SỬ 6 ôn tập CUỐI HK 2 tiết 51 kntt ( QN)

TRƯỜNG THCS Tổ Văn Giáo viên giảng dạy Tiết 51 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II Môn Lịch sử Lớp 6 Số tiết 01 tiết I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam Các giai đoạn[.]

TRƯỜNG THCS

Tổ: Văn

Giáo viên giảng dạy:

Tiết 51: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Môn Lịch sử- Lớp 6

Số tiết: 01 tiết

I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức:

- Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam

- Các giai đoạn của lịch sử Việt Nam từ thời Văn Lang -Âu Lạc

- Những thành tựu tiêu biểu

- Những cuộc kháng chiến, anh hùng tiêu biểu của dân tộc thời kì này

2 Năng lực

- Nhận diện, phân biệt, khai thác và sử dụng được thông tin có trong các loại hình tư liệu cấu thành nên bài học; Hình ảnh ảnh sơ đồ lược đồ

- Trình bày một số chính sách cai trị của phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc

- Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập:

+ Giải thích được nguyên nhân của các cuộc khởi nghĩa

+ Trình bày được những diễn biến chính của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu + Trình bày kết quả ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

+ Lập được biểu đồ, sơ đồ vì các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

- Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hóa và bảo vệ bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam thời Bắc thuộc

- Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học học qua việc tham gia tập vận dụng làm văn

3 Phẩm chất

+ Trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc

+ Yêu nước: Ghi nhớ biết ơn, tự hào về công cuộcđấu tranh để bảo vệ các giá trị văn hóa của dân tộc

+ Chăm chỉ: Chăm học, chăm lao động, học hỏi những giá trị văn hóa của tổ tiên

+ Trung thực: Tôn trọng sự thật trong đánh giá sự kiện lịch sử, câu trả lời của bạn và nhận xét nhóm bạn

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1 Giáo viên : máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.GV chia lớp thành 4 nhóm,

thực hiện các yêu cầu

2 Học sinh: Ôn tập kiến thức liên quan đến phần chương III, thực hiện ôn tập

theo nhóm

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5’)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế để học sinh xác định được mục tiêu và nội dung về

kiến thức, kĩ năng trong trong tiết ôn tập

b) Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “vòng quay may mắn”.

c) Sản phẩm: HS lắng nghe câu hỏi, sử dụng phiếu học tập để trả lời câu hỏi d) Cách thức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu tên trò chơi, phổ biến thể lệ,

cách chơi, cử 1 HS làm quản trò, 1 HS làm thư ký

1 Địa danh nào dưới đây không phải là trị sở của các triều đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc?

A Thành Cổ Loa B Thành Luy Lâu

C Thành Tống Bình D Thành Đại La

2 Đứng đầu chính quyền đô hộ của nhà Hán ở các quận Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam là:

A Thứ sử B Thái thú C Huyện lệnh D Tiết độ sứ

3 Chính quyền đô hộ dủa người Hán được thiết lập tới tận cấp huyện từ thời kì nào?

A Nhà Triệu B Nhà Hán C Nhà Ngô D Nhà Đường

4 Ý nào dưới đây không thể hiện đúng chính sách cai trị về kinh tế của các triều đại phong kiến phương Bác?

A Chiếm ruộng đất của Âu Lạc lập thành ấp, trại

B Áp đặt chính sách tô, thuế nặng nề

C Cho phép nhân dân bản địa sản xuất muối và sắt

D Bắt nhân dân ta cống nạp các sản vật quý trên rừng, dưới biến

5: Hãy lựa chọn từ/cụm từ cho sẵn: đồng hoá dân tộc, nhà Đường, tập quán, khởi nghĩa, người Hán đề điền vào chỗ trống ( ) trong đoạn sau.

Các triều đại phương Bắc từ nhà Hán đến (1) đều thi hành chính sách cai trị hà khắc Chính quyến đô hộ còn thẳng tay đàn áp các cuộc (2) của nhân đân ta Chúng còn thực hiện chính sách (3) đưa (4) sang ở lần với dân Việt, tim mọi cách xoá bỏ những (5) lâu đời của người Việt

2 HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN ÔN TẬP (15’)

a Mục tiêu: Học sinh biết khái quát những kiến thức đã học từ bài 15-18.

b Nội dung: GV sử dụng kĩ thuật “Hỏi chuyên gia”: Học sinh được giáo viên

hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà, đóng vai là chuyên gia giải đáp, tư vấn mọi thắc mắc của người hỏi Những học sinh còn lại sẽ là người phỏng vấn các chuyên gia xoay quanh nội dung đã học

c Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.

d Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV hướng dẫn HS thành lập nhóm “chuyên gia” và định hướng cho

nhóm chuyên gia hoạt động theo yêu cầu công việc đã giao về nhà

Bước 2: Các “chuyên gia” nghiên cứu và thảo luận với nhau về những tư liệu

có liên quan đến chủ đề mình được phân công:

Chuyên gia 1 :

1 Hãy trình bày tóm tắt chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc ở nước ta trong thời kì Bắc thuộc và rút ra nhận xét?

2 Vì sao trong thời Bắc thuộc bọn thống trị phương Bắc độc quyền và đánh thuế nặng về sắt và muối?

3 Điền các nội dung thông tin còn thiếu vào bảng sau:

Ý 1:

- Ngành kinh tế

chính:

- Biện pháp phát triển:

Ý 2:Kể tên các ngành nghề khác ngoài ngành kinh tế chính:

Ý 3:Nhận xét về nền kinh tế nước ta dưới thời Bắc Thuộc?

Chuyên gia 2 :

1.Trình bày thông tin trong bảng sau :

Nội dung

so sánh

Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

Khởi nghĩa

Lý Bí Khởi nghĩa Bà Triệu

Khởi nghĩa Mai Thúc Loan

Khởi nghĩa Phùng Hưng

Thời gian

bùng nổ

Nơi đóng

đô của

chính

quyền tự

chủ

Kết quả

Ý nghĩa

2.Vẽ lại trên giấy hoặc thiết kế mô hình (bằng xốp, đất nặn…) đầm Dạ Trạch

3 Tìm hiểu và viết những việc làm của Lý Nam Đế mà em ấn tượng nhất và nêu suy nghĩ của em về việc làm đó

Chuyên gia 3:

? Chỉ ra những phong tục tập quán của người Việt còn được lưu truyền đến ngày nay?

? Trong thời kì Bắc thuộc, nhân dân ta đã tiếp thu có chọn lọc văn hoá Trung Hoa như thế nào? Nội dung văn hóa nào đã được “bản địa hóa” ?

Chuyên gia 4:

? Trình bày những nét chính trận chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938 và những điểm độc đáo trong tổ chức cách đánh giặc của Ngô Quyền

? Trình bày ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938?

Bước 3: Nhóm trưởng điều hành phần tư vấn, mời tất cả các HS khác tham gia

với tư cách là người đối thoại với nhóm chuyên gia xoay quanh những nội dung

đã học

Bước 4: Giáo viên tóm tắt kết quả đạt được, giúp học sinh tự nhận xét, đánh giá

quá trình làm việc

3 Hoạt động 3: Luyện tập (10’)

a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã

được học

b) Nội dung: GV hướng dẫn cho HS hoàn thành bài tập.

c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi bằng phiếu bài tập.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bước 2 : HS làm bài tập vào phiếu học tập

Bước 3: HS trình bày kết quả bài làm của cá nhân, HS khác nhận xét bài làm

của bạn

Bước 4 : Gv chốt lại kiến thức.

Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng:

Câu 1 Sự ra đời của Nhà nước Vạn Xuân gắn với thắng lợi của cuộc khởi nghĩa nào?

A Khởi nghĩa Bà Triệu B Khởi nghĩa của Mai Thúc Loan

C Khởi nghĩa của Khúc Thừa Dụ D Khởi nghĩa của Lý Bí

Câu 2 Nội dung nào dưới đây là nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh giành độc lập, tự chủ của nhân dân Việt Nam thời Bắc thuộc?

A Chính quyền đô hộ thực hiện chính sách đồng hóa, khiến người dân bất bình

B Chính quyền đô hộ thực hiện chính sách lấy người Việt trị người Việt

C Chính sách áp bức bóc lột hà khắc, tàn bạo của phong kiến phương Bắc

D Ảnh hưởng của các phong trào đấu tranh của nông dân ở Trung Quốc

Câu 3 Kĩ thuật nào dưới đây được du nhập vào Việt Nam dưới thời Bắc thuộc?

A Làm đồ gốm B Đúc đồng

C Làm giấy D Rèn sắt

Câu 4 Tên gọi ban đầu của Vương quốc Chăm-pa là

A Nhật Nam B Tượng Lâm

C Lâm Ấp D Sri Vi-giay-a

Câu 5 Cư dân Chăm-pa sáng tạo ra chữ Chăm cổ trên cơ sở của hệ chữ viết nào dưới đây?

A Chữ Phạn của Ấn Độ B Chữ La-tinh của La Mã

C Chữ Hán của Trung Quốc D Chữ hình nêm của Lưỡng Hà

Câu 6 Vương quốc Phù Nam được hình thành vào thời gian nào?

A Đầu Công nguyên B Thế kỉ VII TCN

C Cuối thế kỉ I TCN D Khoảng thế kỉ I

Câu 7 Thời kì An Dương Vương gắn liền với truyền thuyết nào sau đây ?

A.Bánh chưng, bánh giày B Mị Châu,Trọng Thủy

Câu 8 Thục Phán tự xưng là An Dương Vương tổ chức lại nhà nước, đóng

đô ở ?

A Đóng đô ở Bạch Hạc (Việt Trì, Phú Thọ)

B Đóng đô ở Phong Khê (Đông Anh, Hà Nội).

C Đóng đô ở Phú Xuân (Huế)

D Đóng đô ở Hoa Lư (Ninh Bình)

Câu 9: Sau khi đánh đuổi được quân đô hộ, Trưng Trắc được suy tôn làm vua và xưng là:

A Hùng Vương

B Trưng Vương

C Vua

D Đế vương

Câu 10: Hai Bà Trưng đã không thực hiện chính sách nào sau khi giành lại được độc lập?

A Phong chức tước cho những người có công

B Xóa bỏ luật pháp hà khắc trước đây

C Thành lập chính quyền tự chủ

D Xá thuế ba năm liền cho dân

Câu 11: Ngô Quyền kéo quân ra Bắc vào năm 937 nhằm mục đích gì?

A Tiêu diệt Kiều Công Tiễn, trả thù cho Dương Đình Nghệ

B Đoạt chức Tiết độ sứ

C Đánh chiếm Đại La

D Làm chủ Giao Châu

Câu 12 Anh hùng dân tộc nào dưới đây được nhân dân suy tôn là “Bố cái đại vương”?

A Khúc Thừa Dụ

B Triệu Quang Phục

C Phùng Hưng

D Lý Bí

4 HOẠT ĐỘNG 4 : VẬN DỤNG (15’)

a Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học trong chương III

b Nội dung: GV hướng dẫn cho HS hoàn thành bài tập.

c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi

d) Tổ chức thực hiện:

HS thực hiện bài tập:

Câu 1:

a Tại sao Ngô Quyền chọn sông Bạch Đằng làm trận địa chống quân Nam Hán?

b Theo em, khi tấn công Đại Việt, quân Nam Hán gặp những khó khăn gì?

Câu 2: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu, giới thiệu về nhân vật lịch sử

mà em yêu thích (trong giai đoạn thế kỉ thứ X)