1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TIỂU LUẬN CHUYÊN đề ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TRONG KINH DOANH QUỐC tế

29 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Định Hướng Nghề Nghiệp Trong Kinh Doanh Quốc Tế
Tác giả Phan Thị Yến Vân
Người hướng dẫn Phạm Thị Ngân
Trường học Trường Đại Học Tôn Đức Thắng
Chuyên ngành Kinh Doanh Quốc Tế
Thể loại Tiểu luận chuyên đề
Năm xuất bản 2020
Thành phố TP HCM
Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 803,69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sự buôn bán, trao đổi hànghóa giữa các quốc gia chính là cầu nối để thực hiện quá trình toàn cầu hóa.”[1]Tác giả, lúc bấy giờ chỉ là một học sinh cấp ba, đã tìm ra được ước mơ, sở thíchc

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

TIỂU LUẬN

CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

TRONG KINH DOANH QUỐC TẾ

Giảng viên hướng dẫn: PHẠM THỊ NGÂNSinh viên thực hiện: PHAN THỊ YẾN VÂN

Mã số sinh viên: 72000776

TP HCM, NGÀY 20 THÁNG 12 NĂM 2020

Trang 2

MỤC LỤC

Lời mở đầu……….………….………1

Chương 1 Tự đánh giá về năng lực bản thân……….3

Chương 2 Xác định mục tiêu nghề nghiệp……… 8

Chương 3 Nghiên cứu công việc……… ……13

Chương 4 Quyết định nghề nghiệp bản thân………15

Chương 5 Lập kế hoạch thực hiện………17

Lời kết………25

Danh mục tài liệu tham khảo……… 26

Trang 3

LỜI MỞ ĐẦUĐối với sự tồn tại và phát triển của một quốc gia, nền kinh tế đóng vai trò quyếtđịnh bậc nhất Cùng với xu hướng hội nhập quốc tế, phát triển kinh tế được lấy làmchiến lược trọng tâm của mỗi đất nước bởi vì “Nền kinh tế phát triển sẽ là nền tảngvững chắc để một quốc gia tiến hành hội nhập với thế giới Sự buôn bán, trao đổi hànghóa giữa các quốc gia chính là cầu nối để thực hiện quá trình toàn cầu hóa.”[1]

Tác giả, lúc bấy giờ chỉ là một học sinh cấp ba, đã tìm ra được ước mơ, sở thíchcủa mình trong lĩnh vực kinh doanh, nhận thức rõ tầm quan trọng của nền kinh tế vànhững cơ hội nghề nghiệp mà ngành Kinh doanh quốc tế - ngành của thời hội nhậpmang lại mà đã chọn ngành học này để theo đuổi trong suốt bốn năm đại học tiếp theo

Về mặt khách quan, ngành Kinh doanh quốc tế đưa đến cho người học cơ hội nghềnghiệp đa dạng Sau khi mở cửa thị trường, Việt Nam là điểm đến mới của nhiều nhàđầu tư nước ngoài, cũng như có nhiều nhà đầu tư Việt Nam mạnh dạn đầu tư ra thế giới:năm 2018, tổng kim ngạch xuất, nhập khẩu của Việt Nam đạt gần 480 tỷ USD[2] Nhucầu về nguồn nhân lực vì thế cũng tăng lên, đặc biệt là nhu cầu về nguồn nhân lực chấtlượng cao được đào tạo với những kiến thức chuyên môn liên quan đến ngành Kinhdoanh quốc tế

Ngoài ra, học ngành này, sau khi ra trường, sinh viên nói chung và tác giả nóiriêng có thể trải nghiệm một môi trường quốc tế năng động Phần lớn doanh nghiệpnước ngoài ở Việt Nam hay doanh nghiệp Việt Nam có thị trường hướng tới nướcngoài đều xây dựng cho nhân viên một môi trường doanh nghiệp chuyên nghiệp theocác tiêu chí: coi trọng yếu tố con người, văn hóa doanh nghiệp vững mạnh, có chiếnlược phát triển rõ ràng và môi trường thân thiện

Bên cạnh đó, tiềm năng thu nhập sau khi ra trường là một trong những yếu tố tạođộng lực cho sinh viên nói chung và tác giả nói riêng chọn học ngành này Mức lương

cơ bản của một chuyên viên kinh doanh quốc tế ở trong doanh nghiệp Việt Nam khimới ra trường dao động trong khoảng 8 triệu đến 10 triệu và có thể lên đến 15 triệu ,[3]

mức lương của một thạc sĩ kinh doanh ở doanh nghiệp Châu Á – Thái Bình Dương rơivào 85900USD [4]

Về mặt chủ quan, tác giả từ nhỏ đã có niềm yêu thích đặc biệt với kinh doanh vàluôn mong muốn được gặp gỡ, tiếp xúc với nhiều nền văn hóa, đặc biệt là nền kinh tếcủa các quốc gia trong và ngoài khu vực Trong khi đó, ngành Kinh doanh quốc tế đàotạo các kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm về kinh doanh, tạo cho sinh viên sự tự tin để

Trang 4

có thể thành công trong môi trường kinh doanh toàn cầu Vì thế, chọn học ngành Kinhdoanh quốc tế cũng như một chiếc thang nâng bước tác giả chạm tới ước mơ của mình.

Để không đi ngược lại ước mơ, không “phụ lòng” sự lựa chọn của mình, tác giảviết tiểu luận “Chuyên đề định hướng nghề nghiệp trong kinh doanh quốc tế” để có thểnhìn nhận năng lực bản thân từ đó vạch ra con đường đúng đắn nhất để đạt được nhữngmục tiêu nhất định trong năm năm sau khi ra trường

Trang 5

Chương 1.

Đánh giá năng lực bản thân

Tự đánh giá bản thân là một khả năng mà bất kì ai cũng cần sở hữu, đặc biệt làsinh viên nói chung và tác giả nói riêng Với việc tự nhận định được khả năng của bảnthân, ta có thể tìm ra được điểm mạnh để phát triển và triệt tiêu đi điểm yếu, từ đó nângcao giá trị của bản thân Qua việc xác định được ta tốt ở phần nào và không tốt ở phầnnào, ta còn có thể dễ dàng tìm kiếm và chọn lọc ra những công việc phù hợp Có thểthấy, khả năng tự đánh giá năng lực bản thân quyết định đến thành công của một conngười

Một cách chính xác nhất để tự đánh giá bản thân mình đó chính là đặt câu hỏi Đểnhìn nhận bản thân chính xác nhất, tác giả đã tự trả lời các câu hỏi liên quan đến sởthích, kỹ năng, giá trị sống và tính cách – những yếu tố tác động trực tiếp tới năng lựccủa bản thân

Qua việc trả lời các câu hỏi trên, tác giả vận dụng cách thức phân tích SWOT:Strengths (Điểm mạnh), Weaknesses (Điểm yếu), Opportunities (Cơ hội) và Threats(Thách thức) để đánh giá được năng lực cá nhân của mình

1.1 (S)trengths - Điểm mạnh:

Điểm mạnh của bản thân mà tác giả coi trọng nhất và luôn cố gắng duy trì đó làkiên trì với những gì mình theo đuổi Cụ thể ở học kì này, tác giả đã nỗ lực khôngngừng để tiếp thu kiến thức mới từ môn Toán kinh tế trong khi đó Toán học khôngphải là sở trường của tác giả Ngoài ra, đức tính kiên trì, luôn cố gắng học hỏi cũnggiúp tác giả tự học cách sử dụng các phần mềm Adobe Photoshop1hay Wordpress 2

Bên cạnh đó, tác giả còn có tính cách dễ dàng linh hoạt thích ứng với mọi hoàncảnh Tác giả xa nhà từ sớm khi theo học tại một trường cấp ba nội trú và điều đódường như khác hẳn cuộc sống trước đây, thế nhưng tác giả vẫn cố gắng thay đổi, thíchnghi rất nhanh với môi trường mới Tính cách linh hoạt thay đổi để thích ứng còn giúptác giả làm quen với việc tự học ở trường cấp ba, điều mà ở những năm trung học cơ sởcòn xa lạ với tác giả

Ngoài ra, tác giả có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng vô cùng cần thiết ở một nhânviên mà bất cứ doanh nghiệp nào cũng yêu cầu Với việc luôn đề cao tầm quan trọngcủa sự hợp tác giữa con người với con người trong cộng đồng cùng tính cách hòa đồng,

1 Phần mềm chỉnh sửa đồ họa được phát triển và phát hành bởi hãng Adobe Systems ra đời vào năm 1988 trên hệ máy Macintosh.

2 Hệ thống xuất bản blog viết bằng ngôn ngữ lập trình PHP và sử dụng MySQL database.

Trang 6

tác giả luôn làm việc tốt với người khác trong các cuộc trò chuyện, cuộc hợp hay các

dự án hợp tác Khi làm việc nhóm, tác giả luôn tích cực chia sẻ ý tưởng và thực hiệncác nhiệm vụ được giao Ngoài ra, tác giả luôn đặt lợi ích của cả nhóm lên hàng đầuthay vì lợi ích của cá nhân, vì thế tác giả luôn trợ giúp và tôn trọng ý kiến đóng gớp củangười khác

Một điểm mạnh của bản thân tác giả khác là khả năng viết lách Tác giả yêu thíchviệc viết lách ở độ tuổi khá nhỏ khi bắt đầu sưu tầm những quyển nhật kí và hình thànhthói quen viết nhật kí mỗi ngày Với khả năng viết lách này, tác giả có thể ghi mắttrong nhà tuyển dụng bằng một CV1 hấp dẫn hay với tư cách là một nhân viên, các ýtưởng, đề xuất của tác giả sẽ dễ dàng trình bày trên báo cáo đưa đến cấp trên

Thêm vào đó, tác giả có khả năng sử dụng Adobe Photoshop phiên bản cs3, cs6 vàlập website trên giao diện Wordpress Hiện tại, tác giả có thể sử dụng Photoshop đểchỉnh sửa ảnh, thiết kế banner, poster, logo và phục vụ quá trình làm powerpoint đểkhiến bài thuyết trình trở nên hấp dẫn và chuyên nghiệp hơn Bên cạnh đó, tác giả đã tựhọc và lập ra được blog online riêng cho bản thân mình Khả năng thiết kế cùng kỹnăng lập blog sẽ được xem như là một lợi thế của tác giả trong học tập cũng như làmviệc

1.2 (W)eaknesses - Điểm yếu:

Điểm yếu đầu tiên mà tác giả đang sở hữu đó chính là cầu toàn quá mức Tínhcách cầu toàn thái quá khiến tác giả làm việc không đúng tiến độ vì luôn tập trung vàotừng chi tiết nhỏ Ví dụ như khi thuyết trình, dù thời gian có hạn, nhưng vì sự cầu toàn,tác giả đã cặn kẽ đi vào từng vấn đề nhỏ và dẫn đến không kịp thời gian cho những nộidung còn lại Sự cầu toàn còn khiến tác giả khó đưa ra những quyết định kịp thời bởi

sự phân vân giữa mặt lợi và hại của quyết định đó mặc dù không có quyết định nàohoàn toàn là hoàn hảo

Bên cạnh đó, tác giả tự nhận thấy bản thân thiếu sót khả năng lãnh đạo Trong lúclàm việc nhóm, tác giả chưa bao giờ là người dẫn dắt, lãnh đạo và duy trì tiến độ củamột cuộc họp hay một dự án nào Tính cách ngại ngùng và chưa tự tin vào bản thânkhiến tác giả khó tự ứng cử vào chức vụ đi đầu của một tổ chức

Một điểm yếu nữa của tác giả đó là thiếu sự đột phá trong suy nghĩ, ý tưởng Làmột người rập khuôn, các ý tưởng được tác giả đưa ra phần lớn hợp lý, phù hợp thếnhưng đều được nhận xét là an toàn, chưa bức phá Ngược lại, tác giả cũng mất một

1 Viết tắt của cụm từ Curriculum Vitae nghĩ của nó sơ yếu lý lịch, nói cách khác là một văn bản sơ lược về bản thân hay còn gọi là lý lịch trích ngang.

Trang 7

khoảng thời gian để có thể nhìn nhận về một ý tưởng đột phá lạ lẫm với “vùng an toàn”của tác giả.

Ngoài ra, tác giả thuộc tuýp người khó giữ gìn được các mối quan hệ xã giao.Trong cuộc sống, việc mở rộng và giữ gìn các mối quan hệ bên ngoài bên cạnh các mốiquan hệ gia đình, bạn bè thân thiết rất quan trọng nhưng tác giả, người có thể dễ dàngkết bạn với người lạ khi làm việc nhóm lại khó có thể duy trì mối quan hệ đó khi đãhoàn thành xong công việc chung Dường như khi làm việc, tác giả đã chỉ chú trọngvào vấn đề công việc mà không mở rộng chủ đề nói chuyện cùng người khác nên vì thếkhi công việc kết thúc, cả hai đã rơi vào khoảng lặng vì thiếu chủ đề chung để tiếp tụcduy trì mối quan hệ này

Cuối cùng, tác giả được nhiều người nhận xét là người dễ lo lắng, hay thất vọng vềbản thân Tác giả cũng tự nhận thấy điều này ở mình Chỉ cần một sai lầm nhỏ lệchkhỏi vòng tròn quỹ đạo mà bản thân đã vẽ ra từ trước cũng đủ làm tác giả hoảng loạn

và lo lắng Vì luôn sợ mắc sai lầm mà tác giả cũng suy nghĩ, phân tích quá nhiều, làmcho tâm trí bản thân mệt mỏi Với tính cách này, tác giả sẽ tự đưa mình trải qua nhiều

áp lực trong môi trường làm việc đầy khắc nghiệt

1.3 (O)pportunities – Cơ hội:

Đầu tiên, tác giả cảm thấy may mắn vì nhận được sự ủng hộ hết mình từ gia đình

về cả mặt vật chất lẫn tinh thần Được sinh ra trong một gia đình làm kinh doanh lâuđời vì thế tác giả đã nung nấu ước mơ kinh doanh từ nhỏ và dĩ nhiên, khi chọn theo họcngành Kinh doanh quốc tế, tác giả nhận được sự hỗ trợ của tất cả các thành viên tronggia đình Đó như là một bước đệm lớn để tác giả hoàn thành lý tưởng của mình

Việc được theo học tại trường đại học Tôn Đức Thắng cũng đem đến cho tác giảmột cơ hội lớn Đại học mang tên Bác Tôn tạo cho sinh viên nói chung và sinh viênngành Kinh doanh quốc tế nói riêng một môi trường đào tạo chuyên nghiệp về cả kiếnthức, thái độ lẫn ký năng với đội ngũ giảng viên dày dạn kinh nghiệm, cơ sở vật chấttiện nghi và đặc biệt cơ hội được tiếp cận với doanh nghiệp ngay từ khi ngồi trên ghếnhà trường

Ngoài ra, sự phát triển của công nghệ đóng một vai trò quan trọng và thiết thựctrong quá trình học tập của tác giả Nhờ vào công nghệ, cụ thể là các thiết bị điện tử vàđặc biệt là mạng Internet, tác giả có thể tra cứu thông tin một cách nhanh chóng đểphục vụ cho việc tự học Nguồn tài liệu mà Internet cung cấp rất đa dạng, tác giả khôngchỉ có thể tra cứu ở các tài liệu trong nước mà còn tham khảo các tài liệu ngoài nước,đến từ nhiều quốc gia khác

Trang 8

Bên cạnh đó, nền kinh tế phát triển theo xu hướng hội nhập quốc tế cũng là mộttrong những cơ hội dành cho sinh viên ngành Kinh doanh quốc tế nói chung và tác giảnói riêng trong việc tìm kiếm việc làm Sự du nhập của nhiều công ty nước ngoài vàoViệt Nam và mở rộng thị trường của các công ty Việt Nam ra nhiều khu vực khác đãđặt ra một nhu cầu nhân lực lớn, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao tốt nghiệp đạihọc chính quy.

Cuối cùng, theo học và làm việc ở lĩnh vực này, tác giả có cơ hội tiếp xúc vớinhiều nền văn hóa khác nhau Thông qua trao đổi, mua bán, hợp tác với các doanhnghiệp nước ngoài, tác giả có thể gặp gỡ nhiều người với nhiều quốc tịch khác nhau,làm quen với nhiều nền văn hóa với các bản sắc riêng

1.4 (T)hreats - Thách thức:

Được học tập tại trường đại học Tôn Đức Thắng vừa là một cơ hội tốt đẹp vừa làmột thách thức đầy khó nhằn dành cho tác giả bởi yêu cầu đầu ra cao Sinh viên đủđiều kiện tốt nghiệp ngoài thỏa mãn những yêu cầu về điểm học lực, điểm rèn luyệncòn cần phải có chứng chỉ quốc tế tương đương IELTS1 5.0, chứng chỉ tin học MOS2

Word và Excel từ 750 trở lên Điều này đòi hỏi tác giả ngoài học tập và tham gia cáchoạt động của nhà trường còn cần phải trau dồi vốn tiếng anh và các kỹ năng cứng vềcông nghệ

Một thách thức đặt ra nữa dành cho tác giả đó là sự phát triển của Internet kèmtheo sự lan truyền của những thông tin chưa được kiểm chứng Mặc dù Internet cungcấp cho tác giả lượng kiến thức phong phú, thế nhưng không phải nguồn thông tin nàocũng được kiểm chứng và đảm bảo chính xác hoàn toàn Vì thế, tác giả cần thật sự tỉnhtáo biến Internet thành công cụ lành mạnh phục vụ cho việc tự học của mình

Với nền kinh tế hội nhập, nguồn nhân lực Việt Nam có thể cạnh tranh với nguồnnhân lực nước ngoài ngay tại sân nhà Đây là một vấn đề chưa thật sự cấp bách ở thờiđiểm hiện tại, nhưng trong vài năm tới, người lao động Việt Nam, đặc biệt là người laođộng trí thức tốt nghiệp Đại học chính quy có thể lép vế trước lao động trí thức đến từcác quốc gia khác bởi không đáp ứng đủ yêu cầu của nhà tuyển dụng

Một thách thức khác nữa mà quá trình hội nhập toàn cầu đặt ra là sự đồng hóakhông phù hợp từ nhiều nền văn hóa khác nhau Làm việc trong lĩnh vực kinh doanh

1 Viết tắt của International English Language Testing System, một hệ thống bài kiểm tra về khả năng sử dụng thành thạo tiếng Anh trải dài qua cả bốn kĩ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết.

2 Viết tắt của Microsoft Office Specialist, nghĩa là chuyên gia tin học văn phòng, là chứng chỉ tin học quốc tế của Hoa Kỳ.

Trang 9

quốc tế, việc gặp gỡ, tiếp xúc với nhiều bản sắc văn hóa khác nhau vừa là một cơ hội,vừa là một rủi ro Không phải nền văn hóa nào cũng phù hợp và đúng đắn để ta tiếp thu,học hỏi Vì vậy, tác giả phải cần thật tỉnh táo sàn lọc và tiếp thu những gì thích hợpnhất để tránh biến cơ hội thành rủi ro.

Bên cạnh đó, căn bệnh Covid-19 cũng đã tác động mạnh mẽ đến nền kinh tế hộinhập Neil Shearing1 tin rằng Covid-19 đang gây ra mối đe dọa ngắn hạn đối với kinh

tế toàn cầu trong khi đó Phillip Inman nhận định hậu quả của cuộc khủng hoảng do2

Covid-19 gây ra có thể sẽ khó khăn và kéo dài Ở Việt Nam, bóng ma Covid-19 đã và

có thể sẽ khiến hoạt động sản xuất trì trệ, thương mại bị hạn chế, bán lẻ và dòng vốnđầu tư nước ngoài giảm mạnh nếu như không kiểm soát được tình hình dịch bệnh [5]

Điều này sẽ gây khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm của sinh viên ngành Kinhdoanh quốc tế nói chung và tác giả nói riêng

1 Nhà kinh tế học tại viện nghiên cứu Capital Economics.

2 Biên tập viên kinh tế của Observer và nhà báo của tờ Guardian.

Trang 10

Chương 2.

Xác định mục tiêu nghề nghiệpFrancie Laurrieu Smith1 đã chia sẻ “Điều quan trọng nhất về động lực là thiết lậpmục tiêu Bạn luôn luôn nên có một mục tiêu”

Vậy mục tiêu là gì? Theo Wikipedia2, mục tiêu là “một ý tưởng của tương lai,hoặc kết quả mong muốn của một người hay một nhóm người đã hình dung ra và camkết để đạt được bằng những nỗ lực trong một hữu hạn thời gian, bằng cách đặt ra hạnchót”

Mục tiêu đóng vai trò quan trọng và thiết thực trên con đường thành công của mỗingười Bằng việc đặt ra mục tiêu và quyết tâm đạt được nó, tác giả tự ra tạo động lực

để hoàn thiện bản thân mình Ngoài ra, vạch ra mục tiêu cũng như là vạch ra cho bảnthân một lộ trình gần như là hoàn hảo để đi theo Mục tiêu định hướng cho bản thân tácgiả biết mình sẽ và sẽ phải làm gì thay vì bận rộn cho những việc vô bổ

Hiểu rõ tầm quan trọng của mục tiêu trong cuộc sống, tác giả lập ra bảng ghi lạimục tiêu của mình trong bốn năm học tập tại trường và hai năm sau khi tốt nghiệp theonguyên tắc SMART: Specific (chi tiết), Measurable (đo lường được), Attainable (cóthể đạt được), Relevant (thực tế), Time-bound (thời gian hoàn thành)

Rèn

luyện

Điểm rèn luyệnđạt 80

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

ngữ

Nắm vững kiếnthức căn bản

Hiểu rõ về ngữ pháp, có vốn từ vựng nhấtđịnh, giao tiếp tiếng anh cơ bản

Kỹ năng Thành thạo kỹ Sử dụng thành thạo Adobe Photoshop

1 Vận động viên điền kinh người Mỹ.

2 Bách khoa toàn thư mở trực tuyến đa ngôn ngữ được sáng lập và duy trì bởi một cộng đồng biên tập viên tình nguyện và chạy trên nền tảng wiki.

Trang 11

luyện

Điểm rèn luyệnđạt 80

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

ngữ

Đạt 85/100 cấp độTiếng anh 2

Đạt 55 điểm quá trình trên lớp, đạt 30 điểmtrong kỳ thi cuối kỳ

Kỹ năng Lấy được chứng

Rèn

luyện

Điểm rèn luyệnđạt 80

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trường

Kỹ năng Lấy được chứng

Đạt 60 điểm quá trình trên lớp, đạt 30 điểmtrong kỳ thi cuối kỳ

Trang 12

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

chỉ Ielts 6.0

Đạt 6.0 Reading, 5.5 Speaking, 5.5Writing, 6.0 Listening

Hồ Chí Minh đạt 8.0; Vận tải bảo hiểmtrong ngoại thương đạt 8.0

Rèn

luyện

Điểm rèn luyệnđạt 80

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

6.5

Đạt 6.5 Reading, 6.0 Speaking, 6.0Writing, 6.5 Listening

Rèn Điểm rèn luyện Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phong

trào, công tác tình nguyện và không bị trừ

1 Một bài thi tiêu chuẩn duy nhất đánh giá trình độ tiếng Trung Quốc dành cho người nước ngoài mà không sử dụng tiếng Trung là ngôn ngữ mẹ đẻ hoặc dành cho người Trung Quốc sinh sống ở nước ngoài.

Trang 13

chỉ Ielts 7.0

Đạt 7.0 Reading, 6.5 Speaking, 6.5Writing, 7.0 Listening

Rèn

luyện

Điểm rèn luyệnđạt 80

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

Đạt 20/20 các cột điểm học thuật, phongtrào, công tác tình nguyện và không bị trừđiểm do vi phạm nội quy nhà trườngNgoại

ngữ

Có thể ứng dụngtiếng anh trongdoanh nghiệp

Hiểu và bàn luận được những chủ đề liênquan đến lĩnh vực Kinh doanh quốc tế vàcác vấn đề của một công ty bằng tiếng anh

Kỹ năng Nắm bắt được các

kỹ năng khi thựctập tại doanhnghiệp

Làm quen được với các kỹ năng làm việcnhóm, linh hoạt thích ứng, chịu được áplực, mở rộng mối quan hệ trong doanhnghiệp

Kiến Hiểu rõ về công Có khả năng soạn thảo và xử lý các chứng

Trang 14

hiện trường làm thủ tục thông qua cho các

lô hàng xuất nhập khẩu…

Có khả năng sắp xếp lịch các tuyến giaohàng hợp lí; kiểm tra số lượng, chất lượnghàng hóa; điều phận bôc xếp, giao nhânhàng…

Ngoại

ngữ

Nắm được cơ bảntiếng Hàn

Nắm được văn phạm, giao tiếp tiếng Hàn

cơ bản, hiểu sơ lược về hệ thống chữ viết

1 Viết tắt của Certificate of Origin (giấy chứng nhận xuất xứ) là một tài liệu sử dụng trong thương mại quốc tế nhằm xác định quốc gia xuất xứ của hàng hóa.

Ngày đăng: 28/12/2022, 19:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w