-Sử dụng hợp lí và khai thác hiệu quả tài nguyên-Bảo quản đồ dung học tập, lao động khi sử dụng * Ý nghĩa : -Tiết kiệm giúp chúng ta quý trọng lao động của bản thân mình và của người k
Trang 1
GV: Vũ Thị Ánh Tuyết- THCS Tô Hiệu- Lê Chân –Hải Phòng
Ôn tập : Giáo dục công dân 6
Người thực hiện: Vũ Thị Ánh Tuyết
Trường: THCS Tô Hiệu
TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU- LÊ CHÂN-HẢI PHÒNG
ÔN TẬP HỌC KÌ II
Trang 2Ôn tập học kì 2: Giáo dục công dân 6
CÔ TUYẾT
THCS TÔ HIỆU
Trang 4C¸c
QH th êng gÆp gi÷a c¸c
vÕ c©u ghÐp
8 Tiết kiệm
9
10
11
12
7
KIẾN THỨC GDCD HKII
Trò chơi ai nhanh hơn
Luật chơi: Điền tên bài
học vào ô trống
Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải Phòng
Trang 7C¸c
QH th êng gÆp gi÷a c¸c
vÕ c©u ghÐp
8 Tiết kiệm
9 Công dân nước CHXHCN Việt Nam
7 Ứng phó với tình huống nguy hiểm
KIẾN THỨC GDCD HKII
Trò chơi ai nhanh hơn
Luật chơi: Điền tên bài
học vào ô trống
Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải Phòng
Trang 8Cấu trúc kiến thức
Trang 11Công dân nước CHXHCN VN
Trang 14Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải
Phòng
Trang 151 KH ÁI NiỆ
M Tiết kiệm là sử dụng
một cách hợp lí tiền bạc, của cải, thời gian, sức lực
củamình và của người khác
Trang 16Bảo vệ của công
Sắp xếp thời gian làm việc khoa học
Bảo quản đồ dung học tập, lao động khi
sử dụng Tắt cái thiết bị điện và khóa vòi nước khi
không sử dụng
Trang 173 Ý NGHĨA
Tiết kiệm giúp chúng ta
quý trọng lao động của bản
thân mình và của người
khác
Khi tiết kiệm, không chỉ có thể giảm gánh nặng cho gia đinh, thể hiện lối sống văn minh mà còn có điều kiện để giúp đỡ, chia
sẻ với những người có hoàn cảnh
khó khăn
Trang 18Sắp xếp thời gian làm việc khoa học, hiệu
quả
Bảo quản đồ dùng học tập, lao động
4 CÁCH RÈN LUYỆN
Trang 19-Sử dụng hợp lí và khai thác hiệu quả tài nguyên
-Bảo quản đồ dung học tập, lao động khi
sử dụng
* Ý nghĩa :
-Tiết kiệm giúp chúng ta quý trọng lao động của bản thân mình và
của người khác -Khi tiết kiệm, không chỉ có thể giảm gánh nặng
cho gia đinh, thể hiện lối sống văn minh mà còn có điều kiện để
giúp đỡ, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn
• Cách rèn luyện:
-Tắt các thiết bị điện khi không cần thiết
-Sử dụng hợp lí nước sạch, tiền bạc,
-Sắp xếp thời gian làm việc khoa học, hiệu quả
-Bảo quản đồ dùng học tập, lao động
Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải
Phòng
Trang 20Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải
Phòng
Trang 21Khái niệm
Quy định của NN
Trách nhiệm
Quyền cơ bản của công dân là những lợi ích cơ bản mà công dân được hưởng, được Nhà nước bảo vệ và đảm bảo theo Hiến pháp
và pháp luật.
Công dân Việt Nam được hưởng các quyền cơ bản: Quyền bất khả xâm phạm thân thể; Quyền bất khả xâm
phạm đời sống riêng tư; bí mật cá nhân và bí mật gia đình; Quyền bầu cử, ứng cử, tham gia quản lí nhà nước và xã hội; Quyền bình đẳng
Công dân Việt Nam có quyền và phải thực hiện và nghĩa vụ đối với Nhà nước CHXHCN Việt Nam; được Nhà nước CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật.
Công dân Việt Nam cần thực hiện các nghĩa vụ cơ bản: Trung thành với Tổ quốc, tuân theo Hiến pháp và pháp
luật Việt Nam, bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ môi trường
Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải
Phòng
Trang 22Quyền cơ bản của trẻ em là những lợi ích cơ bản mà trẻ em được hưởng và được Nhà nước bảo vệ.
Mỗi chúng ta cần biết bảo vệ quyền của mình, tôn trọng quyền của người khác; trẻ em phải thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của trẻ em như: hiếu thảo với ông bà, bố mẹ, học tập tự giác, tự chủ,
có kế hoạch, có lối sống lành mạnh,
- Quyền trẻ em là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ, toàn diện về thể chất và tinh thần Thực hiện quyền trẻ em đảm bảo cho trẻ em được sống, được phát triển trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng
Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đén cuộc sống của trẻ em như bày tỏ ý kiến, nguyện vọng…
Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản đẻ tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe
Quyền cơ
bản của
trẻ em
Các nhóm quyền cơ bản
Khái niệm:
Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị
Trang 23Vũ Thị Ánh Tuyết
THCS Tô Hiệu- Lê Chân- Hải
Phòng
Trang 25BẮT ĐẦU
Trò chơi game
Trang 26CÂU 1 Nhập câu hỏi
A Tập thể và công dân nước đó
B Nhà nước và công dân nước đó
B Nhà nước và công dân nước đó
C Cộng đồng và công dân nước đó
Câu 1: Quốc tịch là căn cứ xác định công dân của một nước,
thể hiện mối quan hệ giữa:
Trang 27CÂU 2
A Yêu cầu của nhà nước mà chỉ một hay nhóm người thực hiện.
B Yêu cầu của nhà nước mà mọi công dân phải thực hiện.
B Yêu cầu của nhà nước mà mọi công dân phải thực hiện.
C Yêu cầu bắt buộc của nhà nước mà mọi công dân phải thực hiện.
Câu 2:Nghĩa vụ cơ bản của công dân là:
Trang 28CÂU 3 Nhập câu hỏi
Trang 29CÂU 4 Nhập câu hỏi
A Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể.
B Quyền được khai sinh và có quốc tịch
C Quyền được bảo vệ danh dự và nhân phẩm
Câu 4:Quyền nào dưới đây không thuộc nhóm quyền
được bảo vệ của trẻ em
Trang 30CÂU 5 Nhập câu hỏi
A Cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội
B nhà trường và xã hội
B nhà trường và xã hội
C Gia đình và công dân đó
C Gia đình và công dân đó
Câu 5: Thực hiện quyền của trẻ em là trách nhiệm của:
Trang 31CÂU 6
A Bố mẹ N là người Nga đến Việt Nam làm ăn sinh sống.
B Ông Q là chuyên gia nước ngoài làm việc lâu năm tại Việt Nam.
C Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi ở Việt Nam mà không rõ cha mẹ là ai
Câu 6:Trường hợp nào dưới đây là công dân nước CHXHCN
Việt Nam?
Trang 32Trò chơi
“KÌ PHÙNG ĐỊCH THỦ"
Kể tên một số quyền cơ bản của trẻ em
LUẬT CHƠI:
- Số người tham gia: cả lớp
- Cách thức: Chia lớp làm hai đội(hoặc 3) theo dãy bàn Mỗi dãy cử 1 đại diện Lần lượt đọc quyền cơ bản của trẻ em (Không được đọc lặp lại câu của người khác.) Đến lượt đội nào không đọc được sẽ bị loại
Trang 33DÂN HỎI
CHUYÊN GIA TRẢ LỜI
Trang 34Câu 1: Tại sao nói bầu cử là quyền của công dân mà tớ chưa được đi bầu cử?
Câu 2: Công dân có quyền tự do ngôn luận vậy tớ muốn nói gì, viết gì cũng được đúng không?
Câu 3: Nếu không thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình thì có sao không?
Câu 4: Hôm qua tớ trốn học đi chơi về bố tớ đánh tớ 2 roi rất đau vào mông? Bố tớ
xâm phạm thân thể của tớ vậy tớ có thể kiện bố được không?
DÂN HỎI
CHUYÊN GIA TRẢ LỜI
Trang 35DÂN HỎI
CHUYÊN GIA TRẢ LỜI
Câu 1: Tại sao nói bầu cử là quyền của công dân mà tớ chưa được đi bầu cử?
Đáp: Quyền bầu của là quyền chính trị cơ bản của công dân nhưng công dân phải đủ 18 tuổi mới được tham gia bầu cử Vì chúng ta còn nhỏ chưa đủ khả năng nhận thức để đưa ra quyết định chính xác
Gv: Quyền và nghĩa vụ công dân cũng được xác đinh theo từng độ tuổi Trẻ em thực hiện nghĩa vụ và bổn phận của mình với việc học, với cha mẹ, ông bà, môi trường…
Câu 2: Công dân có quyền tự do ngôn luận vậy tớ muốn nói gì, viết gì cũng được đúng không?
Đáp: Tự do ngôn luận không có nghĩa là muối nói già thì nói, muốn viết gì thì viết Bạn cần thực hiện đúng yêu cầu của pháp luật nói đúng sự thật, không xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của người khác và của nhà nước
Bạn cũng không muốn người khác xâm phạm đến quyền của mình mà đúng không?
Câu 3: Nếu không thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình thì có sao không?
Đáp: Nếu bạn không thực hiện Quyền của mình thì bạn sẽ thiệt thòi, không phát triển được bản thân Nếu bạn không thực hiện nghĩa vụ sẽ bị xử phạt theo quy định của pháp luật
Câu 4: Hôm qua tớ trốn học đi chơi về bố tớ đánh tớ 2 roi rất đau vào mông? Bố tớ xâm phạm thân thể của tớ vậy tớ có thể kiện bố được không?
Đáp: Thứ nhất Bạn ấy trốn học đi đánh điện tử là đúng hay sai? Mời 1 học sinh trả lời
Thứ 2 bố bạn đánh bạn có để lại thương tích trên cơ thể bạn không? Vậy bố bạn đánh bạn chỉ là răn đe, mong muốn bạn thực hiện đúng nghĩa vụ học tập, bổn phận làm con cần nghe theo lời dạy bảo đúng đắn của cha mẹ Trong trường hợp này Bạn không có quyền kiện bố mình và không nên kiện
Trang 37HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Mỗi nhóm vẽ hoặc sưu tầm một bộ tranh ảnh liên quan đến việc thực hiện các quyền cơ bản của công dân, làm thành báo ảnh hoặc tập san của nhóm?
Trang 38HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Dự án 1: Xây dựng thông điệp
về chủ để “Quyền cơ bản của
trẻ em”:
Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp
về chủ đề và ghi ra giấy Trưng bày,
giới thiệu thông điệp của các nhóm
trước lớp Bình chọn thông điệp hay
Dự án 3: Em hãy tìm hiểu về các tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em.
Trang 39HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Dự án 3: Em hãy tìm hiểu về các tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em.
-Tìm kiếm thông tin về hai tổ chức chăm sóc, giúp
đỡ trẻ em thiệt thòi mà em biết
-Tập hợp thông tin trên thành một tập tài liệu Sau
đó, thiết kế thành một bảng hướng dẫn các thông tin cần biết với trẻ em hoặc thiết kế trực quan cho
cả lớp cùng quan sát.
- Chia sẻ với người thân.