Thường xuyên sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng; để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định; không viết, vẽ lên bàn học; trực nhật và bỏ rác đúng nơi quy định.. Tâm sự, chia sẻ với bạn bè,
Trang 1UBND HUYỆN THANH HÀ
TRƯỜNG THCS THANH SƠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP
LỚP: 7
Thời gian làm bài: 60 phút
Đề gồm: 02 trang
I Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1 Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường em cần làm gì?
A Nhờ người giúp việc sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định
B Khi nào thích thì em sắp xếp, quét dọn phòng học sạch sẽ
C Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng
D Thường xuyên sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng; để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định; không viết, vẽ lên bàn học; trực nhật và bỏ rác đúng nơi quy định
Câu 2 Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào?
A Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp
B Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập trên lớp và ở nhà
C Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra
D Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp
Câu 3: Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc đó bằng cách nào?
A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cần giải tỏa
B Giữ kín cảm xúc trong lòng
C Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân Hít thở sâu hoặc đi dạo
D Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận
Câu 4: Làm thế nào để phát triển mối quan hệ với thầy cô?
A Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô
B Không nên giao tiếp với thầy cô
C Giữ khoảng cách với thầy cô
D Tự mình giải quyết mà không cần thầy cô
Câu 5: Em đã hòa đồng và hợp tác với thầy cô, các bạn bằng cách nào?
A Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp
B Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô
C Không chia sẻ với thầy cô
D Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với các bạn Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy
cô về những khó khăn của bản thân
Câu 6 Để hoạt động thiện nguyện, nhân đạo trở lên hiệu quả, em cần làm gì?
A Tự mình làm, không cần ai hỗ trợ
B Vận động người thân, các bạn cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
C Dấu không cho ai biết
D Tránh làm phiền mọi người
II Tự luận (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Hãy nêu những hành vi thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ và những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?
Câu 2 (1,0 điểm)
Tình huống:
ĐỀ SỐ 1
Trang 2Giờ ra chơi, một số bạn lớp em chơi đá cầu ở sân trường và xảy ra xích mích với một nhóm bạn lớp khác
Với tình huống trên, em hợp tác với thầy cô như thế nào?
Câu 3 (3,0 điểm)
Em hãy lập biểu mẫu về cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
Hết
Người duyệt đề Người ra đề
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Mạc Thị Thiện
Trang 3UBND HUYỆN THANH HÀ
TRƯỜNG THCS THANH SƠN ĐỂ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP
LỚP: 7
Hướng dẫn chấm và biểu điểm để đánh giá xếp loại gồm: 01 trang
I Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
II Tự luận (7,0 điểm)
1 * Những hành vi thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường:
- Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng;
- Để đồ dùng cá nhân (cặp, sách vở, xe đạp,…) đúng nơi quy định;
- Không viết, vẽ lên bàn học;
- Trực nhật lớp;
- Lao động và bỏ rác đúng nơi quy định
* Những hành vi thể hiện chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường:
- Để cặp, sách vở, xe đạp… không đúng nơi quy định;
- Để giấy vụn, vỏ chai, trong ngăn bàn;
- Dụng cụ lao động (chổi, khau hót, rễ, xô) và đổ rác không đúng nơi quy định
0,25 0,5 0,25 0,25 0,25
0,25 0,25 1,0
2 Học sinh đưa ra cách giải quyết tình huống tốt Giáo viên đánh giá linh hoạt
dựa trên nội dung cơ bản như sau:
Trình bày vấn đề với thầy cô, cùng thầy cô gặp và nói chuyện với các bạn về hành vi, lí do trêu đùa, cười cợt với bạn Để các bạn tự nhận ra điều sai trong hành vi của mình Có hứa và thực sự thay đổi theo hướng tích cực, dưới sự giám sát của thầy cô
1,0
3 Cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện,
nhân đạo:
- Đối tượng vận động: bố mẹ, anh chị em, các bạn, thầy cô trong trường, hàng xóm…
- Nội dung vận động:
+ Đưa ra các dẫn chứng, hình ảnh, video về những người có hoàn cảnh khó khăn
+ Kêu gọi mọi người ủng hộ cả về mặt vật chất cũng như tinh thần
+ Động viên các hoàn cảnh khó khăn vượt qua số phận, sống lạc quan, tích cực
- Hình thức vận động:
+ Vận động trực tiếp: tọa đàm, chia sẻ
+ Vận động gián tiếp: tuyên truyền qua áp phích, tranh, video, bài viết…
0,5
0,5
0,5 0,5
0,5 0,5
Đánh giá xếp loại
- Bài đạt từ 5->10 điểm: Xếp loại đạt (Đ)
- Bài dưới 5 điểm: Xếp loại chưa đạt (CĐ)
Hết
Người duyệt đề Người ra đề
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Trang 4Mạc Thị Thiện