Thời gian của emChia sẻ và đọc: Ngày hôm qua đâu GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ
Trang 11 Kế hoạch điều chỉnh lớp 2 môn Toán sách Cánh Diều theo công văn 3969
MÔN: TOÁN SÁCH: CÁNH DIỀU Tổng số tiết trong năm học: 175 tiết, HKI: 90 tiết (5 x 18tuần) ,
HKII: 85 tiết (5 x 17 tuần)
Số tiết giảng dạy trong 1 tuần: 5 tiết/tuần
thời lượng
Tiết học PPCT
Ôn tập các số đến 100 1 2
Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100
Thực hiện được tính toán trong trường hợp cóhai dấu phép tính cộng, trừ (theo thứ tự từ trái sang phải)
Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không nhớ )
2/9 Tia số Số liền trước –
đo độ dài đề-xi-mét (dm)
Trang 2Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20 (tt) 1 14
Trang 3Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ 1 32Bài toán liên quan đến
Ôn tập, kiểm tra đánh
Trang 4Nhận biết được đơn vị
đo khối lượng: kg gam) Đọc, viết được các số đo khối lượng trong phạm vi 1000kg
Đường thẳng- Đường cong-Đường gấp khúc 1 72Đường thẳng- Đường
cong-Đường gấp khúc
Trang 5Độ dài đoạn thẳng – Độ dài đường gấp khúc 1 74
Độ dài đoạn thẳng – Độ dài đường gấp khúc 1 75
17/1/22
Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi
Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100
Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100
Ôn tập, kiểm tra đánh
19/1 Làm quen với phép nhân – Dấu nhân 1 91
Trang 6bảng chia 2 và bảng chia
5 trong thực hành tính Hiểu ý nghĩa phép nhân,phép chia; biết vận dụngbảng nhân, chia đã học vào thực hành tính
có 60 phút Đọc được giờ trên đồng hồ khi kimphút chỉ số 3, số 6
Trang 7-Thực hiện được việc viết số thành tổng của trăm, chục, đơn vịCác số trong phạm vi
Các số trong phạm vi
Các số có ba chữ số 1 129Các số có ba chữ số (tt) 1 130
27/3
So sánh các số có ba
So sánh trực tiếp được hai số trong phạm trong phạm vi 1000
So sánh các số có ba
Xếp thứ tự các số trong phạm vi 1000 (ở các nhóm có không quá 4 số) trong trường hợp đơn giản Làm quen với cách so sánh, xếp thứ tự các số
Trang 8Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 1 138
Thực hiện được phép cộng, phép trừ (không nhớ, có nhớ không quá một lượt) các số trong phạm vi 1000, bằng cách đặt tính (tính theo cột dọc) Thực hiện được việc cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm trong phạm vi 1000
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000(tt) 1 139Phép trừ (không nhớ)
trong phạm vi 1000 1 140
29/3
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000(tt) 1 141
đo độ dài ki-lômét (km)
Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 1 148Phép cộng (có nhớ)
Thu thập – Kiểm đếm 1 157 Làm quen với việc thu
thập, phân loại, kiểm
Trang 9đếm các đối tượng thống
kê (trong một số tình huống đơn giản với sự giúp đỡ của cha mẹ học sinh)
Thu thập – Kiểm đếm 1 158
Đọc và mô tả được các
số liệu ở dạng biểu đồ tranh Nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh
33/4
Chắc chắn – Có thể –
Làm quen với việc mô
tả những hiện tượng liênquan tới các thuật ngữ:
có thể, chắc chắn, khôngthể, thông qua một vài trò chơi đơn giản như lấy bóng, tập tầm vông với sự giúp đỡ của cha
mẹ học sinh
Em ôn lại những gì đã
Em ôn lại những gì đã học
Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi100 1 167
Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi100 (tt)
Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi100
Ôn tập về hình học và
Ôn tập về hình học và 1 170
Trang 10đo lường
Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất 1 172
Ôn tập, kiểm tra đánh
2 Kế hoạch điều chỉnh lớp 2 môn Tiếng Việt sách Cánh Diều theo công văn 3969
MÔN: TIẾNG VIỆT - SÁCH: CÁNH DIỀU Tổng số tiết trong năm học: 350 tiết HKI: 180 tiết (10 x 18 tuần)
HKII: 170 tiết (10 x 17 tuần)
Số tiết giảng dạy trong 1 tuần: 10 tiết/tuần
bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức )
Ghi chú
thời lượng
Số tiết PPCT
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
Đọc: Mỗi người một việc 2 5,6Nói và nghe: Chào hỏi, tự giới
Viết: Luyện tập chào hỏi, tự giới 1 8
Trang 11Bài 2 Thời gian của em
Chia sẻ và đọc: Ngày hôm qua đâu
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Một ngày hoài phí 2 15,16
Nói và nghe: Một ngày hoài phí 1 17
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem.Viết: Viết tên riêng theo thứ tự
trong bảng chữ cái
Trang 12để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.
đã đọc, nghe, xem
Viết: Lập danh sách học sinh 1 38
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Bài 5 Ngôi nhà thứ hai
Chia sẻ và đọc: Cái trống trường
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
Nói và nghe: Nói lời chào, lời chia 47
Trang 13tay Giới thiệu về trường em.
Viết: Luyện tập viết tên riêng; nội
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Bài 6 Em yêu trường em
Chia sẻ và đọc: Sân trường em 2 51,52
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về một lần mắc lỗi 1 58
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Ngôi trường mơ ước 1 59
Bài 7 Thầy cô của em
Chia sẻ và đọc: Cô giáo lớp em 2 61,62
quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối
Trang 14hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về một tiết học em thích 1 68
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Bài 8 Em yêu thầy cô
Chia sẻ và đọc: Bức tranh bàn tay 2 71,72Tập chép: Nghe thầy đọc thơ 1 73
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Thầy cô của em 1 79
Tự đánh giá: Em đã biết những gì,
Trang 15Bài 9 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 1 1 81
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 2 1 82
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 3 1 83
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 4 1 84
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 5 1 85
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 6 1 86
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 7 1 87
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 8 1 88
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 9 1 89
Ôn tập giữa học kỳ I tiết 10 1 90
10 Chủ đề
2: Em đi
học
Bài 10 Vui đến trường
Chia sẻ và đọc: Bài hát tới trường 2 91,92
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
Nói và nghe: Thời khoá biểu 1 97
Viết: Viết về một ngày đi học của
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Bài 11 Học chăm, học giỏi
Chia sẻ và đọc: Có chuyện này 2 101,102 Nghe−viết: Các nhà toán học của
quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi
Trang 16nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về một đồ vật yêu thích 1 108
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Sáng kiến của bé Hà 2 115,116
Nói và nghe: Nghe−trao đổi về nội
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Tự đọc sách báo: Đọc sách báo
13 Chủ đề Bài 13 Yêu kính ông bà
Trang 17để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Vầng trăng của ngoại 2 125,126
Nói và nghe: Kể chuyện đã học:
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về một việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Quà tặng ông bà 1 129
Bài 14 Công cha nghĩa mẹ
Chia sẻ và đọc: Con chả biết được
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
Nói và nghe: Nghe −trao đổi về nội dung bài hát: Ba ngọn nến lunglinh
Viết: Viết về một việc bố mẹ đã 1 138 GV lựa chọn một số
Trang 18làm để chăm sóc em
yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Tự đọc sách báo: Đọc sách báo
15 Chủ đề 3: Em ở
nhà
Bài 15 Con cái thảo hiền
Chia sẻ và đọc: Nấu bữa cơm đầu
Nghe −viết: Mai con đi nhà trẻ 1 143
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Sự tích cây vú sữa 2 145,146
Nói và nghe: Sự tích cây vú sữa 1 147
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Trao tặng yêu
Bài 16 Anh em thuận hòa
Chia sẻ và đọc: Để lại cho em 2 151,152
quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối
Trang 19hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về anh chị em của em 1 158
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Câu chuyện bó đũa 2 165,166
Nói và nghe: Kể chuyện đã học:
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Tập viết tin nhắn 1 168
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Chúng tôi là anh chị
Tự đánh giá: Em đã biết những gì,
Trang 20Bài 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ
I
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 1 1 171
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 2 1 172
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 3 1 173
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 4 1 174
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 5 1 175
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 6 1 176
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 7 1 177
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 8 1 178
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 9 1 179
Ôn tập cuối học kỳ I tiết 10 1 180
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Bồ câu tung cánh 2 185,186
Nói và nghe: Quan sát tranh ảnh
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về tranh ảnh vật nuôi 1 188
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Bài 20 Gắn bó với con người
Chia sẻ và đọc: Con trâu đen lông mượt
2 191,192
Trang 21Nghe −viết: Trâu ơi 1 193
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Con chó nhà hàng xóm 2 195,196
Nói và nghe: Kể chuyện đã học:
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Thời gian biểu Lập thời gian
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Viết về vật nuôi 1.5 199
Bài 21 Lá phổi xanh
Chia sẻ và đọc: Tiếng vườn 2 201,202
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Cây xanh với con người 2 205,206
Nói và nghe: Quan sát tranh ảnh
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem.Viết: Lập thời gian biểu một ngày
đi học
1 208 GV lựa chọn một số
yêu cầu viết đoạn văn
Trang 22có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Chiếc rễ đa tròn 2 215,216
Nói và nghe: Kể chuyện đã học:
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về hoạt động chăm sóc
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
để hỗ trợ HS luyện viết
Trang 23chữ hoa theo mẫu.Đọc: Chim rừng Tây Nguyên 2 225,226
Nói và nghe: Quan sát đồ chơi
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về đồ chơi hình một loài
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về các loài chim 2 229,230
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Chim sơn ca và bông cúc
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết về hoạt động chăm sóc,
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Thông điệp từ loài
Tự đánh giá: Em đã biết những gì,
Trang 24Bài 25 Thế giới rừng xanh
Chia sẻ và đọc: Sư tử xuất quân 2 241,242 Nghe −viết: Sư tử xuất quân 1 243
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.Đọc: Động vật “bế” con thế nào? 2 245,246
Nói và nghe: Quan sát đồ chơi
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Viết: Viết về đồ chơi hình một loài
Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về các loài vật 2 249,250
26 Chủ đề
4: Em
yêu thiên
nhiên
Bài 26 Muôn loài chung sống
Chia sẻ và đọc: Hươu cao cổ 2 251,252
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem.Viết: Nội quy vườn thú 1 258 GV lựa chọn một số
yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để
Trang 25chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Khu rừng vui vẻ 1.5 259
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 1 1 261
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 2 1 262
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 3 1 263
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 4 1 264
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 5 1 265
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 6 1 266
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 7 1 267
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 8 1 268
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 9 1 269
Ôn tập giữa học kỳ II tiết 10 1 270
28 Chủ đề
4: Em
yêu thiên
nhiên
Bài 28 Các mùa trong năm
Chia sẻ và đọc: Chuyện bốn mùa 2 271,272 Nghe −viết: Chuyện bốn mùa 1 273
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu
đã đọc, nghe, xem.Viết: Viết về một mùa em yêu
thích
1 278 GV lựa chọn một số
yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Trang 26để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu.
Nói và nghe: Dự báo thời tiết 1 287
GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể mộtđoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh)
đã đọc, nghe, xem
Viết: Viết, vẽ về thiên nhiên 1 288
GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn
có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói
Góc sáng tạo: Giữ lấy màu xanh 1.5 289
Bài 30 Quê hương của em
Chia sẻ và đọc: Bé xem tranh 2 291,292
GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS
để hỗ trợ HS luyện viếtchữ hoa theo mẫu