Trêng THPT NguyÔn TÊt Thµnh Trêng THPT NguyÔn TÊt Thµnh Hä tªn Líp 10B kiÓm tra 45 phót (§Ò 3) M«n Tin häc Ngµy th¸ng n¨m 2009 §iÓm Tr¾c nghiÖm (mçi c©u ®óng 1 ®iÓm) (H y khoanh trßn vµo ®¸p ¸n tr¶ l[.]
Trang 1Trờng THPT Nguyễn Tất
Thành
Họ
tên:
Lớp 10B
kiểm tra 45 phút (Đề 3) Môn: Tin học
Ngày tháng năm
2009
Điểm
đáp án trả lời)
Câu 1: Mục nào dới đây sắp xếp theo thứ tự đơn vị xửlí văn bản
từ nhỏ đế lớn?
A) Kí tự – câu – từ - đoạn văn bản;
B) Kí tự – từ – câu - đoạn văn bản;
C) Từ – kí tự – câu - đoạn văn bản;
D) Từ – câu - đoạn văn bản – kí tự.
Câu 2: Trong các cách sắp xếp trình tự công việ dới đây, trình
tự nào là hợp lí nhất khi soạn thảo một văn bản?
A)Gõ văn bản > Chỉnh sửa > Trình bày > In ấn;
B)Chỉnh sửa > Trình bày > Gõ văn bản > In ấn;
C)Gõ văn bản > Trình bày > Chỉnh sửa > In ấn;
D) Gõ văn bản > Trình bày > In ấn > Chỉnh sửa
Câu 3: Công việc nào dới đây không liên quan đến việc định
dạng trang của một văn bản?
A) Đặt kích thớc lề;
B) Đổi kích thớc trang giấy; C)đầu dòng;Đặt khoảng cách thụt vào
D) Đặt hớng của trang giấy
Câu 4: Để chuyển đổi kiểu liệt kê dạng kí hiệu sang dạng số thứ
tự ta thực hiện:
Bớc 1: Chọn đoạn văn bản đã định dạng kiểu liệt kê dạng kí
hiệu;
Bớc 2: Nhấn nút lệnh
Bớc 3: Nhấn nút lệnh
Các bớc thực hiện nh trên là đúng hay sai?
A) Đúng; B) Sai
Câu 5: Phát biểu sau là đúng hay sai: “Để đa con trỏ văn bản
sang trái một ký tự ta có thể dùng phím Backspace hoặc phím mũi tên trái ( ) đều đợc.”
A) Đúng B) Sai
Câu 6 - Tự luận: (5 điểm) Cho đoạn văn bản dới đây (trong
khung):
Lúc làm việc hoặc chơi , chúng ta thờng phải trả lời cho những
câu hỏi kiểu: “Bao nhiêu ? ” , “cỡ nào?” , “ Khoảng bao xa ?” ,và
để trả lời, chúng ta phải sử dụng các số.Chúng ta phải biết tỉ lệ
giữa các số ấy với nhau hoặc giữa các phần không gian khác
nhau Để đảm bảo cho câu trả lời chính xác, chúng ta buộc
phải suy nghĩ cẩn thận Khi làm tất các những điều đó là
Trang 2a) Trong đoạn văn bản có những lỗi soạn thảo nào?
b) Giả sử sau khi sửa xong các lỗi soạn thảo, làm thế nào để căn thẳng hai lề đoạn văn bản; chèn hình ảnh từ file vào đoạn văn bản; chèn thêm kí tự đặc biệt; in văn bản thành 5 bản