ke hoach bai day minh hoa tieng viet mo dun 4 tieu hoc

NL ngôn ngữ: + Đọc trơn cả bài, đọc đúng từ ngữ, không mắc lỗi phát âm ở các từ khó, dễ lẫn; Đọc lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu thể hiện được nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả; Đọc với

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

Bài: NGÔI NHÀ (TIẾT 1+2)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phát triển năng lực đặc thù

1.1 NL ngôn ngữ:

+ Đọc trơn cả bài, đọc đúng từ ngữ, không mắc lỗi phát âm ở các từ khó, dễ lẫn; Đọc lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu thể hiện được nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả; Đọc với tốc độ đọc 50 tiếng trong một phút

+ Hiểu yêu cầu của các từ ngữ khó VD: xao xuyến, đầu hồi, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ, mái vàng, rạ Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

+ Trao đổi về nội dung bài đọc, nội dung tranh thông qua trả lời các câu hỏi.

1.2 NL văn học:

- Mở rộng vốn từ: Tìm tiếng cùng vần với các tiếng cho trước: chùm, phơi, nước.

Cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi nhà trong bài thơ qua vần và hình ảnh thơ

2 Góp phần phát triển năng lực chung và các phẩm chất

2.1 Phát triển các NL chung: giao tiếp - hợp tác; giải quyết vấn đề - sáng tạo (vận dụng những điều đã học trong thực tế)

2.2 Bồi dưỡng PC: Góp phần hình thành phẩm chất yêu nước, nhân ái, trách nhiệm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Máy tính, video Bài hát “Nhà của tôi

https://www.youtube.com/watch?v=h1qT_OdutBs

Bài hát Tổ ấm gia đình : https://www.youtube.com/watch?v=KcmRQKF6-nA&t=156s

bài giảng điện tử trên ứng dụng classdojo, phiếu học tập, bảng phụ; bút lông, giấy

vẽ A3; giấy A0 ,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Th

ời

gia

n

Hoạt động GV Hoạt động HS Thiết bị đồ dùng dạy học

TIẾT 1

3-5 HĐ1: Khởi độngMục tiêu : Dẫn nhập vào bài mới, tạo hứng thú cho học sinh

Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, động não.

Kĩ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi,.

- GV cho HS xem video bài

hát Nhà của tôi

-GV hỏi:

+ Nội dung bài hát nói về

điều gì?

+ Ngôi nhà có gần gũi với

bạn nhỏ không?

GV giới thiệu bài mới:

Nhà là nơi chúng ta sinh

sống, là chốn thân thương

của mỗi người phải không

nào? Vậy ngôi nhà của bạn

nhỏ này có gì đặc biệt? Vì

sao bạn nhỏ lại yêu quý ngôi

nhà của mình đến như vậy?

Hôm nay cô cùng các con sẽ

đến với bài tập đọc của nhà

thơ Tô Hà, bài thơ “Ngôi

nhà”.

HS xem video

-HS trả lời -HS trả lời

-HS lắng nghe

video bài hát Nhà của tôi

https://www.youtube.com/ watch?v=h1qT_OdutBs

15 HĐ2: Khám phá

Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót, mộc mạc, hiểu nghĩa từ cây xoan,

rạ Đọc trơn cả bài Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

PPDH: Rèn luyện theo mẫu, thảo luận nhóm, trò chơi, động não, trực quan, quan sát, lắng nghe, vấn đáp

KTDH: Đọc tích cực, nói tích cực, đặt câu hỏi.

a Hướng dẫn luyện đọc

- Yêu cầu HS mở SGK trang

40,41

- Gv đọc mẫu toàn bài (lần

1): Đọc mẫu bài văn: giọng

nhẹ nhàng, chậm rãi, tình

cảm

- GV sử dụng hình ảnh giảng

từ: cây xoan, rạ

- HS mở sách

- HS lắng nghe GV đọc mẫu

-HS quan sát và lắng nghe

b Phát hiện số câu

H:Các em đọc thầm để phát

hiện xem bài này có mấy

dòng thơ?

- Yêu cầu HS sử dụng bảng

con ghi số dòng thơ của bài

- Gv ghi số: 1, 2, 3, 4,

5… 12 vào trước từng dòng

thơ

-HS quan sát và đọc thầm

- HS sử dụng bảng con

để ghi đáp án: 12

SGK, máy chiếu, bảng con

c Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

PP: Vấn đáp

KT: Đặt câu hỏi

- Học sinh nêu các từ khó đọc

Làm việc cả lớp:

- Gọi đại diện một số nhóm

nêu các từ khó đọc

- GV hướng dẫn HS phân

biệt: Hàng xoan: (hàng 

hàn), xao xuyến: (x  s),

lảnh lót: (l n); Thơm phức

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung:hàng xoan, ngõ, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc,…

- HS lắng nghe và nhắc lại

- GV cho cá nhân đọc  tổ

đọc - HS đọc theo yêu cầucủa GV

15 HĐ 3: Luyện tập

Mục tiêu: đọc từng dòng thơ, khổ thơ và bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Phương pháp: Trò chơi, thảo luận nhóm

a Luyện đọc câu và khổ

thơ

*Luyện đọc câu

H: Khi đọc hết câu ta phải

làm gì?

- Cho HS tự đọc thầm bài

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

theo thứ tự

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

không theo thứ tự

Nhận xét

* Luyện đọc khổ thơ

+ Khổ 1: 4 dòng đầu

+ Khổ 2: 4 dòng giữa

+ Khổ 3: 4 dòng cuối

*Luyện đọc cả bài

* Khuyến khích HS TB, yếu

đọc trơn

* PTNL: HS khá giỏi đọc lưu

loát, diễn cảm

b Mở rông vốn từ:

- GV hướng dẫn HS tham

gia trò chơi: Ai nhanh, ai

đúng

- Ngắt hơi

- HS đọc thầm bài

- HS lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của GV

- HS đọc theo yêu cầu của GV

- Hs đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Hs đọc cá nhân,đồng thanh

+ Chia 4 tổ thành 4 nhóm

+ Phát mỗi tổ 1 bảng phụ và

1 bút lông

+ Yêu cầu lần lượt tìm tiếng

có cùng vần với mỗi tiếng

chùm, phơi, nước

- GV cùng HS kiếm tra kết

quả trò chơi và tuyên dương

đội tìm được từ đúng: um

tùm, sum, bơi, lụm khụm,

chước, chơi, thước

- HS lắng nghe và tham gia trò chơi

TIẾT 2

(15 phút) HĐ 4: KHÁM PHÁ Tìm hiểu bài (t2)

Mục tiêu:

- Hiểu được nội dung của bài thơ

- Biết yêu thương người thân trong gia đình; yêu thương quê hương, đất nước

- Biết giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ, gọn gàng

PPDH: Thảo luận nhóm, vấn đáp, quan sát, hợp tác

KTDH: động não, đặt câu hỏi, nghe- nói tích cực

- GV hướng dẫn HS làm việc

nhóm 2 để tìm hiểu bài thơ

và trả lời các câu hỏi:

a Trước ngõ nhà của bạn

nhỏ có gì?

+ Hàng xoan trước ngõ có gì

đẹp?

+ GV kết hợp giải nghĩa từ

xao xuyến (xao xuyến: trạng

thái xúc động kéo dài)

b.Tiếng chim hót ở đầu hồi

như thế nào?

+Các em đã bao giờ nghe

tiếng chim hót chưa?

c Câu thơ nào nói về hình

ảnh mái nhà?

GV kết hợp giải nghĩa từ mái

vàng (mái vàng:mái nhà

được lợp bằng rạ, có màu

vàng)

- HS làm việc nhóm (có thể đọc

to từng câu hỏi), cùng nhau trao đổi về bức tranh minh hoạ và câu trả lời cho từng câu hỏi

a Trước ngõ nhà bạn nhỏ có hàng xoan

+có hoa xao xuyến nở Như mây từng chùm

b Tiếng chim hót lảnh lót

+HS trả lời

c Mái vàng thơm phức

Bảng kiểm

+ Đọc những câu thơ nói về

tình yêu ngôi nhà của bạn

nhỏ gắn với tình yêu đất

nước

- GV đọc từng câu hỏi và gọi

đại diện một số nhóm trình

bày câu trả lời GV và HS

thống nhất câu trả lời

? Qua bài thơ em bạn nhỏ có

tình cảm như thế nào với

ngôi nhà của mình ?

GV chốt: Tình tình cảm của

bạn nhỏ đối với ngôi nhà

- GV liên hệ giáo dục: HS

biết yêu gia đình, đất nước

Biết giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ,

gọn gàng

Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca

- Đại diện một số nhóm trả lời

Các nhóm khác nhận xét, đánh giá

- HS trả lời

(15 phút ) Hoạt động 5 LUYỆN ĐỌC LẠI VÀ ĐỌC THUỘC LÒNG

Mục tiêu: Luyện đọc , đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

Phương pháp: Nhóm,Trò chơi, quan sát

Kĩ thuật: Đọc tích cực

-Luyện đọc lại 2 khổ thơ đầu

(nhóm đôi)

- Tổ chức thi Ai đọc hay

hơn, thuộc lòng  khuyến

khích HS đọc thuộc lòng

- GV cùng HS bầu chọn HS

đọc hay, đọc đúng, thuộc bài

khen thưởng

-GV hướng dẫn HS học

thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

bằng cách xóa dần một số từ

ngữ trong 2 khổ thơ cho đến

khi xóa hết.HS nhớ và đọc

thuộc cả những từ bị xóa

Chú ý để lại những từ ngữ

- Các nhóm luyện đọc

- Bình bầu

Phiếu nhận xét

quan trọng cho đến khi HS

học thuộc lòng 2 khổ thơ

-GV gọi 1 số HS đọc thuộc

lòng 2 khổ thơ

(5 phút) Hoạt động 6: Vận dụng

Vẽ ngôi nhà mà em yêu thích và đặt tên cho bức tranh em vẽ.

Mục tiêu:

- Vẽ được ngôi nhà theo ý thích

PPDH: Quan sát, vấn đáp, tích hợp liên môn Mĩ thuật, thực hành-luyện tập KTDH: nói tích cực, đặt câu hỏi

GV đưa ra 1 số bức tranh vẽ

ngôi nhà, giới thiệu khái

quát về những ngôi nhà có

trong tranh

-GV đưa ra gợi ý để HS vẽ

tranh:

+Em vẽ ngôi nhà vào thời

điểm nào trong ngày?

+Ngôi nhà có những bộ phận

gì?

+Có những cảnh vật gì xung

quanh ngôi nhà?

+Em định đặt tên cho bức

tranh là gì?

-GV cho HS vẽ ngôi nhà vào

giấy và đặt tên cho bức tranh

vừa vẽ

- YC HS chỉ tranh vẽ kể cho

bạn bên cạnh nghe về ngôi

nhà mình

-GV gọi 1 số HS trình bày

nội dung tranh vẽ trước lớp

- GV cùng HS nhận xét nội

dung tranh, cách trình bày

-HS quan sát tranh

-HS dựa vào gợi ý của

GV vẽ tranh vào giấy

-HS vẽ tranh

-HS lên bảng trình bày nội dung bức tranh

(3 phút) Hoạt động 8: Củng cố-Dặn dò

Mục tiêu:

-Nắm được tên và nội dung bài học

PPDH: vấn đáp

KTDH: Đặt câu hỏi, nghe- nói tích cực

-GV yêu cầu HS nhắc lại nội

dung đã học

+Hôm nay các em học bài

thơ gì?

-GV nhận xét tiết học

- Cho cả lớp hát bài “Tổ ấm

gia đình” và kết thúc tiết học

-Dặn HS xem trước bài : Ôn

tập Chuẩn bị một bài thơ,

câu chuyện về gia đình

- HS nhắc lại

- Lắng nghe

Cả lớp vỗ tay và hát theo bài nhạc Video bài hát“Tổ ấm giađình”

https://www.youtube.com/ watch?v=KcmRQKF6-nA&t=156s