1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Chủ đề 11: Ước chung và bội chung ước chung lớn nhất - bội cung nhỏ nhất (Toán lớp 6)

11 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chủ đề 11: Ước chung và bội chung ước chung lớn nhất - bội cung nhỏ nhất (Toán lớp 6)
Trường học Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành Toán lớp 6
Thể loại Giáo trình bài giảng
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 456,75 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo Chủ đề 11: Ước chung và bội chung ước chung lớn nhất - bội cung nhỏ nhất (Toán lớp 6) dưới đây.

Trang 1

CH  Đ  11: Ủ Ề ƯỚC CHUNG VÀ B I CHUNG

       ƯỚC CHUNG L N NH T ­ B I CUNG NH  NH TỚ Ấ Ộ Ỏ Ấ

A/ KI N TH C C N NH Ế Ứ Ầ Ớ

I/ Ước chung, B i chung.

1. Ước chung c a hai hay nhi u s  là ủ ề ố ướ ủ ấ ảc c a t t c  các s  đó.ố

c chung c a các s  a, b, c đ c kí hi u là  C(a, b, c)

2. B i chung  c a hai hay nhi u s  là b i c a t t c  các s  đó.ủ ề ố ộ ủ ấ ả ố

B i chung c a các s  a, b, c độ ủ ố ược kí hi u là: BC(a, b, c).ệ

3. Giao c a hai t p h pủ ậ ợ  là m t t p h p g m các ph n t  chung c a hai t p h p đó.ộ ậ ợ ồ ầ ử ủ ậ ợ

Ta kí hi u giao c a hai t p h p A và B là A   B.ệ ủ ậ ợ ∩

II/ Ước chung l n nh t. B i chung nh  nh tớ ấ ộ ỏ ấ

1. Đ nh nghĩa:

* Ước chung l n nh t c a hai hay nhi u s  là s  l n nh t trong t p h p các ớ ấ ủ ề ố ố ớ ấ ậ ợ ước 

chung c a các s  đó.ủ ố

* B i chung nh  nh t c a hai hay nhi u s  là s  nh  nh t khác không trong t p h p ộ ỏ ấ ủ ề ố ố ỏ ấ ậ ợ các b i chung c a các s  đó.ộ ủ ố

2. Cách tìm

a) Mu n tìm UCLN c a hai hay nhi u s  l n h n 1, ta th c hi n ba bố ủ ề ố ớ ơ ự ệ ước:

+) Bước 1: Phân tích m i s  ra th a s  nguyên tỗ ố ừ ố ố

+) Bước 2: Ch n ra các th a s  nguyên t  chung.ọ ừ ố ố

+) Bước 3: l p tích các th a s  đã ch n, m i th a s  l y v i s  mũ nh  nh t. Tích đó làậ ừ ố ọ ỗ ừ ố ấ ớ ố ỏ ấ   UCLN ph i tìm.ả

Chú ý:

+) UCLN(a,b,1)=1

+) 

+) Đ  tìm UC ta tìm ể ướ ủc c a UCLN các s  đó.ố

Trang 2

b) Mu n tìm BCNN c a hai hay nhi u s  l n h n 1 ta th c hi n ba bố ủ ề ố ớ ơ ự ệ ước

+) Bước 1: Phân tích m i s  ra th a s  nguyên tỗ ố ừ ố ố

+) Bước 2: Ch n ra các th a s  nguyên t  chung và riêng.ọ ừ ố ố

+) Bước 3: L p tích các th a s  đã ch n, m i th a s  l y v i sô mũ l n nh t. Tích đóậ ừ ố ọ ỗ ừ ố ấ ớ ớ ấ   chính là BCNN c n tìm.ầ

Chú ý:

+) N u các s  đã cho đôi m t nguyên t  cùng nhau thì BCNN là tích c a các s  đó.ế ố ộ ố ủ ố

+) 

+) Đ  tìm BC ta tìm b i c a BCNN các s  đó.ể ộ ủ ố

3/ Ki n th c b  sungế ứ ổ

+ N u  và UCLN(a,c)=1 thì ế

+ N u ế

Đ c bi t n u  thì ặ ệ ế

+ N u ế

+ N u ế

+ UCLN(a;b).BCNN(a,b)=a.b

B/ CÁC D NG BÀI T P.Ạ Ậ

D NG 1: Tìm  C, BC,  CLN, BCNN.Ạ Ư Ư

Bài 1:  Vi t các t p h pế ậ ợ

a/  (6),  (12),  (42) và  C(6, 12, 42);   Ư Ư Ư Ư

b/ B(6), B(12), B(42) và BC(6, 12, 42)

ĐS:  

a/  (6) = ;      (12) = ;     (42) = Ư Ư Ư

     C(6, 12, 42) = Ư

b/ B(6) = ;  B(12) = 

         B(42) = ;  BC = 

Bài 2: Tìm  CLL c a Ư ủ

Trang 3

a/ 12, 80 và 56 b/ 144, 120 và 135

c/ 150 và 50 d/ 1800 và 90

Hướng d nẫ

a/ 12 = 22.3 80 = 24. 5 56 = 33.7

V y  CLN(12, 80, 56) = 2ậ Ư 2 = 4

b/ 144 = 24. 32 120 = 23. 3. 5;   135 = 33. 5

V y  CLN (144, 120, 135) = 3.ậ Ư c/  CLN(150,50) = 50 vì 150 chia h t cho 50.Ư ế

d/  CLN(1800,90) = 90 vì 1800 chia h t cho 90.Ư ế

Bài 3: Tìm

a/ BCNN (24, 10) b/ BCNN( 8, 12, 15)

Hướng d n     ẫ

a/ 24 = 23. 3 ; 10 = 2. 5 => BCNN (24, 10) = 23. 3. 5 = 120

b/ 8 = 23;  12 = 22. 3 ; 15 = 3.5 => BCNN( 8, 12, 15) = 23. 3. 5 = 120

D NG 2: Dùng thu t toán  clit đ  tìm  CLL (không c n phân tích chúng ra th a sẠ ậ Ơ ể Ư ầ ừ ố 

nguyên tố)

Gi i thi u thu t toán  clit: Đ  tìm  CLN(a, b) ta th c hi n nh  sau: ớ ệ ậ Ơ ể Ư ự ệ ư

­ Chia a cho b có s  d  là r ố ư

+ N u r = 0 thì  CLN(a, b) = b. Vi c tìm  CLN d ng l i ế Ư ệ Ư ừ ạ

+ N u r > 0, ta chia ti p b cho r, đ ế ế ượ ố ư c s  d  r 1

­ N u r ế 1 =  0 thì r 1  =  CLN(a, b). D ng l i vi c tìm  CLN Ư ừ ạ ệ Ư

­ N u r ế 1  > 0 thì ta th c hi n phép chia r cho r ự ệ 1  và l p l i quá trình nh  trên.  ậ ạ ư

CLN(a, b) là s  d  khác 0 nh  nh t trong dãy phép chia nói trên

Bài 1: Hãy tìm  CLN (1575, 343)Ư

Hướng d n:

Ta có: 1575 = 343. 4 + 203

           343 = 203. 1 + 140

Trang 4

          203 = 140. 1 + 63

           140 = 63. 2 + 14

          63 = 14.4 + 7

        14 = 7.2 + 0 (chia h t)ế

V y: Hãy tìm  CLN (1575, 343) = 7ậ Ư

Trong th c hành ngự ười ta đ t phép chia đó nh  sau:ặ ư

Suy ra  CLN (1575, 343) = 7Ư

Bài 2: Tìm  CLN(702, 306) b ng cách phân tích ra th a s  nguyên t  và b ng thu t toánƯ ằ ừ ố ố ằ ậ   clit.   

Ơ

ĐS: 18

Bài 2: Dùng thu t toán  clit đ  tìm ậ Ơ ể

a/  CLN(318, 214)       Ư

b/  CLN(6756, 2463)Ư

ĐS: a/ 2 b/ 1 (nghĩa là 6756 và 2463 là hai s  nguyên t  cùng nhau).ố ố

D NG 3: Tìm s  ch a bi t th a mãn đi u ki n v   C, BC,  CLN, BCNN  Ạ ố ư ế ỏ ề ệ ề Ư Ư

* N u bi t s  x th a mãn  ế ế ố ỏ m   x và n   x => x là  C( Ư m, n)

* N u bi t s  x  ế ế ố l n nh t ớ ấ  th a mãn  ỏ m   x và n   x => x là  CLN( Ư m, n)

* N u bi t s  x th a mãn  ế ế ố ỏ x   m và x   n => x là BC(m, n)

* N u bi t s  x  ế ế ố nh  nh t ỏ ấ  th a mãn  ỏ x   m và  x   n => x là BCNN( m, n)

* N u s   ế ố a chia cho x d   ư k => s  a – k   x hay x là  (a – k) ốƯ

Trang 5

Bài 1/ Tìm s  t  nhiên a là l n nh t bi t r ng 480  a 600 a ố ự ớ ấ ế ằ

Hướng d n : 

vì 480  a 600 a  và a là l n nh t ớ ấ

Nên a   C LN (480,600) Ư

Ta  có 480= 25.3.5 ;  600 = 23.3.52 =>  CLN c a (480,600) =2Ư ủ 3.3.5= 120 

V y a =120 ậ

Bài 2/ Tìm s  t  nhiên x bi t r ng 126  x 210  x và 15 < x < 30 ố ự ế ằ

Hướng d n:  ẫ

Vì 126  x ; 210  x và 15 < x < 30 nên x    C (126, 210) và 15 < x < 30Ư

Ta có 126= 2.32..7  ; 210 = 2.3.5.7       

=>  CLN(126, 210) = 2.3.7  =   42 Ư

Do đó   C (126,210) = Ư

Vì 15 < x < 30 nên x =21

Bài 3/ Tìm s  t  nhiên a nh  nh t khác 0 bi t r ng a  15  a 18 ố ự ỏ ấ ế ằ

Hướng d nẫ

Vì a  15 ; a 18 và a nh  nh t khác 0 nên a   BCNN(15,18) ỏ ấ

Ta có 15 =3.5 ; 18 = 2.32 => BCNN(15,18) = 2.32.5 = 90 

V y a = 90ậ

Bài 4/ Tìm các b i chung c a 15 và 25 mà nh  h n 400 ộ ủ ỏ ơ

Hướng d n:  ẫ

Ta có : 15=3.5 ;  25= 52 => BCNN(15,25) = 3.52 =75

Nên BC(15,25) = 

Các b i chung c a 15 và 25 mà nh  h n 400 là 0, 75, 150, 225,300, 375ộ ủ ỏ ơ

Bài 5. Tìm s  t  nhiên a bi t r ng khi chia 39 cho a thì d  4, còn khi chia 48 cho a thì d  6.ố ự ế ằ ư ư

Hướng d n

Chia 39 cho a thì d  4 , nên a là ư ướ ủc c a 39 – 4 = 35 và a > 4 

Chia 48 cho a thì d  6 nên a là ư ướ ủc c a  48 – 6 = 42 và a > 6 . 

Trang 6

=> a là ước chung c a 35 và 42 đ ng th i a > 6.ủ ồ ờ

(35) = { 1, 5, 7, 35} ;  (42) = {1,2,3,6,7,14,21,42}

C(35,42) = { 1,7}. V y a = 7 

Bài 6. Tìm s  t  nhiên a, bi t r ng khi chia 264 cho a thì d  24 ; khi chia 363 cho a thì d  43.ố ự ế ằ ư ư

Hướng d nẫ :

S  264 chia cho a d  24 nên a là ố ư ướ ủc c a  

S  363 chia cho a d  43 nên a là  c c a  ố ư ứ ủ

Do a là ước chung c a 240 và 320, đ ng th i  .ủ ồ ờ

 CLN   c chung l n h n 43 là 80

V y  ậ

Bài 7. Xác đ nh s  chia và th ng c a m t phép chia s  t   nhiên bi tị ố ươ ủ ộ ố ự ế  

r ng s  b  chia và các s  d  đằ ố ị ố ư ược vi t nh  sau ế ư

Hướng d nẫ :

Tính các tích c a t ng ch  s  c a thủ ừ ữ ố ủ ương v i s  chia, ta đớ ố ược:

  Phép chia có d ng:ạ

  452610   406     466      464      210      174        36

S  chiaố

Thương 

S  chia là ố ước chung c a 406,464, 174 và l n h n  => S  chia là  và thủ ớ ơ ố ương là  

Bài 8. Tìm s  t  nhiên  nh  nh t sao cho a chia cho , cho  , cho  đ c s  d  theo th  t  là  ố ự ỏ ấ ượ ố ư ứ ự

Hướng d n

 chia cho 3 d  1ư

 chia cho 5 d  1ư

Trang 7

 chia cho 7 d  1ư

Do đó:  . Đ  a nh  nh t thì  là  ể ỏ ấ

D NG 4: Các bài toán th c tẠ ự ế

Bài 1: M t l p h c có 24 HS nam và 18 HS n  Có bao nhiêu cách chia t  sao cho s  nam vàộ ớ ọ ữ ổ ố  

s  n  đố ữ ược chia đ u vào các t ?ề ổ

Hướng d n      

S  t  là ố ổ ước chung c a 24 và 18ủ

T p h p các ậ ợ ướ ủc c a 18 là A =     

T p h p các ậ ợ ướ ủc c a 24 là B = 

T p h p các ậ ợ ước chung c a 18 và 24 là C = A  B = ủ

V y có 3 cách chia t  là 2 t  ho c 3 t  ho c 6 t ậ ổ ổ ặ ổ ặ ổ

Bài 2: M t đ n v  b  đ i khi x p hàng, m i hàng có 20 ng i, ho c 25 ng i, ho c 30ộ ơ ị ộ ộ ế ỗ ườ ặ ườ ặ  

ngườ ềi đ u th a 15 ngừ ười. N u x p m i hàng 41 ngế ế ỗ ười thì v a đ  (không có hàng nào thi u,ừ ủ ế   không có ai   ngoài hàng). H i đ n v  có bao nhiêu ngở ỏ ơ ị ười, bi t r ng s  ngế ằ ố ườ ủi c a đ n vơ ị 

ch a đ n 1000?ư ế

Hướng d n

G i s  ngọ ố ườ ủi c a đ n v  b  đ i là x (xN)ơ ị ộ ộ

x : 20 d  15  x – 15 20ư

x : 25 d  15  x – 15 25ư

x : 30 d  15  x – 15 30ư

Suy ra x – 15 là BC(20, 25, 35)

Ta có 20 = 22. 5; 25 = 52 ; 30 = 2. 3. 5 => BCNN(20, 25, 30) = 22. 52. 3 = 300

BC(20, 25, 35) = 300k (kN)

x – 15 = 300k x = 300k + 15 mà x < 1000 nên

300k + 15 < 1000 300k < 985 k <  (kN) => k = 1; 2; 3

Ch  có k = 2 thì x = 300k + 15 = 615  41ỉ

Trang 8

V y đ n v  b  đ i có 615 ngậ ơ ị ộ ộ ười

Bài 3.Tìm số tự nhiên bé nhất khi chia cho 2; 5; 11 và 26 đều dư 1

Bài 4. Tìm các số tự nhiên a, b biết  ƯCLN(a,b) = 5 và BCNN(ab) = 105

Bài 5. Tìm số tự nhiên nhỏ nhất khi chia cho 8 dư 6, chia cho 12 dư 10, chia cho 15 dư 13 và  cxhia hết co 23

Bài 6. Tìm hai số có 3 chữ số biết tổng của chúng là bội của 504 và thương của số lớn chia  cho số nhỏ là bội của 6

Bài 7. Cho BCN(a,b) = 60 và a = 12. Tìm b?

Bài 8. Cho một số A chia hết cho 7 và khi chia A ho 4 hoặc hoặc 6 đều dư 1. Tìm A biết A <  400

Bài 9. Tổng số học sinh khối 6 cua một trường có khoảng từ 235 đến 250 em, khi chia cho 3 

dư 2, chia cho 4 thì dư 3, chia cho 5 dư 4, chia cho 6 dư 5, chia 10 dư 9. tìm số học sinh của  khối 6

D NG 5: Tìm hai s  t  nhiên khi bi t m t s  y u t  trong đó có các d  ki n v   CLNẠ ố ự ế ộ ố ế ố ữ ệ ề Ư  

và BCNN. 

* D a vào đ nh nghĩa  CLN đ  bi u di n hai s  ph i tìm, liên h  v i các y u t  đã ự ị Ư ể ể ễ ố ả ệ ớ ế ố   cho đ  tìm hai s   ể ố

* Quan h  đ c bi t gi a  CLN, BCNN và tích c a hai s  t  nhiên a, b đó là: ệ ặ ệ ữ Ư ủ ố ự  

Trong đó (a, b) là  CLN và [a, b] là BCNN c a a và b.  Ư ủ

* Ch ng minh  h  th c (**):  ệ ứ

Theo đ nh nghĩa  CLN, g i d = (a, b)  ị Ư ọ

=> a = md ; b = nd v i m, n thu c Z ớ ộ +  ; (m, n) = 1 (*) 

T  (*) => ab = mnd ừ 2  ; [a, b] = mnd 

=> (a, b).[a, b] = d.(mnd) = mnd 2  = ab

=> ab = (a, b).[a, b] . (**) 

Bài 1 : Tìm hai s  t  nhiên a, b bi t [a, b] = 240 và (a, b) = 16. ố ự ế

Trang 9

Hướng d n: 

Do vai trò c a a, b là nh  nhau, không m t tính t ng quát, gi  s  a ≤ b. ủ ư ấ ổ ả ử

T  (*), do (a, b) = 16 => a = 16m ; b = 16n (m ≤ n do a ≤ b) v i m, n thu c Zừ ớ ộ + ;(m, n) = 1  Theo đ nh nghĩa BCNN : ị

[a, b] = m.n.d = m.n.16 = 240 => m.n = 15 

=> m = 1 , n = 15 ho c m = 3, n = 5 => a = 16, b = 240 ho c a = 48, b = 80. ặ ặ

Chú ý: Ta có th  áp d ng công th c (**) đ  gi i bài toán này : ể ụ ứ ể ả

ab = (a, b).[a, b] => m.n.162 = 240.16 => m.n = 15. 

Bài 2: Tìm hai s  nguyên d ng a, b bi t ab = 216 và (a, b) = 6. ố ươ ế

Hướng d n :ẫ  

L p lu n nh  bài 1, gi  s  a ≤ b. ậ ậ ư ả ử

Do (a, b) = 6 => a = 6m ; b = 6n v i m, n thu c Zớ ộ + ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. 

Vì v y : ab = 6m.6n = 36mn => ab = 216 ậ  mn = 6 => m = 1, n = 6 ho c m = 2, n = 3 ặ

=> a = 6, b = 36 ho c là a = 12, b = 18. ặ

Bài 3: Tìm hai s  nguyên d ng a, b bi t ab = 180, [a, b] = 60. ố ươ ế

Hướng d n:ẫ  

T  (**) => (a, b) = ab/[a, b] = 180/60 = 3. ừ

Tìm được (a, b) = 3, bài toán được đ a v  d ng bài toán 2. ư ề ạ

K t qu  : a = 3, b = 60 ho c a = 12, b = 15. ế ả ặ

Chú ý: Ta có th  tính (a, b) m t cách tr c ti p t  đ nh nghĩa  CLN, BCNN : ể ộ ự ế ừ ị Ư

Theo (*) ta có ab = m.n.d2 = 180 ; [a, b] = m.n.d = 60 => d = (a, b) = 3. 

Bài 4: Tìm hai s  nguyên d ng a, b bi t a/b = 2,6 và (a, b) = 5. ố ươ ế

Hướng d n:ẫ  

Theo (*), (a, b) = 5 => a = 5m ; b = 5n v i m, n thu c Zớ ộ + ; (m, n) = 1. 

Vì v y : a/b = m/n = 2,6 => m/n = 13/5 ậ

=> m = 13 và n = 5 hay a = 65 và b = 25. 

Chú ý : phân s  t ng  ng v i 2,6 ph i ch n là phân s  t i gi n do (m, n) = 1. ố ươ ứ ớ ả ọ ố ố ả

Trang 10

Bài 5: Tìm a, b bi t a/b = 4/5 và [a, b] = 140. ế

Hướng d n:ẫ  

Đ t (a, b) = d. Vì , a/b = 4/5 , m t khác (4, 5) = 1 nên a = 4d, b = 5d. ặ ặ

L u ý [a, b] = 4.5.d = 20d = 140 => d = 7 => a = 28 ; b = 35. ư

Bài 6: Tìm hai s  nguyên d ng a, b bi t a + b = 128 và (a, b) = 16. ố ươ ế

Hướng d n:

  L p lu n nh  bài 1, gi  s  a ≤ b. ậ ậ ư ả ử

Ta có : a = 16m ; b = 16n v i m, n thu c Zớ ộ + ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. 

Vì v y : a + b = 128 => 16(m + n) = 128 => m + n = 8ậ

=> m = 1, n = 7 ho c m = 3, n = 5 hay a = 16, b = 112 ho c a = 48, b = 80 ặ ặ

Bài 7: Tìm a, b bi t a + b = 42 và [a, b] = 72. ế

Hướng d n:ẫ  

G i d = (a, b) => a = md ; b = nd v i m, n thu c Zọ ớ ộ + ; (m, n) = 1. 

Không m t tính t ng quát, gi  s  a ≤ b => m ≤ n. ấ ổ ả ử

Do đó : a + b = d(m + n) = 42  (1) 

    [a, b] = mnd = 72  (2) 

=> d là ước chung c a 42 và 72 => d thu c {1 ; 2 ; 3 ; 6}. ủ ộ

L n lầ ượt thay các giá tr  c a d vào (1) và (2) đ  tính m, n ta th y ch  có trị ủ ể ấ ỉ ường h p d =ợ  

=> m + n = 7 và mn = 12 => m = 3 và n = 4 . (th a mãn các đi u ki n c a m, n). ỏ ề ệ ủ

V y d = 6 và a = 3.6 = 18 , b = 4.6 = 24 ậ

Bài 8: Tìm a, b bi t a ­ b = 7, [a, b] = 140. ế

Hướng d nẫ : 

G i d = (a, b) => a = md ; b = nd v i m, n thu c Zọ ớ ộ + ; (m, n) = 1. 

Do đó : a ­ b = d(m ­ n) = 7    (1’) 

    [a, b] = mnd = 140    (2’) 

=> d là ước chung c a 7 và 140 => d thu c {1 ; 7}. ủ ộ

Trang 11

Thay l n lầ ượt các giá tr  c a d vào (1’) và (2’) đ  tính m, n ta đị ủ ể ược k t qu  duy nh t : ế ả ấ

d = 7 => m ­ n = 1 và mn = 20 => m = 5, n = 4 

V y d = 7 và a = 5.7 = 35 ; b = 4.7 = 28 . ậ

Bài 9: Tìm hai s  a, b bi t 7a = 11b và (a, b) = 45. ố ế

Bài 10: Tìm hai s  bi t t ng c a chúng b ng 448,  CLN c a chúng b ng 16 và chúng có cácố ế ổ ủ ằ Ư ủ ằ  

ch  s  hàng đ n v  gi ng nhau. ữ ố ơ ị ố

Bài 11: Cho hai s  t  nhiên a và b. Tìm t t c  các s  t  nhiên c sao cho trong ba s , tích c aố ự ấ ả ố ự ố ủ   hai s  luôn chia h t cho s  còn l i.ố ế ố ạ

Ngày đăng: 05/01/2023, 20:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w