Bài 4 GIA ĐÌNH EM (tiết 2) I Mục tiêu 1 Kiến thức Hs hiểu Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc, trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị 2 K[.]
Trang 1Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 2).
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc, trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha
mẹ, anh chị
2.Kĩ năng: Biết yêu quí gia đình của mình, yêu thương, kính trọng, lễ
phép với ông bà, cha mẹ, anh chị
3.Thái độ: Tỏ ra ngoan ngỗn, quí trọng gia đình của mình và học tập
những tấm gương tốt về yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha
mẹ, anh chị
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em
- Đồ dùng hố trang, Bộ tranh về quyền có gia đình
- 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình…
.HS : -Vở BT Đạo đức 1
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Trẻ em có bổn phận gì?
.Nhận xét bài cũ
3.Bài mới:
3.1-Hoạt động 1:
+Mục tiêu: Chơi trò chơi “Đổi nhà”
+Cách tiến hành: Cho Hs đứng thành vòng tròn,
điểm danh 1,2,3 Hai em (số 1&3) đứng dơ tay cao
chụm tay vào nhau để tạo thành nhà, em còn lại (số
2) đứng trong nhà (chính giữa 2 bạn), số em số 2
phải nhiều hơn số nhà Khi nghe quản trò hô “đổi
nhà”, lập tức em số 2 phải đổi sang nhà khác, nêu
không tìm được nhà nào để vào thì coi như bị thua
và không được tiếp tục chơi
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu: Thảo luận
+Cách tiến hành: Gv đặc câu hỏi cho Hs
.Em có thích sống với gia đình mình không?
.Em cảm tấy ntn khi luôn có một mái nhà?
.Em cảm thấy ntn khi chúng ta không có một mái
nhà?
-Hs chơi theo hướng dẫn của Gv
-Hs thảo luận theo sự dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận cần chốt lại
Trang 2+Kết luận:
Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người
trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi
dưỡng, dạy bảo.
-Giải lao
3.3-Hoạt động 3:
+Mục tiêu: Tổ chức Hs đóng vai theo tiểu phẩm
“chuyện của bạn Long”
+Cách tiến hành:
- Cho Hs đóng vai các nhân vật trong tiểu phẩm
- Sau đó cho Hs thhảo luận về nội dung tiểu phẩm
- Gv cho nhận xét và dẫn dắt Hs đi đến kết kuận:
.Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long?
.Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không vâng lời
cha mẹ?
+Kếùt luận: Các em phải biết vâng lời ông bà cha
mẹ.
3.4-Hoạt động 4:
+Mục tiêu: Y/c Hs tự liên hệ
+Cách tiến hành: Gv đặt câu hỏi cho Hs→cho Hs
trả lời câu hỏi bằng thực tế của mình
.Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm
ntn?
.Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?
→Gv khen những Hs lễ phép và biết vâng lời cha
mẹ, nêu những tấm gương tốt để cả lớp noi theo
3.5-Hoạt động 5:
+Củng cố:
.Các em học được gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học
+Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học
Xem trước bài: “Lễ phép với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ”
- Hs đóng vai
-Theo sự h/dẫn của Gv
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận bài
-Hs trả lời câu hỏi
-Trả lời câu hỏi của Gv