Tuổi trung bình của người hút thuốc và không hút thuốc, cùng với kiệm định –t cho sự khác biệt về tuổi.. Bài 3: Dữ liệu sau là mẫu gồm 10 trường hợp quan sát từ một nghiên cứu dự đoá
Trang 1BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HCM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH Đề thi : Tin học quản lý
Được sử dụng tài liệu
Bài 1:
Từ bảng câu hỏi sau hãy tạo khuôn nhập liệu 10 người trả lời và chạy bảng báo cáo kết quả dữ liệu này? Vẽ đồ thị hình Bar hiển thị % cho từng yếu tố?
Rất không đồng ý
Không đồng ý
Không
ý kiến Đồng ý
Rất đồng ý
Bạn có nghĩ rằng quảng cáo làm phiền
Bạn có cho rằng quảng cáo cung cấp
Bạn có nghĩ rằng quảng cáo cung cấp
Bài 2:
Cuộc điều tra nghiên cứu mối quan hệ giữa giới tính, tuổi và thói quen hút thuốc Được cho như sau: (phần sau là những tập tin của những câu trả lời có tính chất lý thuyết Mỗi hàng dữ kiện tham khảo là một người trả lời cá thể
Yêu cầu :
a) Nhập tập dữ liệu này vào tập tin dữ liệu của SPSS Cho mỗi biến một tên thích hợp, và nhãn cho biến Định nghĩa nhãn giá trị cho mỗi giá trị và định nghĩa giá trị khuyết cho mỗi biến
b) Với tập tin dữ liệu này, bạn hãy tạo ra:
Các bảng tần suất cho giới tính và hút thuốc
Lược đồ tần suất và thống kê tổng kết cho tuổi
Một bảng chéo cho hút thuốc theo giới tính, với những con số phần trăm thích hợp và thống kê Chi – Square
Tuổi trung bình của người hút thuốc và không hút thuốc, cùng với kiệm định –t
cho sự khác biệt về tuổi
Bài 3:
Dữ liệu sau là mẫu gồm 10 trường hợp quan sát từ một nghiên cứu dự đoán về giáo viên về khả năng của sinh viên, Người ta yêu cầu giáo viên đoán điểm mà mỗi sinh viên sẽ đạt được trong kỳ kiểm tra Điểm tối đa là 50 sau đó những số điểm này được so sánh với điểm thực tế
Giới tính Tuổi Thói quen
hút thuốc
Bộ mã
Thói quen hút thuốc
0 = không hút, 1 = hút , 9 = thiếu
Giới tính
1 = nữ, 2 = nam , 9 = thiếu
Tuổi -1 = thiếu
Trang 2Đề thi: Tin học quản lý, thời gian: 120 phút, được sử dụng tài liệu
Sinh viên Điểm dự đoán Điểm thực tế
Bài 4:
Có dữ liệu trong hai mẫu điều tra nhỏ về tuổi của các sinh viên tại chức đang học năm thứ 1 của hai ngành như sau :
Tuổi của 30 sinh viên ngành kế toán kiểm toán (KTKT)
Tuổi của 30 sinh viên ngành quản trị kinh doanh (QTKD)
Yêu cầu :
Hãy vẽ biểu đồ nhánh và lá (Stem – and – Leaf Plot), và biểu đồ hộp (Boxplot) để thấy được
tuổi của sinh viên tập trung nhiều vào khoảng nào, cho nhận xét ý kiến của anh chị về tuổi của sinh viên thuộc hai ngành này
Bài 5:
So sánh thu nhập trung bình của sinh viên nam và nữ sau khi tốt nghiệp Có 8 cặp sinh viên được chọn một cách nhẫu nhiên và mỗi cặp bao gồm 1 nam 1 nữ Giả thiết cần kiểm định là mức lương đề nghị cho trung bình của sinh viên nam và nữ bằng nhau
Mức lương đề nghị cho sinh viên nam và nữ (thu nhập trọn gói) như sau:
Cặp Mức lương cao nhất nhận được (đôla/tháng)
Các bạn hãy kiểm định và rút ra nhận xét về mức lương của nam và nữ sinh viên khi tốt nghiệp ra trường
Bài 6:
Mức tiêu thụ xăng của 3 loại xe – km/l
Xe A Xe B Xe C
22.2 24.6 22.7
19.9 23.1 21.9
20.3 22.0 23.3
21.4 23.5 24.1
21.2 23.6 22.1
21.0 22.1 23.4
20.3 23.5 -
Yêu cầu :
a) Nhập dữ liệu vào tập tin SPSS Cho mỗi biến một tên thích hợp và một nhãn biến Lưu tập tin dữ liệu này
b) Tìm tương quan giữa điểm dự đoán và điểm thực tế, và phương trình hồi quy cho phép bạn dự đoán điểm thực tế từ ước đoán của giáo viên
c) Có sự sai biện lớn giữa điểm thực tế và điểm mà giáo viên dự đoán không? sử dụng kiểm định –t đôi
Yêu cầu:
a Vẽ biểu đồ hộp phản ánh mức tiêu thụ xăng của 3 loại xe (bằng SPSS)
b Tính các giá trị trung bình của mẫu về mức tiêu thụ xăng
c Dùng phương pháp phân tích phương sai một yếu tố (one – way – anova) để thấy được mức tiêu thụ xăng của 3 loại xe có khác nhau hay không ?
Trang 3Đề thi: Tin học quản lý, thời gian: 120 phút, được sử dụng tài liệu
Bài 7:
Có dữ kiện về 50 quan sát trong nghiên cứu mức tiêu thụ xăng của xe Ôtô
Stt Ttxang Maluc Nang May Lit Stt Ttxang Maluc Nang May Lit
Trong đó:
Ttxang : Mức tiêu thụ xăng (km/lit)
Maluc : Công suất động cơ (HP)
Nang : Trọng lượng xe (kg)
May : Số máy (Cylinder)
Lit : Dung tích động cơ (lít)
Bài 8:
Một cty sản xuất đậu phộng rang dự tính cải tiến thành phần nước bột áo hạt đậu phộng Một mẫu ngẫu nhiên gồm 12 người, mỗi người dùng thử sản phẩm đang bán và sản phẩm cải tiến và cho điểm trên thang điểm 10, càng ngon thì điểm càng cao
Bảng kết quả 12 người đánh giá
Người đánh
giá
Điểm đánh giá
SP đang bán SP cải tiến
Yêu cầu:
a) Xây dựng mô hình hồi quy bội thể hiện tương quan của các biến?
b) Dự báo mức tiêu thụ xăng khi các biến yếu tố bằng
1
Yêu cầu:
Hãy kiểm định người tiêu dùng thích sản phẩm
nào hơn (dùng kiểm định dấu sign test hoặc kiểm kịnh hạng Wilcoxon)
Trang 4Đề thi: Tin học quản lý, thời gian: 120 phút, được sử dụng tài liệu
Bài 9:
Có dữ liệu khảo sát tuổi thọ của bóng đèn tròn hiệu A, B và hiệu C kết quả khảo sát được trình
bày trong bảng sau:
Tuổi thọ của 12 bóng đèn được quan sát (giờ)
Quan sát Hiệu A Quan sát Hiệu B Quan sát Hiệu C
Yêu cầu:
Dùng kiểm định Kruskal - Wallis để kiểm định giả thiết tuổi thọ trung bình của 3 bóng đèn hiệu
A, B và C có khác nhau không?
Bài 10:
Giả sử chúng ta muốn xác định thái độ đối với du lịch của các gia đình phân theo thu nhập trong
vòng hai năm qua Các dữ liệu được thu thập từ một mẫu gồm 15 hộ gia đình Thu nhập trung bình
tháng của gia đình tính bằng 1000đ/tháng, thái độ đối với du lịch được đo trên thang đo chín điểm
Stt Thái độ đối
với du lịch
Thu nhập GĐ (1000đ/tháng)
- - - Hết - - -
Yêu cầu :
Hãy trình bày kết quả phân tích ANOVA để thấy được rằng thu nhập gia đình có liên quan thái độ đối với
du lịch hay không? (Cho biết thêm chỉ xét 4 mức thu nhập gia đình sau khi recode)
