Trình độ học vấn của bà mẹ chứ không phải hoạt động thể chất khi mang thai có liên quan đến thể lực và béo phì khi còn nhỏ

TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA BÀ MẸ CHỨ KHÔNG PHẢI HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT KHI MANG THAI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỂ LỰC VÀ BÉO PHÌ KHI CÒN NHỎ Mục đích là để điều tra mối liên quan giữa trình độ học vấn của cha mẹ và hoạ.

TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA BÀ MẸ CHỨ KHÔNG PHẢI HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT KHI MANG THAI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỂ LỰC VÀ BÉO

PHÌ KHI CÒN NHỎ

Mục đích là để điều tra mối liên quan giữa trình độ học vấn của cha mẹ và hoạt động thể chất (PA) trong thai kỳ với thể lực (PF) của con cái và tình trạng béo phì

ở thời thơ ấu được coi là một số đồng biến Dữ liệu dựa trên dân số được lấy từ cơ

sở dữ liệu quốc gia bao gồm dữ liệu nhân trắc học và PF (thể dục nhịp tim, tốc độ

và sức mạnh cơ thể) của hầu hết trẻ em Hy Lạp từ 8 đến 9 tuổi Α mẫu ngẫu nhiên gồm 5.125 nhóm mẹ-con được đánh giá Các cuộc phỏng vấn qua điện thoại được thực hiện với việc sử dụng một bảng câu hỏi tiêu chuẩn để thu thập các yếu tố về lối sống của người mẹ Trẻ em có mẹ có trình độ học vấn cấp hai/đại học có tỷ lệ thừa cân/béo phì cao hơn 30% ở bé trai và 44% ở bé gái và tăng tỷ lệ mắc các bài kiểm tra CRF và sức mạnh bùng nổ phần trên cơ thể ở bé trai (OR=1,73, 95%CI: 1,24-1,43 và OR=1,29, 95%CI: 1,07-1,72, tương ứng) và bé gái (OR=1,62, 95%CI: 1,15-2,27 và OR=1,73, 95%CI: 1,23-2,25, tương ứng ) hơn so với các bạn cùng trang lứa với những bà mẹ có trình độ học vấn cơ bản Mức PA của mẹ trong thai

kỳ không liên quan đáng kể đến tình trạng béo phì của trẻ cũng như PF Sự thay đổi đáng kể về tình trạng BMI và PF liên quan đến trình độ học vấn của bà mẹ đã được chứng minh, nhưng không tìm thấy mối liên quan nào đối với PA trong thai kỳ

1 Giới thiệu

Béo phì ở trẻ em là một bệnh dịch trên toàn thế giới đã đạt được tỷ lệ rất lớn.1 Người ta ước tính rằng hơn 124 triệu trẻ em và thanh thiếu niên trên toàn thế giới bị béo phì vào năm 2016, trong đó có 41 triệu trẻ em dưới 5 tuổi.2 Béo phì ở trẻ em có liên quan đến sự phát triển của các bệnh tim mạch, tiểu đường, hội chứng chuyển hóa và tình trạng thừa cân khi trưởng thành, và nó ảnh hưởng đến hoạt động xã hội và tâm lý của trẻ em.3 4 Các phát hiện dịch tễ học mở rộng ủng hộ quan điểm cho rằng cải thiện thể lực (PF), đặc biệt là thể lực tim mạch (CRF), có liên quan đến việc giảm nguy cơ mắc bệnh tim mạch (CVD), tử vong do mọi nguyên nhân và béo phì, ở những người khỏe mạnh.5 PF là chỉ số trung tâm về sức khỏe tim mạch ở thời thơ ấu và người ta cho rằng mức PF thích hợp trong thời thơ

ấu là điều cần thiết để chuyển các tác động sinh học và hành vi có lợi sang cuộc sống sau này, theo kiểu phản ứng với liều lượng.6 7 Mặt khác, mức PF thấp hơn trong thời thơ ấu có liên quan đến các tác động xấu đến sức khỏe như béo phì, tăng huyết áp và tăng lipid máu.6 Đánh giá PF bao gồm các phép đo về thành phần cơ thể, sức bền của tim mạch, hô hấp, thể lực cơ bắp và tính linh hoạt của cơ

xương.8 Bởi vì béo phì và PF là những yếu tố dự đoán quan trọng liên quan đến sức khỏe, nên việc nhận ra các yếu tố chung của chúng là rất cần thiết Xem xét rằng di truyền quyết định mạnh mẽ đến cả PF và béo phì, ít người biết rõ hơn về tác động của các yếu tố môi trường đối với nó.9 Trong số nhiều yếu tố môi trường, trình độ học vấn của cha mẹ có thể đóng một vai trò trung tâm bằng cách ảnh hưởng đến lối sống của gia đình Tình trạng giáo dục của cha mẹ thường được sử dụng để đánh giá tình trạng kinh tế xã hội (SES) Dữ liệu hiện có về mối liên quan giữa SES và PF ở trẻ em và thanh thiếu niên ngày càng xấu đi và không nhất quán, trong khi, các nghiên cứu đánh giá chỉ ra rằng các nhóm SES khác nhau có nguy

cơ khác nhau và mối liên quan giữa béo phì ở trẻ em và SES thay đổi theo giới tính, độ tuổi và quốc gia.10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 Hơn nữa, những phát hiện quan trọng cho thấy rằng thời kỳ chu sinh và các đặc điểm của nó như hoạt động thể chất (PA) có thể góp phần tích cực vào việc ngăn ngừa bệnh béo phì ở trẻ em.16 Ngược lại, việc phụ nữ mang thai không hoạt động thể chất có thể góp phần làm tăng cân quá mức, tăng nguy cơ mắc bệnh tiểu đường thai kỳ hoặc tăng huyết áp, đồng thời, thai nhi

có thể trải qua những thay đổi trong quá trình phát triển hoặc trưởng thành cơ bắp

và sinh non.17 Ngoại trừ chỉ số khối cơ thể (BMI) của trẻ em, một số yếu tố chu sinh như chỉ số BMI trước khi mang thai của mẹ, cho con bú, hút thuốc trong thai

kỳ, v.v., có thể ảnh hưởng đến PF trong thời thơ ấu.18 , 19 , 20 Theo hiểu biết tốt nhất của chúng tôi, không có dữ liệu dịch tễ học nào liên quan đến mối liên hệ giữa tình trạng PA của mẹ và PF của con cái trong thời thơ ấu

Do đó, nghiên cứu hiện tại nhằm xác định trình độ học vấn của các ông bố bà mẹ

và PA trong thai kỳ có liên quan như thế nào đến PF (tức là CRF, tốc độ và thể lực

cơ xương) và tình trạng béo phì của con cái khi còn nhỏ được xem xét một số đồng biến Những phát hiện của phân tích này sẽ cung cấp bằng chứng hỗ trợ các can thiệp có thể được lên kế hoạch để có thể ngăn chặn mức PF thấp trước tuổi trưởng thành

2 Vật liệu và phương pháp

2.1 Thiết kế nghiên cứu

Dữ liệu dựa trên dân số có được từ một cuộc khảo sát sức khỏe tại trường học quốc gia được lấy từ cơ sở dữ liệu bao gồm PF và dữ liệu nhân trắc học, cũng như chi tiết và thông tin liên hệ (tuổi, giới tính, thành phố và khu vực sinh sống, v.v.) của hầu hết người Hy Lạp trẻ em 8 đến 9 tuổi đi học tiểu học trong năm 2017 Cơ sở

dữ liệu quốc gia có ở hầu hết các trường Tiểu học (khoảng 85%); những trường không tham gia đều ở vùng biên giới, ít học sinh Như vậy, có tổng số 65.828 trẻ

em từ 8 đến 9 tuổi (51% nam và 49% nữ, trên 95% tổng số học sinh) tham gia nghiên cứu Các phép đo được thực hiện bởi hai giáo viên Giáo dục Thể chất (PE)

đã qua đào tạo ở mỗi trường Giáo viên thể dục tuân theo một quy trình cụ thể được giảng dạy trong các cuộc hội thảo tương ứng do Tổng thư ký thể thao Hy Lạp (GSS) tổ chức

2.2 Khai thác dữ liệu

Đối với công việc này và các lý do về tính khả thi, một mẫu gồm 5.500 trẻ em (0,8% toàn bộ dân số) đã được trích xuất ngẫu nhiên từ cơ sở dữ liệu và mẹ của chúng đã được liên lạc qua điện thoại Trích xuất ngẫu nhiên được thực hiện thông qua phần mềm thống kê Số lượng 5.500 đối tượng là đủ để đạt được sức mạnh thống kê lớn hơn hoặc bằng 99% để đánh giá sự thay đổi 0,10 ± 0,05 trong các hệ

số hồi quy ở mức ý nghĩa 5% của các giả thuyết được kiểm định hai phía Theo Cơ quan Thống kê Quốc gia, việc lấy mẫu ngẫu nhiên được phân tầng theo khu vực và nơi sinh sống (ví dụ: nông thôn/thành thị) Mẫu gồm 5.125 bộ ba mẹ-cha-con bao phủ tất cả các vùng địa lý của Hy Lạp (ví dụ: đất liền và hải đảo) Thông tin của giao thức đề xuất được thu thập thông qua các cuộc phỏng vấn qua điện thoại dựa trên phương pháp Phỏng vấn qua điện thoại hỗ trợ máy tính (CATI) Để xác thực quy trình, 100 cuộc phỏng vấn trực tiếp đã được thực hiện để kiểm tra sự khác biệt với thông tin được thu thập qua điện thoại Không có sự khác biệt nào như vậy được ghi nhận trong bất kỳ biến nào được đo

2.3 Đo

Tất cả các thông tin cần thiết được thu thập bằng cách sử dụng bảng câu hỏi tiêu chuẩn, có tên là bảng câu hỏi Yếu tố quyết định mang thai béo phì ở trẻ em (ChOPreD), được thiết kế và phát triển với sự hợp tác của Khoa Dinh dưỡng & Ăn kiêng Đại học Harokopio và Khoa Địa lý và Khoa Y khoa Đại học Texas Nội khoa-Lão khoa, Trung tâm Lão hóa Sealy Bảng câu hỏi ChOPreD đã được các nhà điều tra của nghiên cứu kiểm tra và sửa đổi nội bộ trong một nghiên cứu thí điểm, điều này đã xác nhận tính hợp lệ về cấu trúc của nó Trong quá trình thu thập dữ liệu, các bà mẹ được yêu cầu cung cấp thông tin về trình độ học vấn của họ (ví dụ: tiểu học, trung học, đại học) cũng như trình độ học vấn của người cha và sự tham gia của họ vào PA trong thời kỳ mang thai Như vậy, một số yếu tố gây nhiễu tiềm

ẩn liên quan đến PF của con cái và tình trạng béo phì, chẳng hạn như cho con bú, chỉ số BMI của người mẹ và người mẹ, và tình trạng mang thai của người mẹ (tức

là hút thuốc) đã được xem xét Hơn nữa, các bà mẹ được hỏi liệu con của họ có được sinh ra vào ngày sinh dự kiến hay không, liệu việc mang thai có phải là kết

quả của IVF (Thụ tinh trong ống nghiệm) hay không, v.v Về con cái, tất cả trẻ em được sinh ra ở Hy Lạp nhận được sổ sức khỏe từ tiểu bang ghi lại cân nặng và chiều cao khi sinh của trẻ và sau đó được các bác sĩ nhi khoa điền thông tin chi tiết

bổ sung trong các lần kiểm tra định kỳ hoặc các lần khám bệnh Chỉ những đứa trẻ

có đầy đủ hồ sơ (ví dụ sổ khám bệnh) mới được đưa vào nghiên cứu, nghiên cứu này đã hoàn thiện mẫu gồm 5.125 bộ ba mẹ-cha-con Dữ liệu BMI cho con cái ở

độ tuổi 8 được tính toán dựa trên dữ liệu lấy từ cơ sở dữ liệu quốc gia Tình trạng BMI của con cái khi còn nhỏ được xác định dựa trên các điểm giới hạn do Cole và đồng nghiệp đề xuất.21 Đối với nghiên cứu hiện tại, PA được định nghĩa là bất kỳ hình thức vận động nào của cơ thể do cơ xương tạo ra làm tăng mức tiêu hao năng lượng so với mức nghỉ ngơi của cơ thể, do đó mang lại nhiều lợi ích cho cơ thể con người Điều này có thể bao gồm một loạt các hoạt động, chẳng hạn như các hoạt động giải trí, tham gia các môn thể thao có tổ chức, tập thể dục, lao động chân tay, v.v.22 Việc đánh giá PA dựa trên tần suất (ví dụ: Không bao giờ 0 lần/tuần, Hiếm gặp 1-3 lần/tuần, Thường xuyên 4-5 lần/tuần, Rất thường xuyên 6 lần/tuần, Hàng ngày 7 lần/tuần) và thời lượng (ví dụ: tập thể dục nhiều hơn 30 phút được khuyến nghị mỗi ngày) của PA Bảng câu hỏi không đánh giá cường độ, vì chỉ nên tập thể dục cường độ nhẹ trong thai kỳ.23 Bảng câu hỏi đã tính đến các hoạt động được thực hiện trong thời gian giải trí, tập thể dục hoặc thể thao, cũng như các hoạt động hàng ngày (ví dụ: các hoạt động một người thực hiện tại nơi làm việc, như một phần của công việc nhà và sân vườn, v.v.) Các bà mẹ được hướng dẫn tham khảo tất cả các lĩnh vực của PA khi mang thai Các bà mẹ được phân loại là có tình trạng

PA không đầy đủ nếu họ tham gia vào các hoạt động thể chất ít hơn 150 phút mỗi tuần.23

2.4 Kiểm tra thể lực

Pin thử nghiệm Eurofit PF được sử dụng để đánh giá mức độ PF của trẻ em, ban đầu được đề xuất bởi Hội đồng Châu Âu và được sử dụng một cách có hệ thống từ nhiều quốc gia Châu Âu.24Cụ thể, đối với nghiên cứu hiện tại, bốn bài kiểm tra thể lực được thực hiện bởi hai chuyên gia thể dục được đào tạo ở mỗi trường: a) Nhảy thẳng đứng (VJ; nhảy từ tư thế ngồi xổm khi bắt đầu) đánh giá sức mạnh bùng nổ của phần thân dưới; b) Ném bóng nhỏ (SBT; 1 kg bằng cả hai tay ở tư thế đứng) để đánh giá sức nổ thân trên; c) Chạy nước rút 30 mét (30mS; từ điểm xuất phát đứng), để đánh giá tốc độ; và d) Chạy con thoi 20 mét nhiều giai đoạn, (20mSRT),

để ước tính CRF Bài kiểm tra 20mSRT bao gồm đo số vòng hoàn thành của các đối tượng chạy lên và xuống giữa hai vạch, cách nhau 20 mét, với tốc độ ban đầu

là 8,5 km/h, tốc độ này tăng 0,5 km/h mỗi phút, sử dụng tốc độ ghi sẵn băng âm

thanh Năm thử nghiệm PF được sử dụng rộng rãi ở trên đã được chọn là đại diện cho hiệu suất bùng nổ, kỵ khí và hiếu khí Các thử nghiệm lặp lại (2 thử nghiệm) được cho phép đối với VJ, SBT và 30mS, với hiệu suất tốt nhất của từng thử nghiệm được ghi lại Thành tích của học sinh trong các bài kiểm tra PF được đánh giá dựa trên các giá trị quy chuẩn về độ tuổi và giới tính cụ thể của PF dành cho nam và nữ Hy Lạp từ 8 đến 10 tuổi Đặc biệt, đối với mỗi trong số năm thử nghiệm

PF được áp dụng, phần trăm hiệu suất ≤25 được coi là thấp, từ 25 đến 75 là trung bình và ≥75 là cao.25

2.5 Phê duyệt nghiên cứu

Nghiên cứu đã được phê duyệt bởi Ủy ban đạo đức sinh học của Đại học Harokopio Sự chấp thuận bằng miệng được lấy từ tất cả các bà mẹ đồng ý tham gia nghiên cứu và sự đồng ý bằng văn bản được lấy từ những người tham gia tham gia vào quá trình xác nhận của nghiên cứu Nghiên cứu cũng đã có sự chấp thuận của các bộ phận có liên quan của Bộ Giáo dục

2.6 Phân tích dữ liệu

Các biến phân loại được trình bày dưới dạng tần số tuyệt đối và tương đối Các biến liên tục được trình bày dưới dạng giá trị trung bình ± độ lệch chuẩn (SD) Biểu đồ và biểu đồ PP được áp dụng để đánh giá tính quy tắc của phân phối các biến liên tục So sánh giữa sự khác biệt về giá trị trung bình của các biến phân phối bình thường giữa các nhóm trình độ học vấn và tình trạng PA đã được kiểm tra bằng cách sử dụng phân tích hiệp phương sai (ANCOVA), sau khi điều chỉnh một số yếu tố gây nhiễu tiềm ẩn (ví dụ: cân nặng khi sinh, chỉ số BMI của trẻ từ 8 đến 9 tuổi, chỉ số BMI của cha mẹ , cho con bú, hút thuốc khi mang thai, tuổi của người mẹ, v.v.) Kết quả từ ANCOVA được trình bày dưới dạng sai số trung bình

và sai số chuẩn của giá trị trung bình (SEM) Coi số ngày PA trong thai kỳ là một biến liên tục, chúng tôi đã tiến hành tương quan hai biến giữa nó và các tham số của PF (bao gồm cả BMI) và chúng tôi đã tính toán hệ số r của Pearson Để đánh giá sự khác biệt giữa các nhóm tình trạng giáo dục (tức là tiểu học, trung học và đại học), chúng tôi đã áp dụng phân tích hậu đại học bằng cách sử dụng quy tắc hiệu chỉnh Bonferroni để điều chỉnh lạm phát của lỗi Loại I Ngoài ra, để đánh giá tác động tiềm tàng của trình độ học vấn của cha mẹ (tức là tiểu học so với trung học/đại học) và PA trong thai kỳ (đầy đủ so với không đầy đủ) đối với tình trạng béo phì (ví dụ: cân nặng bình thường so với thừa cân/béo phì) và hiệu suất xét nghiệm PF (trung bình /cao so với thấp) của con cái, phân tích hồi quy logistic nhị phân đã được áp dụng và tỷ lệ chênh lệch (OR) với khoảng tin cậy (CIs) 95%

tương ứng đã được tính toán Hosmer và Lemeshow' Thử nghiệm mức độ phù hợp của mô hình đã được tính toán để đánh giá mức độ phù hợp của mô hình và phân tích phần dư có liên quan bằng cách sử dụng dbeta, đòn bẩy và thống kê khoảng cách D của Cook để xác định các giá trị ngoại lệ và các quan sát có ảnh hưởng Tất

cả các phân tích được thực hiện bằng phần mềm SPSS phiên bản 18.0 cho Windows (SPSS Inc., Chicago, IL, USA) Mức ý nghĩa thống kê từ giả thuyết hai phía được chấp nhận ở mức 5% (p≤0,05)

3 Kết quả

Các đặc điểm của bố, mẹ và con cái của họ được trình bày trong Bảng 1 Phần lớn các bà mẹ được giáo dục ở cấp trung học cơ sở (43,7%) hoặc đại học (42,8%), trong khi một phần trăm trong số 13,5% đã hoàn thành giáo dục tiểu học Ngoài ra, hầu hết các ông bố đều học hết cấp 2 (51,7%) hoặc cấp 3 (38,7%) và chỉ có 9,6% hoàn thành cấp tiểu học Phân tích cho thấy tần suất trung bình của PA (≥30 phút/ngày) trong thai kỳ là 0,6 ± 0,9 ngày/tuần Một tỷ lệ lớn bà mẹ không vận động (≥30 phút/ngày) trong thời kỳ mang thai (64,5%), trong khi tỷ lệ vận động vừa phải (1-3 ngày/tuần) là 16,7%, thỉnh thoảng 13,8% (4-5 ngày/tuần) và chỉ 3,2% rất thường xuyên (6 ngày/tuần) và 1,8% hàng ngày Nhiều bà mẹ có trình độ học vấn cấp 2/3 báo cáo PA đầy đủ trong thai kỳ hơn so với những bà mẹ có trình

độ học vấn cơ bản (19,8% so với 12,7%, p=0,003)

Chúng tôi nhận thấy sự khác biệt đáng kể về chỉ số BMI của trẻ em theo trình độ học vấn của bà mẹ, ở cả hai giới (p<0,05), sau khi điều chỉnh cân nặng khi sinh, chỉ số BMI của cha mẹ, tăng cân khi mang thai, cho con bú và tuổi mẹ ( Bảng

2 ) Hơn nữa, chúng tôi đã tiết lộ sự khác biệt đáng kể trong bài kiểm tra CRF và bài kiểm tra sức mạnh bùng nổ phần dưới cơ thể và phần trên cơ thể giữa các trình

độ học vấn của bà mẹ (p <0,05) ( Bảng 2), trong khi đó, chúng tôi cũng kết hợp thêm sự khác biệt đáng kể giữa các loại trình độ học vấn của người cha trong bài kiểm tra sức mạnh bùng nổ của phần dưới cơ thể (p<0,05), ở cả hai giới, sau khi điều chỉnh cân nặng khi sinh, chỉ số BMI của trẻ, chỉ số BMI của cha mẹ, tăng cân khi mang thai, cho con bú, hút thuốc trong thời gian mang thai mang thai và tuổi

mẹ Mối tương quan giữa số ngày PA trong thai kỳ và các thông số của PF (bao gồm cả BMI), theo giới tính, không cho thấy kết quả có ý nghĩa thống kê, ngoại trừ mối tương quan nghịch giữa BMI của bé gái với số ngày PA được khuyến nghị trong thai kỳ (r=-0,07 , p=0,01) Ngoài ra, chúng tôi không quan sát thấy sự khác biệt đáng kể về kết quả xét nghiệm BMI và PF giữa những bà mẹ có PA đầy đủ trong thai kỳ (>150 phút/tuần) so với những bà mẹ có PA không đầy đủ (<150 phút/tuần)

Cho rằng sự khác biệt đáng kể trong các bài kiểm tra PF và BMI đã được xem xét giữa các cấp giáo dục tiểu học và trung học cơ sở hoặc / và đại học của mẹ, chúng tôi đã áp dụng phân tích hồi quy logistic nhị phân (toàn bộ cấp cơ sở so với trung học cơ sở / đại học) để điều tra ảnh hưởng của nó đối với hiệu suất kiểm tra PF (trung bình/cao so với thấp) và theo phân loại BMI (cân nặng bình thường so với thừa cân/béo phì) Trẻ có mẹ có trình độ học vấn cấp 2/3 có tỷ lệ thừa cân/béo phì

ở trẻ trai và trẻ gái cao hơn lần lượt là 30% và 44% so với trẻ cùng lứa tuổi có trình

độ học vấn cơ bản sau khi điều chỉnh cân nặng khi sinh, chỉ số BMI của cha mẹ, việc cho con bú, hút thuốc trong thời kỳ mang thai và tuổi mẹ ( Bảng 3) Đồng thời, những đứa trẻ có mẹ thuộc nhóm trình độ học vấn cấp hai/đại học có tỷ lệ mắc bệnh thấp trong các bài kiểm tra CRF và sức mạnh bùng nổ phần trên cơ thể cao hơn, ở các bé trai (OR=1,73, KTC 95%: 1,24-1,43 và OR=1,29, 95 %CI: 1,07-1,72, tương ứng) và bé gái (OR=1,62, 95%CI: 1,15-2,27 và OR=1,73, 95%CI: 1,23-2,25, tương ứng) sau khi điều chỉnh cân nặng khi sinh, chỉ số BMI của trẻ, chỉ

số BMI của cha mẹ, tăng cân khi mang thai, cho con bú, hút thuốc trong khi mang thai và tuổi mẹ Ngược lại, những đứa trẻ có cha mẹ có trình độ học vấn cao hơn có

tỷ lệ có thành tích thấp về sức mạnh bùng nổ ở phần dưới cơ thể, ở cả hai giới, thấp hơn so với những đứa trẻ có trình độ học vấn cơ bản thấp Mức PA của mẹ trong thai kỳ không liên quan đáng kể đến tình trạng béo phì của trẻ cũng như các phép

đo PF

 Bảng 1 Đặc điểm mô tả của mẫu

 Bảng 2 Sự khác biệt (Trung bình ± SEM) trong các phép đo thể lực và

độ béo theo tình trạng giáo dục và hoạt động thể chất của cha mẹ ở trẻ

em từ 8 đến 9 tuổi

 Bảng 3 Kết quả (OR, 95%CI) từ các mô hình hồi quy logistic được sử dụng để đánh giá mối liên quan giữa tình trạng giáo dục và hoạt động thể chất của cha mẹ với chỉ số BMI của con cái (cân nặng bình thường

so với thừa cân/béo phì) và các bài kiểm tra thể lực (trung bình/cao so với thấp) trong thời thơ ấu

4 Thảo luận

Nghiên cứu hiện tại là nghiên cứu đầu tiên nhằm mục đích điều tra mối liên hệ của

PA trong thời kỳ mang thai và trình độ học vấn của cha mẹ đối với một loạt các thành phần PF trong thời thơ ấu Kết quả từ nghiên cứu đoàn hệ đại diện, mở rộng này cho thấy: (a) trẻ em có mẹ có trình độ học vấn cấp hai/đại học có tỷ lệ thừa cân/béo phì cao hơn so với những trẻ có trình độ học vấn cơ bản; (b) Tương tự như vậy, những đứa trẻ có mẹ có trình độ học vấn cấp hai/đại học có tỷ lệ thấp hơn trong các bài kiểm tra CRF và sức mạnh bùng nổ của phần trên cơ thể; (c) Những người tham gia có cha mẹ có trình độ học vấn cao thực hiện tốt hơn trong bài kiểm tra sức nổ phần dưới cơ thể; (d) Chúng tôi không kết hợp sự khác biệt về chỉ số PF của con cái hoặc độ béo giữa các trình độ học vấn của người cha, ngoại trừ bài kiểm tra sức mạnh bùng nổ của cơ thể dưới; ( e ) PA trong thai kỳ không liên quan đến PF của con cái (bao gồm cả BMI) khi còn nhỏ; Tất cả các hiệp hội được đề cập

ở trên vẫn có ý nghĩa thống kê sau khi điều chỉnh một số đồng biến ở cả hai giới Trình độ học vấn của mẹ có liên quan đến tình trạng béo phì của con khi còn nhỏ Bằng chứng thu thập được về trình độ học vấn của các bà mẹ cho thấy những

bà mẹ có trình độ học vấn cao hơn có tỷ lệ con thừa cân/béo phì cao hơn Phù hợp với những phát hiện của chúng tôi, một nghiên cứu trên 507 học sinh Tây Ban Nha