Giáo án Sinh học 9 Tuần:15 Tiết 30

Thực hiện nhiệm vụ học tập - Mỗi HS quan sát, thảo luận theo sự phân công của nhóm trưởng, sản phẩm được thư kí của mỗi nhóm ghi lại.. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV gọ

Tuần:15 Tiết 30 Ngày soạn: 26/11/2021

Bài 29: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI

I Mục tiêu

1.Kiến thức: +Học sinh nhận biết được bệnh Đao và bệnh Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái.

+Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay

+Trình bày được các tật di truyền ở người và nguyên nhân của các tật di truyền

+Đề xuất được 1 số biện pháp hạn chế phát sinh các bệnh và tật ở người

2.Ký năng:Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết Kỹ năng hoạt động nhóm.

3.Thái độ:Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức tự bảo vệ mình, bảo vệ môi trường.

4 Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên: Tranh phóng to hình bệnh Đao và bệnh Tơcnơ

2 Học sinh:Tìm hiểu thông tin sgk

III Chuỗi các hoạt động học

SINH

NỘI DUNG

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1 Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

GV: Em hãy kể tên một số bệnh

di truyền mà em biết ?

GV nêu tình huống : Bên cạnh các

bệnh di truyền thì ở người cũng

thường xuyên xảy ra các tật di

truyền Vậy tật và bệnh di truyền

khác nhau ở chỗ nào ?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV gọi ngẫu nhiên 2 HS ở 2

nhóm khác nhau trả lời

- Phân tích nhận xét, đánh giá, kết

quả thực hiện nhiệm vụ học tập

của học sinh

- Chính xác hóa các kiến thức đã

hình thành cho học sinh

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS tìm tòi thảo luận

2 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS báo cáo kết quả theo

sự hướng dẫn của GV

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I.Bệnh di truyền

1 Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

- GV chia lớp thành 8 nhóm (mỗi

nhóm có 1 nhóm trưởng và 1 thư

kí)

- GV giao nhiệm vụ:Quan sát

hình 29.1 , 29.2sgk trả lời câu

hỏi sau:

+ Nhóm 1,2,3,4 trả lời câu hỏi:

I.Bệnh di truyền

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Mỗi HS quan sát, thảo luận theo sự phân công của nhóm trưởng, sản phẩm được thư kí của mỗi nhóm ghi lại

HS thảo luận nhóm trả lời

I.Bênh di truyền:

1 Bệnh Đao:

- Cặp NST số 21 có 3 NST

- Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lưỡi hơi thè

ra, mắt hơi sâu và 1 mí, ngón tay ngắn, si đần, không có con

2 Bệnh Tơcnơ

- Cặp NST số 23 ở nữ chỉ có

Điểm khác nhau giữa bộ NST của

bệnh nhân đao và bộ NST của

người bình thường? Biểu hiện bên

ngoài của bệnh đao?

+ Nhóm 5,6,7,8 trả lời câu hỏi

:Điểm khác nhau giữa bộ NST của

bênh nhân Tơcnơ với người bình

thường? biểu hiện của bệnh

Tơcnơ?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV gọi đại diện của mỗi nhóm

trình bày nội dung đã thảo luận

- GV chỉ định ngẫu nhiên HS khác

bổ sung

- GV kiểm tra sản phẩm thu được

từ thư kí

- GV phân tích báo cáo kết quả

của HS theo hướng dẫn dắt đến

hình thành kiến thức

b.Các hệ cơ quan:

II Một số tật di truyền

1 Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm (mỗi

nhóm có 1 nhóm trưởng và 1 thư

kí)

- GV giao nhiệm vụ : Quan sát

hình 29.3 a,b,c,d thảo luận trả

lời câu hỏi:

- Nêu các dị tật ở người?

-Nguyên nhân phát sinh một số

tật di truyền ở người?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV gọi đại diện của mỗi nhóm

trình bày nội dung đã thảo luận

- GV chỉ định ngẫu nhiên HS khác

bổ sung

- GV kiểm tra sản phẩm thu được

từ thư kí

- GV phân tích báo cáo kết quả

của HS theo hướng dẫn dắt đến

hình thành kiến thức

III Các biện pháp hạn chế phát

sinh bệnh , tật di truyền :

1 Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

2 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Nhóm trưởng phân công

HS đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời

- Thư kí nộp sản phẩm cho GV

- HS tự ghi nhớ kiến thức

đã hoàn thiện

II Một số tật di truyền

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Mỗi HS quan sát, thảo luận theo sự phân công của nhóm trưởng, sản phẩm được thư kí của mỗi nhóm ghi lại

HS thảo luận nhóm trả lời

2 Báo cáo kết quả hoạt động:

Nhóm trưởng phân công đại diện báo cáo kết quả

III Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh , tật

di truyền :

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Mỗi HS quan sát, thảo luận theo sự phân công của nhóm trưởng, sản phẩm được thư kí của mỗi nhóm ghi lại

HS thảo luận nhóm trả lời

2 Báo cáo kết quả hoạt động:

Nhóm trưởng phân công đại diện báo cáo kết quả

1 NST (X)

- Lùn, cổ ngắn, là nữ

- Tuyến vú không phát triển, mất trí, không có con

3 Bệnh bạch tạng

- Đột biến gen lặn

- Da và màu tóc trắng

- Mắt hồng

4 Bệnh câm điếc bẩm sinh

- Đột biến gen lặn

- Câm điếc bẩm sinh

II Một số tật di truyền

- Một số tật di truyền ở người: Tật khe hở môi hàm, bàn tay mất một số ngón, bàn chân mất ngón và dính ngón , bàn tay nhiều ngón…

- Nguyên nhân: Đột biến NST và đột biến gen gây ra các dị tật bẩm sinh ở người

III Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh , tật di truyền :

+ Hạn chế các hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Sử dụng hợp lí các loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ dại, thuốc chữa bệnh

+ Hạn chế kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gen gây các tật bệnh

di truyền hoặc các cặp vợ chồng này không nên sinh con

- GV chia lớp thành 6 nhóm (mỗi

nhóm có 1 nhóm trưởng và 1 thư

kí)

- GV giao nhiệm vụ : Hãy đề xuất

các biện pháp hạn chế phát sinh

bệnh ,tật di truyền ở người?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV gọi đại diện của mỗi nhóm

trình bày nội dung đã thảo luận

- GV chỉ định ngẫu nhiên HS khác

bổ sung

- GV kiểm tra sản phẩm thu được

từ thư kí

- GV phân tích báo cáo kết quả

của HS theo hướng dẫn dắt đến

hình thành kiến thức

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia lớp thành 6 nhóm

và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả

lời các câu hỏi sau

- Vì sao những bà mẹ trên 35

tuổi, tỉ lệ sinh con bị bệnh Đao

cao hơn người bình thường?

- Những người mắc bệnh Đao,

bệnh Tớcnơ không có con ?

-Phân biệt bệnh di truyền và tật di

truyền ?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV gọi đại diện của mỗi nhóm

trình bày nội dung đã thảo luận

- GV chỉ định ngẫu nhiên HS khác

bổ sung

- GV kiểm tra sản phẩm thu ở vở

bài tập

- GV phân tích báo cáo kết quả của

HS theo hướng dẫn dắt đến câu trả

lời hoàn thiện

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS xem lại kiến thức đã học, thảo luận để trả lời các câu hỏi

2 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS trả lời

- HS nộp vở bài tập

- HS tự ghi nhớ nội dung trả lời đã hoàn thiện

D HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu mỗi HS trả lời các câu

hỏi sau:

- Những người mắc bệnh tật di

truyền có nên kết hôn với nhau

không?

2 Đánh giá kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập

1 Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS ghi lại câu hỏi vào vở bài tập rồi nghiên cứu trả lời

2 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS trả lời câu hỏi hoặc

- Tùy điều kiện, GV có thể kiểm

tra ngay trong tiết học hoặc cho HS

về nhà làm rồi kiểm tra trong tiết

học sau

- GV phân tích câu trả lời của HS

theo hướng dẫn dắt đến câu trả lời

hoàn thiện

nộp vở bài tập cho GV

- HS tự ghi nhớ nội dung trả lời đã hoàn thiện

* CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1 Bệnh, tật di truyền ở người do loại biến dị nào gây ra:

a Biến dị tổ hợp b Đột biến gen

c Đột biến NST d Thường biến

Câu 2 : Bệnh nhân bị bệnh đao có bộ NST khác vứi bộ NST của người bình thường ở cập số mấy

a.Cặp NST thứ 21 b cặp NST thứ 22

c.Cặp NST thứ 23 d Cặp NST thứ 24

Câu 3 : Biểu hiện của bệnh bạch tạng :

a.Thường mất trí nhớ b.rối loạn hoạt động sinh dục và không có con

c.Da và tóc màu trắng, mắt màu hồng d.Thường chết sớm

Câu 4 : Trong tế bào sinh dưỡng của bệnh nhân tocno có hiện tượng :

a.Thừa NST thứ 21 b Thiếu 1 NST thứ 21

c Thừa 1 NST giơi tính X d Thiếu 1 NST giới tính X

………