. Th  nào là v i s i pha? Ngế ả ợ ười ta t o ra s iạ ợ  

pha b ng cách nào?ằ

2. Chung co nh ng  u điêm gi nôi bât so v i ́ ́ ữ ư ̉ ̀ ̉ ̣ ớ

nh ng loai vai đa đữ ̣ ̉ ̃ ược hoc? L y ví d ?,̣ ấ ụ

1  V i s i pha đả ợ ược d t b ng s i pha đệ ằ ợ ượ  c

k t h p hai ho c nhi u lo i s i khác nhau đế ợ ặ ề ạ ợ ể 

 ­ V i s i pha đả ợ ược d t b ngệ ằ  

s i   pha   đợ ược   k t   h p   haiế ợ  

ho c   nhi u   lo i   s i   khácặ ề ạ ợ  nhau đ  t o thành s i d t.ể ạ ợ ệ

b.Tính ch tấ  

­   V i   s i   pha   thả ợ ường   có 

nh ng  u đi m c a các lo iữ ư ể ủ ạ  

s i thành ph n.ợ ầ+ Cotton+ polyester (PECO): hút  m nhanh, thoáng mát, ẩkhông nhàu, nhanh khô, b n, ề

đ p.ẹ+ Polyester+ visco (PEVI): 

tương t  v i PECOự ả+ Polyester+ len: bóng, đ p, ẹ

m c  m, gi  nhi t t t, d  ặ ấ ữ ệ ố ễ

gi t, ít b  nh y, gián c n.ặ ị ậ ắ

­ Đ i di n nhóm hs trình b y k t qu  th o ạ ệ ầ ế ả ả

­ Phân bi t và l a ch n đệ ự ọ ược các lo i v i ạ ả

thông thường b ng m t s  phằ ộ ố ương pháp đ n ơ

nh

L a ụnilon, polyeste

Đ  ộnhàu 

­ D  ễnhàu

­ Ít nhàu

­ Khôn

g nhàu

V i s i hoá h cả ợ ọ

V i visco ảxatanh

L a nilon, ụpolyeste

Đ  ộ

nhàu 

­ D  nhàuễ ­ Ít  hàu

­ Không nhàu

c c, d  ụ ễvỡ

­ Tro đen, vón c c, ụbóp không tan

­ GV Cho HS đ c m c 2 SGK/9 kêt h p quan ọ ụ ́ ợ

sat GV th c hanh mâu (vò v i,đ t v i và ́ ự ̀ ̃ ả ố ả

nhúng nước)

  ­ L p chia theo 3 nhóm th c hanh vo, đôt vai ớ ự ̀ ̀ ́ ̉

băng que h̀ ương trong th i gian 5 phut điên kêt ờ ́ ̀ ́

qua vao bang mâu.̉ ̀ ̉ ̃

Đ  ộ

v n ụ

c a ủtro

­ V iả  

s  ợbông: tro màu 

tr ngắ, d  ễ

v ; ỡ

v i ả

t  ơ

t m ằtro đen, vón cụ

, d  ễỡ

­ Tro màu đen, vón 

c c, ụ

d  ễvỡ

­ Tro đen, vón 

c c, ụbóp khôn

g tan

2. Th  nghi m đ  phân bi t ử ệ ể ệ  

m t s ộ ố  lo i v i ạ ả  

­ Thao tác vò v i ả

  ­ GV hướng d n HS th c hi n  theo dõi, nh cẫ ự ệ ắ  

?  Hãy đ c thành ph n s i v i trên các ví d    ọ ầ ợ ả ụ ở  

hình 1.3 và trên các băng s i nh  mà các em đã ợ ỏ

1. M c tiêu ụ  : n m v ng ki n th c ắ ữ ế ứ v  ngu n g c và tính ch t c a v i ề ồ ố ấ ủ ả pha, và 1 

s  lo i đã h cố ạ ọ  đ  ể làm 1 s  bài t p luy n t p.ố ậ ệ ậ

2. Ph ươ ng th c: ứ  G i m , v n đáp, nêu và gi i quy t v n đ  Hđ cá nhân,ợ ở ấ ả ế ấ ề  ho t ạ

đ ng c  l p.ộ ả ớ

3. S n ph m ả ẩ  : Phi u h c t p cá nhân.ế ọ ậ

A. Loai vaị ̉ B. S  dung va bao quanử ̣ ̀ ̉ ̉

1. Vai s i bông̉ ợ

( 100% coton)

a. Thương đ̀ ượ ửc s  dung đê may trang phuc mua đông vi ̣ ̉ ̣ ̀ ̀

gi  nhiêt rât tôt. Khi s  dung, chu y không giăt nhiêu va ữ ̣ ́ ́ ử ̣ ́ ́ ̣ ̀ ̀không giăt băng ṇ ̀ ươc nong đê tranh lam x  hoăc co s i vai.́ ́ ̉ ́ ̀ ơ ̣ ợ ̉

2. Lua niloṇ

b. Được nhiêu ng̀ ươ ửi s  dung đê may cac loai trang phuc ̀ ̣ ̉ ́ ̣ ̣mua he vi loai vai nay co đô hut âm cao, tao cam giac thoang̀ ̀ ̀ ̣ ̉ ̀ ́ ̣ ́ ̉ ̣ ̉ ́ ́  mat, it bi nhau, dê giăt sach, dê bao quan.́ ́ ̣ ̀ ̃ ̣ ̣ ̃ ̉ ̉

3. Vai len, dả ̣ c. Thương đ̀ ượ ửc s  dung đê may ao vo ao khoac, ao “ gio” ̣ ̉ ́ ̉ ́ ́ ́ ́

vi nhe, bên, bong, đep.̀ ̣ ̀ ́ ̣

4. Vai s i phả ợ

d. Đượ ửc s  dung đê may trang phuc cac mua trong năm. ̣ ̉ ̣ ́ ̀Giăt đ̣ ược băng ǹ ươc nong. Chu y vo ky khi giăt, giu manh ́ ́ ́ ́ ̀ ̃ ̣ ̃ ̣quân, ao tr̀ ́ ươc khi ph i đê quân ao đ  bi nhau. Tŕ ơ ̉ ̀ ́ ơ ̣̃ ̀ ươc khi ́măc nên la (ui) cho phăng.̣ ̀ ̉ ̉

1. M c tiêu ụ  : n m v ng ắ ữ ngu n g c tính ch t c a v i s i thiên nhiên và v i s iồ ố ấ ủ ả ợ ả ợ  

háo h c ọ đ  v n d ng vào th c ti n.ể ậ ụ ự ễ

2. Ph ươ ng th c : ứ  Hđ cá nhân, Kĩ thu t đ t câu h i; Kĩ thu t giao nhi m v ; ho tậ ặ ỏ ậ ệ ụ ạ  

1. M c tiêu ụ : Tìm hi u thêm đ  m  r ng ki n th cể ể ở ộ ế ứ

2. Ph ươ ng th c ứ : Cá nhân tìm hi u qua sách báo, m ng internet, trao đ i v i ể ạ ổ ớ

­ Em hay tra c u trên mang internet v i cac t  khoa “ Cac loai vai th̃ ứ ̣ ớ ́ ừ ́ ́ ̣ ̉ ương dung ̀ ̀trong may măc” va “ San xuât vai s i hoa hoc băng cach nao?” Đê tim hiêu thêm ̣ ̀ ̉ ́ ̉ ợ ́ ̣ ̀ ́ ̀ ̉ ̀ ̉

 ­ V  h c bài cũ và xem trề ọ ước bài m i : Bài 2:  L a ch n trang ph c.ớ ự ọ ụ

 ­ HS chu n b  tranh hình 1.4 SGK trang 11 , m u qu n áo c a các lo i trang ẩ ị ẫ ầ ủ ạ

­ Năng l cự : Năng l c t  h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năng ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư

l c h p tác, năng l c s  d ng ngôn ng , năng l c phân tích, năng l c t ng h p ự ợ ự ử ụ ữ ự ự ổ ợthông tin 

­ Ph m ch tẩ ấ :

 Có trách nhi m v i b n thân, c ng đ ng, đ t nệ ớ ả ộ ồ ấ ước, nhân lo i và môi trạ ường tự nhiên

 Trung th c; T  tin và có tinh th n vự ự ầ ượt khó; Ch p hành k  lu t.ấ ỉ ậ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ  :

1. Giáo viên: 

­ Tranh SGK hình1.4 và m t s  m u trang ph c trong l a tu i h c trò.ộ ố ẫ ụ ứ ổ ọ

­ Phi u h c t p, máy chi u, giây A0, but da…ế ọ ậ ế ́ ́ ̣

2. H c sinh:ọ  

­ Chu n b  đ y đ  sách giáo khoa, v  ghi, bút, thẩ ị ầ ủ ở ước…

III. TI N TRÌNH T  CH C CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ế Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Mô t  phả ương pháp và k  thu t th c hi n các chu i ho t đ ng trong bàiỹ ậ ự ệ ỗ ạ ộ  

­ Liên hê th c tê trao đôi v i cac ban vê nh ng điêu em quan sat hoăc biêt đ̣ ự ́ ̉ ớ ́ ̣ ̀ ữ ̀ ́ ̣ ́ ược 

vê trang phuc va th i trang theo cac câu hoi d̀ ̣ ̀ ờ ́ ̉ ươi đây:́

1. Quân ao co vai tro nh  thê nao v i con ng̀ ́ ́ ̀ ư ́ ̀ ớ ươi?̀

­ GV d n d t vào bài: ẫ ắ  M c là m t trong nh ng nhu c u thi t y u c a con ặ ộ ữ ầ ế ế ủ

người. Nh ng đi u c n thi t là m i chúng ta ph i bi t cách l a ch n v i may ư ề ầ ế ỗ ả ế ự ọ ả

m c có màu s c, hoa văn và ki u may nh  ặ ắ ể ư

th  nào đ  có đế ể ược b  trang ph c phù h p ,đ p và h p th i trang làm tôn v  ộ ụ ợ ẹ ợ ờ ẻ

đ p c a m i ngẹ ủ ỗ ười

B.  Ho t đ ng hình thành ki n th c ạ ộ ế ứ

HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ TỘ Ầ Ạ

Hoat đông 1:̣ ̣  Tìm hi u trang ph c và ch c ể ụ ứ

năng c a trang ph c.ủ ụ

1. M c tiêu ụ : Bi t đế ược khái ni m trang ph c, ệ ụ

các lo i trang ph c, ch c năng c a trang ph c ạ ụ ứ ủ ụ

2. Ph ươ ng th c: ứ  Hđ cá nhân, hđn , Kĩ thu t đ t ậ ặ

câu h i; Kĩ thu t chia  nhóm; Kĩ thu t khăn trai ỏ ậ ậ ̉

baǹ 

3. S n ph m : ả ẩ  Phi u h c t p cá nhân, phi u ế ọ ậ ế

h c t p nhóm,hoàn thành n i dung trong v  ghiọ ậ ộ ở

2. Hãy nêu các v t d ng c a b  trang ph c em ậ ụ ủ ộ ụ

đang m c ;trong đó vât d ng nào quan tr ng ặ ụ ọ

* D  ki n câu tr  l i: ự ế ả ờ

1. Trang ph c bao g m các lo i áo, qu n ụ ồ ạ ầ

* D  ki n câu tr  l i: ự ế ả ờ

1.Theo th i ti t ; hè, đông .ờ ế

+ Có nhi u lo i trang ề ạ

ph c, m i lo i đụ ỗ ạ ược may 

b ng ch t li u v i và ằ ấ ệ ả

ki u may khác nhau v i ể ớcông d ng khác nhau.ụ+ Cách phân lo i trang ạ

ph c (sgk tr 11)ụ

­ GV nh n xét, đánh giá, ghi b ng.ậ ả

 *Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ 

­ GV yêu c u HS đ c m c 3 SGK/12 và liên hầ ọ ụ ệ 

th c t   th o lu n nhom 5 phut s  dung ky ự ế ả ậ ́ ́ ử ̣ ̃

thuât khăn trai ban cho biêṭ ̉ ̀ ́

1. Trang ph c có ch c năng gì?ụ ứ

2.  Em hãy nêu nh ng ví d  v  ch c năng b o ữ ụ ề ứ ả

v  c  th  c a trang ph c.  ệ ơ ể ủ ụ

3. Theo em m c th  nào là đ p? Em cho bi t ặ ế ẹ ế

trang ph c đ ng ph c c a HS trụ ồ ụ ủ ường ta ?

+ B o v  c  th  tránh tác h i c a môi trả ệ ơ ể ạ ủ ường

+ Làm đ p cho con ngẹ ười trong m i ho t đ ng.ọ ạ ộ

2. HS nêu vd : áo m a dùng đ  tránh m a. Áo ư ể ư

h i c a môi trạ ủ ường

+ Làm đ p cho con ngẹ ười trong m i ho t đ ng.ọ ạ ộ

C. Ho t đ ng luy n t p ạ ộ ệ ậ

1. M c tiêu : ụ  n m v ng ki n th c ắ ữ ế ứ v  ề trang ph c và ch c năng c a trang ph cụ ứ ủ ụ  

­ GV tô ch c ch̉ ứ ương trinh biêu diên th i trang:̀ ̉ ̃ ờ

 Môi nhom c  1­2 ban tham gia biêu diên th i trang. Nh ng ban lên biêu diên th ĩ ́ ử ̣ ̉ ̃ ờ ữ ̣ ̉ ̃ ơ  ̀trang se thuyêt minh ngăn ( 1­2 phut)  vê bô trang phuc cua minh ( măc trong hoat̃ ́ ́ ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ̀ ̣ ̣  đông nao? S  phu h p cua trang phuc đôi v i ban thân…) ̣ ̀ ự ̀ ợ ̉ ̣ ́ ớ ̉

­ Cac ban trong l p binh bâu nh ng ban co trang phuc phu h p v i voc dang c  ́ ̣ ớ ̀ ̀ ữ ̣ ́ ̣ ̀ ợ ớ ́ ́ ơthê, mau da, l a tuôi hoc tro.̉ ̀ ứ ̉ ̣ ̀

­ Chia se v i cha me va moi ng̉ ớ ̣ ̀ ̣ ươi trong gia đinh vê cach l a chon trang phuc va ̀ ̀ ̀ ́ ự ̣ ̣ ̀

th i trang  đa đờ ̃ ược hoc   l p̣ ở ớ

­ Tim hiêu trang phuc hăng ngay cua ng̀ ̉ ̣ ̀ ̀ ̉ ươi thân trong gia đinh va ban be đ̀ ̀ ̀ ̣ ̀ ược may băng cac loai vai nao? Va co kiêm  dang nh  thê nao? Co phu h p hay ̀ ́ ̣ ̉ ̀ ̀ ́ ̉ ́ ư ́ ̀ ́ ̀ ợ

2. Ph ươ ng th c ứ : Cá nhân tìm hi u qua sách báo, m ng internet, trao đ i v i ể ạ ổ ớ

­ V  nhà h c bài và tr  l i các câu h i trong SGKề ọ ả ờ ỏ

 ­ Xem trước bài m i bài 2 ph n II­SGKớ ầ

 ­ S u t m các lo i tranh v  hình 1.5;1.8; m t s  m u qu n áo c a các lo i trangư ầ ạ ẽ ộ ố ẫ ầ ủ ạ  

ph c;ụ

 ­ K  b ng 2.3  SGK trang 13;14 vào v  ghi.ẻ ả ở

* Rút kinh nghi m:ệ

Tu n 3ầ

­ Năng l cự :  Năng l c t  h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năngự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ư  

l c h p tác, năng l c s  d ng ngôn ng , năng l c phân tích, năng l c t ng h p ự ợ ự ử ụ ữ ự ự ổ ợthông tin 

­ Ph m ch tẩ ấ : Trung th c; T  tin và có tinh th n vự ự ầ ượt khó; Ch p hành k  lu t.ấ ỉ ậ

II. CHU N B  C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ  :

1. Giáo viên:

­ Tranh  SGK hình1.4 và m t s  m u trang ph c trong l a tu i h c trò.ộ ố ẫ ụ ứ ổ ọ

­ Phi u h c t p, máy chi u, giây A0, but da…ế ọ ậ ế ́ ́ ̣

2. Ph ươ ng th c ứ : Hđ cá nhân, phương pháp nêu và gi i quy t v n đ  và kĩ thu t ả ế ấ ề ậ

­ Liên hê th c tê trao đôi v i cac ban vê nh ng điêu em quan sat hoăc biêt đ̣ ự ́ ̉ ớ ́ ̣ ̀ ữ ̀ ́ ̣ ́ ược 

vê trang phuc va th i trang theo câu hoi d̀ ̣ ̀ ờ ̉ ươi đây:́

  Thê nao la trang phuc đep? Trong cac bô trang phuc cua minh em thich nhât bô ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ́ ́ ̣nao? Vi sao em thich?̀ ̀ ́

1. M c tiêu: ụ  Bi t đế ượ ảc  nh hưởng màu s c , hoaắ  

văn c a v i , ki u m u qu n áo đ n vóc dáng ủ ả ể ẫ ầ ế

người m c và bi t cách ph i h p trang ph c h pặ ế ố ợ ụ ợ