Phòng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn UBND Huyện Nghi Xuân 1 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NGHI XUÂN Số /BC UBND Ủ Ệ Nghi Xuân, ngày tháng năm 2021 BÁO CÁO Cô g tá đà t o nghề nông nghiệp cho a đ ng nông[.]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN NGHI XUÂN
Số: /BC-UBND
Ủ Ệ
- -
Nghi Xuân, ngày tháng năm 2021
BÁO CÁO
Cô g tá đà t o nghề nông nghiệp cho a đ ng nông thôn ăm 2020
và nhiệm vụ ăm 2021
Kính gửi: Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
I KẾT QUẢ THỰC HIỆ Ă 2020
1 Công tác chỉ đ điều hành
- Ủy ban nhân dân huyện ban hành Kế hoạch số 28/KH-UBND ngày 18/02/2020
về việc đào tạo nghề - Giải quyết việc làm năm 2020;
- Công văn số 1174/UBND-LĐTBXH ngày 30/6/2020 của UBND huyện về việc triển khai thực hiện kế hoạch số 231/KH-UBND của UBND tỉnh Hà Tĩnh;
- Công văn số 1260/UBND-LĐTBXH ngày 14/7/2020 về việc đôn đốc thực hiện
Kế hoạch đào tạo nghề; “Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn” năm 2020;
- Quán triệt, chỉ đạo các xã, thị trấn xây dựng kế hoạch đưa Chương trình đào tạo nghề gắn với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, nông thôn mới nâng cao
- Tập trung tuyên truyền về các chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước
về công tác đào tạo nghề;
- Tại địa bàn có 02 cơ sở tham gia đào tạo nghề, chuyển đổi nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện gồm: Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp & GDTX huyện Nghi Xuân, Trường trung cấp nghề kỹ nghệ Hà Tĩnh
- Phòng Nông nghiệp và PTNT phối hợp phòng Lao động - TBXH với các địa phương tổ chức thực hiện công tác giám sát các lớp dạy nghề được thực hiện thường xuyên, mỗi lớp học kiểm tra 1 đến 2 lần/tuần Qua công tác kiểm tra đã chỉ
ra những vướng mắc và nhắc nhở các đơn vị, địa phương từng bước điều chỉnh, khắc phục những khó khăn, tồn tại đảm bảo cho công tác dạy nghề đạt hiệu quả, đặc biệt là duy trì số học viên tham gia học lý thuyết và thực hành thường xuyên
2 Kết quả hỗ trợ đà t o nghề nông nghiệ a đ ng nông thôn
(có Biểu I kèm theo)
Trang 23 á giá u g
3.1 Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn
- Trên cơ sở thực hiện kế hoạch giải quyết việc làm và khảo sát nhu cầu đào tạo nghề nông nghiệp cho LĐNT năm 2020 các địa phương tổ chức điều tra, khảo sát nắm bắt nhu cầu học nghề của người lao động tại các xã, thị trấn khá nghiêm túc, đăng ký học nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn theo sự chỉ đạo, hướng dẫn của UBND huyện Uỷ ban nhân dân các xã, thị trấn chủ động cập nhật danh sách lao động có nhu cầu học nghề gửi về phòng chuyên môn theo qui định, đầy đủ và đảm bảo quy trình
- Đào tạo nghề nong nghiệp cho lao động nông thôn đã từng bước nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và giải quyết việc làm cho người lao động trên địa bàn Người nông dân đã thay đổi được nhận thức, từ thói quen lao động nhỏ lẻ trong sản xuất nông nghiệp, giờ đây phần lớn đã mạnh dạn làm ăn nhờ những kiến thức, hiểu biết thông qua các lớp tập huấn, các chương trình đào tạo nghề để đưa lại hiệu quả hơn trong sản xuất, kinh doanh
3.2 Tồn tại, hạn chế, nguyên nhân
- Công tác thông tin tuyên truyền ở các địa phương còn hạn chế; một số địa
phương chưa thực sự vào cuộc, chưa chú trọng đến công tác dạy nghề tạo việc làm cho người lao động, còn phó thác cho các trường nghề, số lượng học viên khi tuyển sinh và sau khi hoàn thành khóa học giảm ;
- Kế hoạch thực hiện Chương trình việc làm, Dạy nghề ở các xã, thị trấn xây dựng chưa gắn với việc phát huy đặc thù, thế mạnh và mục tiêu phát triển kinh tế của từng địa phương và chuyển dịch cơ cấu lao động;
- Công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn ở một số địa phương chưa đa dạng, chưa gắn với phát triển kinh tế - xã hội, sản phẩm chủ lực của từng địa phương và xây dựng chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới
P ƯƠ ƯỚNG NHỆM VỤ Ă 2021
1 Kế hoạch đào tạo nghề nông nghiệp năm 2021
- Kinh phí: 1.351.380.000 đồng
- Số lao động đào tạo: 210 người
(có Biểu II kèm theo)
2 Nhiệm vụ và giải pháp
- Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến chính sách về đào tạo nghề, tạo việc làm đối với lao động nông thôn; các chính sách ưu tiên đối với lao động là
người khuyết tật và lao động nữ theo quy định;
Trang 3- Làm tốt công tác dự báo tình hình cung - cầu lao động để xây dựng kế hoạch sát với tình hình thực tiễn, phù hợp với nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo, các ngành nghề cần đào tạo trong từng giai đoạn
- Thực hiện các chính sách về đào tạo nghề, tư vấn, giáo dục định hướng theo các chương trình khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư; chính sách hỗ trợ đào tạo nghề phục vụ chiến lược xuất khẩu sản phẩm nông nghiệp;
- Huy động các nguồn lực xã hội, liên kết với các doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh để có sự kết nối trong hoạt động đào tạo và hỗ trợ, giải quyết việc làm cho người lao động sau đào tạo
- Tiếp tục rà soát, củng cố, xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo nghề, đào tạo nghề nông nghiệp cho LĐNT một cách chuyên nghiệp, chất lượng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ra;
- Nâng cao chất lượng đào tạo nghề, tập trung các giải pháp giải quyết việc làm, dạy nghề gắn với phát triển các mô hình sản xuất, xây dựng nông thôn mới, Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác đào tạo nghề
3 Đề xuất, kiến nghị
- Tăng cường tập huấn, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ từ huyện đến cở sở về
chuyên môn, nghiệp vụ quản lý, giám sát, tư vấn học nghề
Trên đây là báo cáo thực hiện công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn năm 2020 của Ủy ban nhân dân huyện báo cáo Sở Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn./
Nơi nhận:
- Như trên;
- Chủ tịch các PCT UBND huyện;
- Phòng Nông nghiệp &PTNT;
- Trung tâm GDNN-GDTX;
- UBND các xã, thị trấn;
TM ỦY BAN NHÂN DÂN
KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH
Nguyễn Viết ư g