Nhiệm vụ của chúng mình là hãy trả lời đúng các câu hỏi để lật mở các mảnh ghép và tìm ra bức tranh được ẩn dấu phía sau là - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe và tham gia trò c
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - LỚP 2
CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Sách kết nối tri thức với cuộc sống)
BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bài học giúp học sinh hình thành các phầm chất và năng lực sau:
1 Phẩm chất:
- Giúp học sinh yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên để
phòng tránh thiên tai xảy ra
2.Năng lực
- Biết được một số việc làm để ứng phó với thiên tai
- Biết cách nhận xét và xử lý tình huống khi gặp thiên tai
- Rèn luyện kĩ năng ứng phó với thiên tai
* Phát triển năng lực:
- Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực
giải quyết vấn đề và sáng tạo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, video bài giảng (tranh ảnh bài 30, video về thiên tai sưu tầm, video bài hát), phiếu bài tập
- HS: Sách giáo khoa, vở ghi chép
III HOẠT DÔNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu bản thân
cùng hai bạn Mầm và Xanh
1 Khởi động (5 phút):
- Giáo viên tổ chức trò chơi “Lật mảnh ghép”
- Giáo viên phổ biến luật chơi: Trên màn
hình có bốn mảnh ghép tương ứng với 4 câu
hỏi Nhiệm vụ của chúng mình là hãy trả lời
đúng các câu hỏi để lật mở các mảnh ghép
và tìm ra bức tranh được ẩn dấu phía sau là
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và tham gia trò chơi
Trang 2gì nhé
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ bức tranh và
trả lời:
+ Trong tranh mô tả những thiệt hại do thiên
tai nào gây ra? Theo em, chúng ta cần làm gì
để ứng phó với thiên tai đó ?
- Giáo viên dẫn dắt giới thiệu vào bài mới:
Bài 30: Luyện tập ứng phó với thiên tai
(tiết 1)
- Giáo viên nêu mục tiêu của bài:
+ Nêu được một số cách ứng phó nhằm giảm
nhẹ những rủi ro do thiên tai gây ra ở
phương
+ Có ý thức chia sẻ với những người xung
quanh và cùng thực hiện phòng tránh những
rủi ro do thiên tai
- Giáo viên nêu cấu trúc của bài: Bài gồm 2
phần
Phần 1: Khởi động
Phần 2: Khám phá Ở phần khám phá gồm 2
hoạt động:
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu các biện pháp ứng
phó với thiên tai
+ Hoạt động 2: Nhận xét về cách xử lí khi
gặp thiên tai
2 Khám phá (15 phút):
* Hoạt động 1: Những việc làm để ứng phó
với thiên tai
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK (trang
112 và nêu các biện pháp phòng tránh thiên
- Học sinh quan sát và trả lời
- Do bão gây ra
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát tranh, suy nghĩ tìm câu trả lời
Trang 3tai
- Hình 1: Quan sát hình đầu tiên ta thấy có
hai bạn nhỏ đang trú dưới gốc cây khi trời
đang mưa và có giông sét Hành động của hai
bạn nhỏ đúng hay sai?
- Đây là việc làm không đúng, vì trú dưới
gốc cây khi trời giông sét sẽ dễ bị sét đánh
đấy các em ạ
Hình 2: Cùng quan sát ở hình 2, bạn Mầm
thấy gì ở hình này?
- Chúng mình cần lắng nghe thông tin về
thiên tai từ ti vi, loa, đài, để có thông tin
chính xác, kịp thời về diễn biến thiên tai,
hướng dẫn cụ thể từ chính quyền địa phương,
từ đó có cách xử lí an toàn và hiệu quả nhất
Hình 3: Mọi người đang làm gì?
- Khi có thiên tai sắp xảy ra như động đất,
sạt lỡ, bão lũ, thì mọi người cần đi sơ tán
theo hướng dẫn của chính quyền địa phương
Hình 4: Bạn Xanh hãy chia sẻ cho cả lớp
cùng biết: Người dân đang làm gì?
- Vậy chúng mình có biết chằng chống nhà
cửa để làm gì không? Khi nghe thông tin từ
đài báo thì mọi người dân cần phải có biện
pháp chằng chống nhà cửa, ngoài ra cần chặt
bỏ bớt những cành cây, làm chuồng giữ ấm
cho vật nuôi để hạn chế những thiệt hại do
- Học sinh suy nghĩ và kiểm tra đáp án
- Mầm: Mọi người đang lắng nghe thông tin về thiên tai từ loa phát thanh của địa phương
- Quan sát, suy nghĩ, lắng nghe và kiểm tra đáp án
- Xanh: Thưa cô mọi người đang chằng chống nhà cửa
Trang 4thiên tai gây ra
Hình 5: Chúng mình có biết ở hình 5 mọi
người đang làm gì không?
- Mọi người đang tích trữ nước sạch để
phòng khi bão lũ và hạn hán Bên cạnh đó,
chúng mình cũng cần phải tiết kiệm nước
sạch nữa đấy các em
Hình 6: Bạn Mầm ơi, hình này vẽ gì đây?
- Trồng cây là một việc làm rất thiết thực để
bảo vệ sườn núi và bờ sông nhằm hạn chế sạt
lở đất và những thiệt hại rủi ro do bão lũ gây
ra Không chỉ vậy, cây xanh còn giúp bảo vệ
môi trường đấy các em ạ
- Chúng mình vừa tìm hiểu về các biện pháp
phòng chống thiên tai ở 6 hình trên Để bảo
vệ cho bản thân và mọi người, chúng mình
cần có những biện pháp ứng phó kịp thời để
hạn chế những rủi ro do thiên tai gây ra
- Giáo viên nhận xét, chốt đáp án từng hình
+ Hình 1: Không trú mưa dưới gốc cây để
ứng phó với thiên tai giông sét
+ Hình 2 : Lắng nghe thông tin về thiên tai từ
ti vi, loa đài,… để ứng phó với thiên tai, bão,
lũ lụt, giông tố,…
+ Hình 3: Đi sơ tán theo hướng dẫn của
chính quyền địa phương để ứng phó với thiên
tai:bào, lũ lụt, lốc xoáy,…
+ Hình 4 : Chằng chống nhà cửa để ứng phó
với thiên tai: bão, lốc xoáy,…
- Quan sát, suy nghĩ, lắng nghe và kiểm tra đáp án
- Mầm: Thưa cô Mọi người đang trồng cây ạ
Trang 5+ Hình 5 : Tích trữ nước sạch để phòng tránh
thiên tai: hạn hán, lũ lụt,…
+ Hình 6: Trồng cây đầu nguồn để chống lũ
- Cho HS xem video ngắn về ứng phó trước
bão
- Các em thấy hai bạn Mầm và Xanh đã có
rất nhiều cách ứng phó với thiên tai Các em
thì thế nào? Hãy nêu ý kiến của mình qua 1
bài tập nhỏ dưới đây nhé
- Yêu cầu học sinh xếp các từ, cụm từ (Chèo
thuyền đi chơi, trồng cây, tích trữ lương
thực, thực phẩm, chằng chống nhà cửa, chặt
phá cây rừng, trú mưa dưới gốc cây, đốt
rừng, bảo quản đồ đạc nơi khô ráo) vào hai
nhóm thích hợp: Nên và không nên Các em
lấy sổ ghi chép và hoàn thành bài tập này
nào
- Giáo viên kết luận những việc nên làm:
trồng cây, tích trữ lương thực, thực phẩm,
chằng chống nhà cửa, bảo quản đồ đạc nơi
khô ráo
- Như vậy, qua bài tập vừa rồi, chúng mình
đã biết những việc nên làm để phòng chống
thiên tai Ngoài những việc vừa kể ở bài tập
chúng mình còn biết những việc nào nên làm
nữa để phòng chống thiên tai, mời bạn Mầm
- GV kết luận: Qua phần tìm hiểu vừa rồi
- Xem video và trả lời các câu hỏi của giáo viên
- Học sinh lấy vở ghi chép và hoàn thành bài tập
- Kiểm tra đáp án
- Mầm: dạ, lắng nghe thông tin đài báo,
sơ tán đến nơi an toàn theo lệnh của chính quyền địa phương, bảo vệ vật nuôi và cây trồng trước gió bão ạ
- Lắng nghe và thực hiện
Trang 6chúng mình đã biết được thiên tai thường
gây ra những rủi ro, thiệt hại về người và tài
sản Vì vậy, chúng ta cần có những biện pháp
để phòng chống thiên tai như: Lắng nghe
thông tin về thiên tai từ ti vi, loa, đài, đi sơ
tán đến nơi an toàn, không trú dưới gốc cây
khi có giông sét, chằng chống nhà cửa, tích
trữ lương thực, nước sạch, trồng cây, không
đến gần ao, hồ, sông, suối,…
- Giáo viên cho học sinh xem 1 số hình ảnh
mà người dân miền Trung đang thực hiện để
úng phó với thiên tai Vậy khi gặp thiên tai,
chúng mình cần xử lý như thế nào? Cùng đến
với hoạt động thứ hai: Nhận xét về cách xử lí
khi gặp thiên tai
* Hoạt động 2: Những cách xử lí tình
huống khi gặp thiên tai:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 7,
8, 9, 10 (trang 113) SGK:
+ Quan sát và cho biết các bạn trong mỗi
hình sau đang gặp thiên tai nào?
+ Nhận xét cách xử lý của các bạn trong mỗi
hình đó?
Hình 7: Ở hình này, chúng mình thấy có một
bạn nhỏ muốn về nhà trong khi trời đang
mưa to, gió lớn Nhưng người chị đã ngăn
cản vì ra về trong lúc này là rất nguy hiểm
Việc làm của hai bạn nhỏ là đúng phải không
các em
Hình 8: Bạn Xanh hãy nêu ý kiến của mình
- Lắng nghe và quan sát
- Quan sát các hình trong SGK, suy nghĩ
và trả lời câu hỏi
- Xanh: Thưa cô Trong hình này, em
Trang 7nào?
- Đúng rồi đấy Chúng mình thấy cách xử lí
của hai bạn rất tốt để tránh bị lũ cuốn trôi
hoặc bị điện giật
Hình 9: Ta thấy hai bạn đang trên đường đi
học về thì gặp giông sét Một bạn rủ cùng
tạm trú dưới gốc cây nhưng bạn kia không
đống ý vì dễ bị sét đánh đấy Hai bạn xử lí
như vậy có đúng không bạn Mầm?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Hình 10: Có hai bạn đang ở khu nội trú của
trường học, bạn áo vàng rất muốn về nhà,
nhưng bạn bên cạnh đã nói: Trời đang có lũ,
đừng về nguy hiểm lắm Việc xử lí của hai
bạn trong lúc này là rất đúng vì lũ chảy xiết
dễ nguy hiểm đến tính mạng
- Qua 4 hình bên, mình đã biết đưa ra nhận
xét đúng về cách xử lí của các bạn trong mỗi
hình khi gặp các loại thiên tai Ngoài những
cách vừa nêu trên, chúng mình cùng quan sát
cách xử lí của bạn Mầm, bạn Xanh và ghi
nhớ: Đó là những cách gì nhé Cô mời các
em cùng xem đoạn video ngắn sau
- Giáo viên đưa sơ đồ tư duy để kết luận:
Qua xem video, chúng mình thấy hai bạn
Mầm và Xanh đã có những biện pháp và
cách xử lý phù hợp nhằm giảm nhẹ rủi ro do
thấy nước đang tràn vào nhà Mà người
em muốn xuống nền để nghịch nước nhưng người anh không cho vì sợ bị điện giật ạ
- Mầm: Thưa cô, đúng ạ Vì trú dưới gốc cây dễ bị sét đánh
- Quan sát, suy nghĩ, lắng nghe và kiểm tra đáp án
- Xem video
- Học sinh lắng nghe
Trang 8thiên tai gây ra như là: tuyên truyền, vận
động mọi người không ra khơi đánh bắt cá
khi có mưa to, gió lớn Đóng các cửa sổ,
ngắt cầu giao điện Ở những nơi cao ráo
trong nhà, không ra ngoài khi trời có bão
Tránh xa cột điện đổ, dây điện đứt hay các ổ
điện trong nhà nơi có thể gây chập cháy cho
bản thân và cho mọi người Ngoài ra các bạn
còn có cách xử lý như là: không chơi gần bờ
ao, sông, suối, đi sơ tán theo hướng dẫn của
chính quyền địa phương khi có thông báo
- Ngoài các biện pháp và cách xử lý trên, các
em nên học bơi để phòng tránh đuối nước khi
gặp phải thiên tai
3 Củng cố (2 phút):
- Yêu cầu học sinh xem và hát theo video bài
hát: Ai trồng cây (Nhạc Hoàng Long, lời Bế
Kiến Quốc)
- Bài hát gửi đến chúng mình một thông điệp:
Hãy tham gia trồng cây để bảo vệ môi trường
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ
- Học sinh nghe và hát
- Lắng nghe và thực hiện
Biện pháp phòng chống thiên tai
Cách
xử lý khi gặp thiên tai
Ứng phó với thiên tai
Không trú dưới gốc cây
Lắng nghe tin từ đài báo
Chằng chống nhà cửa
Tích trữ lương thực,
thuốc, thuốc thang,
Đắp đê, trồng cây gây
rừng
Sơ tán theo hướng dẫn của chính quyền
Ở nhà kiên cố, cao ráo
Bảo quản tài sản, đồ dùng
cá nhân
Không chơi gần cột điện
đổ, dây điện dứt Không chơi gần cống rãnh, ao hồ, …
Trang 9và giảm thiểu thiên tai
- GV nhận xét, kết thúc tiết học