PHÒNG GD& ĐT CAO PHONG TRƯỜNG TH&THCS BÌNH THANH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN LỊCH SỬ 8 Thời gian làm bài 45 phút A MA TRẬN ĐỀ TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận[.]
Trang 1PHÒNG GD& ĐT CAO PHONG
TRƯỜNG TH&THCS BÌNH THANH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: LỊCH SỬ 8
Thời gian làm bài: 45 phút
A MA TRẬN ĐỀ
T
T
Chương/
chủ đề
Nội dung/đơn vị kiến
thức
Mức độ nhận thức Tổng
% điểm
Nhận biết (TNKQ)
Thông hiểu (TL)
Vận dụng (TL)
VDC (TL)
1 Phần 1 LSTG CẬN
ĐẠI
Chương III.
Châu Á thế kỉ
XVIII – đầu thế kỉ
XX
Bài 10 Trung Quốc
giữa tk XIX- đầu tk XX
Bài 11 Các nước
Đông Nam Á cuối tk
5%
Bài 12: Nhật Bản giữa tk XIX – đầu tk XX
2 C IV Chiến tranh
thế giới thứ nhất
(1914 – 1918)
Bài 13:
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)
3 Phần 2 LSTG
HIỆN ĐẠI
Chương I.
Cách mạng tháng
Mười Nga 1917
và công cuộc XD
CNXH ở Liên
Xô ( 1921-1941)
Bài 15 Cách mạng
tháng Mười Nga năm 1917
Bài 16 Liên Xô xây
dựng chủ nghĩa xã hội ( 1921-1941)
4 Chương II.
Châu Âu và nước
Mĩ giữa hai cuộc
CTTG
(1918-1939)
Bài 18 Nước Mĩ trong
thập niên 20 của TK
XX Nước Mĩ trong những năm 1929-1939
5 Chương III.Châu
Á giữa hai cuộc
(1918-1939)
Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Trung Quốc ( 1918-1939)
%
6 Chương IV
Chiến tranh thế
giới (1939-1945)
Bài 21 Chiến tranh
thế giới hai(1939-1945)
%
Trang 27 CĐ: Sự phát triển
của KH-KT,
VH-NT TK
XVIII-XIX
Bài 8 + 22 Tác động
của sự phát triển
KH-KT, VH-NT trong các thế kỉ XVIII – XIX
B BẢNG ĐẶC TẢ
T
T
Chương/
Chủ đề
Nội dung/Đơn vị
kiến thức
Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo
mức độ nhận thức
NB T H
VD VDC
1 Phần 1 LSTG
CẬN ĐẠI
Chương III.
Châu Á thế kỉ
XVIII – đầu
thế kỉ XX
Bài 10 Trung
Quốc giữa tk XIX- đầu tk XX
*NB: Đại diện ưu tú nhất của phong trào cách mạng tư sản Trung Quốc đầu tk XX (câu 1) T1
N
Bài 11 Các nước
Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX
*NB: Những nét chính trong
quá trình xâm nhập của chủ nghĩa thực dân ở nước Đông Nam Á.(Câu 2,3)
2 T N
Bài 12: Nhật Bản giữa thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX
* NB: Nội dung chính của cải
cách Duy tân Minh Trị (Câu 4,5)
2 TN*
2 Chương IV.
CTTG thứ
nhất (1914 –
1918)
Bài 13:
CTTG thứ nhất (1914 – 1918)
* NB: Nhớ được nguyên nhân
của chiến tranh thế giới thứ nhất .(Câu 6.)
1 T N
3 Phần 2 LSTG
HIỆN ĐẠI
Chương I.
Cách mạng
tháng Mười
Nga 1917 và
công cuộc XD
CNXH ở Liên
Xô (1921-194)
Bài 15 Cách
Mười Nga năm 1917
* TH: Ý nghĩa lịch sử cách
mạng tháng Mười Nga 1917; vì sao ở Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng.(câu 2.TL)
1 TL
Bài 16 Liên Xô
xây dựng CNXH (1921-1941)
*NB: Nhiệm vụ trọng tâm nhất
của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội
(1925-1941) (Câu 7)
1 T N
Trang 34 Chương II.
Châu Âu và
nước Mĩ giữa
CTTG
(1918-1939)
Bài 18 Nước Mĩ
giữa 2 cuộc CTTG
* NB:- Đặc điểm của nước Mĩ
trong thập niên 20 của thế kỉ
XX (Câu 8)
- Cuộc khủng hoảng kinh tế và chính sách mới của Ru-dơ-ven
.(Câu 9)
- Tác động của chính sách mới đối với chế độ chính trị nước
Mĩ (Câu 10)
3 TN
*
5 Chương III
Châu Á giữa
hai cuộc
CTTG
(1918-1939)
Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc ở Trung Quốc
( 1918-1939)
*NB:- Nét chung của phong
trào độc lập dân tộc ở Châu Á
và ĐNÁ (Câu 11)
*VD: Nhận xét gì về cuộc đấu
tranh giành độc lập dân tộc ở Đông Nam Á sau CTTG thứ nhất (câu 3-TL)
1 TN
1 TL
6 Chương IV
Chiến tranh
TG thứ 2
(1939-1945)
Bài 21 Chiến
tranh thế giới hai ( 1939-1945)
*NB: -Nhớ được tình hình
quan hệ quốc tế dẫn đến CTTG thứ hai (Câu 12)
* VD cao: Liên hệ suy nghĩ của
bản thân về Kết cục CTTG thứ hai và đưa ra biện pháp để có hoà bình, không có chiến tranh (Câu 4- TL)
1 TN
1 TL
7 CĐ: Sự phát
triển của
KH-KT, VH-NT tk
XVIII-XIX
(Bài 8-22)
Bài 8+22.Tác động của sự phát triển KH, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX
*VD: Liên hệ sự phát triển
khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX có ảnh hưởng đến hiện nay (câu 1-TL)
1 TL
C ĐỀ KIỂM TRA
PHÒNG GD&ĐT CAO PHONG
TRƯỜNG TH &THCS THU PHONG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC: 2022-2023 MÔN LỊCH SỬ - LỚP 8
( Thời gian: 45 phút không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: tháng năm 20 (Đề thi có trang và gồm 16 câu)
I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm):( Mỗi câu 0,25 điểm).
Ghi lại chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng nhất vào giấy thi :
Câu 1: Đại diện ưu tú nhất của phong trào cách mạng tư sản Trung Quốc đầu thế kỉ XX là ai?
Trang 4A Lương Khải Siêu B Khang Hữu Vi C Hồng Tú Toàn D Tôn Trung Sơn
Câu 2 Cuối thế kỉ XIX, quốc gia duy nhất ở khu vực Đông Nam Á thoát khỏi tình trạng thuộc địa của chủ nghĩa thực dân phương Tây là:
A In-đô-nê-xi-a B Phi-líp-pin C Xiêm D Mã Lai
Câu 3 Điểm chung của tình hình các nước Đông Nam Á đầu TK XX là gì ?
A Tất cả đều là thuộc địa của các nước đế quốc phương Tây
B Hầu hết là thuộc địa của các nước đế quốc phương Tây
C Tất cả đều giành được độc lập dân tộc
D Hầu hết đều giành được độc lập dân tộc
Câu 4.Giữa thế kỉ XIX, Nhật Bản đã lựa chọn con đường nào để phát triển ?
A Canh tân, cải cách
B Tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc
C Dựa vào sự giúp đỡ của các nước tư bản phương Tây
D Duy trì chính sách cai trị của chế độ Mạc Phủ
Câu 5 Để đưa Nhật Bản thoát khỏi tình trạng phong kiến lạc hậu, Thiên hoàng Minh Trị đã :
A Lật đổ Mạc phủ, thiết lập chính quyền phong kiến tiến bộ hơn.
B Lật đổ Mạc phủ, tiếp tục các chính sách kinh tế -xã hội trước đó
C Lãnh đạo nhân dân vũ trang chống các nước tư bản phương Tây
D Thực hiện một loạt cải cách tiến bộ theo kiểu phương Tây
Câu 6: Trước khi Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ những khối
quân sự nào hình thành?
A Khối liên minh và khối phát xít B Khối phát xít và khối đồng minh.
C Khối liên minh và khối hiệp ước D Không có khối quân sự
Câu 7: Nhiệm vụ trọng tâm nhất của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925-1941) là gì ?
A khôi phục và phát triển kinh tế B tiến hành công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa
C cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu D phát triển văn hóa giáo dục
Câu 8 Trong thập niên 20 của thế kỉ XX, nước nào là trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính quốc tế ?
A Mĩ B Anh C Đức D Nhật
Câu 9 :Tổng thống Ru-dơ-ven đã làm gì để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủng hoảng?
A Giải quyết nạn thất nghiệp C Tổ chức lại sản xuất
B Thực hiện chính sách mới D Phục hưng công nghiệp
Câu 10 : Tác động của chính sách mới đối với chế độ chính trị nước Mỹ là:
A xoa dịu mâu thuẫn xã hội C tạo thêm nhiều việc làm
B giải quyết nạn thất nghiệp D duy trì chế độ dân chủ tư sản
Câu 11: Khối Anh- Pháp- Mĩ và khối phát xít Đức- Italia- Nhật Bản mâu thuẫn với nhau
về vấn đề gì ?
A Thị trường và thuộc địa B Nhân công, nguồn nguyên liệu
C Ý thức hệ D Trình độ phát triển không đồng đều
Câu 12 : Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc với sự thất bại của lực lượng nào?
A Phe Đồng minh chống phát xít C Chủ nghĩa phát xít Đức, Italia, Nhật Bản
B Chủ nghĩa dân chủ Đức và Nhật Bản D Các nước tư bản dân chủ Anh, Pháp, Mĩ
B TỰ LUẬN (7.0 điểm)
Trang 5Câu 1 (1.0 điểm) Nhà khoa học A.Nô-ben nói: “Tôi hi vọng nhân loại sẽ rút ra được từ
những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Em hiểu như thế nào về câu nói đó?
Câu 2 (3.0 điểm) Qua cách mạng tháng Mười Nga Năm 1917, em hãy rút ra ý nghĩa lịch
sử ? Vì sao ở Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng?
Câu 3 (2.0 điểm) Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ nhất ?
Câu 4 (1.0 điểm) Em có suy nghĩ gì về kết cục Chiến tranh thế giới thứ hai ? Để có hoà
bình và không có chiến tranh chúng ta cần phải làm gì ? (nêu ít nhất một cách)
-Hết -D ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG HẪN CHẤM
PHÒNG GD&ĐT CAO PHONG
TRƯỜNG TH &THCS BÌNH THANH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023-2023
MÔN: LỊCH SỬ LỚP 8
I TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
Đáp
II TỰ LUẬN (7.0 điểm)
Câ
u
m
phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Em hiểu như thế nào về câu
nói đó?
1,0
Việc sử dụng những thành tựu khoa học kĩ thuật nhằm phục vụ cho cuộc
sống con người, tuy nhiên chính những thành tựu đó cũng được sử dụng để trở
thành phương tiện giết người hàng loạt
Vì thế, mong muốn của nhà khoa học Nô-ben là hãy sử dụng những thành
tựu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật để phục vụ cuộc sống con người, đừng
sử dụng nó cho những cuộc chiến tranh gây tổn thất đau thương cho nhân loại
0,5 0,5
Trang 6Qua cách mạng tháng Mười Nga Năm 1917, em hãy rút ra ý nghĩa lịch sử?
Vì sao ở Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng?
3,0
*Ý nghĩa:
+ Đối với Nga:
- Thay đổi vận mệnh của đất nước và sứ mệnh hàng triệu con người Nga
- Đưa người lao động lên nắm chính quyền Xây dựng chế độ mới, chế độ xã
hội chủ nghĩa
+ Đối với thế giới:
- Dẫn đến những thay đổi lớn lao trên thế giới (làm cho CNTB không còn là
một hệ thống)
- Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý giá cho cách mạng thế giới
- Mở đầu một thời đại mới- quá độ lên CNXH trên phạm vi toàn thế giới
* Nước Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng Vì: có 2 chính quyền song song
tồn tại nên cần thống nhất thành một chính quyền
1,0
1,0
1,0
- Sau CTTG I, phong trào đấu tranh chống đế quốc ở Đông Nam Á dâng cao
mạnh mẽ
- Từ những năm 20, phong trào đấu tranh xuất hiện một nét mới: giai cấp công
nhân (vô sản) từng bước trưởng thành, tham gia lãnh đạo phong trào cách
mạng; Nhiều Đảng Cộng sản được thành lập
- Phong trào dân chủ tư sản tiếp tục phát triển, có bước tiến rõ rệt (so với
những năm đầuXX), xuất hiện các chính Đảng có tổ chức & ảnh hưởng xã hội
rộng lớn
- Đến năm 1940, cuộc đấu tranh giành độc lập chĩa mũi nhọn vào chủ nghĩa phát
xít Nhật (vì phát xít Nhật tràn vào Đông Nam Á)
0,5 0,5
0,5 0,5
có chiến tranh chúng ta cần phải làm gì ?
1,0
- Suy nghĩ về kết cục của CTTG thứ hai: Là cuộc chiến tranh lớn nhất, khốc liệt
nhất tàn phá nặng nế nhất trong lịch sử loài người; chiến tranh kết thúc đã dẫn
đến những biến đổi căn bản của tình hình thế giới
- Để có hoà bình và không có chiến tranh: HS nêu được một trong các ý như:
+ Ra sức ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình và an ninh thế giới;
+ Ủng hộ phong trào gìn giữ hoà bình, phản đối chiến tranh;
+ Quan hệ hoà bình, hữu nghị, hợp tác cùng phát triển;
+ Giải quyết mọi việc bằng thương lượng, tránh xung đột…
+ Chống chiến tranh hạt nhân, chiến tranh sinh học, vũ khí huỷ diệt,…
0,5 0,5
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Trần Thị Thu Hiền
Trang 7DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU