Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2021

Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2021 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2021 A TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Làm quen từ Cái chổi, cái hót rác I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức Trẻ phát âm được rõ ràng và hiểu ng[.]

Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2021

A TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cái chổi, cái hót rác

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ phát âm được rõ ràng và hiểu nghĩa của các từ: cái chổi, cái hót rác.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

2 Kĩ năng:

- Trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ và phát âm.

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng.

II CHUẨN BỊ

- Cái chổi, cái hót rác

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô và trẻ hát bài múa cho mẹ xem

- Trò chuyện với trẻ về bài hát

- GD trẻ biết yêu mến, quý trọng người thân yêu

trong gia đình

2 Hoạt động 2: Làm quen với từ: Cái chổi, cái

hót rác.

* Làm quen từ: Cái chổi

- Cô có gì đây?(4t)

- Cái chổi dùng để làm gì? (4,5t)

- Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn phát âm

- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm

- Cô lắng nghe trẻ phát âm và sửa sai cho trẻ

* Làm quen từ: Cái hót rác.

- Đây là cái gì?(5t)

- Cái hót rác dùng để làm gì? (4,5t)

- Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn phát âm

- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm

- Cô lắng nghe trẻ phát âm và sửa sai cho trẻ

- Hôm nay chúng mình làm quen với từ gì? (5t)

=> Cô khái quát lại các từ

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát bài “Lớp chúng mình” chuyển hoạt

động

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm

- Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm

- Trẻ phát âm

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát

B HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN STEAM Làm thiệp tặng mẹ.

I MỤC TIÊU.

- S: Trẻ biết được nguyên liệu và cách làm thiệp

- T: Vật liệu, dụng cụ, thiết bị giảng dạy: Giấy màu, giấy a4, kéo, keo dán, băng dính, các loại hột hạt, khăn lau tay

- E: Kỹ thuật tạo lên tấm thiệp

- A: Tấm thiệp đẹp, sáng tạo

- M: Trẻ học số đếm, hình dạng

II CHUẤN BỊ

- Giấy màu, giấy A4, kéo, keo, bút chì, các loại hột hạt, băng dính hai mặt ( đủ cho 27 trẻ)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hỏi(Ask - 5 phút)

- Các con có biết hôm nay là ngày gì

không?

- Ngày 20/10 là ngày gì?

- Vậy các con dự định làm gì để tặng cho

mẹ?

- Vậy hôm nay các con hãy làm những tấm

thiệp để tặng cho mẹ nhé

- Ngày 20/10 ạ

- Ngày phụ nữ Việt Nam ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

2 Tưởng tượng (Image - 5 phút)

- Các con đã nhìn thấy tấm thiệp bao giờ

chưa?

- Tấm thiệp đó làm bằng chất liệu gì?

- Cần có nguyên liệu gì để làm được thiệp?

- Cách làm thiệp như thế nào?

- Tấm thiệp dùng để làm gì?

- Muốn biết về tấm thiệp thì các con phải

làm gì?

- Con tìm hiểu bằng cách nào?

- Cho trẻ xem tivi về những kiểu thiệp

- Khuyến khích trẻ trao đổi về tấm thiệp mà

mình đang tưởng tượng

- Trẻ trả lời

- Được làm từ các chất liệu: giấy, giấy màu, keo dán…

- Con gập giấy, cắt hoa, vẽ hoa, bôi keo dán, vẽ hình …

- Trẻ trả lời

- Phải tìm hiểu ạ

- Xem tivi, điện thoại ạ

- Trẻ về nhóm xem điện thoại

- Trẻ trao đổi với nhau

3 Thiết kế (Plan- 5 phút)

- Các con hãy thiết kế tấm thiệp mà con sẽ

làm ra giấy nhé

- Khuyến khích trẻ vẽ ý tưởng tấm thiệp ra

giấy

- Trẻ vẽ ý tưởng ra giấy

- Trẻ chia sẻ

4 Chế tạo (Create - 15 phút)

- Trẻ thực hiện việc làm tấm thiệp bằng các

nguyên vật liệu khác nhau

- Giáo viên giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá

trình thực hiện

Lưu ý: GV nhắc về quy tắc an toàn:

- Không dùng kéo sắc nhọn để nô đùa

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe và tuân thủ quy

- Cắt bằng kéo đúng kỹ thuật và cẩn thận

+ Các con có khó khăn gì không?

+ Các con có cần sự trợ giúp nào không?

tắc an toàn

5 Thử nghiệm và thiết kế lại (Reflect&Redesign 5 phút)

* Cô cho trẻ tự quan sát sản phẩm của mình

xem đã được chưa?

* Cô đặt các câu hỏi cho trẻ

- Con đã hài lòng về tấm thiệp của mình

chưa?

- Con thấy các bạn làm thiệp đã đẹp và

sáng tạo chưa?

+ Hôm nay các con học được gì?

+ Con sẽ chia sẻ gì với cô, và các bạn?

+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế

hoặc sản phẩm của mình không?

+ Nếu đc chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa

gì?

- Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng

- Trẻ quan sát và tự ghi nhận kết quả

- Trẻ trả lời các câu hỏi sau khi quan sát

- Tổ chức trưng bày những chiếc đèn lồng đáng yêu Sau đó cho trẻ chia sẻ về sản phẩm

- Trẻ thu dọn đồ dùng

C CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: Hoa mười giờ Chơi tự do: với lá phấn, sỏi.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- 4 tuổi: Trẻ nhớ tên cây và biết được 1 số bộ phận của hoa mười giờ

- 5 tuổi: Trẻ quan sát nhận xét được điểm nổi bật của hoa mười giờ và tác dụng lợi ích của cây hoa mười giờ với con người

2 Kĩ năng:

- Trẻ có kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định Rèn kĩ năng nhanh nhẹn khi

chơi trò chơi Phát triển thính giác cho trẻ

3 Giáo dục:

-Trẻ đoàn kết với nhau khi chơi, không xô dẩy nhau

II CHUẨN BỊ

- Đồ dùng: sỏi, phấn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Quan sát: Hoa

mười giờ.

- Cô cho trẻ tham quan sân trường và

quan sát nhận xét hoa mười giờ

- Cây hoa gì đây?(4,5t)

- Bạn nào có nhận xét gì về cây hoa

này.(4,5t)

- Hoa mười giờ ạ

- Đây là cây hoa mười giờ có gốc, thân cây dài nhỏ, ngoằn nghèo, có lá nhỏ

- Muốn cây hoa luôn xanh tốt nở

nhiều hoa thì phải làm gì?

- Cô nhấn mạnh, giáo dục trẻ

2 Hoạt động 2: Chơi tự do: với

phấn, sỏi.

- Cô cho trẻ chơi với sỏi, phấn theo ý

thích, cô bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi, vệ sinh

sạch sẽ

màu xanh, có hoa mỏng màu hồng,

màu vàng

- Phải chăm sóc, bảo vệ cây ạ - Trẻ nghe - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ thu dọn đồ chơi, rửa chân tay sạch sẽ D ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1 Tình trạng sức khoẻ của trẻ:

2 Thái độ, hành vi, cảm xúc:

3 Kiến thức, kĩ năng:

4 Điều chỉnh: