slide hop phu huynh cuoi ki 1 mau 3

Các phong trào lớp tham gia:- Lớp tham gia tương đối đầy đủ các phong trào do nhà trường, phòng Giáo dục tổ chức: STT HỌ VÀ TÊN PHONG TRÀO THAM GIA GHI CHÚ 1 Nguyễn Bảo Ngọc Làm thiệp,

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC BẬC PHỤ HUYNH LỚP2/2

THAM DỰ BUỔI HỌP PHỤ HUYNH CUỐI HKI

Phòng Giáo dục Đào tạo huyện

Giáo viên:

Trường :Trường TH

NỘI DUNG HỌP

Click to add Title

1.Thông qua danh sách HS tham gia đóng bảo hiểm 2.Thông qua các phong trào lớp tham gia

3.Đánh giá việc dạy học trực tuyến học trực tuyến

Click to add Title

8.Bầu ban đại diện lớp

7.Phương hướng nhiệm vụ HKII

6.Ý kiến đóng góp của PHHS.

1 Thông qua danh sách HS

tham gia 2 loại hình bảo hiểm

1.1 Học sinh tham gia bảo hiểm:

1.2 Học sinh chưa tham gia bảo hiểm:

2 Các phong trào lớp tham gia:

- Lớp tham gia tương đối đầy đủ các phong trào do

nhà trường, phòng Giáo dục tổ chức:

STT HỌ VÀ TÊN PHONG TRÀO THAM GIA GHI

CHÚ

1 Nguyễn Bảo Ngọc Làm thiệp, viết văn 20/11 Trạng

nguyên TV Toán Violypic Vẽ tranh

chào mừng ngày 22/12.

2 Nguyễn Khánh An Làm thiệp 20/11 Trạng nguyên TV

Toán Violypic Toán tiếng anh

3 Mai Hoàng Thảo Vy Trạng nguyên TV Toán Violypic Toán

tiếng anh

4 Trần Vũ Thiên Phước Trạng nguyên TV Toán Violypic

 3.ĐÁNH GIÁ ƯU/KHUYẾT ĐIỂM VIỆC HỌC TRỰC TUYẾN

3.1.ƯU ĐIỂM

-Học sinh tham gia học trực tuyến tương đối đều, đầy đủ.

-Các em tương tác với giáo viên, với thiết bị tốt khi học

-Đa số các em có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.

-Đa số các em ngoan, chăm học, nghiêm túc trong giờ học.

 3.ĐÁNH GIÁ ƯU/KHUYẾT ĐIỂM VIỆC HỌC TRỰC TUYẾN

3.2.KHUYẾT ĐIỂM

-Vẫn còn một số em thường xuyên nghỉ học làm việc học

trực tuyến không đạt hiệu quả tốt

-Trong quá trình học có một số em hay mất tập trung hay

nghịch không nghe cô giảng bài

-Do mạng yếu đôi lúc làm cho việc dạy và học của GV và

học sinh gặp khó khăn.

-Hay xảy ra tình trạng hết pin khi học.

-Chất lượng của việc học trực tiếp không bằng trực tiếp vì thế rất mong sự trợ giúp và hợp tác của phụ huynh để các em học tốt hơn.

4 Tuyên truyền triển khai kế hoạch “dân vận khéo” năm học 2021-2022:

4.1.Mô hình “Nuôi heo đất”

vở, …cho bản thân mình Góp phần giáo dục nhân cách

và kỹ năng sống cho học sinh sau này.

4 Tuyên truyền triển khai kế hoạch “dân vận khéo”

-Đối với học sinh, vận động sự tự nguyện, tự giác đối với tất

cả các em từ lớp 1-5 bằng cách các em tiết kiệm tiền cha mẹ cho tiêu vặt hoặc các em thực hiện gom nhặt lon bia, lon mủ, giấy cũ …bán để tiết kiệm tiền nuôi heo đất

4 Tuyên truyền triển khai kế hoạch “dân vận khéo”

4 Tuyên truyền triển khai kế hoạch “dân vận khéo”

năm học 2021-2022:

4.2 Mô hình “Hũ gạo tình thương”

- Huy động sự quan tâm, giúp đỡ của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường cho học sinh nghèo, viên chức có hoàn cảnh khó khăn đại dịch Covid -19

- Thông qua phong trào “Hũ gạo tình thương” nhằm giáo dục cho các

em học sinh, cán bộ công chức viên chức trong nhà trường tình tương thân, tương ái, “Lá lành đùm lá rách” của dân tộc; phát huy tinh thần đoàn kết, biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ nhau

- Phong trào được triển khai sâu rộng tới 100% các nhóm lớp trong toàn trường; tạo phong trào thi đua sôi nổi giữa các nhóm lớp; đảm bảo tính tuyên truyền, giáo dục và phù hợp với điều kiện của nhà trường

- Công tác quyên góp, ủng hộ phải đảm bảo nguyên tắc công khai, đúng mục đích Số gạo thu được dùng để trao tặng các em học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn tại nhà trường

4 Tuyên truyền triển khai kế hoạch “dân vận khéo”

năm học 2021-2022:

4.2 Mô hình “Hũ gạo tình thương”

Đối tượng tham gia:

- Phát động tới tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh các khối lớp trong toàn trường

- Các học sinh có hoàn cảnh hoàn cảnh đặc biệt khó khăn như: học sinh khuyết tật, học sinh bị ảnh hưởng do dịch Covid-19, học sinh có

sổ nghèo, cận nghèo…) được miễn tham gia

Mức vận động:

- Đối với Cán bộ giáo viên, nhân viên: mỗi người góp từ 5 kg gạo trở lên

- Đối với học sinh: mỗi em góp từ 01 kg gạo trở lên

Các nhóm lớp được phép phát động mức thu như trên Việc cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường ủng hộ nhiều mức quy định chỉ là khuyến khích tinh thần tự nguyện, tự giác Tuyệt đối không được phát động mức thu tối thiểu cao hơn

5 Xin ý kiến PHHS hình thức kiểm tra GHKI-CHKI

5.1.Mục đích, nêu cầu của việc kiểm tra, đánh giá học sinh.

1 Đánh giá kết quả giáo dục qua các hình thức tổ chức dạy và học trực tuyến, truyền hình, giao bài trong bối cảnh ứng phó với dịch Covid-19

để Ban Giám Hiệu nhà trường rút kinh nghiệm chỉ đạo điều hành cho giai đoạn dạy học tiếp theo Là cơ sở để giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học, giáo dục phù hợp với tình hình thực tế

2 Đánh giá việc thực hiện Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1, lớp 2

3 Phối hợp với cha mẹ học sinh cùng tham gia vào đánh giá kết quả học tập của học sinh để tiếp tục phối hợp với nhà trường tổ chức các hoạt động dạy học ứng phó với dịch Covid-19

4 Đề kiểm tra đánh giá đúng yêu cầu nội dung cốt lõi những yêu cần đạt của chương trình lớp học Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, khách quan, gọn nhẹ, không gây áp lực cho học sinh căn cứ theo các hình thức

đã được trong tiếp cận giáo dục và đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh tiểu học trong giai đoạn học kỳ I

5 Xin ý kiến PHHS hình thức kiểm tra GHKI-CHKI

5.1 Phương án tổ chức kiểm tra gồm:

(1)-HS làm bài kiểm tra và nộp bài lên nhóm Zalo,

5 Xin ý kiến PHHS hình thức kiểm tra GHKI-CHKI

*Phương án phụ huynh cho học sinh đến trường để làm bài kiểm tra trực tiếp:

+Nhà trường sẽ cho kiểm tra theo khối/ lớp vào buổi sáng/ chiều.

+ Chia nhỏ các lớp khoảng 10-15 em/ phòng học để giãn cách +Lau bàn ghế, khử khuẩn sau buổi kiểm tra.

+Trước khi vào phòng học các em được do nhiệt độ, sát khuẩn tay.

+Học sinh đến trường phải đeo khẩu trang từ nhà đến trường,

ở trong trường và từ trường về nhà.

5 Xin ý kiến PHHS hình thức kiểm tra GHKI-CHKI

*Phương án: HS làm bài kiểm tra và nộp bài lên nhóm Zalo,

email cho GV: Sau khi làm bài xong gửi vào Zalo hoặc gửi email cá nhân cho GV.

* Phương án: Giáo viên mang đề kiểm tra đến nhà, HS làm

bài ở nhà: GV đến nhà giao bài cho các em làm ngày hôm sau giáo viên đến thu bài về chấm

Nếu phụ huynh thống nhất đa số theo phương án nào thì nhà trường sẽ thống nhất theo phương án đó

6.Ý kiến đóng góp của phụ huynh

7 Phương hướng nhiệm vụ học kì II năm học

-Tuyên truyền phụ huynh về phòng chống ngộ độc an toàn thực phẩm, tai nạn đuối nước, TNGT và phòng chống dịch Covid-19 trước, trong và sau tết Nguyên Đán

8 Bầu ban đại diện của lớp năm học 2021-2022:

DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HS LỚP 2/2 

STT HỌ VÀ TÊN PHỤ HUYNH EM NHIỆM VỤ PHÂN CÔNG SỐ ĐIỆN

THOẠI

Buổi họp kết thúc Xin trân trọng cảm ơn các bậc phụ huynh!