Phiếu góp ý sách giáo khoa Tiếng Anh 7 năm 2022 - 2023PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7 MÔN:TIẾNG ANH NHÀ XUẤT BẢN: ĐHSP TPHCM EXPLORE ENGLISH * Ưu điểm - Chủ đề bài học phong phú
Trang 1Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 7 năm 2022 - 2023 Phiếu góp ý sách giáo khoa Công nghệ 7 năm 2022 - 2023
STT Bộ sách Ưu điểm nổi bật Nội dung chưa phù
hợp
1 Cánh diều
- Thể hiện đầy đủ yêu cầu cần đạt trong chương trình GDPT 2018
- Nội dung sách giáo khoa có các chủ đề, nội dung chú trọng việc thực hiện tích hợp kiến thức liên môn, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học gắn kết với thực tiễn cuộc sống
- Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục
- Nội dung kiểm tra đánh giá ở một số bài chưa phát huy được năng lực học tập của học sinh
- B ộ sách có tính
‘mở’ khá cao nên giáo viên tốn nhiều thời gian cho việc định hướng
Trang 2Phiếu góp ý sách giáo khoa Tiếng Anh 7 năm 2022 - 2023
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7
MÔN:TIẾNG ANH NHÀ XUẤT BẢN: ĐHSP TPHCM (EXPLORE ENGLISH)
* Ưu điểm
- Chủ đề bài học phong phú, sinh động, thiết thực với cuộc sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh về thế giới
- Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học
* Hạn chế:
- Các dạng bài tập trong sách chưa đa dạng để học sinh rèn luyện
- Những bài đọc rèn kĩ năng reading còn hơi ngắn
* Một số góp ý điều chỉnh
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện
tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do
Chưa có tiết ôn tập sau 3 bài
Thêm bài ôn tập sau mỗi 3 bài
Giúp học sinh khắc sâu và nắm vững nội dung hơn
Unit 2 và
Unit11
Trang 23 và trang 114
Phần
pronunciation
có 4 âm trong 1tiết nhiều
2 âm cho mỗi bài
Học sinh sẽ không nắm chắc
Unit 4 Trang 46 Phần Critical Thêm địa Học sinh
Trang 3thinking yêu cầu cao so với học sinh
điểm hoặc từ gợi ý
không đủ kiến thức và
từ vựng để nói về vấn
đề này
Unit 6 Trang 66
Phần writing yêu cầu học sinh phải hiểu biết về lĩnh vực âm nhạc mới viết được
Thêm gợi ý
Học sinh không đủ từ
và kiến thức
để viết
Unit 7 Trang 72,73
Phần Language focus có nhiều điểm ngữ pháp trong phần này trong bài tập ứng dụng trang 73 không có bài tập
áp dụng phần conjunctions
Bỏ bớt phần conjunctions
Nếu chỉ giới thiệu sơ qua học sinh sẽ
dễ quên, không nhớ
Phiếu góp ý sách giáo khoa Toán 7 năm 2022 - 2023
Chủ đề Đại số: Bài đại lượng tỉ lệ thuận
* Về mặt hình thức: Đẹp, gọn hơn so với toán 6 và hình ảnh nhẹ nhàng
hơn so với toán 6 cùng phiên bản
* Về mặt cấu trúc:
Trang 4 Phần khởi động đưa ra ví dụ nhưng chưa thực tế, khó nhận biết nên
em đã đổi thành bài toán khác mang tính thời sự hơn và dễ hiểu hơn
So với phiên bản sách hiện hành đưa ra đến 2 ví dụ nhưng ở cánh diều chỉ 1 ví dụ về đại lượng nên chưa đủ sự phong phú và thuyết phục người học để tổng quát thành định nghĩa
* Về tính chất: Trình bày gọn gàng, dễ nhận biết tính chất và đưa ra
được 2 ví dụ khá sát, dễ hiểu, dễ áp dụng vào phần bài tập
* Về giới thiệu dạng toán: Đã đưa ra đc 2 dạng toán áp dụng tính chất
và áp dụng dãy tỉ số rất thực tế
KL chung: Có sự thay đổi đẹp về hình thức và chất lượng hơn so với bộ
toán 6 cùng loại
Đánh giá: 8đ
Chủ đề Hình học: Bài Tam giác cân
* Về mặt hình thức: Đẹp, gọn hơn so với toán 6 hình ảnh rõ ràng.
* Về mặt cấu trúc:
Phần khởi động giới thiệu hình ảnh về cầu Long Biên nhưng em đổi thành cầu Nhật Tân cho nó hoành tráng Gv tự thêm vào phần
vẽ hình theo cách diễn đạt để rèn thêm kĩ năng vẽ hình cho Hs
So với phiên bản sách hiện hành là giới thiệu ngay định nghĩa nhưng sách mới thì cho Hs nhận biết một cách trực quan qua hình ảnh hoặc qua đo đạc (gv tự yêu cầu) để nhận biết định nghĩa tuy nhiên sách cũ vẫn tường minh hơn ở cách giới thiệu tên gọi các yếu
tố trong tam giác
Cách xây dựng phần tính chất nhẹ nhàng hơn so với sách cũ (hay) Mục giới thiệu định nghĩa tam giác vuông cân và tính chất của tam giác vuông cân nhẹ nhàng hơn sgk bằng một ví dụ vì nếu đối tượng
Trang 5Hs khá giỏi thì Gv yêu cầu Hs tự thực hiện còn với Hs tb yếu thì chỉ cần hướng dẫn Hs đọc hiểu, phân tích để xây dựng Cũng qua
ví dụ này, tác giả đã giới thiệu dạng toán tính số đo của góc ở đỉnh khi biết số đo góc ở đáy (Đánh giá cao ở điểm này)
Tương tự như tính chất thì dấu hiệu nhận biết cũng nhẹ nhàng và lồng ghép được dạng toán tính số đo của góc ở đáy khi biết số đo của góc ở đỉnh trong ví dụ 3 sgk và giới thiệu định nghĩa và dấu hiệu nhận biết tam giác đều qua ví dụ 4
Giới thiệu gọn gàng cách vẽ tam giác cân (để người học dễ quan sát hơn, người soạn đã edit lại hình ảnh cho tường minh hơn)
* Bài tập: Giới thiệu được nhiều dạng bài tập khác nhau và có 1 bài toán
thực tế
KL chung: Sách viết theo lối nhẹ nhàng, dễ tiếp cận với người học và
người dạy có thể linh hoạt trong quá trình truyền đạt với từng đối tượng
hs Giới thiệu một cách khéo léo 2 dạng toán thông qua từng hoạt động học Chưa có nhiều bài tập ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
Đánh giá 8.5 đ
Chủ đề Thống kê xác xuất: Bài Làm quen với biến cố
* Về mặt hình thức: Đẹp, rõ chữ.
* Về mặt cấu trúc:
Phần khởi động giới thiệu một tình huống về trò chơi rút thẻ từ trong hộp để dẫn dắt vào bài giống như cho có Thua xa so với sách CTST là tạo được tình huống động não thật sự
Khác hẳn so với 2 bộ sách viết về chủ đề cùng loại trước đó thì anh cánh diều lại chỉ tập trung vào giới thiệu về biến cố ngẫu nhiên chứ không động chạm đến biến cố chắc chắn và biến cố không thể (cái
Trang 6này thì không rõ lắm về mục tiêu của chương trình nên k dám quánh giá ở đây)
Cả 2 hoạt động (2 trò chơi) được sắp xếp giống nhau về mặt phương pháp và bố cục Thông qua nhận xét 2 hoạt động khám phá
để nhận biết thế nào là biến cố ngẫu nhiên, củng cố bằng 1 ví dụ sgk và 1 bài tập cho mỗi hoạt động
* Bài tập: Với mức độ kiến thức của bài này thì chỉ tập trung vào rèn kĩ
năng liệt kê ra tập hợp các kết quả sự kiện và xác định biến cố ngẫu nhiên nên có phần nhẹ hơn so với hai bộ sách có cùng chủ đề
KL chung: Không đặt nặng về giới thiệu nhiều khái niệm như 2 bộ sách
trước mà chỉ tập trung vào rèn kĩ năng liệt kê tập hợp và xác định biến cố ngẫu nhiên thôi nên cũng tạm chấp nhận được
Đánh giá: 8.0 đ
Trang 7Phiếu góp ý sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 7 năm 2022 - 2023 PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ (Bộ sách Cánh Diều)
(Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTH ngày /12/2021 của Sở GDĐT)
Tên bài Trang/
dòng
Nội dung hiện
tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Phụ lục
Phụ lục để phần cuối sách
Phụ lục bố trí chuyển lên đầu sách
Thuận lợi cho việc sử dụng sách
Các bài
Phần Luyện tập và vận dụng không có tiêu đề, để trong ô có màu rất nhạt
Phần Luyện tập và vận dụng nên đặt tiêu đề, tăng thêm màu trong ô đó lên
Tạo sự rõ ràng và nổi bật so với các nội dung khác
Các bài
Hệ thống câu hỏi trong phần Hình thành kiến thức mới:
2 màu xanh khác nhau
Hệ thống câu hỏi trong phần Hình thành kiến thức mới:
cần chọn 1 màu xanh đậm
Do không đồng nhất về màu sắc trong cùng một nội dung
Ngày 16 tháng 12 năm 2021
NGƯỜI GÓP Ý
Phiếu góp ý sách giáo khoa Giáo dục công dân 7 năm 2022 - 2023
Trang 8Phụ lục 3 PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN ; Lớp: 7
Họ tên:
Đơn vị công tác:
Nội dung góp ý:
- Nhìn chung cả ba bộ sách nội dung mỗi bài học trong bản mẫu sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông năm
2018 là phù hợp, chính xác, khoa học
- Các câu hỏi, câu lệnh, nhiệm vụ học tập trong các bài học bảo đảm được mục tiêu, yêu cầu cần đạt, kết quả hoạt động (đọc/xem/viết/nghe/nói/làm) của học sinh; bảo đảm cho giáo viên và học sinh khai thác hiệu quả nội dung, hình ảnh, ngữ liệu trong sách giáo khoa để tổ chức hoạt động dạy học
SÁCH CÁNH DIỀU, Tác giả Nguyễn Thị Mỹ Lộc (tổng chủ biên), NXB Đại học Huế.
Tên bài Trang/
dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 1
Tự hào
về
truyền
thống
quê
hương.
Trang 7 Trường hợp 1
Thay thế bằng tình huống việc làm hay hình ảnh minh hoạt gây ảnh hưởng đến truyền thống quê hương
Chưa làm rõ được những việc làm cụ thể ảnh hưởng đến truyền thống quê hương
Trang 9Bài 2
Bảo tồn
di sản
văn hóa
Trang 12
Hãy đọc thông tin và trả lời câu hỏi
Bổ sung thêm hình ảnh các hoạt động giao lưu văn hóa giữa Việt Nam với thế giới như lễ hội Festival huế hoặc áo dài Việt Nam được các nguyên thủ quốc gia mặc
áo dài dự APEC
Thông tin chưa làm nổi bậc giá trị của việc kế thừa, giữ gìn và phát triển các
di sản văn hóa của dân tộc
Bài 3
Quan
tâm,
thông
cảm và
chia sẻ.
Trang 18
Ý nghĩa của quan tâm, cảm thông và chia sẻ
Bổ sung những hành vi chưa thể hiện
sự quan tâm, thông cảm và chia sẽ
Hoạt động khám phá chưa thấy những hành vi chưa thể hiện
sự quan tâm, thông cảm và chia sẽ để giáo dục học sinh
Bài 5
Giữ chữ
Trang 26 Ý nghĩa của
việc giữ giữ
Bổ sung thêm một số tranh
Cần mở rộng thêm vai trò
Trang 10tín chữ tín.
ảnh về giữ chữ tín trong kinh doanh
Phân biệt vai trò quan trọng của giữ chữ tín ảnh hưởng
về mặt tin thần và về mặt vật chất
của giữ chữ tín để học biết được giữ chư tín có ý nghĩa rất quan trọng
Bài 9
Ứng phó
với bạo
lực học
đường.
Trang 47
Mục b Ứng phó với bạo lực học đường
Tại hình ảnh 1
Cần thay đổi hình ảnh theo hướng có giải quyết
Hình ảnh gây khó cho học sinh Vì nếu bạn muốn đánh thì dù đi hay ở lại cũng
sẽ có bạo lực xảy ra
Bài 10
Phòng
chống tệ
nạn xã
hội
Trang 53 Hậu quả của tệ
nạn xã hội
Cần bổ sung những quy định của pháp luật; ngày phòng, chống
ma túy
Tệ nạn xã hội cũng liên quan đến những quy định của pháp luật
Bài 11:
Thực
hiện
Trang 57
Thông tin 3
Pháp lệnh phòng chống mại dâm…
Có thể thay bằng quy định
về quyền trẻ
HS còn nhỏ
mà nói đến vấn đề mua
Trang 11phòng
chống tệ
nạn xã
hội
em…
dâm, bán dâm… không phù hợp
Người góp ý
(Kí và ghi rõ họ tên)
Trang 12Phiếu góp ý sách giáo khoa Tin học 7 năm 2022 - 2023
PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7
MÔN: TIN HỌC.
Sách Cánh Diều
Tên bài Trang/
dòng Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Chủ đề
A Máy
tính và
cộng
đồng
-Thứ tự bài 1,2 chưa hợp lý(Bài 1 học về
TB vào-ra của máy tính cá nhân, bài 2 mới học về khái niệm TB vào-ra)
- Nội dung kiến thức giới thiệu về TB vào-ra được chia quá nhỏ, không cần thiết
- Có thể đổi thứ tự
2 bài 1 và 2
- Có thể gộp bài 1,2 thành 1 bài
- Hợp lý, khoa học về thứ tự và nội dung mạch kiến thức
- Giảm áp lực về số lượng bài trong 1 chủ đề
Trang 13Phiếu góp ý sách giáo khoa Ngữ văn 7 năm 2022 - 2023
Phụ lục 2 PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7
MÔN: NGỮ VĂN SÁCH CÁNH DIỀU NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Bài 6-
Truyện ngụ
ngôn và tục
ngữ
Trang 3
Phần yêu cầu cần đat:
Không có yêu cầu nào
về thành ngữ
Bổ sung yêu cầu nhận biết về đặc điểm thành ngữ, nội dung phân biệt tục ngữ, thành ngữ
Học sinh có thể phân biệt tục ngữ, thành ngữ
Bài 9- Tùy
bút và tản
văn
Trang 53, dòng 11, 15,
16, 17
Tùy bút và tản văn đều
là các thể loại của kí
- … là tiểu loại của kí (nếu đúng)
- Khái niệm:
Tản văn là loại văn xuôi, ngắn gọn, hàm súc có thể
Khái niệm chưa thống nhất với 2
bộ sách hiện hành
Trang 14trữ tình, tự
sự, nghị luận, miêu tả phong cảnh, khắc họa nhân vật
Bài 10- VĂN
BẢN
THÔNG
TIN
Trang 75, dòng 7
Yêu cầu cần đạt: Nhận biết thuật ngữ và
nghĩa của
thuật ngữ
Yêu cầu cần đạt: Nhận biết thuật
ngữ và đặc
điểm của
thuật ngữ
- Phần nội dung nêu khái niệm
và đặc điểm thuật ngữ
- Chưa thống nhất yêu cầu cần đạt với 2 bộ sách hiện hành
Người góp ý
Trang 15Phiếu góp ý sách giáo khoa Âm nhạc 7 năm 2022 - 2023
SÁCH CÁNH DIỀU
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Thường thức
âm nhạc Trang 8 - 9
Một số thể loại bài hát
Bổ sung thể loại ca khúc thiếu nhi, vui chơi
Chưa giới thiệu đầy đủ các thể loại bài hát
Thường thức
âm nhạc Trang 14 -15
Dân ca một
số vùng miền
Bổ sung ví
dụ tên một số bài dân ca ở mục 1,2
Thiếu dữ liệu thông tin
Lí thuyết âm
nhạc
Trang 20 - 21
Kí hiệu để tăng trường
độ nốt nhạc
Đưa vào nội dung
Đưa vào nội dung
Bài đọc nhạc
số 6
Trang 42 -
Nặng kiến thức
Lí thuyết âm
nhạc: Một số
thuật ngữ, kí
hiệu về nhịp
độ, sắc thái
cường độ
Trang 48
Một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp
độ và sắc thái cường độ
Để 1 nội dung thuật ngữ về nhịp độ
Nặng kiến thức
Bài đọc nhạc
số 8
Trang 55 -
Nặng kiến thức
Ngày 16 tháng 12 năm 2021
NGƯỜI GÓP Ý
Trang 16Phiếu góp ý sách giáo khoa Giáo dục thể chất 7 năm 2022 - 2023
* Sách Cánh Diều
Tên bài Trang/
dòng Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
- Hình thức: Đảm bảo tính thẩm mĩ, hấp dẫn, thu hút người đọc Hình ảnh đẹp, rõ nét
- Nội dung:
+ Kiến thức: Phù hợp với đối tượng học sinh lớp 7 + Nội dung các bài rất chi tiết, hướng dẫn
tỉ mỉ dễ cho người học tiếp thu
+ Nội dung từng bài đảm bảo đầy đủ 4 hoạt động: Mở đầu, bài mới, luyện tập
và vận dụng giúp học sinh dễ dàng học tập và thực hành
- Không
Phiếu góp ý sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7
năm 2022 - 2023
Trang 17* Sách Cánh Diều
Tên bài Trang/
dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Chủ đề
2: Em
đang
trưởng
thành
18 - Thiếu hình
ảnh minh họa
- Nên cho thêm hình ảnh minh họa
Sinh hoạt dưới cờ
- Nên cho thêm hình ảnh minh họa Sinh hoạt dưới cờ để cho
hs hình dung dễ dàng hơn
Phiếu góp ý sách giáo khoa Mĩ thuật 7 năm 2022 - 2023
* Sách Cánh Diều
Tên bài Trang/
dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 6:
Tìm hiểu
nghệ
thuật tạo
hình
trung đại
thế giới
24
- Hình ảnh minh họa hơi nhỏ
- Tranh minh họa của nghệ thuật phương Đông còn ít
- Hình ảnh minh họa cần
to hơn
- Thêm tranh minh họa của nghệ thuật phương Đông
- Làm cho bài học sinh động hơn
Phiếu góp ý sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 7 năm 2022 - 2023
* Sách: Cánh diều
Tên bài Trang/
dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Trang 18Chủ đề 1:
Nguyên tử
Nguyên tố
hóa học
Trang 10
Nội dung bài chi tiết, hướng dẫn tỉ mỉ, dễ cho người học tiếp thuHình thức trình bày chưa mang tính thống nhất giữa các trang
Nên để phần kiến thức bên
lề trái thống nhất giữa các trang
Để đảm bảo tính thống nhất giữa các trang