ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN DNL0300 – CHI TIẾT MÁY

Kế hoạch đánh giá và trọng số thành phần đánh giá Bảng 1 Ma trận phương pháp đánh giá để đạt CĐR của học phần CELOs PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ Thảo lu

Trang 1

1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

KHOA KỸ THUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT NHIỆT

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN DNL0300 – CHI TIẾT MÁY

1 Thông tin về học phần

1.1 Số tín chỉ/ 03 tín chỉ (03 tín chỉ lý thuyết)

1.2 Giờ tín chỉ/tiết đối với các hoạt động học tập:

- Số tiết lý thuyết trên lớp: 30 tiết

- Số tiết thực hành, thực tập trên lớp: 15 tiết

- Số giờ tự học của sinh viên: 60 giờ

1.3 Học phần thuộc khối kiến thức:

Kiến thức giáo dục

đại cương □ Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 

Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Kiến thức cơ sở ngành □ Tự chọn □ Bắt buộc  Tự chọn □ Kiến thức chuyên ngành 

1.4 Học phần tiên quyết: không

1.5 Học phần học trước:

Nguyên Lý Máy – DNL0190

Sức Bền Vật Liệu – DNL0150

1.6 Học phần được giảng dạy ở học kỳ: 05 Khóa 26

1.7 Ngôn ngữ và tài liệu giảng dạy: Giảng dạy bằng tiếng Việt, tài liệu tham khảo bằng tiếng Anh

1.8 Đơn vị phụ trách:

- Bộ môn/Ngành: Kỹ thuật nhiệt lạnh

- Khoa: Kỹ thuật

2 Mục tiêu và kết quả học tập mong đợi

2.1 Mục tiêu của học phần

Môn học trang bị cho sinh viên :

Môn học cung cấp cho sinh viên các kiến thức để có thể tính toán thiết kế, lựa chọn và kiểm nghiệm các chi tiết máy, cụm chi tiết máy trong các hệ thống truyền động cơ khí Có khả năng độc lập hoặc làm việc theo nhóm để thiết kế hoàn chỉnh một thiết bị, máy móc cơ khí

Trang 2

2

2.2 Chuẩn đầu ra của học phần và ma trận tương thích giữa CĐR học phần (CELO) với CĐR

chương trình đào tạo (ELO):

Kiến thức

CELO1 -Lựa chọn sơ đồ truyền động hợp lý, có khả năng đáp ứng tốt

nguyên tắc và chế độ làm việc của bộ phận công tác ELO4 CELO2 -Tính toán thiết kế và tính toán kiểm nghiệm bền cho các cơ cấu

CELO3

- Tính toán lựa chọn đảm bảo chức năng làm việc, tuổi thọ và độ tin cậy các chi tiết, cụm kết cấu tiêu chuẩn có công dụng chung trong

hệ thống truyền động cơ khí.

ELO4

Kỹ năng

CELO4 Kỹ năng tổ chức làm việc nhóm, trảo đổi thông tin giữa các bạn

CELO5

Tư duy tổng hợp về các đặc trưng cấu trúc, sức bền, tính công nghệ trong kết cấu và máy Có khả năng đọc hiểu, nghiên cứu tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh.

ELO7

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

CELO6 Hình thành tính cẩn thận, nghiêm túc trong học tập, làm việc ELO 15

2.3 Ma trận mức độ đóng góp của học phần cho Chuẩn đầu ra của CTĐT (ELOs)

- N: Không đóng góp (none supported)

- S: Có đóng góp (suppoorted)

- H: Đóng góp quan trọng (highly supported)

3 Mô tả vắt tắt nội dung học phần

Môn học trang bị cho người học khả năng tính toán thiết kế các chi tiết máy, cụm chi tiết máy và bộ phận máy có công dụng chung, là các bộ phận máy có mặt ở hầu hết các máy hiện

đại; cung cấp các kiến thức về nguyên lý làm việc và kết cấu chi tiết

Môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết nhằm bồi dưỡng khả năng độc lập giải quyết các vấn đề tính toán thiết kế chi tiết máy và các hệ dẫn động cơ khí, mô hình hóa và

mô phỏng những nội dung quan trọng trong thiết kế máy nói chung

4 Phương pháp giảng dạy và học tập

4.1 Phương pháp giảng dạy

Các phương pháp sau được sử dụng trong quá trình giảng dạy của Giảng viên:

- Trình bày nội dung lý thuyết và thuyết giảng

- Sử dụng các hình ảnh, các video để trực quan hóa vấn đề lý thuyết

- Đặt vấn đề ứng dụng từng phần nội dung thuyết giảng, yêu cầu sinh viên suy nghĩ lời giải,

cho sinh viên trình bày trước lớp, giảng viên phân tích và hiệu chỉnh

4.2 Phương pháp học tập

phần Tên học phần tín Số

chỉ

ELO

1 ELO

2 ELO

3 ELO

4 ELO

5 ELO

6 ELO

7 ELO

8 ELO

9 ELO

10 ELO

11 ELO

12 ELO

13 ELO

14 ELO

15

Trang 3

3

Các phương pháp học tập gồm:

- Sinh viên tham gia nghe giảng, thảo luận, giải quyết các vấn đề theo đề bài cho trước với giảng viên và cả lớp;

- Sinh viên tự đọc tài liệu, làm bài tập và chuẩn bị những nội thảo luận với giảng viên và cả lớp

5 Nhiệm vụ của sinh viên

Nhiệm vụ của sinh viên như sau:

- Tham dự đầy đủ các buổi học trên lớp Nếu SV vắng quá 20% sẽ bị cấm thi lần 1

- Sinh viên đi học phải ăn mặc lịch sự, phù hợp với môi trường giáo dục Không sử dụng điện thoại trong lớp, không được nói chuyện và làm việc riêng Nếu giảng viên nhắc nhở mà sinh viên vẫn tiếp tục vi phạm thì có thể bị mời ra khỏi lớp và thông báo để Khoa xử lý

- Phải đi học đúng giờ theo quy định Nếu đi trễ quá 10 phút sinh viên không được vào lớp;

- Lắng nghe, thảo luận, làm bài tập trên lớp, bài tập về nhà

- Chuẩn bị bài học cho buổi học kế tiếp

6 Đánh giá và cho điểm

6.1 Thang điểm

Thang điểm 10 và quy đổi thành thang điểm chữ theo Quy chế đào tạo tín chỉ hiện hành của Trường Đại học Văn Lang

6.2 Rubric đánh giá

Các tiêu chí và trọng số điểm đối với từng nội dung cần đánh giá được trình bày trong Phần phụ lục đính kèm Đề cương chi tiết này

6.3 Kế hoạch đánh giá và trọng số thành phần đánh giá

Bảng 1 Ma trận phương pháp đánh giá để đạt CĐR của học phần

CELOs

PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ

CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ

Thảo luận, phát

biểu Thi giữa kỳ Thi cuối kỳ

x

- Bài tập thường xuyên trên lớp

- Bài kiểm tra giữa kỳ

- Bài kiểm tra cuối kỳ

- Các bài kiểm tra đều là đề

mở

- Hàng ngày trên lớp, đánh giá dựa trên số lần phát biểu

- Bài kiểm tra giữa

kỳ vào tuần 7

- Cuối kỳ

mở

- Cuối kỳ

mở

- Cuối kỳ

CELO 5 x Sinh viên trả lời các câu hỏi mà giảng viên yêu cầu đọc Trong bài học của từng chương

Trang 4

4

trong các tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh

x

SV nghiêm túc trong thi cử, học tập trong lớp như đi học đúng giờ, không sử dụng điện thoại trong lớp

Bảng 2 Trọng số thành phần đánh giá của học phần

1 Thảo luận, phát biểu 20%

7 Giáo trình và tài liệu học tập

7.1 Tài liệu học tập

1 Slide Bài giảng Chi tiết máy –Tài liệu lưu hành nội bộ - Nguyễn Văn Thạnh

7.2 Giáo trình chính

1 Nguyễn Hữu Lộc: Cơ sở thiết kế máy, NXB Đại học Quốc gia Tp.HCM, 2019

2 Nguyễn Hữu Lộc: Bài tập Chi tiết máy , NXB Đại học Quốc gia Tp.HCM, 2019

7.3 Giáo trình và tài liệu tham khảo khác

1 Nguyễn Trọng Hiệp, Chi tiết máy (tập 1&2), NXB Giáo Dục, 1997.

2 Budynas−Nisbett, Shigley’s Mechanical Engineering Design, McGraw−Hill, 8th Edition,

2013

8 Nội dung chi tiết của học phần

8.1 Phần lý thuyết

1

Chương 1: Các chỉ tiêu thiết kế

CELO1 CELO 4 CELO 5

CELO 6

A Nội dung giảng dạy trên lớp: (2,5 giờ)

1.1 Độ bền

1.1.1 Tải trọng

1.1.2 Ứng suất

1.1.3 Ứng suất cho phép và hệ số an toàn

1.1.4 Giới hạn mỏi và số chu kỳ làm việc tương đương

1.2 Độ cứng

1.3 Độ bền mòn

1.4 Độ chịu nhiệt

1.5 Độ ổn định dao động

1.6 Tính toán thiết kế theo độ tin cậy

1.7 Thiết kế theo các chỉ tiêu khác

Nội dung thảo luận: (0,5 giờ)

Sinh viên giải bài toán bậc tự do

B Các nội dung cần tự học ở nhà: (4 giờ)

- Đọc giáo trình chương 1, chuẩn bị chương 2 trong giáo trình chính và tài liệu tham

khảo

C Đánh giá kết quả học tập

Phương pháp đánh giá:

- Sinh viên sẽ được ghi nhận để tính điểm thảo luận khi tham gia trả lời các câu hỏi,

tham gia sửa bài tập

Trang 5

5

2

Chương 2: Truyền động đai

CELO1 CELO 4 CELO 5 CELO 6

2.1 Khái niệm chung

2.2 Vật liệu đai và kết cấu bánh đai

2.2 Các thông số hình học

2.3 Các thông số động học (vận tốc và tỉ số truyền)

2.4 Lực và ứng suất trong dây đai

2.5 Hiện tượng trượt trong bộ truyền đai Đường cong trượt và hiệu suất

2.6 Tính truyền động đai (đai dẹt, đai thang, đai răng)

2.7 Trình tự và giải thuật thiết kế bộ truyền đai

- Sinh viên trả lời các câu hỏi, thực hành tách nhóm, thay thế cấu tạo tương đương

- Đọc giáo trình chương 2, làm bài tập trong giáo trình chính và tài liệu tham khảo

- Sinh viên sẽ được ghi nhận để tính điểm thảo luận khi tham gia trả lời các câu hỏi,

tham gia sửa bài tập

3

Chương 3: Truyền động xích

3.1 Khái niệm

3.2 Kết cấu xích và đĩa xích truyền động

3.4 Động học bộ truyền xích

3.5 Động lực học bộ truyền xích

3.6 Các dạng hỏng và tính toán bộ truyền xích

3.7 Trình tự và giải thuật thiết kế bộ truyền xích

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các câu hỏi của giảng viên

Đọc giáo trình chương 3, xem lại các bài tập,

Sinh viên sẽ được ghi nhận để tính điểm thảo luận khi tham gia trả lời các câu hỏi, tham

gia sửa bài tập

4

Chương 4: Truyền động bánh răng trụ răng thẳng

4.1 Khái niệm

4.2 Các thông số hình học bánh răng trụ

4.3 Lực tác dụng và tải trọng tính

4.4 Hiệu suất bộ tuyền bánh răng

4.5 Vật liệu và nhiệt luyện bánh răng

4.6 Ứng suất cho phép

4.7 Các dạng hỏng và chỉ tiêu tính

4.8 Tính toán bộ truyền bánh răng trụ răng thẳng

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các câu hỏi của giảng viên

Đọc giáo trình chương 4, làm bài tập, đọc tài liệu trong giáo trình chính và tài liệu tham

khảo Chuẩn bị chương 5 trong giáo trình chính và tài liệu tham khảo

5

Chương 5: Truyền động bánh răng trụ răng nghiêng

5.1 Khái niệm

5.2 Các thông số hình học bánh răng trụ

5.4 Hiệu suất bộ tuyền bánh răng

Trang 6

6

5.5 Vật liệu và nhiệt luyện bánh răng

5.6 Ứng suất cho phép

5.8 Tính toán bộ truyền bánh răng trụ răng nghiêng

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các câu hỏi của giảng viên

khảo

6

Chương 6: Truyền động bánh răng nón răng thẳng

6.10 Truyền động bánh răng nón

6.10.1 Các thông số hình học

6.10.2 Lực tác dụng

6.10.3 Tính toán bộ truyền bánh răng nón răng thẳng

6.11 Trình tự và giải thuật thiết kế bộ truyền bánh răng nón răng thẳng

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các câu hỏi của giảng viên

khảo

7

Chương 7: Truyền động trục vít- bánh vít

CELO 3 CELO 4 CELO 5 CELO 6

7.1 Khái niệm

7.3 Động học bộ truyền trục vít

7.5 Vật liệu và ứng suất cho phép

7.6 Hiệu suất truyền động trục vít

7.8 Tính toán bộ truyền trục vít

7.9 Trình tự và giải thuật thiết kế

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các ví dụ của giảng viên

khảo

8

Chương 8: Vít truyền động

8 1 Khái niệm chung

8.2 Tính toán truyền động vít- đai ốc trượt

8.3 Tính toán truyền động vít - đai ốc bi

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các ví dụ của giảng viên

khảo

Trang 7

7

9

Chương 9: Trục

9.2 Kết cấu trục

9.3 Vật liệu chế tạo trục

9.5 Tính trục theo chỉ tiêu độ bền

khảo

10

Chương 9: Trục (tt)

9.5 Tính trục theo chỉ tiêu độ bền

9.5.1 Tính sơ bộ theo ứng suất xoắn

9.5.2 Tính chính xác theo ứng suất xoắn và uốn

9.5.3 Tính kiểm nghiệm theo hệ số an toàn

9.6 Tính trục theo chỉ tiêu độ cứng

9.7 Trình tự và giải thuật thiết kế trục

khảo

11

Chương 10: Ổ lăn

10.1 Khái niệm

10.2 Động học và động lực học ổ lăn

10.3 Các dạng hỏng và chỉ tiêu lựa chọn ổ lăn

10.4 Tuổi thọ và độ tin cậy ổ lăn

10.5 Lựa chọn ổ theo khả năng tải động

10.6 Lựa chọn ổ theo khả năng tải tĩnh

10.7 Định vị và lắp ổ

10.8 Bôi trơn và che kín ổ

10.9 Trình tự và giải thuật lựa chọn ổ lăn

khảo

12

Chương 11: Ổ trượt

11.2 Các dạng bôi trơn

11.3 Độ nhớt

11.4 Định luật Petroff

11.5 Nguyên lý bôi trơn thủy động

Trang 8

8

11.7 Tính toán thiết kế ổ trượt

11.8 Trình tự tính toán giải thuật thiết kế ổ trượt

11.9 Kết cấu ổ trượt

11.10 Ổ trượt bôi trơn thủy tĩnh

Thảo luận, làm bài tập, trả lời các ví dụ của giảng viên

khảo

13

Chương 12: Khớp nối và ly hợp

12.2 Nối trục chặt

12.2.1Nối trục chặt

12.2.2 Nối trục bù

12.2.3 Nối trục di động

12.2.4 Nối trục đàn hồi

12.3 Ly hợp

12.4 Ly hợp tự động

Đọc giáo trình chương 13, làm bài tập trong giáo trình chính và tài liệu tham khảo

14

Chương 13 : Các mối ghép

13.2 Mối ghép then và then hoa

13.2.1 Ghép bằng then: Cấu tạo và phương pháp tính

13.2.2 Ghép bằng then hoa: Cấu tạo và phương pháp tính

13.3 Mối ghép hàn

13.3.1 Kết cấu và đặc điểm các loại mối hàn

13.3.2 Tính độ bền mối hàn

13.4 Mối ghép bằng độ dôi

13.5 Mối ghép bằng đinh tán

Làm bài tập, thảo luận kết quả ví dụ của giảng viên giao

15

Chương 13 : Các mối ghép (tt)

13.6 Mối ghép ren

13.6.1 Khái niệm về mối ghép ren

13.6.2 Thông số hình học

13.6.3 Vật liệu và ứng suất cho phép

13.6.4 Lý thuyết khớp vít

13.6.5 Tính mối ghép bu lông đơn

13.6.6 Tính mối ghép nhóm bu lông

Làm bài tập, thảo luận kết quả ví dụ của giảng viên giao

Trang 9

9

9 Yêu cầu của giảng viên đối với học phần

Phòng học: Đầy đủ ánh sáng, đủ tiện nghi tối thiểu cho việc học tập và giảng dạy

Phương tiện phục vụ giảng dạy: máy chiếu, bảng, micro

10 Biên soạn và cập nhật đề cương chi tiết

- Đề cương được biên soạn vào năm học 2019-2020

- Đề cương được chỉnh sửa lần thứ 1

- Nội dung được chỉnh sửa, cập nhật, thay đổi ở lần gần nhất:

Tp HCM, ngày 25 tháng 9 năm 2020

TRƯỞNG KHOA

TS Lê Hùng Tiến

TRƯỞNG BỘ MÔN

TS Huỳnh Thị Minh

Thư

NGƯỜI BIÊN SOẠN

Th.S Nguyễn Văn Thạnh

-

PGS TS Trần Thị Mỹ Diệu

PHỤ LỤC 3a: GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN

Giảng viên thỉnh giảng

Trang 10

10

Họ và tên: Nguyễn Văn Thạnh Học hàm, học vị: Thạc sĩ

Địa chỉ cơ quan: 69/68 Đặng Thùy Trâm, Phường

13, Quận Bình Thạnh, Tp HCM Điện thoại liên hệ: 0989307168

Cách liên lạc với giảng viên: sinh viên liên lạc với giảng viên qua email hoặc gặp trực tiếp vào

giờ học hàng tuần, lúc nghỉ giữa giờ

PHỤ LỤC 3b: RUBRIC ĐÁNH GIÁ Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp)

Tiêu chí Trọng

số (%)

Tốt 100%

Khá 75%

Trung bình 50%

Kém 0%

Thái độ

tham dự 50

Luôn chú ý và tham gia các hoạt động

Khá chú ý, có tham gia

Có chú ý, ít tham gia

Không chú ý/ không tham gia Thời gian

tham dự 50 Mỗi buổi học là 5% và không được vắng trên 2 buổi

Rubric 2: Đánh giá Thảo luận nhóm

số (%)

Tốt 100%

Khá 75%

Trung bình 50%

Kém 0%

Thái độ

tham gia

30 Khơi gợi vấn đề

và dẫn dắt cuộc thảo luận

Tham gia thảo luận

Ít tham gia thảo luận

Không tham gia

Kỹ năng

thảo luận

40 Phân tích, đánh

giá tốt

Phân tích, đánh giá khá tốt

Phân tích, đánh giá khi tốt, khi chưa tốt

Phân tích, đánh giá chưa tốt

Chất

lượng

đóng góp

ý kiến

40 Sáng tạo, phù

hợp

Phù hợp Có khi phù hợp,

có khi chưa phù hợp

Không phù hợp

Rubric 3: Đánh giá BÀI TẬP THỰC HÀNH

Tiêu chí Trọng

số (%)

Tốt

100%

Khá

75%

Trung bình

50%

Kém

0%

Thái độ

tham dự

20 Tích cực nêu vấn

đề thảo luận và chia sẻ

Có tham gia thảo luận và chia sẻ

Thỉnh thoảng tham gia thảo luận và chia sẻ

Không tham gia thảo luận và chia

sẻ Kết quả

thực hành

40 Kết quả thực

hành đầy đủ và đáp ứng hoàn toàn các yêu cầu

Kết quả thực hành đầy đủ và đáp ứng khá tốt các yêu cầu, còn sai sót nhỏ

Kết quả thực hành đầy đủ và đáp ứng tương đối các yêu cầu,

có 1 sai sót quan trọng

Kết quả thực hành không đầy đủ/Không đáp ứng yêu cầu

Tiêu đề	Chi Tiết Máy
Trường học	Trường Đại Học Văn Lang
Chuyên ngành	Kỹ Thuật Nhiệt Lạnh
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Thành phố	TP. Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	344,75 KB