Từ định nghĩa về vật chất của v i lênin, hãy chỉ ra những sự vật hoặc hiện tượng không phải là vật chất trong thế giới khách quan vì sao

Chủ đề 1: Từ định nghĩa về vật chất của V.I.Lênin, hãy chỉ ra những sự vật hoặc hiện tượng không phải là vật chất trong thế giới khách quan... Khoa học hiện đại đã chứng minh:Về thiên vă

Môn học: Triết Học Mác Lenin

Giáo viên: Thái Thị Tuyết

Nhóm 3

BÀI THẢO LUẬN LỚP: HPC.CQ.07

NHÓM: 3

NGÀY THẢO LUẬN: 20/6/2022

Stt Họ và tên

Buổi: 3 Ngày: 20/6/2022

Vắng

Vào trễ/ về sớm Ko tích cực Ko T.Luận

Điểm CC

- Đánh dấu X vào các ô vắng, không thảo luận

- Vào trể ghi rõ bao nhiêu phút

- Không tích cực (biểu hiện thế nào?)

Chủ đề 1: Từ định nghĩa về vật chất của V.I.Lênin, hãy chỉ ra những sự vật hoặc hiện tượng không phải là vật chất trong thế giới khách quan Vì sao?

01

02

Study Objectives

Do cửa sông tiếp giáp với biển, triều cường là

một nhân tố làm cho lũ lụt trầm trọng hơn,

Do con người tưởng tượng ra nó không nằm trong phạm trù triết học, không thể chụp lại, chép lại, phản ánh chúng và chúng không đem lại cho ta cảm giác

Chủ đề 2: Tại sao nói thế giới thống nhất ở tính vật chất, khoa học hiện đại đã chứng minh đều có thế nào?

vô hạn và vô tận

- Mọi bộ phận của thế giới có mối quan hệ vật chất thống nhất với nhau

Thế giới thống nhất ở tính vật chất vì :

Khoa học hiện đại đã chứng minh:

Về thiên văn học, quang phổ học và vũ trụ

học: chứng minh không một thế giới siêu

nhiên nào ngoài trái đất

Về sử học: chứng minh được sự tồn tại của

con người trong lịch sử qua các bằng chứng

như: xương, các đồ đá, hang động có hình ảnh

khắc trên đá,…

Về vật lý học: Sự phát triển ra định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng cũng như các quy luật về vật chất vận động gần đây đều chứng minh rằng, vật chất không

tự nhiên sinh ra và không mất đi không thể

để lại dấu vết, mà luôn chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác.

Về sinh học

Sự phát triển của sinh vật học, từ những phát hiện về tế bào, tiến hoá luận của S.Đacuyn cho đến lý thuyết về gen, về các phân tử AND và ARN, đã cho chúng ta biết chắc chắn rằng thực vật, động vật, cơ thể con người đều có thành phần vô cơ, có cấu trúc và phân hoá tế bào như nhau, có cùng cơ cấu di truyền sự sống, là các bậc thang trong quá trình tiến hoá của thế giới vật chất.

Chủ đề 3: Cho ví dụ cụ thể để làm rõ quan điểm của triết học Mác – Lênin: Bản chất ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan, là quá trình phản ánh tích cực, sáng tạo hiện thực khách quan của óc người Từ đó rút ra ý nghĩa đối với bản thân?

Ý thức là gì : • Ý thức là sự phản ánh năng động, sáng tạo thế giới khách quan

vào bộ óc con người; là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan.

• Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan nghĩa là: ý thức là hình ảnh về thế giới khách quan, hình ảnh ấy bị thế giới khách quan quy định cả về nội dung, cả về hình thức biểu hiện nhưng nó không còn y nguyên như thế giới khách quan mà nó

đã cải biến thông qua lăng kính chủ quan của con người.

• Ý thức là một hiện tượng xã hội và mang bản chất xã hội Sự ra đời và tồn tại của ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu

sự chi phối không chỉ của các quy luật sinh học mà chủ yếu là của các quy luật xã hội, do nhu cầu giao tiếp xã hội và các điều kiện sinh hoạt hiện thực của xã hội quy định

họ mù nên không nhìn thấy và không nhận thức được tất cả các bộ phận đó mới cấu thành 1 con voi dẫn đến ý thức về con voi bị lệch

theo chủ quan của mỗi người.

Mỗi thời kỳ, mỗi giai đoạn hay ở mỗi địa phương có sự khác nhau và đều được con người tác động theo mục đích, nhu cầu khác nhau phù hợp điều kiện vật chất, kinh tế-xã hội, Chính vì thế, ý thức của con người là sự phản ánh năng động, sáng tạo, có định hướng, chọn lọc

về hiện thực khách quan

Ví dụ 3:

Các hoạt động xây nhà, cày

ruộng, đào mương, xây cầu, làm đường,…

Ý nghĩa đối với bản thân:

 Để xã hội ngày càng phát triển thì phải phát huy tối đa vai trò tích cực của ý thức, vai trò tích cực của nhân tố bản thân, nhận thức đúng quy luật khách quan.

 Phải biết dựa trên quy luật khách quan để xác định mục tiêu, kế hoạch; biết tìm ra và vận dụng các phương pháp tổ chức hoạt động hiệu quả để đạt được mục tiêu đề ra một cách tối ưu Rèn luyện

tư duy đột phá sáng tạo trong cuộc sống thường ngày, cố gắng tìm tòi, học hỏi mỗi ngày vì lượng kiến thức là vô tận.

 Phải khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí (chỉ xuất phát từ ý muốn chủ quan, nếu lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho hiện thực); bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động,…; đặc biệt là trong quá trình đổi mới hiện nay

Chủ đề 4: “Chứng minh mối quan hệ giữa vật chất

và ý thức bằng các ví dụ trong thực tiễn đời sống

và rút ra ý nghĩa đối với bản thân”.

1.Vật chất

là gì?

Vật chất được hiểu là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác của chúng ta chép lại; chụp lại; phản ánh và không lệ thuộc vào cảm giác.

2.Ý thức

là gì?

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin thì ý thức là sự phản ánh một cách năng

động, sáng tạo thế giới khách quan vào trong

bộ óc con người, là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan.

3.Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức

● Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là mối quan hệ biện chứng Trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì vật chất có trước còn ý thức có sau, vật chất là nguồn gốc của ý thức quyết định ý thức,ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người.

3.1 Vật chất quyết định ý thức

Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: Vật chất là cái có trước, ý thức là cái có sau, vật chất là nguồn gốc của ý thức, quyết định ý thức, bởi vì:

● Ý thức là sản phẩm của một dạng vật chất có tổ chức cao, là sự phản ánh của thế giới vật chất, là hình ảnh mang tính chủ quan của thế giới vật chất

Vì vậy, nội dung của ý thức do vật chất quyết định Nên vật chất không chỉ quyết định nội dung mà hình thức biểu hiện cũng như mọi sự biến đổi của ý thức.

● Các yếu tố cấu thành nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc xã hội của ý thức là bản thân thế giới khách quan hoặc các dạng tồn tại của vật chất đều khẳng định vật chất là nguồn gốc của ý thức.

Các ví dụ

Vd1: Hoạt động của ý thức diễn ra bình thường trên cơ sở hoạt động sinh lý thần kinh của

bộ não người Nhưng khi bộ não con người bị tổn thương thì hoạt động ý thức cũng bị rối loạn

Vd2: : Ở Việt Nam, nhận thức của học sinh tiểu học, cấp hai, cấp ba về công nghệ thông tin còn rất yếu Nguyên nhân là do thiếu máy móc cũng như thiếu đội ngũ giảng viên Nhưng nếu đáp ứng được vấn đề hạ tầng thì trình độ tin học của học sinh tiểu học, cấp hai, cấp ba của sẽ tốt hơn rất nhiều Điều này đã khẳng định điều kiện vật chất như vậy thì ý thức cũng như vậy

Các ví dụ

Ví dụ 1 Hiểu được tính chất vật lý của thép là nóng chảy ở nhiệt độ hơn 10.000C, người ta tạo ra các nhà máy gang thép để sản xuất thép đủ kích cỡ chứ không phải bằng phương pháp thủ công cổ xưa.

Ví dụ 2 Thấy một cái váy vừa xinh vừa siêu sale thuộc Shopee Mall nên bản thân quyết định chốt đơn.

- Từ sự hiện diện của vật chất trên thế giới này, Bản thân nhận thức đúng, thậm chí thay đổi và tác động trở lại một cách sáng tạo Làm cho vật chất đó sinh ra các vật thể, đồ vật, sinh vật, thực vật, … Từ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức liên hệ bản thân, cá nhân tôi thấy được rằng bản thân phải luôn phát huy tính năng động sáng tạo của ý thức, phát huy nhân tố con người để tác động cải tạo thế giới khách quan Đặc biệt cần tránh tình trạng bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại.

Cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng

nghe