QUY CHẾ Tổ chức và hoạt động của tổ tư vấn tâm lý giáo dục trong nhà trường

Đối tượng áp dụng: - Quy chế này quy định về tổ chức và hoạt động của tổ tư vấn tâm lý giáo dục trong nhà trường bao gồm: tổ chức và quản lý; các hoạt động giáo dục; giáo viên - học sinh

PHÒNG GD& ĐT TP TDM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH PHÚ THỌ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

QUY CHẾ

Tổ chức và hoạt động của tổ tư vấn tâm lý giáo dục trong nhà trường

I Đối tượng áp dụng:

- Quy chế này quy định về tổ chức và hoạt động của tổ tư vấn tâm lý giáo dục trong nhà trường bao gồm: tổ chức và quản lý; các hoạt động giáo dục; giáo viên - học sinh

- Quy chế này được áp dụng đối với học sinh của các lớp học trong nhà trường

II Vị trí, vai trò của tổ tư vấn tâm lý:

Tổ tư vấn tâm lý trong nhà trường dưới sự quản lý, điều hành của BGH nhà trường; đồng thời phải phát huy mạnh mẽ sự tham gia của giáo viên chủ nhiệm, Hội cha mẹ học sinh để xây dựng và phát triển tổ tư vấn theo cơ chế Nhà trường và cha mẹ học sinh cùng làm

III Chức năng của tổ tư vấn tâm lý:

- Hoạt động của tổ tư vấn Giáo dục trong nhà trường nhằm tạo điều kiện cho học sinh được học tập thường xuyên, học tập suốt đời, giáo dục kỹ năng sống

- Phổ biến những kiến thức và sáng kiến trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh và nhà trường

- Thực hiện việc phổ biến chủ trương, chính sách, của Đảng, pháp luật của Nhà nước và nội qui của Nhà trường đến học sinh, giáo viên, tiến tới xây dựng một nếp sống văn hóa mới trong trường học theo định hướng “Xây dựng một trường học thân thiện, học sinh tích cực”

IV Nhiệm vụ của tổ tư vấn tâm lý:

- Thực hiện công tác giáo dục: Tuyên truyền, phổ biến kiến thức nhằm mở rộng hiểu biết, nâng cao nhận thức và nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn, Hội cha mẹ học sinh hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trong việc thực hiện các qui định của Bộ Giáo Dục – Đào tạo đã ban hành

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác rèn luyện đạo đức, tự vươn lên trong học tập, hình thành nhân cách, lối sống lành mạnh, lịch sự văn minh trong giao tiếp ứng xử

- Luôn lắng nghe ý kiến, những tâm tư nguyện vọng của học sinh và giáo viên, đề

ra biện pháp giải quyết kịp thời những khó khăn của học sinh giúp các em tự tin

V Một số công việc của tổ tư vấn tâm lý:

1 Tư vấn hàng ngày:

- Phối hợp chặt chẽ với GVCN thường xuyên giám sát các hoạt động của học sinh

về tác phong, sử dụng ngôn ngữ trong sáng lành mạnh trong giao tiếp giữa học sinh với học sinh; giữa học sinh với giáo viên và giữa học sinh với người lớn tuổi…

- Tư vấn kịp thời cho học sinh về tinh thần, thái độ học tập, các vi phạm về nhân cách, đạo đức lối sống của học sinh …để có biện pháp răn đe, giáo dục

2 Tư vấn hàng tuần:

- Tổng hợp báo cáo cho giáo viên Tổng phụ trách đội về tình hình thực hiện nội qui, đạo đức lối sống, ý thức của học sinh trong tuần để có hướng giáo dục giúp học

- Giáo viên chủ nhiệm thông báo đến gia đình học sinh các vấn đề liên quan của học sinh để phối hợp với phụ huynh có biện pháp răn đe, giáo dục giúp các em tiến bộ

VI Quyền hạn và chế độ làm việc của tổ tư vấn tâm lý:

1 Quyền hạn, mối quan hệ của tổ tư vấn tâm lý:

- Tổ tư vấn giáo dục nhà trường chịu sự chỉ đạo của Hiệu trưởng, nếu Hiệu trưởng

đi vắng thì xin ý kiến giải quyết của các đồng chí Phó hiệu trưởng

- Cán bộ tư vấn Giáo dục học sinh chịu sự điều động phân công công tác của tổ trưởng

- Tổ tư vấn giáo dục làm việc dựa trên các văn bản pháp lý của Nhà nước (Bộ, Sở, Phòng giáo dục) và nội qui nhà trường đã đuợc Hội đồng giáo dục thông qua làm cơ

sở để giáo dục học sinh

- Mối quan hệ giữa Tổ tư vấn Giáo dục và giáo viên chủ nhiệm là phối hợp Việc quản lý, giáo dục nhân cách, đạo đức lối sống học sinh do giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm trước trường, sau khi đã trao đổi thống nhất với tổ tư vấn

- Mối quan hệ giữa tổ tư vấn với giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục khác trong nhà trường là quan hệ bình đẳng, phối hợp thực hiện yêu cầu giáo dục của nhà

2 Chế độ của tổ tư vấn tâm lý:

- Giáo viên làm CTTVGD được hưởng mọi quyền lợi và chế độ đãi ngộ theo quy định

- Được cung cấp tài liệu, điều kiện và phương tiện để thi hành nhiệm vụ

- Được quyền giáo dục học sinh vi phạm trong phạm vi quyền hạn Hiệu trưởng cho phép, không được vi phạm đến nhân cách, thân thể học sinh

- Tổ tư vấn làm việc theo chế độ hành chính và được phân công phù hợp với công việc được giao

VII Tinh thần, thái độ và nghiệp vụ của tổ tư vấn tâm lý:

- Hiểu rõ cơ chế tổ chức hoạt động, có tinh thần trách nhiệm và khả năng làm công

- Hiểu và biết rõ quan điểm giáo dục của Nhà trường, thương yêu học sinh nhưng phải nghiêm khắc, công bằng trong quan hệ đối xử, tôn trọng nhân cách học sinh

- Hiểu biết tâm sinh lý học sinh, hoàn cảnh gia đình để kết hợp với giáo viên chủ nhiệm giáo dục, chú trọng giáo dục bằng tình cảm, thuyết phục và lòng nhân ái đối với học sinh Tuyệt đối không được xúc phạm đến danh dự và nhân phẩm học sinh

- Có uy tín trong đồng nghiệp và học sinh, có nhân phẩm đạo đức tốt, có kinh nghiệm sống, kinh nghiệm trong giáo dục đạo đức lối sống

- Làm việc có kế hoạch, chủ động, ngăn chặn được những tình huống xấu có thể gây ra hậu quả đáng tiếc Nhanh nhẹn xử lý kịp thời trước những biểu hiện sai trái

về tác phong, đạo đức lối sống học sinh

Trên đây là quy chế hoạt động của tổ tư vấn tâm lý giáo dục trong nhà trường năm học 2020 - 2021./

Phú Thọ, ngày 09 tháng 9 năm 2020

HIỆU TRƯỞNG