Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm ngữ văn 7 kết nối tri thức với cuộc sống

Nội dung chính: Trình bày suy nghĩ c ủa bản thân v ề các vấn đề sau: - Người lớn hiện nay đã thực sự lắng nghe, th ấu hiểu những tâm tư, nguy ện vọng của con trẻ hay chưa?. Dàn ý Nói và

Trao Đổi Về Một Vấn Đề Mà Em Quan Tâm Ngữ Văn 7 Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Nội dung bài viết:

A Dàn ý

B Bài văn mẫu

1 Bài m ẫu số 1

2 Bài m ẫu số 2

3 Bài m ẫu số 3

4 Bài m ẫu số 4

I Dàn Ý Nói Và Nghe: Trao Đ ổi Về Một Vấn Đề Mà Em Quan Tâm

1 Dàn ý số 1: Trẻ em và việc sử dụng các thi ết bị công ngh ệ (ti vi, đi ện thoại, máy tính, )

a Mở đầu:

- Giới thiệu vấn đề: Trẻ em và việc sử dụng các thi ết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính, )

- Nêu quan điểm của em về vấn đề

b Nội dung chính: Trình bày suy nghĩ c ủa bản thân v ề các vấn đề sau:

- Thực trạng trẻ em sử dụng các thiết bị công nghệ hiện nay

- Việc trẻ em sử dụng các thi ết bị công nghệ đem lại tiêu cực như th ế nào?

- Việc trẻ em sử dụng các thi ết bị công nghệ có những mặt tích cực?

- Đề ra một vài bi ện pháp để trẻ em sử dụng các thiết bị công ngh ệ một cách hợp lí

c Kết thúc:

- Khẳng định lại tầm quan tr ọng của vấn đề

- Bài học rút ra cho b ản thân

2 Dàn ý số 2: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu

a Mở đầu:

- Giới thiệu vấn đề: Trẻ em với nguyện vọng đư ợc ngư ời lớn lắng nghe, thấu hiểu

- Nêu quan điểm của em về vấn đề

b Nội dung chính: Trình bày suy nghĩ c ủa bản thân v ề các vấn đề sau:

- Người lớn hiện nay đã thực sự lắng nghe, th ấu hiểu những tâm tư, nguy ện vọng của con trẻ hay chưa? Ch ỉ ra những biểu hiện cho th ấy điều đó

- Nếu người lớn không l ắng nghe, thấu hiểu thì chuy ện gì có th ể xảy ra?

- Trẻ em muốn ngư ời lớn lắng nghe, th ấu hiểu như thế nào?

- Nếu người lớn chưa l ắng nghe, thấu hiểu những nguyện vọng, tâm tư c ủa mình thì tr ẻ em cần làm gì?

c Kết thúc:

- Khẳng định lại tầm quan tr ọng của vấn đề

- Bài học rút ra cho b ản thân

3 Dàn ý Nói và nghe: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm số 3: Trẻ em với việc học tập

a Mở đầu:

- Giới thiệu vấn đề: Trẻ em với việc học tập

- Nêu quan điểm của em về vấn đề

b Nội dung chính:

- Khẳng định tầm quan trọng của việc học tập đối với trẻ em

- Thực trạng: Việc trẻ em học tập hiện nay

- Nêu nguyên nhân và h ậu quả (đối với những thực trạng tiêu cực)

- Đề ra một vài bi ện pháp để trẻ em tích cực trong học tập

c Kết thúc:

- Khẳng định lại tầm quan tr ọng của vấn đề

- Bài học rút ra cho b ản thân

4 Dàn ý số 4: Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã h ội)

a Mở đầu:

- Giới thiệu vấn đề: Bạo hành trẻ em

- Nêu quan điểm của em về vấn đề

b Nội dung chính:

- Thực trạng của hiện tượng bạo hành trẻ em trong gia đình và xã h ội

- Nguyên nhân d ẫn đến tình trạng đó và h ậu quả của nạn bạo hành trẻ em

- Đề ra một vài bi ện pháp để bạo hành tr ẻ em không còn xuất hiện trong gia đình và xã hội

c Kết thúc:

- Khẳng định lại tầm quan tr ọng của vấn đề

- Bài học rút ra cho b ản thân

II Bài Nói Tham Kh ảo Nói Và Nghe: Trao Đ ổi Về Một Vấn Đề Mà Em Quan Tâm

1 Bài nói m ẫu số 1: Tr ẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti

vi, điện thoại, máy tính, )

Xin chào cô và các b ạn lớp 7B Em xin t ự giới thiệu, em tên là An Hôm nay, em s ẽ trình bày suy nghĩ c ủa mình v ề vấn đề: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính, ) Đây là v ấn đề cần được quan tâm nhiều hơn trong xã hội

Trước hết, chúng ta có thể thấy cuộc cách mạng khoa học công nghệ đã đưa con người đến với cuộc sống hiện đại Chắc chắn ai trong chúng ta cũng được tiếp xúc với các thiết bị công nghệ như ti vi, điện thoại, máy tính, smartphone, Chúng ta d ễ dàng bắt gặp một đứa trẻ xem video, chơi game

trên điện thoại khi ăn Trong đợt dịch Covid 19, các em học sinh còn bồi dưỡng, học tập thông qua các thiết bị điện tử thông minh

Các bạn ạ, khoa học công nghệ phát triển giúp cu ộc sống con ngư ời trở nên tiện lợi hơn Những thiết bị công ngh ệ như tivi, điện thoại, máy tính, luôn tạo ra kích thích, tò mò cho tr ẻ em và ngư ời lớn Điều này cũng là tiền đề cho khả năng phát tri ển tư duy, sáng t ạo của trẻ trong quá trình h ọc Ngoài ra, vi ệc sử dụng các thiết bị trên còn giúp tr ẻ được tiếp cận với

nhiều nguồn tri thức khác nhau: các bài gi ảng trực tuyến, các hoạt động học tập online, các ph ần mềm học ngoại ngữ, Có th ể nói, đây là nh ững mặt tích cực nhất mà thi ết bị điện tử mang lại cho tr ẻ

Ngoài những lợi ích , việc sử dụng các thi ết bị công nghệ hiện đại cũng gây ra những tác động tiêu cực đến ngư ời dùng Nếu trẻ em sử dụng các thiết bị này trong thời gian dài thì có th ể ảnh hưởng trực tiếp đến tâm lý, tích cách Khi trẻ dùng các thiết bị này với tần suất cao sẽ dẫn đến tình trạng "nghi ện", lúc nào cũng chăm chú v ới những thứ đó, dẫn đến tình trạng "lười" giao ti ếp với mọi ngư ời xung quanh Hi ện tư ợng học theo và bắt chước các nội dun g không lành mạnh trên m ạng xã hội cũng làm ảnh hưởng đến tư tưởng, cảm nhận của trẻ Bên cạnh đó, các thiết bị như máy tính, ti vi, điện thoại cũng ảnh hưởng đến sức khỏe khi trẻ chỉ ngồi chơi máy tính, xem video mà không ch ịu vận động Việc ngồi im một chỗ và sử dụng các thi ết bị còn làm tăng nguy cơ c ận thị

Vậy, chúng ta nên làm th ế nào để giúp trẻ em sử dụng các thi ết bị công nghệ hiện đại một cách h ợp lí? Đầu tiên, mỗi bậc phụ huynh cần quản lý thời gian trẻ dùng thiết bị điện tử mỗi ngày, ví dụ như một ngày không được quá hai tiếng Tiếp đó, cha mẹ có thể đưa ra nhiều phương án cho con lựa chọn Thay vì s ử dụng điện thoại, máy tính bảng, trẻ em có thể chơi ghép hình, đọc sách, Đặc biệt, cha mẹ phải là tấm gương sáng trong việc

sử dụng các thi ết bị điện tử để con noi theo Còn h ọc sinh chúng ta ph ải

lưu ý tới việc học, sử dụng điện thoại, tivi chỉ để giải trí khi mệt mỏi

Ngoài ra, trong quá trình ti ếp nhận các thông tin, s ự kiện trên m ạng xã h ội, mỗi ngư ời phải biết lựa chọn những nội dung đúng đ ắn và phù h ợp với độ tuổi của mình

Trên đây là bài trình bày c ủa em về Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (ti vi, đi ện thoại, máy tính, )

Em rất mong s ẽ nhận được ý kiến đóng góp từ cô và các b ạn lớp 7B để bài thuyết trình thêm hoàn thi ện hơn nữa Em xin cảm ơn!

2 Bài nói m ẫu Nói và nghe: Trao đ ổi về một vấn đề mà em quan tâm s ố 2: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu

Lời đầu tiên, em xin g ửi lời chào t ới cô Trâm và các b ạn lớp 7A Em xin giới thiệu, em tên là Hà Thưa cô và các b ạn, tiết học ngày hôm nay, em xin trình bày suy nghĩ c ủa mình về vấn đề "Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu" Em tin chắc rằng đây là vấn đề được rất nhiều bậc phụ huynh và học sinh quan tâm theo dõi

Các bạn ơi, theo các b ạn thì ngày nay ph ụ huynh đã thực sự lắng nghe và thấu hiểu những tâm tư, nguy ện vọng của chúng mình hay chưa? Theo

mình, phụ huynh hi ện tại chưa thực sự lắng nghe con cái H ọ luôn ph ớt lờ những mong ư ớc của chúng ta Thay vào đó, h ọ thường bắt ép chúng ta học cái này, làm cái kia T ất cả việc chúng ta làm đ ều phải theo ý muốn và kỳ vọng của cha mẹ

Chính bởi ngư ời lớn luôn hành đ ộng theo ý mình mà không ch ịu lắng nghe, thấu hiểu trẻ em nên đã dẫn đến những câu chuy ện buồn Trẻ em chúng ta khi bị cha mẹ phớt lờ ước mơ, mong muốn sẽ dẫn đến ngại giao tiếp, nói chuyện với ngư ời lớn về các vấn đề học tập, đời sống Ngoài ra, đi ều này còn làm tăng mâu thuẫn trong gia đình, đẩy khoảng cách của con cái và cha

mẹ thêm xa

Vậy, để không khí gia đình lúc nào cũng hòa thuận và chứa chan tình yêu thương thì chúng ta cần làm gì? Trước hết, trẻ em luôn muốn người lớn lắng nghe, thấu hiểu Nếu ngư ời lớn chưa lắng nghe, th ấu hiểu những

nguyện vọng, tâm tư đó thì tr ẻ nên tâm sự và cố gắng hết sức để chứng minh cho họ thấy bản thân có thể làm được Bên cạnh đó, các bậc phụ

huynh nên chú tâm l ắng nghe những tâm sự của con, đưa ra góp ý ho ặc định hướng phù hợp

Phần trình bày c ủa em đến đây là kết thúc Em xin c ảm ơn cô và các b ạn đã lắng nghe Mong r ằng, mỗi ngư ời dù đứng trên cương vị nào cũng sẽ có cái nhìn đúng đắn về vấn đề "Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu hiểu"

Nói và nghe: Trao đ ổi về vấn đề mà em quan tâm Ng ữ văn 7 K ết nối tri thức với cuộc sống

3 Bài nói m ẫu Nói và nghe: Trao đ ổi về một vấn đề mà em quan tâm s ố 3: Trẻ em với việc học tập

Xin chào cô và các b ạn lớp 7A1 Em tên là H ải Hôm nay, em xin đư ợc trình bày những suy nghĩ c ủa bản thân về vấn đề "Trẻ em với việc học tập" Mong rằng, qua bài thuy ết trình này, các b ạn sẽ hiểu thêm về tầm quan trọng của học tập

Các bạn ạ, Lênin đã từng khẳng định việc học tập của con ngư ời là hành trình suốt đời và không ngừng nghỉ qua câu nói "H ọc, học nữa, học mãi" Học tập thường xuyên sẽ giúp mỗi ngư ời trau d ồi kiến thức và kinh

nghiệm Chăm ch ỉ tìm tòi, h ọc hỏi giúp m ỗi cá nhân tích lũy đư ợc vô vàn hiểu biết về cuộc sống, từ đó dễ dàng hòa nhập với cộng đồng, xã hội Nhờ

có học hành, con ngư ời được rèn luy ện về đạo đức, phẩm chất và biết cách ứng xử, giao tiếp với những người xung quanh

Không biết trong số các bạn dưới đây có ai đang trong tình tr ạng lười biếng

và ghét b ỏ việc học hay không? Các b ạn có th ể chia sẻ cho mình và mọi người nghe nguyên nhân là gì được không? Theo mình, nguyên nhân ch ủ yếu dẫn đến việc chúng ta chưa nh ận ra ý nghĩa c ủa học tập là do b ản thân gặp khó khăn trong quá trình ti ếp nhận kiến thức Khi không th ể giải quyết được một bài toán khó hay một bài tập làm văn, chúng ta dễ chán nản, thấy việc học không giúp ích đư ợc vấn đề gì và ch ỉ làm mất thời gian Cứ thế, mọi ngư ời trở nên lười biếng rồi từ bỏ học tập mà không trang b ị được nhiều bài học bổ ích

Như mọi người có thế thấy, trẻ em là đối tượng cần phải học tập, mở rộng kiến thức cho bản thân Nhiều bạn học sinh nhận ra tầm quan trọng của việc học nên luôn chăm ch ỉ, cố gắng tiếp thu, tích luỹ kiến thức từ nhiều nguồn như sách v ở, trư ờng lớp, thầy cô, b ạn bè, Tuy nhiên, hi ện nay, một vài bạn lại không chú tâm trong h ọc hành Các bạn thư ờng lư ời biếng và ỷ

lại vào người khác như chép bài b ạn trong giờ kiểm tra, không t ự giác học, không chịu suy nghĩ, tìm tòi bài m ới Một vài bạn lại tỏ ra hời hợt, thiếu động lực học tập chỉ vì học theo mong muốn của bố mẹ

Là học sinh, chúng ta hãy th ử tìm cho mình m ột động lực học tập để kích thích bản thân vươn lên Ta có th ể học tập theo nhóm bạn để tìm ra hứng thú Bên cạnh đó, mỗi ngư ời nên dựa vào s ở thích, đam mê của bản thân mà tích lũy các kiến thức liên quan

Bài trình bày của em về vấn đề Trẻ em với việc học tập đến đây là kết thúc

Em rất mong s ẽ nhận được ý kiến đóng góp để bài thuy ết trình thêm hoàn thiện hơn

Từ vấn đề này, em thêm hi ểu hơn nữa về tầm quan trọng của việc học đối với bản thân Không bi ết các bạn phía dưới thì có suy nghĩ như th ế nào? Hãy chia sẻ cho mình và c ả lớp nhé!

4 Bài nói m ẫu Nói và nghe: Trao đ ổi về một vấn đề mà em quan tâm s ố 4: Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã h ội)

Em chào cô và các b ạn Em là Hi ền, hôm nay em xin đư ợc trình bày bài nói của mình về vấn đề "Bạo hành tr ẻ em (trong gia đình, ngoài xã h ội)" Có thể nói, bạo hành tr ẻ em đã để lại rất nhiều đau thương cho các n ạn nhân

Để có cái nhìn toàn diện về vấn đề này, các bạn hãy lắng nghe và theo dõi bài thuyết trình c ủa mình nhé

Các bạn ạ, chắc hẳn ai trong m ỗi chúng ta cũng t ừng nghe đến cụm từ "bạo hành trẻ em" trên các phương ti ện thông tin đại chúng V ậy, theo các b ạn,

"bạo hành trẻ em" là gì? Theo mình, b ạo hành trẻ em là vi ệc dùng những lời nói và hành vi có tính b ạo ngư ợc, gây ảnh hưởng trực tiếp tới thể chất

và tinh thần của trẻ Lướt một vòng các trang báo m ạng, xem các bản tin sẽ thấy rất nhiều vụ việc bạo hành tr ẻ em được đăng tải Trong gia đình,

những người làm cha mẹ lại có hành vi b ạo lực với con mình Ngoài xã h ội,

một vài người dùng tr ẻ em làm công c ụ mưu sinh, b ắt các em làm công vi ệc không đúng đắn như cướp giật

Vậy nguyên nhân c ủa bạo hành tr ẻ em đến từ đâu? Trư ớc hết, ta có thể thấy trẻ em bị bạo hành bởi chính những người thân trong gia đình Vì cu ộc sống mưu sinh vất vả, những ngư ời thân của trẻ bị áp lực tâm lý nên không kiềm chế được cảm xúc bản thân Hay đó còn là nh ững kẻ xấu dùng tr ẻ em làm công cụ kiếm lợi Họ sẵn sàng b ạo hành các em kh i chúng không ki ếm được tiền

Nhưng dù là nguyên nhân nào đi chăng n ữa thì hành vi bạo lực như vậy cần

bị xã hội lên án Các hành vi ấy đã làm ảnh hưởng trực tiếp đến trẻ nhỏ Về thể chất, một số trẻ em bị đánh đập dẫn đến nguy cơ t ổn thương các b ộ phận, cơ quan trên cơ th ể Về tinh thần, trẻ dễ bị rối loạn tâm lý, tr ở nên lo

âu, sợ sệt hoặc ngỗ nghịch Không chỉ vậy, bạo lực còn để lại di chứng, gây nên n ỗi ám ảnh theo trẻ đến hết cuộc đời

Từ những hậu quả trên, chúng ta c ần phải nỗ lực loại trừ bạo lực trẻ em ra khỏi xã hội văn minh Khi nhìn th ấy trẻ có nguy cơ bị ngư ợc đãi chúng ta cần báo ngay cho các cơ quan có th ẩm quyền Mỗi người lớn cũng cần ý thức lời nói và hành vi c ủa bản thân Tất cả hãy cùng nhau chung tay xây dựng một cộng đồng đầy ắp tiếng cười trẻ thơ

Trên đây là bài thuyết trình của em về vấn đề "Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngoài xã hội)" Thông qua bài thuyết trình này, mong rằng các bạn sẽ thấy được tầm quan tr ọng của việc bảo vệ và chăm sóc trẻ em Một lần nữa,

em xin cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe Rất mong s ẽ nhận đư ợc sự góp

ý, bổ sung từ mọi người