LÒCH BAÙO GIAÛNG KHOÁI 3

LÒCH BAÙO GIAÛNG KHOÁI 3 TUẦN 2 Thứ Hai ngày 13 tháng 9 năm 2021 TOÁN Tiết 6 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần) I MỤC TIÊU Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàn[.]

HS đặt tính theo cét dọc rồi thực hiện.

2 không trừ được 5, ta lấy 12 trừ 5bằng 7, viết 7 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2,

3 trừ 2 bằng 1, viết 1, 4 trừ 2 bằng 2,viết 2”

Giải

 1 Biết ngắt hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết

đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

 2 Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện

 Giúp HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

 * GD KNS:Giao tiếp ứng xử văn hóa; thể hiện sự cảm thông; Kiểm soát cảm xúc (PP: Trình bày ý kiến cá nhân; Trải nghiệm; Đóng vai)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

 Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to)

 Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

- GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng

và đọc đoạn văn giọng thích hợp

HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câunối tiếp nhau đến hết bài

- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn(3đoạn)

GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao

đổi về nội dung bài thảo luận các câu hỏi ở

cuối bài đọc

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?

+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?

*GDKNS: Cần phải cư xử lịch sự, có văn hóa

với mọi người

+ Vì sao En-ri – cô hối hận, muốn xin lỗi

Cô-rét-ti?

*GDKNS: Phải biết thông cảm với hoàn cảnh

người khác

+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm

lành với bạn ? Hãy nói một hai câu suy nghĩ

của Cô-rét -ti

+ Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ?

…cho rằng mình hơn người khác, coithường người khác

… buồn, tiếc vì lỗi lầm của mình

… không sợ đau, không sợ xấu hổ haynguy hiểm

… đờ người ra, không biết nói gì làmgì

HS đọc từng đoạn trong nhóm (em nàyđọc, em khác nghe, góp ý)

1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo ,trả lời câu hỏi :

… Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình,En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mìnhnên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti

cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với nhau như trước đi ! ”khiến En-ri-cô

ngạc nhiên, rồi vui mừng ôm chầmlấybạn vì cậu muốn làm lành với bạn

HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ củamình

+ Tại mình vô ý Mình phải làm lànhvới En-ri-cô

+ En-ri-côlà bạn của mình Không thể

để mất bạn tình bạn …

+ Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì

sao ?

+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

- GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS

1 GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện

hôm nay , các em lần lượt kể lại 5 đoạn trong

truyện “Ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí

nhớ và 5 tranh minh hoạ

2 Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

* GV mời 5 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh

và kể 5 đoạn câu chuyện

* Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận

… Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi,

đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơthước doạ đánh bạn

… lời trách mắng của bố là đúng vìngười có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô

đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn

HS thảo luận nhóm Cử đại diện báocáo

+ En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận,biết thương bạn khi bạn làm lành, cậucảm động, ôm chầm lấy bạn

+ Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quýtrọng tình bạn và độ lượng nên đã chủđộng làm lành với bạn

3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô,Cô-rét-ti, bố En-ri-cô)

Hai nhóm thi đọc truyện theo vai

HS chú ý lắng nghe

+ HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ

5 đoạn của câu chuyện, nhẩm kểchuyện

+ HS thực hiện theo yêu cầu của GV

**************************************

Đạo đức:

KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.

- Học sinh có tình cảm kính yêu Bác Hồ và biết ơn Bác Hồ qua một số hành vi cụ thể

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

 Vở bài tập đạo đức 3

 Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh, băng hình về Bác, về tình cảm giữa Bác với thiếunhi

 Phô tô các bức ảnh dùng cho hoạt động 1 tiết 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực

hiện Năm điều Bác Hồ dạy của bản thân

và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện

theo

Cách tiến hành:

GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với

bạn ngồi bên cạnh

+ Em đã thực hiện được những điều nào

trong Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi

đồng ? Thực hiện NTN ? Còn điều gì em

chưa thực hiện tốt ? Vì sao ? Em dự định

sẽ làm gì trong thời gian tới ?

+ GV mời vài em HS liên hệ trước lớp

+ GV khen những Hs thực hiện tốt Năm

điều Bác Hồ dạy và nhác nhở cả lớp học

tập các bạn

Hoạt động 2 :HS trình bày , giới thiệu tư

liệu đã sưu tầm được

Mục tiêu: Giúp HS biết thêm những thông

HS hát bài “Tiếng chim trong vườn Bác”

3HS đứng tại chỗ đọc Năm điều Bác Hồdạy

HS theo dõi lắng nghe

+ HS từng cặp tự liên hệ

HS giới thiệu những tư liệu (tranh ảnh, bàibáo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao…)

đã sưu tầm được về Bác hồ với thiếu nhi và

các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ

Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm

HS cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả

-GV khen ngợi những HS, nhóm HS đã

sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới

thiệu hay

GV giới thiệu thêm một số tư liệu về Bác

Hồ với thiếu nhi

Hoạt động 3 :Trò chơi phóng viên

GV tóm tắt những ý chính ghi bảng nhờ

một vài HS đọc lại :

* Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại

của dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân

dân ta giành độc lập, thống nhất cho Tổ

quốc Bác Hồ rất yêu quí vá quan tâm đến

các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng

rất kính yêu Bác Hồ

- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu niên

chúng ta phải thực hiện tốt năm điều Bác

Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh câu thơ

:

Tháp mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

+ Hãy kể những việc bạn đã làm tốt trongtuần qua để thể hiện yêu kính Bác ?

+ Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoanBác Hồ mà bạn biết ?

+Bạn hãy đọc câu ca dao nói về Bác Hồ ?+ Bạn hãy đọc một đoạn bài thơ hay bài hátnói về Bác Hồ

+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vàokhi nào ? Ở đâu

*******************************

Tự nhiên và xã hội:

VỆ SINH HÔ HẤP

I MỤC TIÊU:

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Các hình trong SGK trang 8 – 9 phóng to

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra Bài Nên thở như thế nào ?

2 Bài mới

Giới thiệu và ghi đề bài

Hoạt động 1 : -Bước 1 : Làm việc theo nhóm

+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?

+ Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi

, họng ?

-Bước 2 : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu

hỏi

GV có bổ sung :

Hoạt động 2 : Bước 1 : Thảo luận theo cặp

GV yếu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát

các hình ở trang 9 SGK ( chỉ và nói tên nên và

không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan

hô hấp

- GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi

+ Hình này vẽ gì ?

+ Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có

hại đối với cơ quan hô hấp ? Tại sao ?

Bước 2 : - Gọi 1 HS lên trình bày trước lớp

- GV bổ sung , sửa chữa những ý kiến chưa đúng

của các em

- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế trong cuộc

sống

+ Em hãy kể ra những việc nên làm và có thể làm

được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

+ Nêu những việc các em có thể ở nhà và xung

quanh khu vực nơi các em đang sống để giữ cho

bầu không khí luôn trong lành

Kết luận : không nên ở trong phòng có người

hút thuốc lá , thuốc lào ( Vì trong khói thuốc có

nhiều chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói

bụi Khi quét dọn , làm vệ sinh cần phải đeo khẩu

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét

HS các cặp làm việc

1 HS thực hiện đặt tên hình vàthảo luận nội dung thao câu hỏi

- Đại diện các nhóm báo cáo

nhà để đảm bảo không khí trong nhà luôn sạch

- Tham gia tổng vệ sinh đường đi , ngõ xóm :

không vứt rác , khạc nhổ bừa bãi …

Biết ngắt hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc

phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

* GV mời 5 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh

và kể 5 đoạn câu chuyện

* Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận

HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câunối tiếp nhau đến hết bài

- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn(3đoạn)

3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô,Cô-rét-ti, bố En-ri-cô)

Hai nhóm thi đọc truyện theo vai

GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời

243 – 27 = 216(cm) Đáp số : 216 cm

Bài 1: HS tự làm sau đổi chéo vở để kiểm tra bài làm rồi chữa bài

Bài 2: Như bài 1

…Củng cố cho ta về cộng trừ các số có

ba chữ số Bài 3:lần lượt 4 HS lên điền các số thíchhợp vào ô trống

Bài 4: 2HS đọc đề toán

- Ngày thứ nhất bán 415kg gạo Ngày thứ 2 bán 325 kg gạo

 Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

 Tìm đúng và viết được các từ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu (bt2)

 Làm đúng Bt3(a,b)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết 3 nội dung bài tập (3)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét sửa sai

3 Dạy bài mới

Giơí thiệu bài :GV nêu mục đích ,

yêu cầu của tiết học - GV ghi đề

+ Đoạn văn này nói điều gì ?

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

+ Đoạn chép có mấy câu ?

+ Em nhận xét gì về cách tên riêng

nói trên ?

- Hướng dẫn viết từ khó :

GV theo dõi uốn nắn

-GV đọc cho các em viết bài

GV nhắc nhở , uốn nắn các em tư thế

ngồi viết , chữ viết

- Chấm chữa bài :

GV châm 5 – 7 bài ; nhận xét tùng bài

về các mặt : nội dung bài chép (đúng/

sai) chữ viết (đúng /sai , sạch / bẩn ,

đẹp / xấu)cách trình bày :đúng /sai ,

đẹp / xấu )

Hoạt động của HS

2 –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng concác từ : ngọt ngào , ngao ngán , cái đàn , hạnhán , hạng nhất

3 HS nhắc lại

3 HS đọc lại

… En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại Nhìnvai áo bạn sứt chỉ , cậu muốn xin lỗi bạnnhưng không đủ can đảm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

HS dãy A làm bài 3b kiêu căng , căn dặn , nhọc nhằn , lằng nhằng vắng mặt , vắn tắt

HS dãy B làm bài 3 a : cây sấu , chữ xấu , san sẻ , xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn

Đại diện nhóm đọc két quả

Cả lớp sửa bài theo lời giải

- Biết ngắt nghỉ ngơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo

Và mơ ước trở thành cô giáo (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1:GV đọc mẫu lần 1.Cho HS quan sát

tranh HĐ2: luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

GV theo dõi uốn nắn , sửa sai

3HS lên bảng lần lượt đọc từng đoạn vàtrả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

Chú ý lắng nghe và theo dõi

HS thực hiện theo y/c

+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết

- Đọc từng đoạn

+ Đoạn 1 ( bé kẹp tóc lại … chào cô )

+ Đoạn 2 ( Từ bé treo …đánh vần theo)

+ Đoạn 3 : còn lại

GV giúp các em hiểu nghĩa các từ: khoan

thai; khúc khích ;tỉnh khô ;12hem bầu

;núng nính

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng

HĐ3:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

+ Truyện có những nhân vật nào ?

+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?

+ Những cử chỉ nào của “ cô giáo” làm em

+ HS đọc tiếp nhau từng đoạn

HS từng cặp đọc và trao đổi nhau vềcách đọc

+ HS đọc nối tiếp trong nhóm

HS đọc thầm đoạn 1

…Bé và 3 đứa em là : Hiển , anh vàThanh

…các bạn chơi trò chơi lớp học : béđóng vai cô giáo , các em của bé đóngvai học trò - HS đọc thầm cả bài văn vàtrả lời…

- HS đọc thầm đoạn từ” đàn em ríu rítđến hết”và trả lời…

HS luyện đọc theo hd

****************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ?

I MỤC ĐICH YÊU CẦU:

- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi :Ai (cái gì; con gì) ? Là gì? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3)

* Tích hợp: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Hai tờ phiếu phô to kẻ nội dung BT1

- Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

Tìm sự vật được so sánh với nhau qua khổ thơ ?

GV yêu câu HS làm bài vào giấy nháp

GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to , chia lớp

thành 2 nhóm mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức ,

mỗi em viết nhanh từ tìm được rồi chuyền bút cho

bạn

Em HS cuối cùng trong nhóm sẽ tự đếm số từ

nhóm mình tìm được , viết vào dười bài

GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn viết

bổ sung để hoàn chỉnh kết quả

Bài tập 2 :

GV mở bảng phụ mời 3HS lên bảng làm bài tập

+ Gạch1gạch dưới bộ phận TLCH :Ai (cái gì,con

GV chốt lại lời giải đúng :

+Cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê

V.Nam?

+ Ai là những chủ nhân tương lai của đất nước ?

+ Đội TNTPHCM là gì?

*GD tấm gương đạo đức HCM: BH là tấm

gương cao cả, suốt đời hi sinh vì tự do, độc lập

của nhân dân Các em phải biết noi gương theo

Lơ lửng mà không rơi

HS lắng nghe, theo dõi

2 HS đọc yêu cầu của bt1 Cảlớp theo dõi trong SGK

Từng HS làm bài vào giấy nhápsau đó trao đổi nhóm để hoànchỉnh bài làm

- Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhómtìm được : nhận xét đúng/sai ,kết luận nhóm thắng cuộc

- 1 HS đọc yêu cầu của bt2 Cảlớp đọc thầm theo

- 3hs lên bảng.Cả lớp làm vàoVBT

a Thiếu nhi là măng non đất

b, c

**************************

LUYỆN TOÁN

ÔN TRỪ SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A- Mục tiêu:

- Củng cố cách tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )

- Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ

B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con.

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ của thầy

1- ổn định

2- Kiểm tra: Tính 83 100

- 27 - 94

3- Luyện tập- Thực hành: Bài 1: Tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? - Chấm , chữa bài Bài 3: Giải toán 335 tẩy

HD:

128 tẩy ? tẩy Bài 4: Giải toán: - Đọc đề? - Tóm tắt - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi: Đúng hay sai 381 736 756

- 135 - 238 - 284

256( S ) 518 (Đ ) 572 ( S )

2 Dặn dò: Ôn lại bài HĐ của trò Làm vào bảng con Hai HS lên chữa - Làm phiếu HT 627 754 516 935

443 251 342 551

184 503 174 384

- Làm vào vở- Đổi vở KT

Bài giải

Bạn Hoa sưu tầm được số tẩy là:

335 - 128 = 207( tẩy) Đáp số: 207tẩy

- Làm vở- 1 HS chữa bài Bài giải

Đoạn dây còn lại dài là:

543 - 27 = 516(cm)

Đ áp số: 216 cm

- HS thi điền vào bảng phụ

**************************

Thứ Tư ngày 15 tháng 9 năm 2021

TOÁN:

Tiết 8: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN

I M Ụ C TIÊU : Giúp HS :

 Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5

 Biết nhân nhẩm với số số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

 Vận dụng được tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn.( có một phép nhân)